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浪漫粉色我們結(jié)婚啦婚慶策劃婚禮PPT模板
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：26頁(yè)浪漫粉色我們結(jié)婚啦婚慶策劃婚禮PPT模板，采用小粉紅配色風(fēng)格，清新可愛，粉色浪漫，適用于浪漫婚禮相冊(cè)。
崇尚科學(xué)反對(duì)邪教PPT模板
大?。?5M | 頁(yè)數(shù)：24頁(yè)這是一套與崇尚科學(xué)反對(duì)邪教有關(guān)的演示文稿，以PowerPoint的形式呈現(xiàn)，包含24張幻燈片。邪教是一個(gè)會(huì)危害社會(huì)和諧發(fā)展、給國(guó)家和社會(huì)帶來不良影響的團(tuán)體，因此，崇尚科學(xué)反對(duì)邪教是極其有必要的，學(xué)校團(tuán)體往往都是針對(duì)人們生活中的最渴望的需求，利用這些來對(duì)他們進(jìn)行勒索和敲詐，還會(huì)對(duì)他們的安全健康帶來不良的影響，同時(shí)也違反了國(guó)家的法律法規(guī)和社會(huì)安全。通過學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板可以讓我們了解到更多關(guān)于崇尚科學(xué)
大國(guó)工匠我們需要怎樣的工匠精神PPT培訓(xùn)模板
大?。?6M | 頁(yè)數(shù)：27頁(yè)這是一套以我們需要怎樣的工匠精神為主題的幻燈片演示文稿，其是由PowerPoint制作而成的，共計(jì)27頁(yè)。“工匠精神”是指工匠們對(duì)于產(chǎn)品的精益求精、精雕細(xì)琢的精神內(nèi)涵，在追求卓越的過程中不斷升華其產(chǎn)品品質(zhì)，進(jìn)而達(dá)到其他人無法匹及的高度。PPT模板中開篇闡述了“工匠精神”的具體含義以及其重要意義，并在此基礎(chǔ)上介紹了培養(yǎng)“工匠精神”的有效方法。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以有效促進(jìn)人們對(duì)于“工匠
- 含教案
1.11《十六年前的回憶》六年級(jí)語文下冊(cè)PPT課件含教案
大小：45M | 頁(yè)數(shù)：56頁(yè)這是一套與《十六年前的回憶》六年級(jí)語文下冊(cè)有關(guān)的演示文稿，包含56張幻燈片。教師首先通過引導(dǎo)學(xué)生對(duì)于課文詞句的理解，讓學(xué)生感受李大釗同志的精神和品質(zhì)，也體會(huì)作者對(duì)于父親的懷念和敬仰。同時(shí)，通過引導(dǎo)學(xué)生按照時(shí)間的順序來梳理課文，不僅能夠讓他們掌握時(shí)間敘述的寫作手法，還可以體會(huì)前后照應(yīng)的表現(xiàn)效果，從而提高他們的閱讀理解能力和寫作能力。這份PowerPoint由三個(gè)部分構(gòu)成。第一部分內(nèi)容是作者簡(jiǎn)介，該
- 含教案
《夏天里的成長(zhǎng)+初試身手》人教小學(xué)六年級(jí)PPT課件含教案
大?。?6M | 頁(yè)數(shù)：47頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行人教版小學(xué)六年級(jí)課文《夏天里的成長(zhǎng)+初試身手》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括課文生字詞教學(xué)、課文主旨?xì)w納、課文內(nèi)容分析等，共計(jì)46頁(yè)；《夏天里的成長(zhǎng)》是作者梁容若創(chuàng)作的散文，講述了熟悉的事物如何在夏天生長(zhǎng)，感知時(shí)間的流逝，體會(huì)少年時(shí)光的美好，文章語言質(zhì)樸，將講述的內(nèi)容娓娓道來，通俗易懂，拓寬學(xué)生的視野；
教科版五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)下沉的物體會(huì)受到水的浮力嗎課件PPT
大小：9M | 頁(yè)數(shù)：29頁(yè)這是一套關(guān)于教科版五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《下沉的物體會(huì)受到水的浮力嗎》的PPT模板，共計(jì)29頁(yè)?！断鲁恋奈矬w會(huì)受到水的浮力嗎》是一節(jié)探究物體在水中的不同沉浮情況的科學(xué)課堂。PPT模板是在學(xué)生學(xué)習(xí)了浮力的前提下來展開教學(xué)的，其中一共開展了兩次探究實(shí)驗(yàn)，探究了不同位置、不同大小的物體在水中的沉浮情況。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以清晰地認(rèn)識(shí)到影響物體所受浮力大小的因素。
《預(yù)防新冠肺炎》我們一起行動(dòng)ppt課件
大小：15M | 頁(yè)數(shù)：37頁(yè)勤洗手、勤通風(fēng)、戴口罩，病毒就會(huì)遠(yuǎn)離你。這套藍(lán)色清新卡通設(shè)計(jì)風(fēng)的《預(yù)防新冠肺炎》我們一起行動(dòng)PPT課件模板，內(nèi)容分四部分，共37頁(yè)。從認(rèn)識(shí)新型冠狀病毒到新型冠狀病毒的特征、傳播途徑、臨床表現(xiàn)等展開討論。著重介紹了居家隔離和在校的防控措施，讓學(xué)生在家在校都做好防護(hù)，最后給出一些預(yù)防小建議。非常適合作為幼兒園、小學(xué)生《預(yù)防新冠肺炎》的主題班會(huì)。
巖石和礦物-巖石、礦物和我們PPT課件
大小：7M | 頁(yè)數(shù)：23頁(yè)這是一套“巖石和礦物-巖石、礦物和我們課件”PPT模板，該模板共分為四個(gè)部分。第一部分模板展示了巖石和礦物的圖片進(jìn)行新課導(dǎo)入；第二部分模板進(jìn)行探究研討，調(diào)查巖石和礦物的用途，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行互相交流，講述生活中的巖石礦物，講述了保護(hù)巖石和礦產(chǎn)資源對(duì)人類的意義，展示了我國(guó)的礦產(chǎn)資源以及分布情況，并講述了非法采礦和加工的危害；第三部分模板拓展了人們是怎樣進(jìn)行開采、利用和保護(hù)礦產(chǎn)資源的；第四部分模板進(jìn)行了
保護(hù)野生動(dòng)植物我們?cè)谛袆?dòng)PPT課件世界動(dòng)物日
大?。?7M | 頁(yè)數(shù)：28頁(yè)這是一套與保護(hù)野生動(dòng)植物我們?cè)谛袆?dòng)有關(guān)的演示文稿，以PowerPoint的形式呈現(xiàn)，包含28張幻燈片。野生動(dòng)植物是我們大自然最重要的組成部分，也是一個(gè)國(guó)家的重要的寶貴財(cái)富，因此保護(hù)生物物種的多樣性。對(duì)于維護(hù)國(guó)家的生態(tài)平衡有著極具重要的意義，其實(shí)保護(hù)野生動(dòng)物植物就是保護(hù)我們?nèi)祟愖约?，?jù)研究表明，生物多樣性的破壞大多由人為而造成，因此想要建設(shè)好良好的生態(tài)環(huán)境，保護(hù)野生動(dòng)植物是必要的。通過學(xué)習(xí)該P(yáng)PT
- 含講稿
如果地球被我們吃掉了兒童繪本PPT課件含講稿
大?。?5M | 頁(yè)數(shù)：15頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行主題為“如果地球被我們吃掉了”的兒童繪本故事PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括繪本故事內(nèi)容呈現(xiàn)、繪本故事帶給我們的警示作用、環(huán)保行動(dòng)我們?cè)撛趺醋龅龋灿?jì)14頁(yè)；縱觀人類的發(fā)展歷史，在工業(yè)革命時(shí)期，人類經(jīng)濟(jì)、科技大進(jìn)步大爆發(fā)的時(shí)期，往往以犧牲自然環(huán)境為代價(jià)進(jìn)行工業(yè)制造業(yè)生產(chǎn)，傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式使得人類發(fā)展和保護(hù)自然之間的矛盾不可調(diào)和，但地球作為人類唯一且賴以生存的家園，環(huán)保綠色型經(jīng)濟(jì)
- 含教案
《改造我們的學(xué)習(xí)》《人的正確思想是從哪里來的？》統(tǒng)編語文高二必修PPT課件含教案
大?。?2M | 頁(yè)數(shù)：36頁(yè)這是一套與《改造我們的學(xué)習(xí)》《人的正確思想是從哪里來的》統(tǒng)編語文高二必修有關(guān)的演示文稿，包含36張幻燈片。通過本堂課的學(xué)習(xí)后，同學(xué)們不僅能夠了解毛澤東的生平以及本文的寫作背景，也可以學(xué)習(xí)文章所運(yùn)用的論證方法，例如對(duì)比論證法，從而培養(yǎng)他們的文本分析能力。此外，通過引導(dǎo)學(xué)生對(duì)相應(yīng)問題進(jìn)行小組討論，同學(xué)們能夠掌握文章的中心論點(diǎn)和分論點(diǎn)，從而培養(yǎng)他們的理論思維能力。這份PowerPoint由四個(gè)部分構(gòu)成
語文匆匆ppt課件六年級(jí)語文下冊(cè)課件
大?。?5M | 頁(yè)數(shù)：45頁(yè)這是一套關(guān)于小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)語文課件《匆匆》的PPT模板，共計(jì)46頁(yè)?！洞掖摇肥且黄獌?yōu)秀的散文作品，其作者是中國(guó)現(xiàn)代著名散文學(xué)家朱自清?！洞掖摇芬晃牡拈_頭和結(jié)尾都以發(fā)問的形式書寫，形成首尾呼應(yīng)。文章中的句子以樸實(shí)無華的態(tài)度向人們傳遞了強(qiáng)烈的心理震撼，通過具體事例告訴人們時(shí)光匆匆流逝、無法挽留，同時(shí)警醒讀者要珍惜時(shí)間，不要虛度年華。
- 含教案
第六單元第1課時(shí) 百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)（教學(xué)課件）六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)蘇教ppt課件（教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單）
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：36頁(yè)這套PPT是蘇教版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第六單元“百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)”的第一課時(shí)課件，以“理解百分?jǐn)?shù)意義、掌握讀寫方法”為核心目標(biāo)，兼顧核心素養(yǎng)培養(yǎng)與國(guó)情教育。課件結(jié)構(gòu)清晰，從手機(jī)電量焦慮的生活場(chǎng)景導(dǎo)入，通過提問引發(fā)學(xué)生對(duì)百分?jǐn)?shù)的興趣。探究新知環(huán)節(jié)以籃球隊(duì)三場(chǎng)比賽的投籃數(shù)據(jù)為載體，引導(dǎo)學(xué)生通過計(jì)算投中次數(shù)占比，理解百分?jǐn)?shù)表示兩個(gè)數(shù)倍比關(guān)系的本質(zhì)。隨后詳細(xì)講解百分?jǐn)?shù)的讀寫規(guī)則，結(jié)合江蘇地形占比、我國(guó)人均水資源等
- 含教案
第六單元第2課時(shí) 百分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化（教學(xué)課件）六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)蘇教ppt課件（教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單）
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：28頁(yè)這套PPT是蘇教版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第六單元“百分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化”的第二課時(shí)課件，聚焦“掌握互化方法、理解互化關(guān)系”的核心目標(biāo)，注重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)推理與知識(shí)遷移能力。課件以動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)舉重成績(jī)比較和田徑隊(duì)仰臥起坐練習(xí)兩個(gè)生活化問題導(dǎo)入，引發(fā)學(xué)生對(duì)小數(shù)與百分?jǐn)?shù)互化必要性的思考。探究新知環(huán)節(jié)分兩大任務(wù)，通過實(shí)例推導(dǎo)和規(guī)律總結(jié)，明確小數(shù)改寫成百分?jǐn)?shù)的方法（小數(shù)點(diǎn)右移兩位+添百分號(hào)），以及百分?jǐn)?shù)改寫成小數(shù)的方
- 含教案
第六單元第3課時(shí) 百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的互化（教學(xué)課件）六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)蘇教ppt課件（教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單）
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：25頁(yè)這套PPT是蘇教版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第六單元“百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的互化”的第三課時(shí)課件，核心目標(biāo)是讓學(xué)生掌握百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)互化的方法，體會(huì)兩者內(nèi)在聯(lián)系，培養(yǎng)數(shù)學(xué)推理與遷移能力。課件以小數(shù)與百分?jǐn)?shù)互化的知識(shí)鏈接和小兔子分蘑菇的生活化問題導(dǎo)入，自然過渡到新知學(xué)習(xí)。探究新知環(huán)節(jié)分兩大任務(wù)：分?jǐn)?shù)改寫成百分?jǐn)?shù)時(shí)，通過班級(jí)同學(xué)游泳、溜冰人數(shù)占比的實(shí)例，推導(dǎo)得出“分?jǐn)?shù)→小數(shù)→百分?jǐn)?shù)”的轉(zhuǎn)化路徑，明確除不盡時(shí)保留三位小數(shù)的
- 含教案
第六單元第10課時(shí) 互聯(lián)網(wǎng)的普及（教學(xué)課件）六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)蘇教ppt課件（教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單）
大?。?1M | 頁(yè)數(shù)：32頁(yè)這套 PPT 是第六單元第 10 課時(shí) “互聯(lián)網(wǎng)的普及” 的小學(xué)數(shù)學(xué)課件。學(xué)習(xí)目標(biāo)是結(jié)合生活實(shí)際，讓學(xué)生運(yùn)用百分率知識(shí)解決實(shí)際問題，經(jīng)歷調(diào)查統(tǒng)計(jì)全過程，體會(huì)統(tǒng)計(jì)思想，同時(shí)增強(qiáng)愛國(guó)情感。核心素養(yǎng)聚焦數(shù)據(jù)意識(shí)和模型觀念，重點(diǎn)是掌握普及率計(jì)算方法與設(shè)計(jì)調(diào)查方案，難點(diǎn)是篩選有效數(shù)據(jù)。課前通過我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展成就及網(wǎng)民規(guī)模、普及率數(shù)據(jù)導(dǎo)入，鏈接互聯(lián)網(wǎng)與校園生活的關(guān)聯(lián)。探究新知部分，先明確互聯(lián)網(wǎng)普及率的定義，
- 含教案
第七單元第1課時(shí) 數(shù)的世界（教學(xué)課件）六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)蘇教ppt課件（教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單）
大?。?2M | 頁(yè)數(shù)：34頁(yè)這套 PPT 是第七單元第 1 課時(shí) “數(shù)的世界” 的復(fù)習(xí)課件，聚焦本冊(cè)核心的分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)和比的知識(shí)梳理與鞏固。學(xué)習(xí)目標(biāo)是引導(dǎo)學(xué)生回顧相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)、運(yùn)算方法及實(shí)際應(yīng)用，提升解題與反思能力，培養(yǎng)整理復(fù)習(xí)的習(xí)慣。核心素養(yǎng)側(cè)重運(yùn)算能力和應(yīng)用意識(shí)的發(fā)展，重點(diǎn)是在實(shí)際問題中運(yùn)用相關(guān)知識(shí)，難點(diǎn)是幫助學(xué)生構(gòu)建系統(tǒng)的知識(shí)脈絡(luò)。課件通過知識(shí)梳理搭建框架，分模塊復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)乘法、分?jǐn)?shù)除法、分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算和百分?jǐn)?shù)的核心內(nèi)容
- 含教案
第四單元 解決問題的策略（復(fù)習(xí)課件）六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)蘇教ppt課件（知識(shí)清單+單元測(cè)試）
大?。?3M | 頁(yè)數(shù)：16頁(yè)這套蘇教版六年級(jí)上冊(cè)第四單元《解決問題的策略》復(fù)習(xí) PPT，構(gòu)建了框架梳理 + 精講 + 變式練習(xí)的閉環(huán)復(fù)習(xí)體系，核心圍繞替換與假設(shè)兩大策略展開。開篇以單元知識(shí)框架總覽，明確兩大核心策略：用替換簡(jiǎn)化復(fù)雜數(shù)量關(guān)系，用假設(shè)破解多未知量問題。知識(shí)點(diǎn)梳理環(huán)節(jié)，精準(zhǔn)闡釋替換的等量代換本質(zhì)與假設(shè)的解題邏輯，為復(fù)習(xí)奠定基礎(chǔ)。重難點(diǎn)精講聚焦兩類典型題型：以榴蓮與荔枝價(jià)格問題，演示替換策略的應(yīng)用；以競(jìng)賽得分、游船
九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)概率課件PPT模板
大小：10M | 頁(yè)數(shù)：14頁(yè)這是一個(gè)關(guān)于《九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)概率課件》的PPT。概率是人教版數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)的一篇重要內(nèi)容，通過學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容，能夠了解概率的計(jì)算方法，掌握計(jì)算概率的方式，理解概率的意義，通過練習(xí)題對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行鞏固，提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的能力，為下部分內(nèi)容打下基礎(chǔ)。通過這個(gè)ppt，我們將共同了解關(guān)于九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)概率課件的相關(guān)內(nèi)容。
教科版四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第三單元一天的食物PPT課件
大小：3M | 頁(yè)數(shù)：21頁(yè)這是一套“教科版四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第三單元一天的食物課件”PPT模板，該模板共分為四個(gè)部分。第一部分模板進(jìn)行了新課導(dǎo)入，引出本節(jié)課所要學(xué)的“一天的食物”內(nèi)容；第二部分模板對(duì)一天中所吃的食物進(jìn)行了記錄，并簡(jiǎn)述了早餐、午餐和晚餐的不同意義，引導(dǎo)學(xué)生小組合作記錄一天中的食物，并引導(dǎo)學(xué)生給食物進(jìn)行分類，小組討論可以以什么進(jìn)行分類，整理出食物分類的方式；第三部分模板進(jìn)行了課堂練習(xí)；第四部分模板進(jìn)行了課堂總結(jié)。
