
這是一套關(guān)于教科版五年級科學(xué)下冊熱是怎樣傳遞的課件的PPT模板,共計37頁。在生活中,你是否觀察到過這個現(xiàn)象,如果將一個不銹鋼勺放在熱水里,勺柄即使未放在熱水中露在外面,不一會兒之后也會熱起來。事實(shí)上,這就是熱的傳遞。熱傳遞即指熱從溫度較高的一端傳遞到較低的一端。通過學(xué)習(xí)PPT所展示的內(nèi)容,學(xué)習(xí)者將加強(qiáng)對熱傳遞的理解。

這是一套關(guān)于五年級下冊科學(xué)《馬鈴薯在液體中的沉浮》的PPT模板,共計21頁?!恶R鈴薯在液體中的沉浮》是此科學(xué)教材第一單元沉和浮中的第七課。PPT模板先通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)影響馬鈴薯在液體中的沉浮情況的因素是液體的性質(zhì),繼而進(jìn)一步探究液體的密度與馬鈴薯在液體中的沉浮情況之間的關(guān)系。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以提升學(xué)生的探究能力和分析能力。

這是一套關(guān)于五年級下冊科學(xué)《橡皮泥在水中的沉浮》的PPT模板,共計22頁。《橡皮泥在水中的沉浮》是此科學(xué)教材第一單元沉和浮中的第三課。PPT模板先發(fā)現(xiàn)了橡皮泥的形狀和橡皮泥在水中的沉浮情況之間的聯(lián)系,繼而在此基礎(chǔ)上驗(yàn)證了物體排開的水量與物體體積之間的關(guān)系。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以提升學(xué)生的探究能力和分析能力,同時增強(qiáng)學(xué)生探索科學(xué)世界的興趣。

這是一套“五年級科學(xué)下冊第二單元《熱—熱是怎樣傳遞的》課件”PPT模板,該模板共分為四個部分。第一部分模板對熱是這樣傳遞的進(jìn)行了新課導(dǎo)入;第二部分模板進(jìn)行了熱在金屬中的傳遞實(shí)驗(yàn),觀察探究熱的傳遞,而后又進(jìn)行了用酒精燈加熱金屬條的實(shí)驗(yàn),并進(jìn)行觀察記錄從而得出結(jié)論;第三部分模板進(jìn)行了熱在金屬片中的傳遞實(shí)驗(yàn),總結(jié)出熱的三種傳遞方式以及生活中的熱傳遞現(xiàn)象;第四部分模板拓展延伸了熱力學(xué)第二定律,對課堂內(nèi)容

這是一套關(guān)于五年級下冊科學(xué)《探索馬鈴薯沉浮的原因》的PPT模板,共計30頁。《探索馬鈴薯沉浮的原因》是此科學(xué)教材第一單元沉和浮中的第八課。PPT模板先探究了馬鈴薯在不同液體中受到的浮力大小,繼而在此基礎(chǔ)上驗(yàn)證了物體比重與其沉浮情況之間的關(guān)系。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以提升學(xué)生的探究能力和分析能力,同時增強(qiáng)學(xué)生探索科學(xué)世界的興趣。

這是一套“五年級科學(xué)下冊第二單元《熱—空氣的熱脹冷縮》課件”PPT模板,該模板共分為四個部分。第一部分模板引導(dǎo)學(xué)生猜謎語,導(dǎo)入空氣這一新課內(nèi)容;第二部分模板引導(dǎo)學(xué)生觀察空氣是否熱脹冷縮,并講述了常見的實(shí)驗(yàn)方法,通過實(shí)驗(yàn)進(jìn)行觀察從而得出實(shí)驗(yàn)結(jié)果;第三部分模板將水與空氣的熱脹冷縮進(jìn)行對比觀察,總結(jié)出空氣熱脹冷縮的特點(diǎn),通過一個小游戲來解釋空氣的熱脹冷縮現(xiàn)象;第四部分模板拓展延伸了力學(xué)第一定律和課堂總

這是一套“五年級科學(xué)下冊第二單元《熱—液體的熱脹冷縮》課件”PPT模板,該模板共分為四個部分。第一部分模板進(jìn)行了猜謎語導(dǎo)入,從謎底引入本節(jié)課所要學(xué)習(xí)的液體的熱脹冷縮;第二部分模板展示了水的三種形態(tài),并對水受熱和受冷后的體積變化進(jìn)行實(shí)驗(yàn)觀察,在實(shí)驗(yàn)后舉一反三進(jìn)行水的體積變化推測水的冷熱實(shí)驗(yàn);第三部分模板展示了其他液體的熱脹冷縮;第四部分模板拓展延伸了熱力學(xué),并進(jìn)行了課堂總結(jié)和練習(xí)。

這是一套“五年級科學(xué)下冊第二單元《熱—金屬的熱脹冷縮》課件”PPT模板,該模板共分為四個部分。第一部分模板講述了一則新聞進(jìn)行新課導(dǎo)入;第二部分模板對金屬的熱脹冷縮進(jìn)行了探究,并用實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證金屬是否有熱脹冷縮的現(xiàn)象,探討其鋼軌斷裂成幾段的原因;第三部分模板學(xué)以致用,將所學(xué)知識運(yùn)用到日常生活中,并展示了生活中的熱脹冷縮現(xiàn)象;第四部分模板對課堂進(jìn)行了總結(jié)。

這是一套關(guān)于五年級下冊科學(xué)《時間在流逝》的PPT模板,共計29頁?!稌r間在流逝》是五年級下冊科學(xué)教材第三單元《時間的測量》的第一節(jié)。PPT模板通過兩次的控制變量實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證并總結(jié)了擺的擺動快慢與擺長有關(guān),與擺錘的重量無關(guān)。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,學(xué)生可以感受到時間快慢,認(rèn)識到時間的寶貴性,同時學(xué)會合理規(guī)劃、合理安排自己的時間。

這是一套關(guān)于五年級下冊科學(xué)《用水測量時間》的PPT模板,共計36頁?!队盟疁y量時間》是五年級下冊科學(xué)教材第三單元《時間的測量》的第三節(jié)。PPT模板通過三次控制變量的滴漏實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證并總結(jié)了水鐘的運(yùn)作原理,發(fā)現(xiàn)了水位高低對于水流速度的影響。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,學(xué)生可以充分認(rèn)識到實(shí)踐出真知這一道理,同時在實(shí)驗(yàn)過程中提升學(xué)生的觀察分析能力和動手操作能力。

這是一套關(guān)于五年級下冊科學(xué)《機(jī)械擺鐘》的PPT模板,共計30頁?!稒C(jī)械擺鐘》是五年級下冊科學(xué)教材第三單元《時間的測量》的第五節(jié)。PPT模板通過記錄鐘擺每分鐘的擺動次數(shù)來驗(yàn)證擺的等時性,同時組織學(xué)生學(xué)習(xí)如何制作一個鐘擺,并探究了不同的鐘擺的擺動快慢不一致的原因。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和自主探究能力。

這是一套“五年級科學(xué)下冊第三單元《時間的測量—太陽鐘》”ppt模板,該模板共分為四個部分。第一部分模板提出用太陽計時的問題來進(jìn)行新課導(dǎo)入;第二部分模板展示了古代計時的方法,包括香柱、漏沙、流水和太陽,并講解了如何用太陽進(jìn)行計時;第三部分模板講述了如何用光影來計時,科普了影子的變化規(guī)律;第四部分模板講述了計時工具,并引導(dǎo)學(xué)生動手制作一個太陽鐘》。

這是一套“五年級科學(xué)下冊第三單元《時間的測量—做一個鐘擺》”ppt模板,該模板共分為四個部分。第一部分模板引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行DIY手作來導(dǎo)入新課;第二部分模板對鐘擺進(jìn)行了研究,并進(jìn)行了控制擺長的長度實(shí)驗(yàn),將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄,而后對于控制擺動的因素進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,最后得出結(jié)論;第三部分模板進(jìn)行了控制擺錘重心的對比實(shí)驗(yàn);第四部分模板進(jìn)行了拓展延伸。

這是一套與Unit2What time is it四年級英語下冊有關(guān)的演示文稿,包含40張幻燈片。通過本堂課的學(xué)習(xí)后,學(xué)生們能在多樣化的課堂活動中提高他們運(yùn)用知識的能力,也能夠有效提高他們的口語表達(dá)能力。其次,針對學(xué)生的薄弱之處,教師可以設(shè)計參與度較高的活動來讓他們盡量參與到復(fù)習(xí)活動過程中,這不僅可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的熱情,還可以讓學(xué)生在學(xué)習(xí)英語中有所收獲,從而培養(yǎng)他們的團(tuán)隊協(xié)作能力和參與積極性

這是一套關(guān)于人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級上冊認(rèn)識鐘表的演示文稿,使用PowerPoint制作,共計28張幻燈片。認(rèn)識鐘表是小學(xué)數(shù)學(xué)一年級上冊的重要內(nèi)容。鐘表是我們?nèi)粘I畹谋匦杵?,除了幫助人們提示時間這一重要作用外,鐘表在醫(yī)療、交通、運(yùn)輸、科研等領(lǐng)域都發(fā)揮著重要作用。認(rèn)識鐘表可以幫助一年級的學(xué)生樹立時間觀念,也可以幫助他們對數(shù)字有更加深刻的認(rèn)識。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板可以幫助教師正確指導(dǎo)學(xué)生掌握認(rèn)識鐘表的有關(guān)

這是一套蘇教版數(shù)學(xué)一年級上冊認(rèn)識圖形的PPT模板,共計21頁。人類認(rèn)知始于感知。出生不足一個月的嬰兒可以感覺到聲音、顏色、味道等。此外,兒童的認(rèn)知仍然基于感知。他們通過形式、色彩和聲音來理解世界,而不是通過語言和知識。因此,早期的主要認(rèn)知活動也側(cè)重于圖形信息。認(rèn)識圖形可以培養(yǎng)兒童的模式識別能力和空間思維能力,對兒童未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展有很大幫助。圖形理解是幼兒教育中一門非常重要的課程。兒童對基本圖形

這是一套“教科版一年級科學(xué)下冊第一單元《我們周圍的物體—發(fā)現(xiàn)物體的特征》課件”PPT模板,該模板共分為四個部分。第一部分模板利用猜謎語的方法進(jìn)行新課導(dǎo)入;第二部分模板引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究思考觀察植物特征的方法有哪些而后對比觀察兩個物體的特征;第三部分模板展示了相關(guān)的科學(xué)詞匯,并對前面兩個實(shí)驗(yàn)進(jìn)行研討;第四個部分模板對課堂知識進(jìn)行了練習(xí)。

這是一套有關(guān)于秋冬季常見傳染病預(yù)防科普知識專題講座學(xué)習(xí)和教育PPT課件模板,共計使用了27張幻燈片。秋季和冬季是細(xì)菌滋生的主要季節(jié),因?yàn)闇囟缺容^適宜,所以細(xì)菌會大量的滋生,因此許多傳染病也會進(jìn)行大量的傳染,像秋季比較常見的腸道傳染病,包括甲肝感染性腹瀉等等。此PPT模板內(nèi)容主要向我們詳細(xì)的科普了一些秋冬季比較常見的傳染病,并向我們講解了一些防范的具體措施。

這是一套“教科版五年級科學(xué)下冊第四單元《地球的運(yùn)動—北極星“不動”的秘密》”PPT模板,該模板共分為四個部分。第一部分模板利用多媒體導(dǎo)入法進(jìn)行新課導(dǎo)入,由星空圖過渡到本節(jié)課所學(xué)的北極星;第二部分模板由探究北極星位置不變的問題講述天體的夜間周日視運(yùn)動,對比觀察圖片,并通過三次活動分析解釋北極星“不動”的原因;第三部分模板通過觀察地球儀的特點(diǎn)來解釋北極星“不動”的秘密,并總結(jié)出地球自轉(zhuǎn)時的特點(diǎn);第四

這是一個關(guān)于《地球的運(yùn)動-極晝和極夜的解釋》的PPT?!兜厍虻倪\(yùn)動-極晝和極夜的解釋》是教科版五年級科學(xué)下冊第四單元的一部分內(nèi)容。極晝和極夜是地軸傾斜導(dǎo)致陽光照射極地時間不同所產(chǎn)生的結(jié)果,所以極地的人們在同一時間段內(nèi)看到太陽在天空不落下,或者在一段時間內(nèi)都看不到太陽。通過這個ppt,我們將共同了解關(guān)于《地球的運(yùn)動-極晝和極夜的解釋》的相關(guān)內(nèi)容。
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