
這是一套關(guān)于人教版初中語文八年級上冊課文《答謝中書書》的教育教學(xué)課件PPT模板,共計19頁。PPT模板的背景插有天空的風(fēng)景圖,給人一種心曠神怡的感覺。《答謝中書書》一文的作者是南北朝時期的思想家與文學(xué)家,被稱為“山中宰相”的陶弘景。PPT模板根據(jù)本課文的教學(xué)目標(biāo)與重點要求呈現(xiàn)了一堂環(huán)節(jié)清晰完整的語文課,通過對PPT模板的學(xué)習(xí),學(xué)生在理解課文的基礎(chǔ)上感受作者的自然灑脫,明白這種品質(zhì)的可貴。

這是一套關(guān)于人教版八年級上冊語文課文《列夫·托爾斯泰》的PPT模板,共計25頁。《列夫·托爾斯泰》是一本舉世聞名的外國文學(xué)作品,其作者是奧地利著名作家茨威格?!读蟹?#183;托爾斯泰》主要圍繞列夫·托爾斯泰這一人物來展開敘述,生動形象地描繪了列夫·托爾斯泰的外貌,繼而通過對眼睛的刻畫來突出列夫·托爾斯泰的不同尋常。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,

這是一套關(guān)于人教版七年級上冊生物《種子植物》的PPT模板,共計21頁?!斗N子植物》是一節(jié)探究植物種子的構(gòu)成、分類以及其特征的生物課程。PPT模板通過展示玉米種子和菜豆種子的實物來組織學(xué)生觀察其結(jié)構(gòu),并在此基礎(chǔ)上引出了植物種子的概念,同時詳細(xì)地介紹了裸子植物和被子植物的特質(zhì)。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分掌握有關(guān)種子植物的生物知識。

這是一套初中英語人教版七年級上冊《Good morning》教育教學(xué)課件PowerPoint模板,共計22頁。演示文稿中,幻燈片插入《Good morning》的相關(guān)內(nèi)容,有助于學(xué)生學(xué)習(xí)到日常生活中最常見的問候用語。課堂中,老師讓學(xué)生進(jìn)行情景模擬,有利于學(xué)生處在一個輕松而有樂趣的環(huán)境當(dāng)中,用今天所學(xué)的英語知識來表達(dá)出來。這在一定程度上有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)英語的興趣。

這是一套“五年級科學(xué)下冊第二單元《熱—空氣的熱脹冷縮》課件”PPT模板,該模板共分為四個部分。第一部分模板引導(dǎo)學(xué)生猜謎語,導(dǎo)入空氣這一新課內(nèi)容;第二部分模板引導(dǎo)學(xué)生觀察空氣是否熱脹冷縮,并講述了常見的實驗方法,通過實驗進(jìn)行觀察從而得出實驗結(jié)果;第三部分模板將水與空氣的熱脹冷縮進(jìn)行對比觀察,總結(jié)出空氣熱脹冷縮的特點,通過一個小游戲來解釋空氣的熱脹冷縮現(xiàn)象;第四部分模板拓展延伸了力學(xué)第一定律和課堂總

這是一套“五年級科學(xué)下冊第二單元《熱—金屬的熱脹冷縮》課件”PPT模板,該模板共分為四個部分。第一部分模板講述了一則新聞進(jìn)行新課導(dǎo)入;第二部分模板對金屬的熱脹冷縮進(jìn)行了探究,并用實驗來驗證金屬是否有熱脹冷縮的現(xiàn)象,探討其鋼軌斷裂成幾段的原因;第三部分模板學(xué)以致用,將所學(xué)知識運用到日常生活中,并展示了生活中的熱脹冷縮現(xiàn)象;第四部分模板對課堂進(jìn)行了總結(jié)。

這是一套關(guān)于五年級下冊科學(xué)《機(jī)械擺鐘》的PPT模板,共計30頁。《機(jī)械擺鐘》是五年級下冊科學(xué)教材第三單元《時間的測量》的第五節(jié)。PPT模板通過記錄鐘擺每分鐘的擺動次數(shù)來驗證擺的等時性,同時組織學(xué)生學(xué)習(xí)如何制作一個鐘擺,并探究了不同的鐘擺的擺動快慢不一致的原因。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和自主探究能力。

這是一套“五年級科學(xué)下冊第三單元《時間的測量—做一個鐘擺》”ppt模板,該模板共分為四個部分。第一部分模板引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行DIY手作來導(dǎo)入新課;第二部分模板對鐘擺進(jìn)行了研究,并進(jìn)行了控制擺長的長度實驗,將實驗數(shù)據(jù)記錄,而后對于控制擺動的因素進(jìn)行實驗探究,最后得出結(jié)論;第三部分模板進(jìn)行了控制擺錘重心的對比實驗;第四部分模板進(jìn)行了拓展延伸。

這是一套關(guān)于五年級下冊科學(xué)《造一艘小船》的PPT模板,共計26頁?!对煲凰倚〈肥谴丝茖W(xué)教材第一單元沉和浮中的第四課。PPT模板先介紹了如何造一艘橡皮泥船,繼而在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計制造其他的小船。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以提升學(xué)生的探究能力和動手操作能力,同時增強(qiáng)學(xué)生探索科學(xué)世界的興趣以及其學(xué)習(xí)科學(xué)課程的信心。

這是一套關(guān)于五年級下冊科學(xué)《沉浮與什么因素有關(guān)》的PPT模板,共計29頁?!冻粮∨c什么因素有關(guān)》是此科學(xué)教材第一單元沉和浮中的第二課。PPT模板中先探究了蘿卜、塑料塊、小石頭等物體的沉浮情況,進(jìn)而對實驗進(jìn)行改良,控制了一定的實驗條件,由此探究出物體在水中的沉浮情況與物體的材料、質(zhì)量、體積三個因素有關(guān)。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以提升學(xué)生的探究能力和分析能力。

這是一套“五年級科學(xué)下冊第二單元《熱—熱是怎樣傳遞的》課件”PPT模板,該模板共分為四個部分。第一部分模板對熱是這樣傳遞的進(jìn)行了新課導(dǎo)入;第二部分模板進(jìn)行了熱在金屬中的傳遞實驗,觀察探究熱的傳遞,而后又進(jìn)行了用酒精燈加熱金屬條的實驗,并進(jìn)行觀察記錄從而得出結(jié)論;第三部分模板進(jìn)行了熱在金屬片中的傳遞實驗,總結(jié)出熱的三種傳遞方式以及生活中的熱傳遞現(xiàn)象;第四部分模板拓展延伸了熱力學(xué)第二定律,對課堂內(nèi)容

這是一套關(guān)于五年級下冊科學(xué)《探索馬鈴薯沉浮的原因》的PPT模板,共計30頁?!短剿黢R鈴薯沉浮的原因》是此科學(xué)教材第一單元沉和浮中的第八課。PPT模板先探究了馬鈴薯在不同液體中受到的浮力大小,繼而在此基礎(chǔ)上驗證了物體比重與其沉浮情況之間的關(guān)系。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以提升學(xué)生的探究能力和分析能力,同時增強(qiáng)學(xué)生探索科學(xué)世界的興趣。

這是一套“五年級科學(xué)下冊第二單元《熱—液體的熱脹冷縮》課件”PPT模板,該模板共分為四個部分。第一部分模板進(jìn)行了猜謎語導(dǎo)入,從謎底引入本節(jié)課所要學(xué)習(xí)的液體的熱脹冷縮;第二部分模板展示了水的三種形態(tài),并對水受熱和受冷后的體積變化進(jìn)行實驗觀察,在實驗后舉一反三進(jìn)行水的體積變化推測水的冷熱實驗;第三部分模板展示了其他液體的熱脹冷縮;第四部分模板拓展延伸了熱力學(xué),并進(jìn)行了課堂總結(jié)和練習(xí)。

這是一套關(guān)于五年級下冊科學(xué)《時間在流逝》的PPT模板,共計29頁?!稌r間在流逝》是五年級下冊科學(xué)教材第三單元《時間的測量》的第一節(jié)。PPT模板通過兩次的控制變量實驗,驗證并總結(jié)了擺的擺動快慢與擺長有關(guān),與擺錘的重量無關(guān)。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,學(xué)生可以感受到時間快慢,認(rèn)識到時間的寶貴性,同時學(xué)會合理規(guī)劃、合理安排自己的時間。

這是一套關(guān)于五年級下冊科學(xué)《擺的研究》的PPT模板,共計32頁。《擺的研究》是五年級下冊科學(xué)教材第三單元《時間的測量》的第六節(jié)。PPT模板通過兩次的控制變量實驗,驗證并總結(jié)了擺的擺動快慢與擺長有關(guān),與擺錘的重量無關(guān)。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,學(xué)生可以充分認(rèn)識到實踐出真知這一道理,同時在實驗過程中提升學(xué)生的思考能力和動手操作能力。

這是一套關(guān)于五年級下冊科學(xué)《馬鈴薯在液體中的沉浮》的PPT模板,共計21頁。《馬鈴薯在液體中的沉浮》是此科學(xué)教材第一單元沉和浮中的第七課。PPT模板先通過實驗發(fā)現(xiàn)影響馬鈴薯在液體中的沉浮情況的因素是液體的性質(zhì),繼而進(jìn)一步探究液體的密度與馬鈴薯在液體中的沉浮情況之間的關(guān)系。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以提升學(xué)生的探究能力和分析能力。

這是一套“五年級科學(xué)下冊第三單元《時間的測量—太陽鐘》”ppt模板,該模板共分為四個部分。第一部分模板提出用太陽計時的問題來進(jìn)行新課導(dǎo)入;第二部分模板展示了古代計時的方法,包括香柱、漏沙、流水和太陽,并講解了如何用太陽進(jìn)行計時;第三部分模板講述了如何用光影來計時,科普了影子的變化規(guī)律;第四部分模板講述了計時工具,并引導(dǎo)學(xué)生動手制作一個太陽鐘》。

這是一套“五年級科學(xué)下冊第三單元《時間的測量—我的水鐘》”ppt模板,該模板共分為四個部分。第一部分模板引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)了水鐘的兩種形式,水鐘的計時原理,以此進(jìn)行新課導(dǎo)入;第二部分模板展示了設(shè)計水鐘的制作計劃,并講述了其注意事項和所需的實驗材料、設(shè)計草圖,講解實驗步驟;第三部分模板講述了影響水鐘計時準(zhǔn)確的因素,并對制作的水鐘進(jìn)行改造;第四部粉模板進(jìn)行了拓展延伸和課堂小結(jié)。

這是一套有關(guān)部編版八年級語文上冊《新聞采訪與寫作》課件PPT模板。"新聞采訪"指的是記者為了調(diào)查相關(guān)社會事件而采取實地考察、查閱、詢問、傾聽等方式而進(jìn)行的調(diào)查工作,"新聞"講究時效性和真實性,也就是說在相關(guān)事件發(fā)生較短的時間內(nèi)進(jìn)行新聞采訪是最有效的,而且還要確保新聞報道的真實性。PPT模板主要向我們詳細(xì)的講述了有關(guān)新聞寫作的內(nèi)容。學(xué)習(xí)此PPT模板的內(nèi)容,讓

這是一套關(guān)于部編版八年級語文上冊寫作實踐語言要連貫的PPT模板,共計28頁。在日常生活中,不管是口語表達(dá)還是書面表達(dá),除了需要注意措辭之外,我們還要重視語言的連貫性。比如我們在寫作中,如果一篇文章沒有邏輯順序,前后話題又不一致,讀者在閱讀到這種文章時,首先抓不到文章重點,其次就是會很混亂。因此,語言的連貫性很重要,這份演示文稿就是教會我們在寫作中如何保持語言連貫。
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