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- 含教案
《我愛(ài)這土地》部編九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?2M | 頁(yè)數(shù)：28頁(yè)這是一套與《我愛(ài)這土地》部編九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)有關(guān)的PPT，總共28頁(yè)。在本單課的學(xué)習(xí)過(guò)程中，教師首先播放有關(guān)愛(ài)國(guó)的詩(shī)歌視頻，引發(fā)同學(xué)們對(duì)愛(ài)國(guó)情感的共鳴，從而引入課題。其次，通過(guò)多媒體課件的展示來(lái)幫助學(xué)生了解作者艾青的生平經(jīng)歷和文學(xué)作品，從而理解作者的創(chuàng)作動(dòng)機(jī)。最后，通過(guò)對(duì)課文進(jìn)行初讀和精讀，同學(xué)們不僅能夠感受詩(shī)歌的意境和情感表達(dá)，也能夠從中學(xué)習(xí)詩(shī)歌的寫(xiě)作手法。這份PPT由四個(gè)部分組成。第一部分內(nèi)容
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《我看》部編九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?6M | 頁(yè)數(shù)：37頁(yè)這是一套與《我看》部編九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)有關(guān)的演示文稿，包含37張幻燈片。本堂課教師運(yùn)用多種教學(xué)方法，包括講授法、討論法和合作探究法等，幫助學(xué)生了解作者穆旦及其創(chuàng)作背景，并且通過(guò)反復(fù)朗讀詩(shī)歌來(lái)把握詩(shī)歌的韻律和節(jié)奏，從而體會(huì)詩(shī)歌的意境和情感。此外，通過(guò)合作探究法，同學(xué)們能夠就相關(guān)問(wèn)題討論詩(shī)歌的寫(xiě)作手法，不僅能夠培養(yǎng)他們自主學(xué)習(xí)的能力，也可以發(fā)展他們的合作學(xué)習(xí)能力。這份PowerPoint由五個(gè)部分構(gòu)成
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《敬業(yè)與樂(lè)業(yè)》部編九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)PPT課件含教案
大小：44M | 頁(yè)數(shù)：43頁(yè)這是一套與《敬業(yè)與樂(lè)業(yè)》部編九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)有關(guān)的PPT，總共43頁(yè)。通過(guò)本課學(xué)習(xí)后，我們不僅可以了解作者梁?jiǎn)⒊捌渌枷氡尘埃材軌蚴崂砦恼碌慕Y(jié)構(gòu)和論證思路，把握課文的中心論點(diǎn)和分論點(diǎn)。同時(shí)，通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生分析文章的論證方法，例如舉例論證法，不僅能夠幫助他們學(xué)習(xí)議論文的寫(xiě)作手法，也能夠培養(yǎng)學(xué)生的邏輯性思維能力。此外，學(xué)生也能夠體會(huì)到文章所倡導(dǎo)的精神，從而培養(yǎng)正確的職業(yè)觀和人生。這份PPT由四個(gè)部分組
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《論教養(yǎng)》部編九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?1M | 頁(yè)數(shù)：24頁(yè)這是一套與《論教養(yǎng)》部編九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)有關(guān)的演示文稿，包含24張幻燈片。本堂課教師運(yùn)用了多種教學(xué)方法，包括講授法、討論法和朗讀法等，通過(guò)對(duì)課文的背景、結(jié)構(gòu)和論證方法進(jìn)行詳細(xì)講解，同學(xué)們不僅能夠把握文章的中心論點(diǎn)和分論點(diǎn)，也能夠積累文中的重點(diǎn)詞語(yǔ)。此外，通過(guò)朗讀的課堂活動(dòng)，同學(xué)們能夠體會(huì)到文章的邏輯結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言風(fēng)格，也可以在一定程度上培養(yǎng)他們的語(yǔ)感和邏輯思維能力。這份PowerPoint由四個(gè)部分構(gòu)
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《孤獨(dú)之旅》部編語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?0M | 頁(yè)數(shù)：50頁(yè)這是一套關(guān)于部編語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)《孤獨(dú)之旅》的PPT課件，通過(guò)PowerPoint制作，一共包含50張幻燈片。學(xué)習(xí)本節(jié)課的目標(biāo)主要是引導(dǎo)學(xué)生能夠概括小說(shuō)的主要情節(jié)，把握小說(shuō)基本內(nèi)容，同時(shí)通過(guò)賞析文中的環(huán)境描寫(xiě)，體會(huì)文章對(duì)烘托氣氛，表現(xiàn)人物情感和推動(dòng)情節(jié)發(fā)展的作用，并且模仿這種寫(xiě)作方式。該P(yáng)PT模板主要從三個(gè)部分展開(kāi)《孤獨(dú)之旅》這篇文章的講解。第一部分是知識(shí)梳理，夯實(shí)基礎(chǔ)，該部分主要對(duì)本篇文章的作者
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《我的叔叔于勒》部編語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?4M | 頁(yè)數(shù)：50頁(yè)這是一套關(guān)于部編版語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)《我的叔叔于勒》的PPT課件，一共包括50張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生理清該篇故事的故事情節(jié)，把握懸念設(shè)置，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生分析敘事視角對(duì)諷刺效果的作用。該套PPT從三個(gè)方面展開(kāi)本節(jié)課程的學(xué)習(xí)。該節(jié)課程有講故事的形式導(dǎo)入，從而引出本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。第一部分為知識(shí)梳理夯實(shí)基礎(chǔ)，該部分主要是對(duì)該篇課文的作者、寫(xiě)作背景以及相關(guān)的文體識(shí)進(jìn)行了學(xué)習(xí)，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生明確課
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《故鄉(xiāng)》部編語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?02M | 頁(yè)數(shù)：67頁(yè)這是一套關(guān)于《故鄉(xiāng)》部編語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)的PPT課件，通過(guò)PowerPoint制作，一共包含67張幻燈片。故鄉(xiāng)是魯迅的長(zhǎng)篇抒情小說(shuō)之一，九年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)初步具備了小說(shuō)的鑒賞能力，但對(duì)當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景還沒(méi)有那么熟悉，因此需要教師搭建歷史與文本的橋梁，幫助學(xué)生更深入的理解作者寫(xiě)這篇文章的意義。這份演示文稿主要從四個(gè)部分展開(kāi)對(duì)魯迅《故鄉(xiāng)》這篇文章的講解。第一部分是新課導(dǎo)入，主要用一首有關(guān)鄉(xiāng)愁的音樂(lè)進(jìn)行導(dǎo)入
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《談創(chuàng)造性思維》部編語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?02M | 頁(yè)數(shù)：36頁(yè)這是一套適用于教學(xué)部編語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)課文《談創(chuàng)造性思維》的PPT課件模板，共計(jì)36頁(yè)，將內(nèi)容劃分為三個(gè)核心活動(dòng)板塊：在"活動(dòng)一：知識(shí)梳理"部分，通過(guò)作者簡(jiǎn)介、他人評(píng)價(jià)和正音釋義三個(gè)環(huán)節(jié)，為學(xué)生搭建基礎(chǔ)知識(shí)框架；"活動(dòng)二：自我研學(xué)"部分聚焦文本整體把握，通過(guò)默讀任務(wù)引導(dǎo)學(xué)生完成層次劃分、觀點(diǎn)提煉和論述思路分析，形成對(duì)文章結(jié)構(gòu)的系統(tǒng)性認(rèn)知；"活動(dòng)三：
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《創(chuàng)造宣言》部編語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?1M | 頁(yè)數(shù)：36頁(yè)這是一套適用于教學(xué)部編語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)課文《創(chuàng)造宣言》的PPT課件模板，共計(jì)36頁(yè)，按照三個(gè)主要活動(dòng)展開(kāi)教學(xué)。"活動(dòng)一：知識(shí)梳理，夯實(shí)基礎(chǔ)"通過(guò)作者生平年表、教育故事等素材，幫助學(xué)生了解陶行知的留學(xué)經(jīng)歷、教育實(shí)踐及其"四顆糖果"的經(jīng)典教育案例；"活動(dòng)二：自我研學(xué)，整體感知"引導(dǎo)學(xué)生自主完成文本初讀，通過(guò)圈畫(huà)生字詞、理解關(guān)鍵成語(yǔ)，并梳理文章
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《懷疑與學(xué)問(wèn)》部編語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?0M | 頁(yè)數(shù)：35頁(yè)這是一套關(guān)于部編版語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)《懷疑與學(xué)問(wèn)》的PPT課件，一共包括35張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生了解中心論點(diǎn)和分論點(diǎn)之間的聯(lián)系，明確論證方法及其作用，認(rèn)識(shí)到論證語(yǔ)言的嚴(yán)謹(jǐn)性與懷疑對(duì)做學(xué)問(wèn)的重要性，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用批判性思維分析問(wèn)題，形成自己的獨(dú)立見(jiàn)解。該套PPT從三個(gè)方面展開(kāi)本節(jié)課程的學(xué)習(xí)。該套PPT首先通過(guò)情景導(dǎo)入，引出本節(jié)課的學(xué)習(xí)主題，接著帶領(lǐng)學(xué)生了解該篇課文的作者、寫(xiě)作背景以
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《范進(jìn)中舉》部編語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?36M | 頁(yè)數(shù)：58頁(yè)這是一套“部編版九年級(jí)上冊(cè)《范進(jìn)中舉》課件PPT”P(pán)PT模板，該P(yáng)owerPoint一共有58張幻燈片，整個(gè)演示文稿共分為兩個(gè)活動(dòng)板塊。首先該模板通過(guò)生活情境進(jìn)行了新課導(dǎo)入，接著引出“科舉”這一概念。活動(dòng)任務(wù)一為：預(yù)習(xí)檢測(cè)、夯實(shí)基礎(chǔ)，該模板對(duì)孩子所預(yù)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行了檢測(cè)，包括：字音、詞義，接著展示了《儒林外史》的簡(jiǎn)介以及《范進(jìn)中舉》的背景；活動(dòng)二為：自主探究、整體感知，一共兩個(gè)探究任務(wù)，引導(dǎo)孩子自
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《智取生辰綱》部編語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?4M | 頁(yè)數(shù)：47頁(yè)這是一套“部編版九年級(jí)上冊(cè)《智取生辰綱》課件PPT”P(pán)PT模板，該P(yáng)owerPoint一共有47張幻燈片，整個(gè)演示文稿共分為三個(gè)活動(dòng)板塊?；顒?dòng)任務(wù)一為：預(yù)習(xí)檢測(cè)、夯實(shí)基礎(chǔ)，該模板首先展示了這篇文章的重點(diǎn)字詞，并進(jìn)行了字音檢測(cè)，接著講解了課文當(dāng)中的古今異義詞語(yǔ)，檢測(cè)了學(xué)生的預(yù)習(xí)情況，而后展示了課文故事的背景以及相關(guān)人物簡(jiǎn)介；活動(dòng)二為：自主探究、整體感知，該模板出示兩個(gè)探究問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生小組合作探究
- 含教案
《行路難(其一)》部編語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)PPT課件含教案
大小：80M | 頁(yè)數(shù)：35頁(yè)這是一套關(guān)于《行路難（其一）》部編語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)的PPT課件，通過(guò)PowerPoint制作，一共包含35張幻燈片。本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)主要是引導(dǎo)學(xué)生了解李白的創(chuàng)作背景及浪漫主義詩(shī)風(fēng)的特點(diǎn)，能夠通過(guò)學(xué)習(xí)這篇文章體會(huì)詩(shī)人在困境中保持昂揚(yáng)斗志，理解古代文人的人格追求，培養(yǎng)面對(duì)挫折的積極心態(tài)。這份演示文稿主要從五個(gè)部分展開(kāi)對(duì)《行路難（其一）》的講解。第一部分是新課導(dǎo)入。第二部分是認(rèn)識(shí)夯實(shí)基礎(chǔ)，該部分主要包括
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《湖心亭看雪》部編語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?0M | 頁(yè)數(shù)：47頁(yè)這是一套關(guān)于《湖心亭看雪》部編語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)的PPT課件，通過(guò)PowerPoint制作，一共包含47張幻燈片。學(xué)習(xí)本節(jié)課的目的主要是引導(dǎo)學(xué)生了解作者張岱的生平以及明末清初的時(shí)代背景，掌握白描手法的特點(diǎn)。這份演示文稿主要從四個(gè)部分展開(kāi)這篇文章進(jìn)行講解。第一部分是新課導(dǎo)入部分，該部分主要展示了同樣是描寫(xiě)景物的三首詩(shī)歌，白居易的《錢(qián)塘湖春行》、楊萬(wàn)里的《曉出凈慈寺送林子方》、趙企的《秋日泛西湖》。第二
- 含教案/課時(shí)練習(xí)
語(yǔ)文人教版九年級(jí)上冊(cè)詩(shī)詞三首PPT課件含教案
大?。?2M | 頁(yè)數(shù)：71頁(yè)這是一套關(guān)于人教版九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課文《詩(shī)詞三首》的PPT模板，共計(jì)72頁(yè)?！对?shī)詞三首》中包含了李白的《行路難（其一）》、劉禹錫的《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》以及蘇軾的《水調(diào)歌頭》。PPT模板中從生字讀音、寫(xiě)作背景、思想感情、板書(shū)設(shè)計(jì)等多方面來(lái)展開(kāi)介紹三首古詩(shī)詞。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以有效幫助學(xué)生掌握三首古詩(shī)詞，同時(shí)提升學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)。
- 含教案
《單元解讀》統(tǒng)編語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第七單元PPT課件含教案
大?。?5M | 頁(yè)數(shù)：5頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版第七單元主題為“奇妙的自然之旅”單元解讀的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括單元主題情景設(shè)計(jì)、學(xué)習(xí)目錄和教學(xué)計(jì)劃、主題解讀等，共計(jì)4頁(yè)；單元解讀是指解讀單元課文的主題，讓學(xué)生對(duì)課文題材類型有所了解，并系統(tǒng)化的進(jìn)行學(xué)習(xí)，同時(shí)單元解讀還會(huì)為學(xué)習(xí)過(guò)程設(shè)計(jì)一個(gè)有趣契合的情境，讓學(xué)習(xí)過(guò)程趣味滿滿，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；
單元復(fù)習(xí)統(tǒng)編語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第五單元PPT課件
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：22頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)統(tǒng)編版上冊(cè)第五單元主題為“小記者技能挑戰(zhàn)賽“的單元復(fù)習(xí)PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括情景模擬結(jié)合游戲復(fù)習(xí)知識(shí)、詞語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)考察、優(yōu)美句子賞析等，共計(jì)21頁(yè)；第五單元的課文與觀察大自然有關(guān)，本課堂讓學(xué)生模擬小記者的身份，在探秘過(guò)程中完成課文字詞句復(fù)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)大自然的興趣，養(yǎng)成細(xì)心觀察周?chē)h(huán)境的好習(xí)慣，并學(xué)會(huì)制作觀察日志；
- 含教案
單元解讀統(tǒng)編語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第五單元PPT課件含教案
大?。?3M | 頁(yè)數(shù)：12頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版第五單元主題為“記錄繽紛世界，爭(zhēng)當(dāng)最美小記者”的單元設(shè)計(jì)介紹的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括校園記者的職責(zé)、優(yōu)秀小記者的能力要求、單元學(xué)習(xí)目標(biāo)等，共計(jì)11頁(yè)；在語(yǔ)文課堂的單元課文學(xué)習(xí)過(guò)程中，為了增加課堂趣味性和制造貫穿單元主題的“線索”，可以特意設(shè)計(jì)適合單元課文主旨的情境，例如模擬小記者、探險(xiǎn)家等，讓學(xué)生扮演角色參與課堂學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性；
- 含教案
單元解讀統(tǒng)編語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第六單元PPT課件含教案
大小：26M | 頁(yè)數(shù)：9頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版第六單元“單元解讀”教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括課文優(yōu)美段落賞析、如何生動(dòng)的描繪風(fēng)景、基礎(chǔ)知識(shí)鞏固提高等，共計(jì)8頁(yè)；本單元的課文以書(shū)寫(xiě)祖國(guó)的大好河山為主，都是描繪不同景色的文章，例如西沙群島的海濱風(fēng)光、小興安嶺的郁郁蔥蔥、杭州西湖的煙雨朦朧，這些文章不僅帶給學(xué)生意境上美的享受，也能提高關(guān)于優(yōu)美風(fēng)景的寫(xiě)作技巧；
- 含教案
單元解讀統(tǒng)編語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第四單元PPT課件含教案
大?。?0M | 頁(yè)數(shù)：14頁(yè)這是一套與單元解讀統(tǒng)編三年級(jí)上冊(cè)第4單元有關(guān)的PPT演示文稿，總共13頁(yè)。在本節(jié)課的學(xué)習(xí)之后，學(xué)生可以學(xué)習(xí)并掌握預(yù)測(cè)的方法，他們可以根據(jù)題目和插圖來(lái)進(jìn)行相關(guān)預(yù)測(cè)，并在預(yù)測(cè)和驗(yàn)證的過(guò)程中感受到閱讀所帶來(lái)的驚喜和挑戰(zhàn)，這不僅可以使他們掌握閱讀策略，還能夠激發(fā)他們的閱讀興趣。同時(shí)，教師應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)他們發(fā)揮自己的想象力，自主地推測(cè)故事的發(fā)展，這有利于培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維。
