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- 含教案
Unit 8 第1課時(shí) Section A 1a 2d 九年級(jí)英語(yǔ)全一冊(cè)PPT課件含教案
大?。?9M | 頁(yè)數(shù)：44頁(yè)這是一套與Unit 8第1課時(shí)Section A 1a-2d九年級(jí)英語(yǔ)全一冊(cè)有關(guān)的演示文稿，包含44張幻燈片。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)后，同學(xué)們不僅能夠通過觀察圖片以及聽聽力來獲取關(guān)鍵信息，并且能夠根據(jù)真實(shí)情境來運(yùn)用所學(xué)句型，提高他們的口語(yǔ)表達(dá)能力。同時(shí)，通過為學(xué)生設(shè)計(jì)有趣的課堂活動(dòng)，例如圖片和實(shí)物等，不僅能夠幫助學(xué)生理解詞匯和句型，還可以有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們積極參與到課堂當(dāng)中，并在完成任務(wù)的
- 含教案
Unit 10 第5課時(shí) Section B 2a 2e 九年級(jí)英語(yǔ)全一冊(cè)PPT課件含教案
大?。?5M | 頁(yè)數(shù)：34頁(yè)這是一套與Unit 10第5課時(shí)Section B 2a-2e九年級(jí)英語(yǔ)全一冊(cè)有關(guān)的演示文稿，包含34張幻燈片。本節(jié)課教師首先播放與文化習(xí)俗的相關(guān)視頻，不僅調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的積極性，也引入了本節(jié)課的話題內(nèi)容。同時(shí)，通過呈現(xiàn)真實(shí)的跨文化交際案例，引導(dǎo)學(xué)生分析案例的沖突原因并提出解決措施，在這個(gè)過程中，教師應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型來表達(dá)自己的看法，也能夠有效提高他們解決實(shí)際問題的能力。這份PPT由
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Unit 8 第4課時(shí) Section B 1a 1d 九年級(jí)英語(yǔ)全一冊(cè)PPT課件含教案
大?。?0M | 頁(yè)數(shù)：34頁(yè)這是一套與Unit 8第4課時(shí)Section B 1a-1d九年級(jí)英語(yǔ)全一冊(cè)有關(guān)的PPT，總共34頁(yè)。在本節(jié)課的教學(xué)過程中，教師首先通過游戲的方式回顧了上節(jié)課的語(yǔ)法知識(shí)，這不僅讓學(xué)生進(jìn)一步掌握情態(tài)動(dòng)詞的用法，也順利地引入了本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。此外，通過呈現(xiàn)外星人視頻的方式來過渡到聽力環(huán)節(jié)，讓學(xué)生做足充分的聽力準(zhǔn)備，并在完成任務(wù)的過程中獲取聽力材料中的關(guān)鍵信息，從而提高他們的聽力理解能力。最后，要求
部編版九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)蒲柳人家課件PPT模板
大?。?8M | 頁(yè)數(shù)：29頁(yè)這是一套關(guān)于部編版九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《蒲柳人家》課件的PPT模板，通過PowerPoint制作，包含30張幻燈片。劉紹棠是一名鄉(xiāng)土文學(xué)作家，往往滿懷率真之情，而這恰巧是解讀鄉(xiāng)土感情的一把鑰匙。透過小說中字里行間的渲染，我們能夠體會(huì)人物的性格和社會(huì)的普遍特點(diǎn)，更能關(guān)照那曾經(jīng)鮮活演繹著的人們最真實(shí)的社會(huì)風(fēng)貌。這份演示文稿就是對(duì)蒲柳人家的具體講解。
部編版五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Whose dog is it第一課時(shí)PPT模板
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：17頁(yè)這是一套關(guān)于部編版五年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)《Whose dog is it》第一課時(shí)的PPT模板，共計(jì)18頁(yè)。本節(jié)課是學(xué)習(xí)《Whosedog is it》這一單元的第一節(jié)課，因此在設(shè)計(jì)教學(xué)時(shí)應(yīng)當(dāng)考慮到導(dǎo)入環(huán)節(jié)要充分激發(fā)出學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而使學(xué)生自發(fā)地想要學(xué)習(xí)英語(yǔ)。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以有效提高學(xué)生的英語(yǔ)語(yǔ)法基礎(chǔ)和英語(yǔ)口語(yǔ)水平，為后續(xù)的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
部編版五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)My school calendar第一課時(shí)PPT模板
大?。?5M | 頁(yè)數(shù)：26頁(yè)這是一套關(guān)于部編版五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Myschool calendar第一課時(shí)的PPT模板，總計(jì)26頁(yè)。此課時(shí)為本單元的先導(dǎo)部分，引入了此單元的主要授課內(nèi)容。本課時(shí)介紹了各種節(jié)日及其所舉行的活動(dòng)，并且詳細(xì)介紹了一至六月份的英語(yǔ)表示及與之相關(guān)的考點(diǎn)。通過學(xué)習(xí)PPT模板所展示的內(nèi)容，可以全面的傳授本課時(shí)的主要內(nèi)容，提升授課效率，更好地完成教學(xué)目標(biāo)。
部編版五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)When is Easter第三課時(shí)PPT模板
大?。?1M | 頁(yè)數(shù)：32頁(yè)這是一套“部編版五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)When is Easter第三課時(shí)”PPT模板，第三課時(shí)的主題為“Read and Write&Story time”該模板共分為四個(gè)部分。第一部分模板進(jìn)行創(chuàng)設(shè)情境，展示了該節(jié)課的所學(xué)的內(nèi)容，并引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)教師節(jié)、植樹節(jié)、38女王節(jié)、國(guó)慶節(jié)的日期，并展示了兩位同學(xué)的生日；第二部分模板從“When are these baby animals’ birthd
部編版五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Whose dog is it第三課時(shí)PPT模板
大?。?2M | 頁(yè)數(shù)：23頁(yè)這是一套關(guān)于部編版五年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)《Whose dog is it》第三課時(shí)的PPT模板，共計(jì)24頁(yè)。本節(jié)課是學(xué)習(xí)《Whosedog is it》這一單元的第三節(jié)課，因此在設(shè)計(jì)相關(guān)教學(xué)內(nèi)容時(shí)要引導(dǎo)學(xué)生鞏固前面所學(xué)的知識(shí)，并在此基礎(chǔ)上為學(xué)生營(yíng)造輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍，從而增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和自信。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以有效提高學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)水平。
部編版五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)My school calendar第二課時(shí)PPT模板
大?。?7M | 頁(yè)數(shù)：22頁(yè)這是一套關(guān)于部編版五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)My school calendar第二課時(shí)的PPT模板，總計(jì)22頁(yè)。眾所周知，英語(yǔ)學(xué)科不只是對(duì)于書本知識(shí)的學(xué)習(xí)，更多的是語(yǔ)言的交流。此課時(shí)主要是通過各種情境運(yùn)用來引導(dǎo)學(xué)生開口說英語(yǔ)，鍛煉學(xué)生的口語(yǔ)能力。學(xué)生在交流中逐漸掌握一至六月的英語(yǔ)表示，了解各種節(jié)日和活動(dòng)名稱的英語(yǔ)表示。通過學(xué)習(xí)PPT模板所展示的內(nèi)容，能夠提高授課效率，更好地達(dá)到本課的教學(xué)目標(biāo)。
部編版五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)When is Easter第二課時(shí)PPT模板
大?。?7M | 頁(yè)數(shù)：19頁(yè)這是一套“部編版五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)When is Easter第二課時(shí)”PPT模板，該模板共分為四個(gè)部分。第一部分模板首先創(chuàng)設(shè)情境，提出“Whose birthady cake is it”這一問題；第二部分模板根據(jù)“When is Sarah and Zhang Peng is birthday”啟發(fā)學(xué)生思考，并引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主或小組探究；第三部分模板進(jìn)行了活動(dòng)展示，引導(dǎo)學(xué)生通過扮演角色說英語(yǔ)，并
部編版五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)When is Eastr第一課時(shí)PPT模板
大?。?7M | 頁(yè)數(shù)：25頁(yè)這是一套“部編版五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)When is Easter第一課時(shí)”PPT模板，第一課時(shí)的主題是“Let is learn”該模板共分為四個(gè)部分。第一部分模板進(jìn)行了游戲?qū)?，并通過游戲進(jìn)行選詞填空；第二部分通過“What are these cards for”啟發(fā)學(xué)生思考，并對(duì)其中的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行講解；第三部分模板引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行看一看，寫一寫；第四部分則是對(duì)于本節(jié)課的總結(jié)提高以及家庭作業(yè)
部編版五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Whose dog is it第二課時(shí)PPT模板
大小：33M | 頁(yè)數(shù)：23頁(yè)這是一套關(guān)于部編版五年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)《Whose dog is it》第二課時(shí)的PPT模板，共計(jì)24頁(yè)。本節(jié)課是學(xué)習(xí)《Whosedog is it》這一單元的第二節(jié)課，因此在設(shè)計(jì)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容時(shí)教師應(yīng)當(dāng)充分考慮到各個(gè)知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系，幫助學(xué)生順利地完成知識(shí)的遷移。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以有效提高學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)水平，同時(shí)為后續(xù)的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
部編版五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)My school calendar第三課時(shí)PPT模板
大小：18M | 頁(yè)數(shù)：25頁(yè)這是一篇關(guān)于介紹部編版五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)My school calendar第三課時(shí)PPT模板的PPT，共計(jì)25頁(yè)。這一節(jié)課主要講述了學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)內(nèi)容，school calendar講述的是學(xué)校日歷，也就是我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)的日常，學(xué)習(xí)英語(yǔ)本身是學(xué)習(xí)另一門語(yǔ)言，所以需要我們花費(fèi)更多的精力去研究另一門語(yǔ)言以及背后的語(yǔ)言文學(xué)，而且作為一門語(yǔ)言，更加需要我們鼓起勇氣說出來。
部編版五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)When is Eastr第一課時(shí)PPT課件模板
大?。?3M | 頁(yè)數(shù)：25頁(yè)這是一套部編版五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)When is Eastr第一課時(shí)的PPT模板，共計(jì)26頁(yè)。小學(xué)是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的最佳時(shí)間。兒童具有較強(qiáng)的語(yǔ)言習(xí)得能力。如果不能讓孩子們?cè)谛W(xué)時(shí)對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生極大的興趣，孩子們可能會(huì)發(fā)現(xiàn)中學(xué)后很難學(xué)習(xí)英語(yǔ)。為了讓孩子將來學(xué)好英語(yǔ)，父母必須讓他們?cè)谛W(xué)努力學(xué)習(xí)。英語(yǔ)是高考的重要科目之一。如果不能在小學(xué)學(xué)好英語(yǔ)，而在中學(xué)更加注重英語(yǔ)，那么就會(huì)比別人晚一步。
部編版五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)My Day課件PPT模板第一課時(shí)
大?。?0M | 頁(yè)數(shù)：16頁(yè)這是一套關(guān)于部編版五年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)《My Day》第一課時(shí)的PPT模板，共計(jì)16頁(yè)。本節(jié)課是學(xué)習(xí)《MyDay》這一單元的第一節(jié)課，因此教師在設(shè)計(jì)教學(xué)的時(shí)候通過展示圖片的方式來進(jìn)行課題導(dǎo)入，借助這一生動(dòng)形象的方式來吸引學(xué)生的注意力，從而快速地調(diào)整課堂狀態(tài)。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以有效提高學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)水平和英語(yǔ)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。
部編版五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Work quietly第一課時(shí)課件PPT模板
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：23頁(yè)這是一個(gè)關(guān)于《Work quietly》的授課PPT。《Work quietly》是部編版五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)第一課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容之一。通過學(xué)習(xí)，這部分內(nèi)容能夠完成聽錄音、選圖片以及句子的作業(yè)，在適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)境當(dāng)中學(xué)習(xí)如何應(yīng)用句子，根據(jù)圖片內(nèi)容編輯自己的對(duì)話，進(jìn)行小組朗讀訓(xùn)練。提高英語(yǔ)的讀說、讀、寫能力。通過這個(gè)ppt，我們將共同了解關(guān)于《Work quietly》的相關(guān)內(nèi)容。
部編版五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)My day課件PPT模板第二課時(shí)
大?。?2M | 頁(yè)數(shù)：15頁(yè)這是一套關(guān)于部編版五年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)《My day》第二課時(shí)的PPT模板，共計(jì)15頁(yè)。本節(jié)課是學(xué)習(xí)《Myday》這一單元的第二節(jié)課，因此在設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)環(huán)節(jié)時(shí)應(yīng)該注意到前后知識(shí)之間的聯(lián)系。PPT模板中展示了分角色朗讀、唱英文歌曲、句子接龍等趣味活動(dòng)來開展教學(xué)，這可以充分激發(fā)出學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生在輕松且愉快的氛圍中學(xué)習(xí)知識(shí)。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以有效增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信。
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Part A Let's spell人教三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit6第3課時(shí)PPT課件含教案
大?。?7M | 頁(yè)數(shù)：30頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)三年級(jí)人教版英語(yǔ)下冊(cè)第六單元第三課時(shí)“Part A Let's spell”部分教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括英文歌曲學(xué)習(xí)、音標(biāo)教學(xué)和朗讀技巧、新詞匯的拼音釋義和用法等，共計(jì)29頁(yè)；本課件在內(nèi)容上首先介紹了通過讓學(xué)生欣賞歌曲的方式復(fù)習(xí)上一課時(shí)的內(nèi)容，以及開展自由討論的話題，引入接下來的內(nèi)容，思考喜歡的動(dòng)物有哪些；然后用英文講述貓的特征，我的小貓有一張大臉，以
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Part A Let's spell人教五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit4第3課時(shí)PPT課件含教案
大?。?3M | 頁(yè)數(shù)：36頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)英語(yǔ)五年級(jí)下冊(cè)第4單元第3課時(shí)（PartA Let’s spell）教學(xué)的PPT動(dòng)態(tài)課件模板，主要內(nèi)容包括“th”兩種發(fā)音的正確用法和實(shí)際運(yùn)用、課后練習(xí)等，共計(jì)35頁(yè)；本課件在內(nèi)容上通過let’s spell、let’s practice、Summary等環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)并掌握一系列與技能、活動(dòng)相關(guān)的詞匯和句型；首先通過觀看視頻回顧了上節(jié)課所學(xué)“When is...
- 含教案
Part A Let's spell 人教五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit5第3課時(shí)PPT課件含教案
大小：89M | 頁(yè)數(shù)：43頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)第5單元第3課時(shí)partA教學(xué)的PPT動(dòng)態(tài)課件模板，主要內(nèi)容包括“nk”和“ng”在單詞中的發(fā)音規(guī)則、拼寫和拼讀相關(guān)單詞等；共計(jì)42頁(yè)；本課件在內(nèi)容上首先回顧了上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，鞏固所學(xué)知識(shí)，為接下來的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)；接著通過簡(jiǎn)潔的對(duì)話引出/n/的發(fā)音，并提出問題，“n”在不同的單詞中的發(fā)音是否相同，導(dǎo)入課件內(nèi)容；隨后，展示了多個(gè)對(duì)話場(chǎng)景，讓同學(xué)們?cè)谀M的情境中發(fā)
