
這是一套部編版七年級數(shù)學上冊余角和補角課件PowerPoint模版,共計22頁。演示文稿中,幻燈片插入余角和補角的相關知識,有助于學生學習到角與角之間的聯(lián)系和結論。通過導入問題,有利于學生思考,提高學習數(shù)學的興趣,從而提高學習效率。進行問題探究,有利于鍛煉學生的思維能力,讓學生探究余角和補角之間的關系,提高學生在課堂互動性,提高學生學習效率。

這是一套部分編版七年級數(shù)學上冊角課件PowerPoint模板,共計29頁。演示文稿中,幻燈片插入有關角的內(nèi)容,有助于學生理解到角的概念,學會掌握角的表示方法。另外還要求學生學會用量角器,學會進行度,分,秒的簡單換算。學習這個PPT,不僅能是學生學習到新的有關角的相關知識,又能提高學生對學數(shù)學的興趣,提高學習效率。通過不斷地課堂探究和課堂練習,能加深學生印象,鞏固知識。

這是一套關于部編版七年級數(shù)學上冊數(shù)軸這一課時的PPT模板,共計19頁。學生通過學習這一章節(jié)能夠掌握數(shù)軸的概念,用數(shù)軸上的點來表示有理數(shù)。PowerPoint開篇講解了數(shù)軸的三要素,教導學生正確地畫出數(shù)軸,并用幻燈片教學生將已知數(shù)在數(shù)軸上表示出來。通過演示文稿所展示的內(nèi)容,可以讓學生學會運用數(shù)形結合的思想方法解決問題,準確地畫出數(shù)軸。

這是一套關于部編版七年級數(shù)學上冊有理數(shù)這一課時的PPT模板,共計16頁。通過這一課時的學習,可以讓學生了解集合的概念,理解有理數(shù)的相關概念,對有理數(shù)進行分類。PowerPoint開篇介紹了本節(jié)課的學習目標和學習重難點,通過幻燈片上的小組討論內(nèi)容展開了課堂學習。通過演示文稿展示的內(nèi)容,學生可以認識有理數(shù)的有關概念和有理數(shù)的分類。

這是一套關于部編版七年級數(shù)學上冊正數(shù)和負數(shù)的教學演示文稿,使用PowerPoint制作,共計22張幻燈片。正數(shù)和負數(shù)是七年級數(shù)學上冊的重要內(nèi)容,在中考中,考試頻率較高。因此,對于學生來說,掌握該部分的內(nèi)容至關重要。但是由于在進行相關運算時,牽涉到了符號的變化等問題,正數(shù)和負數(shù)的相關運算成為了學生數(shù)學學習的攔路虎。教師在進行該課時授課時,要注意教學方法,循序漸進。學習該PPT模板有利于教師更好的實

這是一套關于人教版七年級上冊英語《Where's my schoolbag》的PPT模板,共計31頁。本節(jié)課是學習《Where'smy schoolbag》的第一節(jié)課,因此在課程的開始部分設計了簡單的英文對話環(huán)節(jié)來引出課題,進而開展其他教學活動。PPT模板中將教材內(nèi)容、語法知識、練習題目三者充分結合,為學生學習知識、鞏固知識打下了堅實的基礎,從而利于學生英語學習能力的發(fā)展。

這是一篇介紹人教版八年級英語上冊How often do you exercise課件PPT模板的PPT,共計37頁。How often表達的是對頻率的提問,何為頻率呢,簡而言之就是你多久做一件什么事。比如你多久刷一次牙呀,多久去一次圖書館呀,這些日常的提問我們都要根據(jù)英語的語法環(huán)境來提問,而要想學好英語,在做好了單詞詞組的積累后,對于語法知識更需要了如指掌,舉一反三。

這是一套“初中生物人教版八年級上冊《魚》課件”PPT模板,該模板共分為六個部分。第一部分模板概述了本節(jié)課的學習目標;第二部分模板講述了動物的分類;第三部分模板展示了各種各樣的魚,并進行活動探究;第四部分模板講述了魚的主要特征;第五部分模板闡述了魚與人類生活的關系;第六部分模板對本節(jié)課進行了歸納總結以及達標訓練。

這是一套適用于教學人教版七年級英語上冊第三單元第二課時課文內(nèi)容“is this your pencil?”的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括物主代詞的運用、單詞短語翻譯、英語聽力練習等,共計20頁;英語作為第二語言,學習的主要方法在于積累,大量重復記憶的同時也可以采用便于記憶的方法,本套PPT教學了單元內(nèi)容,并讓單詞和含義關聯(lián)記憶,設置習題加深印象,有助于提高學生的學習效率;

這是一套有關人教版八年級英語上冊Where did you go on vacation課件PPT模板,共計45頁。教學是最有效的傳播知識的途徑,它也是一個復雜的過程,在教學的過程中我們不僅要使學生理解知識更要教會學生如何在實際情境下運用知識,所以在教學過程中教師應該時刻關注學生的動態(tài),以便更好的完成教學任務。PPT模板內(nèi)容中闡述了有關人教版八年級上冊英語課件的相關內(nèi)容。學習該PPT模板的內(nèi)容,

這是一套有關人教版二年級語文上冊紙船和風箏課件的PPT模板。本篇課文《紙船和風箏》是一篇優(yōu)美的童話故事。 它講述的是發(fā)生在小熊和松鼠之間的動人友誼,小小的紙船和風箏是它們友誼聯(lián)結的紐帶。PPT模板主要向我們詳細的講述了有關紙船和風箏課件的相關內(nèi)容。學習此PPT模板的內(nèi)容,有利于幫助同學們更好學習到當我們的感情和友誼產(chǎn)生“裂縫”的時候,賭氣只能使“裂縫”擴大,容忍和諒解才是最好的解決辦法。敢于率先

這是一套關于教科版六年級科學下冊《垃圾的處理》的PPT模板,共計29頁。隨著時代的不斷發(fā)展,人類在維持日常生活的過程中會產(chǎn)生各類垃圾,因此如何科學地處理垃圾成為了一個重要的社會問題,PPT模板通過對不同垃圾處理法的模擬實驗來驗證其科學性,并在此基礎上對方法進行改進。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以有效地提升學生的環(huán)境保護意識。

這是一套關于五年級下冊科學《擺的研究》的PPT模板,共計32頁。《擺的研究》是五年級下冊科學教材第三單元《時間的測量》的第六節(jié)。PPT模板通過兩次的控制變量實驗,驗證并總結了擺的擺動快慢與擺長有關,與擺錘的重量無關。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,學生可以充分認識到實踐出真知這一道理,同時在實驗過程中提升學生的思考能力和動手操作能力。

這是一套有關部編版五年級語文上冊《我最喜歡的人物形象》課件PPT模板。"蘿卜青菜,各有所愛",每個人都是這個世界獨一無二、不可替代的"獨立體",而我們每個人的喜好都各不相同,也許是因為每個人的生活經(jīng)歷不一樣,讓我們對某些事物的認知有所差別。今天這節(jié)課我們主要來探討的內(nèi)容是"我最喜歡的人物形象",我們需要說出理由以及該人物形象的特點。學習

這是一套關于北師大版高中歷史必修二《農(nóng)業(yè)的主要耕作方式和土地制度》的PPT模板,共計43頁。我國位于亞洲的東南部,是世界上最早出現(xiàn)的人類文明的地方之一。由于這里的自然條件十分優(yōu)越,因此在原始社會發(fā)展起了農(nóng)業(yè)。我國的農(nóng)業(yè)發(fā)展經(jīng)歷了原始農(nóng)業(yè)、傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)三個時期。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分感受到我國悠久的歷史文化底蘊。

這是一套“五年級科學下冊第二單元《熱—熱是怎樣傳遞的》課件”PPT模板,該模板共分為四個部分。第一部分模板對熱是這樣傳遞的進行了新課導入;第二部分模板進行了熱在金屬中的傳遞實驗,觀察探究熱的傳遞,而后又進行了用酒精燈加熱金屬條的實驗,并進行觀察記錄從而得出結論;第三部分模板進行了熱在金屬片中的傳遞實驗,總結出熱的三種傳遞方式以及生活中的熱傳遞現(xiàn)象;第四部分模板拓展延伸了熱力學第二定律,對課堂內(nèi)容

這是一套“五年級科學下冊第二單元《熱—液體的熱脹冷縮》課件”PPT模板,該模板共分為四個部分。第一部分模板進行了猜謎語導入,從謎底引入本節(jié)課所要學習的液體的熱脹冷縮;第二部分模板展示了水的三種形態(tài),并對水受熱和受冷后的體積變化進行實驗觀察,在實驗后舉一反三進行水的體積變化推測水的冷熱實驗;第三部分模板展示了其他液體的熱脹冷縮;第四部分模板拓展延伸了熱力學,并進行了課堂總結和練習。

這是一套“五年級科學下冊第二單元《熱—金屬的熱脹冷縮》課件”PPT模板,該模板共分為四個部分。第一部分模板講述了一則新聞進行新課導入;第二部分模板對金屬的熱脹冷縮進行了探究,并用實驗來驗證金屬是否有熱脹冷縮的現(xiàn)象,探討其鋼軌斷裂成幾段的原因;第三部分模板學以致用,將所學知識運用到日常生活中,并展示了生活中的熱脹冷縮現(xiàn)象;第四部分模板對課堂進行了總結。

這是一套“五年級科學下冊第三單元《時間的測量—太陽鐘》”ppt模板,該模板共分為四個部分。第一部分模板提出用太陽計時的問題來進行新課導入;第二部分模板展示了古代計時的方法,包括香柱、漏沙、流水和太陽,并講解了如何用太陽進行計時;第三部分模板講述了如何用光影來計時,科普了影子的變化規(guī)律;第四部分模板講述了計時工具,并引導學生動手制作一個太陽鐘》。

這是一套“五年級科學下冊第三單元《時間的測量—做一個鐘擺》”ppt模板,該模板共分為四個部分。第一部分模板引導學生進行DIY手作來導入新課;第二部分模板對鐘擺進行了研究,并進行了控制擺長的長度實驗,將實驗數(shù)據(jù)記錄,而后對于控制擺動的因素進行實驗探究,最后得出結論;第三部分模板進行了控制擺錘重心的對比實驗;第四部分模板進行了拓展延伸。
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