
這是一套與調(diào)查研究要善聽群眾碎碎念黨課有關(guān)的演示文稿,以PPT的形式呈現(xiàn),包含18張幻燈片。群眾的“碎碎念”通常是他們在日常生活中最關(guān)心和關(guān)注的問題,黨員干部要關(guān)注到他們的呼聲,從實(shí)際掌握根本情況,了解群眾的真正需求和遇到的難題,同時(shí)要以最誠摯的態(tài)度來向群眾求教問策,從群眾的智慧中尋求解決辦法,幫助群眾從根本解決難題,是政府和黨所期盼的美好愿景。

這是一套有關(guān)法治與自治相結(jié)合合理確認(rèn)成員身份PPT黨課,共計(jì)16頁。農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)組織是一種特殊的經(jīng)濟(jì)組織形式,是勞動(dòng)群眾集體所有為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)聯(lián)合總社,通過不斷演變發(fā)展成為了一種具有中國特色的經(jīng)濟(jì)組織形式。PPT黨課內(nèi)容中闡述有關(guān)法治與自治相結(jié)合合理確認(rèn)成員身份的相關(guān)內(nèi)容。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT黨課的內(nèi)容,有利于廣大黨員干部合理地確認(rèn)農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)組織中的成員身份。

這是一套關(guān)于全面加強(qiáng)軍事管理,增強(qiáng)軍事治理效能的黨課PPT模板。根據(jù)習(xí)近平總書記的要求,全面加強(qiáng)軍事治理,增強(qiáng)國防和軍隊(duì)建設(shè),完善中國特色軍事法治體系,是全面加強(qiáng)軍事治理的關(guān)鍵舉措。PowerPoint開篇闡述了加強(qiáng)軍事治理的戰(zhàn)略謀劃,應(yīng)用幻燈片說明了應(yīng)該如何完善中國特色軍事法治體系。通過演示文稿展示的內(nèi)容,能夠加強(qiáng)軍隊(duì)協(xié)作,增強(qiáng)治理效能,推動(dòng)基層的全面進(jìn)步,增強(qiáng)源頭治理效能。

這是一個(gè)關(guān)于《五治融合推進(jìn)社區(qū)社會(huì)治理新格局》的PPT。楓橋經(jīng)驗(yàn)在全國得到了廣泛的推廣,通過進(jìn)一步踐行新時(shí)代的楓橋經(jīng)驗(yàn),強(qiáng)化黨建的引領(lǐng),要通過五治融合推進(jìn)社區(qū)治理的新格局,提高社區(qū)治理的合力、定力、動(dòng)力、活力、內(nèi)力,實(shí)現(xiàn)多網(wǎng)合一,推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)化管理和信息的互通互聯(lián)。通過這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于《五治融合推進(jìn)社區(qū)社會(huì)治理新格局》的相關(guān)內(nèi)容。

這是一套關(guān)于堅(jiān)持好、發(fā)展好新時(shí)代楓橋經(jīng)驗(yàn)黨課的演示文稿,使用PowerPoint制作,共呈現(xiàn)了19張幻燈片。黨員干部在學(xué)習(xí)黨的二十大報(bào)告的相關(guān)文件時(shí),可以發(fā)現(xiàn)楓橋經(jīng)驗(yàn)這個(gè)詞出現(xiàn)的頻率非常高。但是,他們可能對楓橋經(jīng)驗(yàn)的具體內(nèi)涵知之甚少。該演示文稿介紹了楓橋經(jīng)驗(yàn)的基本內(nèi)涵,學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板有助于黨員們深入理解新時(shí)代楓橋經(jīng)驗(yàn)的內(nèi)涵,并且將其運(yùn)用到自己的實(shí)際工作中去。

這是一個(gè)關(guān)于《調(diào)查研究要把握好“五個(gè)維度”》的PPT?!墩{(diào)查研究要把握好“五個(gè)維度”》是支部黨課的學(xué)習(xí)內(nèi)容之一。中國共產(chǎn)黨百年奮斗的歷史經(jīng)驗(yàn)告訴我們,要堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是,就要進(jìn)行調(diào)查研究。做好調(diào)查研究也是每一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部要做的一項(xiàng)基本的功課和必修課。要真正在人民群眾當(dāng)中找準(zhǔn)問題,把準(zhǔn)問題。通過這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于《調(diào)查研究要把握好“五個(gè)維度”》的相關(guān)內(nèi)容。

這是一套有關(guān)青年干部開展調(diào)查研究18種方法PPT黨課,共計(jì)24頁。我國是人民當(dāng)家做主的社會(huì)主義制度國家,黨和國家都十分重視來自廣大群眾的訴求和聲音,人民群眾來訪制度就充分展示了黨和國家對人民群眾在社會(huì)生活中的重視程度。青年干部是黨中央和人民群眾的中間紐帶,做好調(diào)查研究可以幫助群眾反映社會(huì)需求,也可以幫助黨了解群眾的生活難點(diǎn)、不完善各項(xiàng)規(guī)章制度。學(xué)習(xí)PPT課件內(nèi)容可以幫助青年干部更好地開展和實(shí)施調(diào)

這是一個(gè)關(guān)于《入黨啟蒙教育入黨基礎(chǔ)知識(shí)》的PPT。通過進(jìn)行入黨的啟蒙教育,能夠讓同學(xué)們了解黨員應(yīng)當(dāng)具備的責(zé)任和義務(wù),聊一聊自己的入黨動(dòng)機(jī),了解如何應(yīng)當(dāng)端正自己的入黨動(dòng)機(jī)。從而能夠更好地向黨員的標(biāo)準(zhǔn)所靠攏,積極主動(dòng)地為他人服務(wù),做好他人的榜樣。通過這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于《入黨啟蒙教育入黨基礎(chǔ)知識(shí)》的相關(guān)內(nèi)容。

這是一套關(guān)于黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課的幻燈片演示文稿,主題為如何始終保持干事創(chuàng)業(yè)精神狀態(tài),其是由PowerPoint制作而成的,共計(jì)21頁。隨著時(shí)代的發(fā)展,我黨在發(fā)展過程中面臨著新的難題,而能否始終保持干事創(chuàng)業(yè)精神狀態(tài)對于黨的后續(xù)發(fā)展有著至關(guān)重要的作用。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以使廣大黨員干部深刻地認(rèn)識(shí)到干事創(chuàng)業(yè)精神的重要意義,并在此基礎(chǔ)上認(rèn)清自身的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

這是一個(gè)關(guān)于《堅(jiān)持辯證思維建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明》的PPT。PPT的整體風(fēng)格為復(fù)古中國風(fēng),是2023年黨支部第二季度黨課的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容之一。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊(yùn)含著突出的智慧和民族精神,要不斷堅(jiān)持辯證的思維,建設(shè)中華民族優(yōu)秀的現(xiàn)代文明。不斷實(shí)現(xiàn)中國式現(xiàn)代化和中華文明之間的辯證統(tǒng)一,使得中華文明統(tǒng)一性和多樣性接續(xù)發(fā)展。通過這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于堅(jiān)持辯證思維建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明的相關(guān)內(nèi)容。

這是一套有關(guān)堅(jiān)持和發(fā)展好新時(shí)代“楓橋經(jīng)驗(yàn)”PPT黨課,共計(jì)16頁。60年前毛澤東批示學(xué)習(xí)推廣“楓橋經(jīng)驗(yàn)”,今年也是習(xí)近平總書記指示珍惜、推廣、創(chuàng)新“楓橋經(jīng)驗(yàn)”的20周年。PPT黨課內(nèi)容中闡述有關(guān)堅(jiān)持和發(fā)展好新時(shí)代“楓橋經(jīng)驗(yàn)”的相關(guān)內(nèi)容。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT黨課的內(nèi)容,有利于廣大黨員干部更好地把握、踐行和發(fā)展新時(shí)代“楓橋經(jīng)驗(yàn)”經(jīng)驗(yàn)。

這是一套適用于進(jìn)行主題為“堅(jiān)持守正創(chuàng)新改進(jìn)理論宣傳”的黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課PPT課件模板,主要內(nèi)容包括如何全面正確的認(rèn)識(shí)理論、堅(jiān)持深挖內(nèi)涵弄清問題本質(zhì)、堅(jiān)持黨的創(chuàng)新等,共計(jì)15頁;實(shí)踐出真知,沒有理論作為基礎(chǔ)的實(shí)踐是盲目的,沒有實(shí)踐作為支撐的理論是空洞的,實(shí)踐與真知的辯證關(guān)系決定了理論要符合實(shí)際,要順應(yīng)時(shí)代發(fā)展,要不斷創(chuàng)新進(jìn)步;

這是一套有關(guān)在堅(jiān)持兩個(gè)結(jié)合中增強(qiáng)戰(zhàn)略定力黨課PPT模板。不管是在過去還是在現(xiàn)在,作為華夏兒女我們都應(yīng)該深感自豪,因?yàn)槲覀兊闹腥A民族是一個(gè)團(tuán)結(jié)的民族,56個(gè)民族缺一不可,而我們只要"不忘初心",我們一定會(huì)到達(dá)成功的彼岸,此幻燈片主要向我們講述了有關(guān)教育專題黨課的相關(guān)內(nèi)容。此演示文稿主要通過PowerPoint軟件來向我們展開介紹有關(guān)"不忘初心,牢記使命"黨課

這是一套關(guān)于深刻理解和把握高質(zhì)量發(fā)展的內(nèi)涵的演示文稿,使用PowerPoint制作,共呈現(xiàn)了20張幻燈片。黨的二十大報(bào)告指出,全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的首要任務(wù)是高質(zhì)量發(fā)展。高質(zhì)量發(fā)展不僅可以滿足人民群眾對于美好生活的迫切需要,也可以為我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供源源不斷的動(dòng)力。該演示文稿聚焦于深刻把握和理解高質(zhì)量發(fā)展展開了具體的介紹,學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板有助于我們更好的明白高質(zhì)量發(fā)展的實(shí)踐要求。

這是一套關(guān)于深刻認(rèn)識(shí)和把握新質(zhì)生產(chǎn)力的演示文稿,使用PowerPoint制作。這套PPT模板一共包含27張幻燈片。新質(zhì)生產(chǎn)力是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展、實(shí)現(xiàn)中國式現(xiàn)代化的重要舉措,是增強(qiáng)國家競爭力的關(guān)鍵。在全球科技創(chuàng)新進(jìn)入密集活躍時(shí)期,新一代信息、生物、能源、材料等領(lǐng)域顛覆性技術(shù)不斷涌現(xiàn)的背景下,加快形成新質(zhì)生產(chǎn)力已成為推進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展、實(shí)現(xiàn)中國式現(xiàn)代化的迫切要求。

這是一套關(guān)于深入學(xué)習(xí)貫徹信訪工作條例的黨課PPT模板,共計(jì)41頁。黨的十八大以來制定的信訪工作制度是密切聯(lián)系黨和人民的重要手段和主要途徑,2022年《條例》的頒布對信訪工作提出了新的要求與新期許。PPT模板將《條例》的相關(guān)內(nèi)容與重大意義進(jìn)行了詳細(xì)介紹,通過本次主題黨課的學(xué)習(xí),能對條例的重要內(nèi)容有初步的了解,清楚黨對人民意愿的重視。

這是一個(gè)關(guān)于《在“學(xué)深悟透”中推動(dòng)主題教育扎實(shí)開展》的PPT。學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想,是未來一段時(shí)間內(nèi)黨的重心和人們工作的重點(diǎn)內(nèi)容。要深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想主題教育工作會(huì)議的目標(biāo)和要求,牢牢把握主題教育的總體要求。通過這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于在“學(xué)深悟透”中推動(dòng)主題教育扎實(shí)開展的相關(guān)內(nèi)容。

這是一套有關(guān)深入扎實(shí)開展第二批主題教育PPT黨課模板。為了深入學(xué)習(xí)貫徹中國特色社會(huì)主義思想,中國共產(chǎn)黨多次強(qiáng)調(diào)并且十分重視主題教育的重要性,主題教育是教育體系的重中之重,此幻燈片主要講述的是有關(guān)開展主題教育黨課的相關(guān)內(nèi)容。此演示文稿主要通過PowerPoint軟件來向我們展開介紹有關(guān)"深入扎實(shí)開展第二批主題教育"黨課的相關(guān)內(nèi)容。學(xué)習(xí)此PPT模板的內(nèi)容,讓我們對主題教育有了進(jìn)一

這是一套與數(shù)字中國黨課有關(guān)的PPT演示文稿,總共29頁。作為我國現(xiàn)代化進(jìn)程的重要戰(zhàn)略之一,建設(shè)數(shù)字中國,要不斷加快我國信息化和數(shù)字化發(fā)展,從而推動(dòng)我國經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新和發(fā)展。通過推進(jìn)我國數(shù)字化發(fā)展,能夠不斷提升國家科技水平和競爭力,能夠在新的技術(shù)領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)創(chuàng)新和跨越。同時(shí),推進(jìn)數(shù)字經(jīng)濟(jì)的建設(shè),能夠促進(jìn)我國經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展,激發(fā)社會(huì)生產(chǎn)力,帶來更多的就業(yè)機(jī)會(huì)和發(fā)展?jié)摿?,也能不斷促進(jìn)社會(huì)公共服務(wù)的普及。

把改革開放不斷推向深入微黨課PPT模板分為:1、改革開放永不停步;2、改革開放對中國社會(huì)的重要意義;3、傳播改革開放文化教育。
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