
這是一套有關(guān)部編版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)卡羅納課件的PPT模板?!笆郎现挥袐寢尯茫袐尩暮⒆酉駢K寶,沒媽的孩子像根草”,本篇課文《卡羅納》講述了小主人公卡羅納失去母親后所得到了不同人們的關(guān)愛。所以帶領(lǐng)同學(xué)們走進(jìn)課文,感受作者對(duì)此所傾注的情感是很有必要的。PPT模板主要向我們?cè)敿?xì)的講述了有關(guān)卡羅納課件的相關(guān)內(nèi)容。學(xué)習(xí)此PPT模板的內(nèi)容,有利于幫助同學(xué)們加深對(duì)本堂課的印象。

這是一套有關(guān)部編版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《爬天都峰》課件PPT模板。"不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層"是王安石登上"飛來峰"時(shí)所創(chuàng)作的詩(shī)句,"站的最高,看的越遠(yuǎn)"。爬山是一項(xiàng)很有意義的活動(dòng),即使這個(gè)過程很艱難,但沿途的風(fēng)景和山頂?shù)木吧俏覀?quot;最大的收獲",今天我們要來學(xué)習(xí)的也是有關(guān)"爬山"的內(nèi)容。PPT模

這是一套有關(guān)部編版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)古詩(shī)三首課件的PPT模板。中國(guó)詩(shī)詞歷史悠久,歷朝歷代文人墨客酷愛詩(shī)詞,他們用詩(shī)詞表達(dá)自己的情感,抒發(fā)自己的喜悅、悲憤,懷才不遇的復(fù)雜感情。所以可見古詩(shī)詞在中國(guó)文化中有多么重要。PPT模板主要向我們?cè)敿?xì)的講述了有關(guān)古詩(shī)三首課件的相關(guān)內(nèi)容。學(xué)習(xí)此PPT模板的內(nèi)容,有利于幫助同學(xué)們更好的理解作者的寫作意圖。

這是一套適用于部編四年級(jí)下冊(cè)第一單元復(fù)習(xí)的PPT課件模板,共計(jì)61頁(yè),內(nèi)容分為五個(gè)核心板塊。第一部分"字詞積累"通過"我會(huì)讀""我會(huì)寫"等環(huán)節(jié)強(qiáng)化單元重點(diǎn)詞匯學(xué)習(xí),并設(shè)置多音字專項(xiàng)訓(xùn)練,幫助學(xué)生掌握"冠""樂"等字的不同用法。第二部分"詞句運(yùn)用"包含城鄉(xiāng)生活對(duì)比詞匯積累、近反義

這是一套適用于教學(xué)外研三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)開學(xué)第一課Welcome to school的 PPT課件模板,共計(jì)35頁(yè),采用魔法學(xué)院闖關(guān)的創(chuàng)意形式設(shè)計(jì),主要包含7個(gè)循序漸進(jìn)的互動(dòng)任務(wù)環(huán)節(jié)。TTask1通過"What's your name?"咒語(yǔ)學(xué)習(xí)自我介紹,引導(dǎo)學(xué)生掌握"My nameis..."的基礎(chǔ)表達(dá);Task2開展配對(duì)練習(xí),讓學(xué)生將Sam、Dam

這是一套與Unit 4第1課時(shí)Get ready四年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)外研有關(guān)的演示文稿,包含26張幻燈片。本堂課教師主要通過呈現(xiàn)四季的景色圖片來引導(dǎo)學(xué)生觀察四季的特征,從而引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)詞匯來說出對(duì)應(yīng)的季節(jié),提升他們的詞匯識(shí)別和運(yùn)用能力。同時(shí),在教師的指導(dǎo)下,同學(xué)們能夠?qū)W會(huì)運(yùn)用所學(xué)句型來與小組成員進(jìn)行簡(jiǎn)單英語(yǔ)對(duì)話,這不僅可以培養(yǎng)他們的口語(yǔ)交際能力,也能夠?yàn)樗麄冎蟮膶W(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。這份PowerPoi

這是一套與Unit 5第1課時(shí)Get ready四年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)外研有關(guān)的PPT,總共38頁(yè)。本節(jié)課教師呈現(xiàn)了多種課堂活動(dòng),包括游戲互動(dòng)、情景模擬和小組合作等,通過呈現(xiàn)課堂場(chǎng)景,同學(xué)們能夠?qū)W會(huì)運(yùn)用核心詞匯和句型進(jìn)行準(zhǔn)確和簡(jiǎn)單的英文交流,從而提升他們的語(yǔ)言表達(dá)能力。此外,學(xué)生也能夠根據(jù)圖片或?qū)嵨锏奶崾?,學(xué)會(huì)匹配交通方式詞匯以及相應(yīng)的場(chǎng)景,從而培養(yǎng)他們的觀察和聯(lián)想能力。最后,通過課堂小游戲,這可以激發(fā)

這是一套與Unit5第3課時(shí)Speed up四年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)外研有關(guān)的演示文稿,包含34張幻燈片。在本堂課的教學(xué)過程中,教師運(yùn)用了多種教學(xué)方法,包括聽力訓(xùn)練法、對(duì)話教學(xué)法和任務(wù)驅(qū)動(dòng)法等,首先通過呈現(xiàn)“班級(jí)集體活動(dòng)”的課堂場(chǎng)景,同學(xué)們能夠?qū)W會(huì)運(yùn)用所學(xué)句型來規(guī)劃活動(dòng),這不僅能夠提升他們的語(yǔ)言表達(dá)能力,也能夠增強(qiáng)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。同時(shí),在聽力訓(xùn)練過程中,同學(xué)們可以根據(jù)聽力材料所提供的信息,完成信息記錄

這是一套與Unit5第4課時(shí)Fuel up四年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)外研有關(guān)的PPT,總共41頁(yè)。在本節(jié)課的學(xué)習(xí)過程中,學(xué)生不僅可以掌握本節(jié)課的核心內(nèi)容,包括重點(diǎn)詞匯、句型表達(dá)和語(yǔ)法點(diǎn)等,也能夠運(yùn)用本節(jié)課所學(xué)知識(shí)來完成短文寫作和對(duì)話創(chuàng)編。此外,通過本節(jié)課的家庭出行計(jì)劃寫作后,同學(xué)們不僅能夠感受到英語(yǔ)書面表達(dá)的運(yùn)用價(jià)值,也能夠提升他們的書面表達(dá)能力。同時(shí),通過本課學(xué)習(xí)后,同學(xué)們能夠養(yǎng)成提前準(zhǔn)備、守時(shí)出行的意識(shí)

這是一套關(guān)于外研(新教材)英語(yǔ)四年級(jí)上冊(cè)Unit 3 第4課時(shí)Fuel up的PPT課件,一共包括44張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生熟練復(fù)習(xí)并運(yùn)用Unit 3所學(xué)天氣單詞以及核心句型,同時(shí)通過本節(jié)課程的學(xué)習(xí),進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情,通過多樣化的綜合實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生體驗(yàn)運(yùn)用英語(yǔ)解決實(shí)際問題的成就感。該套PPT從五個(gè)方面展開Unit 3 第4課時(shí)Fuel up這一節(jié)課程。第一部分為L(zhǎng)e

這是一套與Unit 5第2課時(shí)Start up四年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)外研有關(guān)的演示文稿,包含36張幻燈片。在本堂課的教學(xué)過程中,教師運(yùn)用了多種教學(xué)方法,包括情境教學(xué)法、對(duì)話教學(xué)法和小組合作探究法等,通過呈現(xiàn)“野餐出行計(jì)劃”的課堂場(chǎng)景,要求學(xué)生運(yùn)用所學(xué)句型進(jìn)行完整的英文對(duì)話,從而提升他們的語(yǔ)言表達(dá)能力。同時(shí),同學(xué)們也能夠?qū)W會(huì)考慮多種因素,例如距離和速度,從而選擇合適的交通方式并闡明理由,這也可以培養(yǎng)他們的

這是一套與Unit5第5課時(shí)Hit it big四年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)外研有關(guān)的演示文稿,包含34張幻燈片。在本堂課的教學(xué)過程中,教師采用了多種教學(xué)方法,包括情境教學(xué)法、游戲教學(xué)法和小組合作學(xué)習(xí)法等,教師創(chuàng)設(shè)與交通出行有關(guān)的生活場(chǎng)景,讓同學(xué)們感受到真實(shí)的學(xué)習(xí)情境,從而在場(chǎng)景中運(yùn)用英語(yǔ),并提升他們的語(yǔ)言應(yīng)用能力。同時(shí),教師設(shè)計(jì)了有趣的英語(yǔ)小游戲,這不僅可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,也能夠讓他們?cè)谳p松愉快的氛圍中

這是一套關(guān)于部編版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課文《秋晚的江上》的PPT模板,共計(jì)20頁(yè)?!肚锿淼慕稀肥且黄獌?yōu)秀的中國(guó)文學(xué)作品,它的作者是我國(guó)現(xiàn)代著名的詩(shī)人劉大白?!肚锿淼慕稀分胁捎昧讼胂蟆⒖鋸?、擬人等寫作手法,生動(dòng)形象地展現(xiàn)了秋天黃昏時(shí)的江面景色,同時(shí)深刻地表達(dá)了作者對(duì)大自然的喜愛之情。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容額,可以深入感受到《秋晚的江上》所傳達(dá)的深刻內(nèi)涵。

這是一套關(guān)于部頒布四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課文《牛和鵝》的PPT模板,共計(jì)19頁(yè)?!杜:往Z》是一篇富有童真童趣的兒童文學(xué)作品,這篇文章主要圍繞牛和鵝這兩種動(dòng)物來展開敘述,通過作者對(duì)牛和鵝的前后認(rèn)識(shí)的變化,向我們傳遞了“對(duì)待任何事物,從不同的角度去看待問題,就會(huì)得到不同的結(jié)果和認(rèn)識(shí)”的深刻道理。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分體會(huì)到《牛和鵝》所蘊(yùn)含的人生哲理。

這是一套關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文部編版四年級(jí)上冊(cè)《夏日絕句》教育教學(xué)課件的PPT。共計(jì)47頁(yè)。PPT模板,層次分明,條理清晰,內(nèi)容充實(shí)。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容可以掌握《夏日絕句》這篇古詩(shī)的相關(guān)知識(shí)。學(xué)會(huì)認(rèn)讀本詩(shī)中的生詞并理解詞語(yǔ)意思。學(xué)會(huì)通過看注釋、看圖、運(yùn)用想象力等方式理解詞語(yǔ)的意思,從而進(jìn)一步理解古詩(shī)文。

這是一套關(guān)于部編版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課文《花牛歌》的PPT模板,共計(jì)21頁(yè)?!痘ㄅ8琛肥且黄挥型嫱さ膬和膶W(xué)作品,它的作者是我國(guó)現(xiàn)代著名的詩(shī)人、散文家徐志摩?!痘ㄅ8琛分饕獓@花牛這一動(dòng)物來展開敘述,文章中生動(dòng)地描繪了有關(guān)花牛的四幅畫面,向我們塑造了一個(gè)生動(dòng)活潑、無憂無慮的花牛形象,同時(shí)也充分展現(xiàn)了作者對(duì)花牛的喜愛之情。

這是一套關(guān)于部編版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課文《觀潮》的PPT模板,共計(jì)21頁(yè)?!队^潮》是一篇經(jīng)典的中國(guó)文學(xué)作品,這篇文章通過文字向我們生動(dòng)地展現(xiàn)了錢塘江大潮的壯麗景觀?!队^潮》按照大潮涌來的時(shí)間順序來展開敘述,通過描繪三個(gè)時(shí)間段的錢塘江大潮的自然景觀,展現(xiàn)了作者對(duì)錢塘江大潮的贊美之情。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分感受到我國(guó)壯麗的自然景色。

這是一套關(guān)于部編版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課文《西門豹治鄴》的PPT模板,共計(jì)17頁(yè)?!段鏖T豹治鄴》是一篇經(jīng)典的中國(guó)古代文學(xué)作品,這文章主要圍繞西門豹這一主要人物來展開敘述,記敘了西門豹管理鄴的過程中做出的貢獻(xiàn),塑造了一個(gè)勇敢正直、關(guān)愛百姓、有勇有智、懲惡揚(yáng)善的西門豹形象。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分感受到《西門豹治鄴》所蘊(yùn)含的文學(xué)內(nèi)涵。

這是一套關(guān)于部編版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課文《暮江吟》的PPT模板,共計(jì)22頁(yè)。《暮江吟》是一首經(jīng)典的七言絕句,它的作者是被稱為“詩(shī)王”的白居易,他也是我國(guó)唐朝時(shí)期偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人之一?!赌航鳌芬辉?shī)描繪了暮秋時(shí)期傍晚的美麗江景以及朦朧的月景,表達(dá)了作者對(duì)大自然、對(duì)祖國(guó)山河的熱愛和贊美。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分體會(huì)到《暮江吟》所蘊(yùn)含的深刻內(nèi)涵。

這是一套關(guān)于部編版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課文《古詩(shī)三首》中的《雪梅》的PPT模板,共計(jì)16頁(yè)。《雪梅》是一篇經(jīng)典的詠物詩(shī),它的作者宋朝時(shí)期著名詩(shī)人盧梅坡。《雪梅》這首詩(shī)主要圍繞梅花和雪這兩個(gè)事物來展開敘述,通過對(duì)比梅花和雪的特點(diǎn),總結(jié)出了“取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短”的深刻哲理。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分認(rèn)識(shí)到《雪梅》所蘊(yùn)含的文學(xué)內(nèi)涵。
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