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部編版七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Do you like bananas第二課時(shí)PPT模板
大小：15M | 頁(yè)數(shù)：17頁(yè)這是一套關(guān)于部編版七年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)《Do you like bananas》第二課時(shí)的PPT模板，共計(jì)17頁(yè)。本節(jié)課是學(xué)習(xí)《Doyou like bananas》這一單元的第二節(jié)課，因此在設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)內(nèi)容時(shí)要深入把握住前后知識(shí)之間的連貫性和差異性，同時(shí)借助分角色朗讀、小組合作探究等課堂活動(dòng)來彰顯學(xué)生的主體地位。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以有效提高學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)水平。
部編版七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)What color is it第二課時(shí)PPT模板
大小：26M | 頁(yè)數(shù)：19頁(yè)這是一套關(guān)于部編版七年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)《What color is it》第二課時(shí)的PPT模板，共計(jì)19頁(yè)。本節(jié)課是學(xué)習(xí)《Whatcolor is it》這一單元的第二節(jié)課，因此在設(shè)計(jì)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容時(shí)應(yīng)充分關(guān)注到新知識(shí)和舊知識(shí)之間聯(lián)系，通過有效的課堂活動(dòng)來幫助學(xué)生完成知識(shí)的遷移。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以在輕松愉快的氛圍中提高學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)能力以及其英語(yǔ)基礎(chǔ)。
人教版四年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)第六單元Meet my family課件PPT模板
大?。?1M | 頁(yè)數(shù)：23頁(yè)這是一套關(guān)于人教版四年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)第六單元《Meet my family》的PPT模板，共計(jì)23頁(yè)。本節(jié)課是學(xué)習(xí)《Meetmy family》這一單元的第一節(jié)課。PPT模板開篇引導(dǎo)學(xué)生完成了多個(gè)英語(yǔ)聽力題目和模擬英文對(duì)話，為學(xué)生提供了充分的英文學(xué)習(xí)的良好環(huán)境，同時(shí)也為學(xué)生后續(xù)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以有效提高學(xué)生的英語(yǔ)聽說能力。
人教版四年級(jí)下冊(cè)At the farm第2課時(shí)英語(yǔ)課件PPT模板
大?。?8M | 頁(yè)數(shù)：14頁(yè)這是一套有關(guān)人教版四年級(jí)下冊(cè)At thefarm第二課時(shí)英語(yǔ)課件PPT模版，共計(jì)15頁(yè)。在第一課時(shí)PPT課件中主要學(xué)習(xí)了英語(yǔ)單詞單復(fù)數(shù)的用法以及they are句型使用方式，這套PPT模版對(duì)單詞的單復(fù)數(shù)表達(dá)方式進(jìn)行了一定補(bǔ)充，增加了that和those在語(yǔ)句使用上的區(qū)別。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模版的內(nèi)容有利于同學(xué)們進(jìn)一步鞏固單詞單復(fù)數(shù)用法、增加句型使用方式的了解程度。
人教版四年級(jí)下冊(cè)At the farm第3課時(shí)英語(yǔ)課件PPT模板
大?。?1M | 頁(yè)數(shù)：15頁(yè)這是一套有關(guān)人教版四年級(jí)下冊(cè)Atthe farm第三課時(shí)英語(yǔ)課件PPT模版，共計(jì)16頁(yè)。通過前兩個(gè)課時(shí)的學(xué)習(xí)，同學(xué)們對(duì)單詞單復(fù)數(shù)結(jié)構(gòu)和回答方式、there are句型使用、that和those的區(qū)別都掌握地比較好，這套PPT模版的內(nèi)容主要加入了一些新單詞的學(xué)習(xí)及對(duì)前兩節(jié)課程的鞏固提升。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模版的內(nèi)容以朗讀為主，可以幫助同學(xué)們提升語(yǔ)感、在具體語(yǔ)境正確使用單詞單復(fù)數(shù)。
人教版四年級(jí)下冊(cè)At the farm第1課時(shí)英語(yǔ)課件PPT模板
大?。?8M | 頁(yè)數(shù)：15頁(yè)這是一套有關(guān)人教版四年級(jí)下冊(cè)Atthe farm第一課時(shí)英語(yǔ)課件PPT模版，共計(jì)16頁(yè)。在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過程中，單詞的學(xué)習(xí)就像是打地基，而語(yǔ)法就是堆砌在單詞上的主體結(jié)構(gòu)，只有地基打好了主體才能結(jié)構(gòu)穩(wěn)固不倒。PPT 課件中用使用了圖文結(jié)合以及情景對(duì)話的方式，學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模版的內(nèi)容可以更好的幫助同學(xué)們理解并記住單詞、掌握這一節(jié)的語(yǔ)法使用。
人教版四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)My Clothes第2-3課時(shí)課件PPT模板
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：19頁(yè)這是一套關(guān)于人教版四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)《My Clothes》第2-3課時(shí)的PPT模板，共計(jì)20頁(yè)。本節(jié)課是學(xué)習(xí)《My Clothes》這一單元的第2-3課時(shí)，因此在設(shè)計(jì)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容時(shí)教師應(yīng)當(dāng)充分注意到上節(jié)課和本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系，在引導(dǎo)學(xué)生回顧上節(jié)課的知識(shí)的基礎(chǔ)上掌握新的語(yǔ)法知識(shí)和句式。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以幫助學(xué)生夯實(shí)其英語(yǔ)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。
人教版四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)MY SCHOOL第2-3課時(shí)課件PPT模板
大?。?3M | 頁(yè)數(shù)：23頁(yè)這是一套關(guān)于人教版四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)MYSCHOOL第2-3課時(shí)課件的PPT模板，共計(jì)24頁(yè)。在本單元第一課時(shí)PPT課件中主要學(xué)習(xí)了學(xué)習(xí)中不同場(chǎng)所的表達(dá)方式以及詢問具體樓層的句型使用方式。這套PPT模板對(duì)句型進(jìn)行了補(bǔ)充，增加了“Is thisthe...?” “Yes, it is./ No, it isn’t.”句型，并通過一系列活動(dòng)對(duì)其進(jìn)行練習(xí)。通過學(xué)習(xí)PPT所展示的內(nèi)容，學(xué)習(xí)者將對(duì)詢問校園場(chǎng)所
人教版四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)What time is it第2-3課時(shí)課件PPT模板
大?。?0M | 頁(yè)數(shù)：27頁(yè)這是一套關(guān)于人教版四年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)《What time is it》第2-3課時(shí)的PPT模板，共計(jì)28頁(yè)。本節(jié)課是在《What time is it》第1課時(shí)的基礎(chǔ)上開展的，因此在導(dǎo)入環(huán)節(jié)可以采用復(fù)習(xí)的方式，使學(xué)生充分聯(lián)系起新知識(shí)和舊知識(shí)，繼而為學(xué)習(xí)新知識(shí)奠定基礎(chǔ)。PPT模板中詳細(xì)地展示了本節(jié)課的教學(xué)過程，通過組織開展分角色扮演、朗讀短文、選詞填空等課堂活動(dòng)幫助學(xué)生鞏固知識(shí)。
部編版五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Work quietly第一課時(shí)課件PPT模板
大小：6M | 頁(yè)數(shù)：23頁(yè)這是一個(gè)關(guān)于《Work quietly》的授課PPT?！禬ork quietly》是部編版五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)第一課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容之一。通過學(xué)習(xí)，這部分內(nèi)容能夠完成聽錄音、選圖片以及句子的作業(yè)，在適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)境當(dāng)中學(xué)習(xí)如何應(yīng)用句子，根據(jù)圖片內(nèi)容編輯自己的對(duì)話，進(jìn)行小組朗讀訓(xùn)練。提高英語(yǔ)的讀說、讀、寫能力。通過這個(gè)ppt，我們將共同了解關(guān)于《Work quietly》的相關(guān)內(nèi)容。
部編版五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)When is Eastr第一課時(shí)PPT課件模板
大?。?3M | 頁(yè)數(shù)：25頁(yè)這是一套部編版五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)When is Eastr第一課時(shí)的PPT模板，共計(jì)26頁(yè)。小學(xué)是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的最佳時(shí)間。兒童具有較強(qiáng)的語(yǔ)言習(xí)得能力。如果不能讓孩子們?cè)谛W(xué)時(shí)對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生極大的興趣，孩子們可能會(huì)發(fā)現(xiàn)中學(xué)后很難學(xué)習(xí)英語(yǔ)。為了讓孩子將來學(xué)好英語(yǔ)，父母必須讓他們?cè)谛W(xué)努力學(xué)習(xí)。英語(yǔ)是高考的重要科目之一。如果不能在小學(xué)學(xué)好英語(yǔ)，而在中學(xué)更加注重英語(yǔ)，那么就會(huì)比別人晚一步。
部編版五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)My Day課件PPT模板第一課時(shí)
大?。?0M | 頁(yè)數(shù)：16頁(yè)這是一套關(guān)于部編版五年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)《My Day》第一課時(shí)的PPT模板，共計(jì)16頁(yè)。本節(jié)課是學(xué)習(xí)《MyDay》這一單元的第一節(jié)課，因此教師在設(shè)計(jì)教學(xué)的時(shí)候通過展示圖片的方式來進(jìn)行課題導(dǎo)入，借助這一生動(dòng)形象的方式來吸引學(xué)生的注意力，從而快速地調(diào)整課堂狀態(tài)。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以有效提高學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)水平和英語(yǔ)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。
人教版五年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)第一單元What's he like_課件PPT模板
大?。?9M | 頁(yè)數(shù)：24頁(yè)這是一個(gè)關(guān)于《What's he like》的授課PPT。《What's he like》是人教版五年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)第一單元的教學(xué)內(nèi)容之一。通過學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容，能夠了解帶有Y發(fā)音規(guī)律的單詞。學(xué)習(xí)許多新的語(yǔ)法，并且通過準(zhǔn)備自己和家人的照片，學(xué)習(xí)如何用新的詞匯來描述這些照片，認(rèn)識(shí)自己和他人的描寫方式。通過這個(gè)ppt，我們將共同了解關(guān)于《What's he like》的相關(guān)內(nèi)容。
- 含教案
Unit 4 第2課時(shí) Story time（新教材）譯林小學(xué)英語(yǔ)四年級(jí)上冊(cè)（三起）PPT課件含教案
大?。?9M | 頁(yè)數(shù)：29頁(yè)這是一套關(guān)于譯林英語(yǔ)四年級(jí)上冊(cè)Unit 4 第2課時(shí)Story time的PPT課件，一共包括29張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是帶領(lǐng)學(xué)生聽懂認(rèn)讀本節(jié)課程的核心詞匯，理解Story time完整故事情節(jié)明確不同角色的運(yùn)動(dòng)喜好，同時(shí)通過本節(jié)課程的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在模擬情境中運(yùn)用核心句型，靈活詢問、回應(yīng)他人運(yùn)動(dòng)喜好，實(shí)現(xiàn)真實(shí)交流。該套PPT從五個(gè)方面展開Unit 4 第2課時(shí)Story time這一節(jié)課程
- 含教案
Unit 4 第1課時(shí) Cartoon time（新教材）譯林小學(xué)英語(yǔ)四年級(jí)上冊(cè)（三起）PPT課件含教案
大?。?8M | 頁(yè)數(shù)：31頁(yè)這是一套關(guān)于譯林英語(yǔ)四年級(jí)上冊(cè)Unit 4 第1課時(shí)Carton time的PPT課件，一共包括31張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是帶領(lǐng)學(xué)生聽懂認(rèn)讀本節(jié)課程的核心詞匯，掌握并運(yùn)用核心句型“I like .Do you like…？ yes, I do…”。同時(shí)通過本節(jié)課程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)運(yùn)動(dòng)的熱愛。該套PPT從五個(gè)方面展開Unit 4 第1課時(shí)Carton time這一節(jié)課程。第一部分為L(zhǎng)ead
- 含教案
Unit 7 第2課時(shí) Story time（新教材）譯林小學(xué)英語(yǔ)四年級(jí)上冊(cè)（三起）PPT課件含教案
大?。?3M | 頁(yè)數(shù)：34頁(yè)這是一套關(guān)于Unit 7 第2課時(shí) Story time（新教材）譯林小學(xué)英語(yǔ)四年級(jí)上冊(cè)（三起）PPT課件的PPT模板，通過PowerPoint制作，一共包含34張幻燈片。本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)主要是引導(dǎo)學(xué)生能夠整體理解語(yǔ)篇，梳理不同季節(jié)氣候的特征及典型活動(dòng)，同時(shí)還需要引導(dǎo)學(xué)生能夠自己對(duì)四季氣候及相應(yīng)的活動(dòng)進(jìn)行談?wù)?，提高學(xué)生的語(yǔ)言能力。這份演示文稿主要從五個(gè)部分展開講授本節(jié)課的內(nèi)容。第一部分是Lead
- 含教案
Unit 8 第2課時(shí) Story time（新教材）譯林小學(xué)英語(yǔ)四年級(jí)上冊(cè)（三起）PPT課件含教案
大?。?3M | 頁(yè)數(shù)：33頁(yè)這是一套關(guān)于Unit 8 第2課時(shí) Story time（新教材）譯林小學(xué)英語(yǔ)四年級(jí)上冊(cè)（三起）的PPT模板，通過PowerPoint制作，一共包含33張幻燈片。本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)主要是引導(dǎo)學(xué)生能夠運(yùn)用核心句型描述他人的著裝，進(jìn)行簡(jiǎn)單的問答交流，同時(shí)通過小組合作進(jìn)行復(fù)述故事，提升語(yǔ)言組織和表達(dá)能力。這份演示文稿主要從六個(gè)部分展開對(duì)這一節(jié)課的教學(xué)。第一部分是Lead in，該部分主要引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)所學(xué)
- 含教案
Part B & C Read and write ~ story time人教四年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit6第6課時(shí)PPT課件含教案
大?。?7M | 頁(yè)數(shù)：36頁(yè)這是一套與Read and write ~ story time人教四年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit6第6課時(shí)有關(guān)的演示文稿，包含35張幻燈片。通過引導(dǎo)學(xué)生閱讀故事內(nèi)容，他們不僅能夠掌握故事中的重要詞匯和句式，還可以培養(yǎng)閱讀理解和獲取重要信息的能力。同時(shí)，教師可以為學(xué)生創(chuàng)設(shè)真實(shí)的語(yǔ)言情境，幫助他們?cè)谇榫持羞\(yùn)用所學(xué)單詞和句型，從而提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力。此外，在本堂課的學(xué)習(xí)后，學(xué)生們還能感受到家庭的重要性，
- 含教案
Part B-C Read and write~Story time人教四年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit3第6課時(shí)PPT課件含教案
大小：41M | 頁(yè)數(shù)：39頁(yè)這是一套與Read and write人教四年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)有關(guān)的演示文稿，包含38張幻燈片。在本節(jié)課中，教師運(yùn)用了多種教學(xué)方法來激發(fā)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)熱情，并掌握相應(yīng)單詞、短語(yǔ)和句型，從而培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力和閱讀理解能力。同時(shí)，通過學(xué)習(xí)本堂課的故事內(nèi)容，學(xué)生能夠進(jìn)一步理解友誼的重要性并珍惜與朋友之間的友誼，也能在與他人的合作過程中了解到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
- 含教案
Part B Read and write人教四年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit5第5課時(shí)PPT課件含教案
大?。?6M | 頁(yè)數(shù)：23頁(yè)這是一套與Part B Read and write人教四年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)有關(guān)的演示文稿，包含22張幻燈片。本節(jié)課主要教授學(xué)生不同的閱讀策略，包括預(yù)測(cè)、略讀和精讀等，引導(dǎo)學(xué)生在英語(yǔ)課文中使用相關(guān)策略，從而有效培養(yǎng)他們的閱讀理解能力和技巧。同時(shí)，教師也可以借助小組合作的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生互相交流和分享經(jīng)驗(yàn)，這不僅能夠培養(yǎng)學(xué)生的合作交流能力，還能夠使學(xué)生在討論中對(duì)知識(shí)有更加深刻的理解，從而培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)
