
這是一套與第二單元第2課時1千米有多長有關(guān)的演示文稿,包含42張幻燈片。對于小學生而言,量感的學習是模糊的,這對于他們來說是最難學習的內(nèi)容。因此,在本堂課的教學過程中,教師需要通過不同的課堂活動來幫助學生將問題具象化,學生才能夠?qū)⑽粗氖挛镒兂蓪嶋H感受到的事物,從而幫助他們更好地理解知識。同時,學生對于量感的學習能夠獲得一些經(jīng)驗,這可以為他們后續(xù)的學習打下良好的基礎(chǔ)。這份PowerPoint由四

這是一套北師大數(shù)學六年級上冊第2單元第一課時分數(shù)的混合(一)的PPT課件,一共包括24張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學生掌握分數(shù)混合運算的順序,并能正確計算兩步及三步運算,同時通過每節(jié)課程的學習,讓學生體驗數(shù)學與生活的密切聯(lián)系,樹立嚴謹、細致的計算習慣。該套PPT首先展現(xiàn)課本中的內(nèi)容,讓學生在解決有關(guān)分數(shù)連乘運算的具體問題的過程中,明確解題問題的步驟。接著引導(dǎo)學生用畫圖的形式直觀呈現(xiàn)數(shù)量關(guān)系

這是一套關(guān)于分數(shù)的混合運算(三)北師大數(shù)學六年級上冊第二單元第五課時的PPT課件,通過PowerPoint制作,一共包含31張幻燈片。本節(jié)課的學習目標主要是引導(dǎo)學生能夠正確并且靈活的進行三步以上的分數(shù)混合運算,合理運用運算律簡化計算。這份演示文稿主要從五個部分展開分數(shù)的混合運算這一課時的講解。第一部分是學習目標和學習重難點的介紹。第二部分是課前引入,主要通過世界水日這一主題進行引入。第三部分是學

這是一套與《除數(shù)是一位數(shù)的除法》有關(guān)的演示文稿,包含32張幻燈片。通過整理與復(fù)習,學生們不僅能夠?qū)ζ骄趾统êx有更深刻的認識,還可以在整理知識的過程中體會乘法與除法之間的關(guān)系,從而提高他們的解決問題的能力。同時,在復(fù)習過程中學生還可以感受到數(shù)學知識的嚴謹性和邏輯性,這使得他們能夠自主地養(yǎng)成良好的學習習慣,提高他們的自主學習能力。這份PowerPoint由兩個部分構(gòu)成。第一部分內(nèi)容是口算除法,

這是一套適用于教學教科版科學一年級上冊第二單元第七課時《比較測量紙帶和尺子》的PPT課件,主要內(nèi)容包括測量紙和刻度尺的區(qū)別、認識刻度尺、測量方法和尺子的運用等,共計21頁;刻度尺和測量紙是基本的測量方式之一,本節(jié)課是對刻度尺的初步認識,PPT采用刻度尺、測量紙測量筆、橡皮等圖片直觀的表示了測量紙長度大小,清晰明了,通俗易懂;

這是一套“五年級科學下冊第二單元《熱—熱是怎樣傳遞的》課件”PPT模板,該模板共分為四個部分。第一部分模板對熱是這樣傳遞的進行了新課導(dǎo)入;第二部分模板進行了熱在金屬中的傳遞實驗,觀察探究熱的傳遞,而后又進行了用酒精燈加熱金屬條的實驗,并進行觀察記錄從而得出結(jié)論;第三部分模板進行了熱在金屬片中的傳遞實驗,總結(jié)出熱的三種傳遞方式以及生活中的熱傳遞現(xiàn)象;第四部分模板拓展延伸了熱力學第二定律,對課堂內(nèi)容

這是一套“五年級科學下冊第二單元《熱—設(shè)計制作一個保溫杯》課件”PPT模板,該模板共分為四個部分。第一部分模板將廣告詞進行導(dǎo)入;第二部分模板引導(dǎo)學生進行設(shè)計制作一個保溫杯,并進行實驗測試哪個杯子涼的慢,而后得出結(jié)論;第三部分模板對于不同杯子的處理方式的保溫效果進行了實驗記錄,進行了保藏冰塊比賽;第四部分模板是對于課堂的拓展延伸。課堂小結(jié)和練習。

這是一套“五年級科學下冊第二單元《熱—空氣的熱脹冷縮》課件”PPT模板,該模板共分為四個部分。第一部分模板引導(dǎo)學生猜謎語,導(dǎo)入空氣這一新課內(nèi)容;第二部分模板引導(dǎo)學生觀察空氣是否熱脹冷縮,并講述了常見的實驗方法,通過實驗進行觀察從而得出實驗結(jié)果;第三部分模板將水與空氣的熱脹冷縮進行對比觀察,總結(jié)出空氣熱脹冷縮的特點,通過一個小游戲來解釋空氣的熱脹冷縮現(xiàn)象;第四部分模板拓展延伸了力學第一定律和課堂總

這是一套“五年級科學下冊第二單元《熱—液體的熱脹冷縮》課件”PPT模板,該模板共分為四個部分。第一部分模板進行了猜謎語導(dǎo)入,從謎底引入本節(jié)課所要學習的液體的熱脹冷縮;第二部分模板展示了水的三種形態(tài),并對水受熱和受冷后的體積變化進行實驗觀察,在實驗后舉一反三進行水的體積變化推測水的冷熱實驗;第三部分模板展示了其他液體的熱脹冷縮;第四部分模板拓展延伸了熱力學,并進行了課堂總結(jié)和練習。

這是一套“五年級科學下冊第二單元《熱—金屬的熱脹冷縮》課件”PPT模板,該模板共分為四個部分。第一部分模板講述了一則新聞進行新課導(dǎo)入;第二部分模板對金屬的熱脹冷縮進行了探究,并用實驗來驗證金屬是否有熱脹冷縮的現(xiàn)象,探討其鋼軌斷裂成幾段的原因;第三部分模板學以致用,將所學知識運用到日常生活中,并展示了生活中的熱脹冷縮現(xiàn)象;第四部分模板對課堂進行了總結(jié)。

這是一套“一年級科學上冊第二單元《比較與測量—做一個測量紙帶》課件”PPT模板,該模板共分為四個部分。第一部分模板對所學課程進行了回顧,提出問題從而進行新課導(dǎo)入;第二部分模板引導(dǎo)學生,探究思考如何用小立方體測量小桶一圈的長度;第三部分模板引導(dǎo)學生制作紙帶,并展示制作過程,而后進行測量,記錄測量結(jié)果,將測量紙帶和小立方體比較,突出測量紙帶的優(yōu)點;第四部分模板進行了拓展活動和課堂小結(jié)。

這是一套部編版初中語文九年級下冊第三單元十二節(jié)《漁家傲秋思》教學的PPT模板,共計21頁。新課程標準指出,閱讀是學生的一種個性化行為。在當前的語文新課程教學中,教師應(yīng)貫徹個性化閱讀教學的新理念,以改善語文教學改革的現(xiàn)狀。對于中學語文教師來說,必須以現(xiàn)代教學理論為基礎(chǔ),結(jié)合傳統(tǒng)閱讀教學中總結(jié)的優(yōu)秀教學經(jīng)驗,在教學實踐中真正實現(xiàn)個性化閱讀教學,切實提高學生的閱讀能力和綜合素質(zhì),幫助學生形成健康、健全

這是一套適用于教學部編版初中九年級下冊第三單元十二節(jié)課文內(nèi)容《江城子?密州出獵》的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括詩詞意境解析、文言文知識講解、文章寫作手法分析等,共計20頁;《江城子?密州出獵》是唐宋八大家之一的蘇軾所創(chuàng)作的詩詞,全詩表達了作者希望為國效力的壯志豪情,將孫權(quán)、馮唐、魏尚等人物與自己相比,既狂妄,又氣勢恢宏,盡顯陽剛之美;

這是一套關(guān)于八年級上冊語文課文《答謝中書書》的教學課件PPT模板,共計22頁。PPT模板整體以水墨畫為背景,符合本文的創(chuàng)作背景和題文意思。PPT模板設(shè)計四個環(huán)節(jié)進行本文的教學,結(jié)合教學目標呈現(xiàn)了一堂結(jié)構(gòu)完整的古文課。通過對PPT模板內(nèi)容的學習,學生能夠掌握《答謝中書書》一文的主要意思,了解本文的創(chuàng)作背景,對《答謝中書書》一文產(chǎn)生更深入的聯(lián)想。

這是一套關(guān)于七年級上冊第三單元語文課文《再塑生命的人》的PPT模板,共計25頁?!对偎苌娜恕肥且黄獌?yōu)秀的外國文學作品,其作者是美國著名的女作家海倫·凱勒?!对偎苌娜恕酚洈⒘俗髡吆?#183;凱勒的自身經(jīng)歷,其通過描寫莎莉文老師到來前后“我”的心理變化,突出了莎莉文老師對我的影響之深厚。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分感受到海倫·凱勒堅韌的精神品質(zhì)。

這是一套關(guān)于人教版高中數(shù)學選修二的內(nèi)容《微積分基本定理》的教學課件PPT模板,共計10頁。微積分基本定理的學習是微積分相關(guān)知識學習的入門時期,理解微積分基本定理為后續(xù)微積分的學習奠定了理論基礎(chǔ)。PPT模板所用篇幅較少,但是呈現(xiàn)了一次系統(tǒng)性的完整的基本定理教學課堂,通過對PPT模板內(nèi)容的學習,學生能掌握微積分基本定理的含義及常用的定積分公式。

這是一套適用于進行高中高一物理人教版選擇性必修第一冊第四單元第三課時“牛頓第二定律”教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括牛頓第二定律的定義概述、計算習題運用、公式變式學習等,共計41頁;牛頓第二定律是偉大物理學家牛頓提出的奠定宏觀物理理論體系的三大定律之一,牛頓第二定律與力改變物體運動狀態(tài)有關(guān),根據(jù)表達式呈現(xiàn)出在質(zhì)量不變的情況下,力與加速度成正比;

這是一套適用于進行高中高二物理人教版選擇性必修第一冊第四單元第二課時“全反射”的課文教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括全反射的定義概述、全反射的原理與過程分析、全反射的實際應(yīng)用等,共計32頁;全反射是由于光從光密介質(zhì)射入光疏介質(zhì),在特定臨界角的情況下,光不發(fā)生折射,而全部反射產(chǎn)生的現(xiàn)象,本課件詳細講解了全反射的原理,并分析了計算公式;

這是一套關(guān)于波的形成的PPT課件,使用PowerPoint制作。波的形成是振動狀態(tài)的傳播過程。它需要兩個基本條件:波源和介質(zhì)。波源產(chǎn)生振動,介質(zhì)則使振動得以傳播。在介質(zhì)中,一個質(zhì)點的振動會帶動相鄰質(zhì)點的振動,這種振動形式依次傳遞下去,就形成了波。波傳播的是振動形式和能量,而介質(zhì)中的質(zhì)點并不隨波遷移,只是在各自的平衡位置附近振動。波有多種形式,包括機械波和電磁波等。

這是一套關(guān)于簡諧運動的PPT課件,使用PowerPoint 制作。簡諧運動是最基本也最簡單的機械振動,指物體在受到大小與位移成正比、方向總是指向平衡位置的恢復(fù)力作用下的振動。它是一種由自身系統(tǒng)性質(zhì)決定的周期性運動,如單擺運動和彈簧振子運動。簡諧運動可以用正弦或余弦函數(shù)來描述其位移隨時間的變化規(guī)律,具有周期性、恢復(fù)力與位移成正比、固有頻率等特點。它在物理學中有廣泛的應(yīng)用,是描述周期性運動的重要模型。
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