
這是一套關(guān)于部編版七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課文《次北固山下》的PPT模板,共計(jì)16頁(yè)?!洞伪惫躺较隆肥且黄獌?yōu)秀的中國(guó)古代詩(shī)作,其作者是唐朝時(shí)期的著名詩(shī)人王灣,其還著有《奉使登終南山》等作品?!洞伪惫躺较隆愤@篇詩(shī)作中采用了擬人等修辭手法,傳遞了舊事物必將被新事物所取代的深刻道理,同時(shí)運(yùn)用了借景抒情的寫(xiě)作手法,表達(dá)了詩(shī)人濃濃的思鄉(xiāng)之情。

這是一套以PPT形式呈現(xiàn)的演示文稿,與八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)庭中有奇樹(shù)有關(guān),包含11頁(yè)幻燈片?!锻ブ杏衅鏄?shù)》主要展示了一個(gè)婦女對(duì)離家遠(yuǎn)行丈夫的無(wú)比思念,通過(guò)花這種植物來(lái)表達(dá)對(duì)親人的想念、追憶往日的痛苦等內(nèi)容?!锻ブ杏衅鏄?shù)》的主旨可從不同角度來(lái)解讀,這首詩(shī)由樹(shù)及葉,由葉及花,最后由送及思。這位婦女在孤獨(dú)中思念丈夫,已經(jīng)有很久了。在整個(gè)寒冬,她每天都在等待春天的來(lái)臨,等待歡樂(lè)和希望。通過(guò)學(xué)習(xí)該模板可以讓大家

這是一套有關(guān)部編版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《藤野先生》課件PPT模板。魯迅,原名周樟壽,是現(xiàn)代偉大的思想家、革命家等。青年時(shí)代的魯迅先生懷揣著自己的夢(mèng)想,那便是學(xué)醫(yī),因?yàn)樗J(rèn)為學(xué)醫(yī)可以強(qiáng)壯國(guó)人的體魄,在學(xué)醫(yī)的征程中,他遇到了他人生中的"貴人"藤野先生,但由于外國(guó)侵略者的侵略,國(guó)人麻木的思想和靈魂,讓他毅然決定"棄醫(yī)從文",他想要通過(guò)文字來(lái)挽救國(guó)人的"腐朽靈

這是一套有關(guān)部編版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)學(xué)寫(xiě)讀后感課件PPT模板。所謂"讀后感"指的是在讀完一本作品或者是看完一部影視作品之后的內(nèi)心感受,包括對(duì)作者寫(xiě)作手法、寫(xiě)作的內(nèi)容以及文章寫(xiě)作特色等等進(jìn)行的一個(gè)客觀評(píng)價(jià),還包括讀完這個(gè)作品你的"收獲"。PPT模板內(nèi)容主要向我們?cè)敿?xì)的講述了"如何學(xué)會(huì)寫(xiě)讀后感"課件的相關(guān)內(nèi)容。學(xué)習(xí)此PPT模板的內(nèi)容,可以幫助同

這是一套有關(guān)部編版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《錢塘湖春行》課件PPT模板。白居易是唐代杰出的詩(shī)人,他晚年自稱為"樂(lè)山居士",他也被世人尊稱為"詩(shī)王"和"詩(shī)魔",白居易也是杰出的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人之一,所以他所寫(xiě)的詩(shī)也反映了當(dāng)時(shí)時(shí)代的一些社會(huì)現(xiàn)象。PPT模板內(nèi)容主要向我們?cè)敿?xì)的講述了白居易的作品《錢塘湖春行》的內(nèi)容。這是一首七言詩(shī)。學(xué)習(xí)此PPT模板的內(nèi)容,

這是一套有關(guān)部編版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)搭石課件的PPT模板。在古代,由于交通條件的限制,人們?cè)诿鎸?duì)河流時(shí)常常束手無(wú)策。而后,聰明的人們發(fā)現(xiàn),利用河中的石塊可以搭建一座臨時(shí)橋梁,從而解決了過(guò)河的難題。而本篇課文正是展開(kāi)介紹了搭石過(guò)河的相關(guān)內(nèi)容,所以帶領(lǐng)同學(xué)們深入了解這一過(guò)河方法是很有必要的。PPT模板主要向我們?cè)敿?xì)的講述了有關(guān)搭石課件的相關(guān)內(nèi)容。學(xué)習(xí)此PPT模板的內(nèi)容,有利于幫助同學(xué)們加深對(duì)本堂課的理解。

這是一套有關(guān)部編版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《一封信》課件PPT模板。"愛(ài)要學(xué)會(huì)說(shuō)出來(lái)",有的時(shí)候我們總以為我們感受不到父母對(duì)我們的愛(ài)意,我們也不知道如何去表達(dá)自己對(duì)他們的"愛(ài)",這樣就會(huì)讓雙方的愛(ài)意無(wú)法傳達(dá),但是如果我們學(xué)會(huì)表達(dá)愛(ài)意,那么我們?cè)谏钪芯蜁?huì)避免很多誤會(huì),今天我們要來(lái)學(xué)習(xí)的是有關(guān)表達(dá)愛(ài)意的一種方式,那便是寫(xiě)信,把自己想跟爸爸媽媽說(shuō)的話都寫(xiě)在信封里面。

這是一套適用于教學(xué)高二語(yǔ)文上冊(cè)課文《陳情表》的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括古文翻譯解釋、重難點(diǎn)生字詞學(xué)習(xí)、古文內(nèi)容分析、古文主旨講解等,共計(jì)62頁(yè);《陳情表》是魏晉時(shí)期李密所寫(xiě),由于作者對(duì)祖母真摯的情感和凝煉的語(yǔ)言讓無(wú)數(shù)古今讀者為之動(dòng)容,李密因祖母的年邁而婉拒朝廷的征召,表達(dá)了自己與祖母之間深切的情感聯(lián)系,全文真情實(shí)感,真切自然;

這是一套人教版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)秋天的PPT模板,共計(jì)14頁(yè)。培養(yǎng)閱讀興趣是學(xué)生繼續(xù)閱讀、提高閱讀能力的保證。因此教學(xué)計(jì)劃采用閱讀學(xué)習(xí)法,而非單純的教學(xué)法。教師需要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)情境,引導(dǎo)學(xué)生感受“秋”的特點(diǎn)。此外,讓學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀文字和插圖,加入自身的親身經(jīng)歷,感受秋天的美好,通過(guò)情感閱讀表達(dá)對(duì)秋天的熱愛(ài),直到熟讀文章。與此同時(shí),低年級(jí)的重點(diǎn)是教授識(shí)字和寫(xiě)作,需要引導(dǎo)學(xué)生嘗試使用多種方法獨(dú)立學(xué)習(xí)讀寫(xiě),掌握

這是一個(gè)關(guān)于《雪地里的小畫(huà)家》的PPT?!堆┑乩锏男‘?huà)家》是人教版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容。通過(guò)學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容,能夠自由閱讀課文,圈出文章當(dāng)中的生詞,生字。作者所描寫(xiě)的不同動(dòng)物看待雪景的體驗(yàn),了解關(guān)于冬眠的相關(guān)知識(shí),了解有哪些動(dòng)物有冬眠的現(xiàn)象,學(xué)習(xí)如何描繪冬天雪景。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于《雪地里的小畫(huà)家》的相關(guān)內(nèi)容。

這是一套人教版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)金色的草地課件PPT模板,共計(jì)29頁(yè)。課文運(yùn)用比喻和擬人的寫(xiě)作手法,生動(dòng)的描述出文章的主要情景,通過(guò)多媒體的教學(xué)方式,導(dǎo)入新課內(nèi)容,激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)課程的積極性,產(chǎn)生熱愛(ài)閱讀的興趣,然后有感情的朗誦文章,體會(huì)重點(diǎn)詞語(yǔ)所要表達(dá)的意思,體驗(yàn)蒲公英的世界,感受神奇的大自然給我們帶來(lái)的美好。搜索復(fù)制

這是一套關(guān)于人教版一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課文《四季》的PPT模板,共計(jì)48頁(yè)?!端募尽肥且皇變和?shī)歌,它是一首現(xiàn)代詩(shī),其作者是薛衛(wèi)民?!端募尽分饕鑼?xiě)了草芽、荷葉、谷穗、雪人四種事物,他們分別是春天、夏天、秋天、冬天的代表物。《四季》的對(duì)仗十分工整,富有韻律美。同時(shí)詩(shī)歌中用詞非常真實(shí)自然,以童真童趣的方式突出了四季之美。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以從童真的視角感受四季的特別之處。

這是一套關(guān)于人教版一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課文《四季》的PPT模板,共計(jì)48頁(yè)?!端募尽肥且黄挥型嫱さ恼Z(yǔ)文課文?!端募尽愤@篇課文通過(guò)簡(jiǎn)潔生動(dòng)的語(yǔ)言文字描寫(xiě)了草芽、荷葉、谷穗、雪人四種具有代表性的事物,它們分別代表了春夏秋冬四個(gè)季節(jié)。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以引導(dǎo)學(xué)生深入認(rèn)識(shí)到四個(gè)季節(jié)的代表性事物,從而豐富學(xué)生的知識(shí)面。

這是一套關(guān)于人教版一年級(jí)語(yǔ)文課文《四季》的PPT模板,共計(jì)47頁(yè)。《四季》是出自部編版一年級(jí)下冊(cè)的一篇語(yǔ)文課文,它是一首富有童真童趣的兒歌,它的作者是薛衛(wèi)民?!端募尽愤@首兒歌通過(guò)抓住春天、夏天、秋天、冬天四個(gè)季節(jié)的代表性事物來(lái)展開(kāi)敘述,詩(shī)歌中采用了大量的排比和擬人的寫(xiě)作手法,生動(dòng)形象地突出了四個(gè)季節(jié)截然不同的特點(diǎn),同時(shí)也充分激發(fā)了學(xué)生們對(duì)于大自然的喜愛(ài)之情。

這是一套與四季人教版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課件有關(guān)的PPT演示文稿,以幻燈片的形式展現(xiàn),總共44頁(yè)。每一個(gè)季節(jié)都代表著不同的意義,春天是一切事物新鮮和充滿生機(jī)的時(shí)刻,夏天的烈日驕陽(yáng),是一個(gè)雨水眾多的季節(jié)。而秋天主要以干燥為主,是一個(gè)氣候宜人和收獲滿滿的季節(jié)。冬天則是萬(wàn)物生機(jī)潛伏閉藏的季節(jié)。讓學(xué)生在一年級(jí)便了解四季的基本概念,有助于他們對(duì)四季的理解和認(rèn)識(shí)。了解該此模板內(nèi)容可以讓一年級(jí)學(xué)生掌握更多和四季相關(guān)

這是一套七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文論語(yǔ)的PPT模板,共計(jì)17頁(yè)。作為一部涉及生活方方面面的儒家經(jīng)典,《論語(yǔ)》有很多關(guān)于人的章節(jié),對(duì)當(dāng)代人來(lái)說(shuō)意義重大。雖然孔子不反對(duì)別人相信鬼神,但他本人對(duì)鬼神持懷疑態(tài)度,這表明孔子有無(wú)神論的根源,體現(xiàn)了簡(jiǎn)單唯物主義的思想??鬃拥氖澜缬^對(duì)他的思想產(chǎn)生了重要影響。與其他中國(guó)傳統(tǒng)文化一樣,《論語(yǔ)》作為經(jīng)典,具有明顯的時(shí)代特征和濃厚的古韻。

這是一套“二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《媽媽睡了》課件”P(pán)PT模板,該模板共分為四個(gè)部分。第一個(gè)部分模板首先進(jìn)行情境導(dǎo)入,讓同學(xué)們朗讀課文重難點(diǎn)詞語(yǔ)并朗讀課文,讀準(zhǔn)字音;第二部分初步感知課文,找出睡夢(mèng)中媽媽的特點(diǎn)并說(shuō)出所體現(xiàn)的語(yǔ)句;第三部分深入探討,賞析文中語(yǔ)句,并學(xué)會(huì)如何組織語(yǔ)言賞析;第四部分進(jìn)行拓展延伸,對(duì)比分析“的”和“地”的不同,學(xué)會(huì)正確運(yùn)用字詞。

這是一套“二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《玲玲的畫(huà)》課件”P(pán)PT模板,該模板共分為四個(gè)部分。第一個(gè)部分模板利用提問(wèn)法進(jìn)行導(dǎo)入,并講解“玲”字的正確讀音和字意;第二部分模板對(duì)字詞進(jìn)行了詳細(xì)講解,并指導(dǎo)學(xué)生正確書(shū)寫(xiě),分清偏旁結(jié)構(gòu),并用小游戲的方式來(lái)讓學(xué)生鞏固記憶;第三部分模板講解了課文內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)生正確朗讀文章,并對(duì)文章進(jìn)行梳理總結(jié);第四部分是對(duì)于文章的拓展延伸,讓學(xué)生學(xué)到課外知識(shí),并對(duì)于課堂內(nèi)容進(jìn)行小測(cè)試,回顧全

這是一套關(guān)于人教統(tǒng)編版一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課文《大還是小》的PPT模板,共計(jì)39頁(yè)?!洞筮€是小》是一篇現(xiàn)代兒童文學(xué)作品,是一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教材第10課的內(nèi)容?!洞筮€是小》的詩(shī)歌內(nèi)容十分簡(jiǎn)單直白,以孩子的視角進(jìn)行闡述,介紹了孩子對(duì)于‘很小’和“長(zhǎng)大”兩個(gè)詞語(yǔ)感受,充分展現(xiàn)了孩子對(duì)于長(zhǎng)大一詞的復(fù)雜心理。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以將詩(shī)歌與日常生活緊密聯(lián)系起來(lái),促進(jìn)孩子對(duì)于長(zhǎng)大的理解,使學(xué)生在學(xué)習(xí)中思考

這是一套“二年級(jí)上冊(cè)《雪孩子》課件”P(pán)PT模板,該模板共分為四個(gè)部分。第一部分模板進(jìn)行了猜謎語(yǔ),引導(dǎo)學(xué)生積極思考,并導(dǎo)入課文;第二部分模板展示了課文中的生字新詞,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行認(rèn)讀;第三部分模板對(duì)課文進(jìn)行了梳理,講述了主要情節(jié),并引導(dǎo)學(xué)生暢所欲言,說(shuō)出自己的感受和理解;第四部分模板進(jìn)行了課外拓展,補(bǔ)充了兒歌《堆雪人》,并進(jìn)行了作業(yè)布置。
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