
這是一套與部編版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)我的叔叔于勒有關(guān)的演示文稿,以PowerPoint的形式呈現(xiàn),包含20張幻燈片。莫泊桑是法國(guó)作家,《我的叔叔于勒》是他在法國(guó)經(jīng)濟(jì)蕭條期間創(chuàng)作出來(lái)的,主要描述菲利普一家在不同時(shí)期,出于不同目的,對(duì)于勒采取不一樣的態(tài)度,生動(dòng)地描寫出他們嫌貧愛(ài)富的心理。由于其內(nèi)容的意義,大受讀者喜愛(ài),獲得巨大的影響力。通過(guò)學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板可以讓我們了解到更多關(guān)于部編版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)我的叔

這是一套關(guān)于部編版教材九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課文《懷疑與學(xué)問(wèn)》的教學(xué)類演示文稿,使用PowerPoint制作,共呈現(xiàn)了20張幻燈片。《懷疑與學(xué)問(wèn)》這篇文章是我國(guó)當(dāng)代史學(xué)家顧頡剛的作品,他在這篇文章中運(yùn)用了多種論證方法論證了研究學(xué)問(wèn)必須有懷疑精神這一觀點(diǎn)。教師在進(jìn)行該課文教學(xué)時(shí)要注重引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)議論文的寫作方法。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板有助于教師在引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課文學(xué)習(xí)時(shí)把握文章的主要內(nèi)容。

這是一套與部編版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)沁園春·雪有關(guān)的演示文稿,以PowerPoint的形式呈現(xiàn),包含20張幻燈片。毛澤東為了觀察地形地貌,登上了海拔千米白雪覆蓋的塬上,展現(xiàn)在他眼前的是千里冰封的大好河山,還有白雪皚皚的塬地,從而發(fā)自內(nèi)心的感慨萬(wàn)千,為這大好河山寫下了此首豪放之詞。這充分的展現(xiàn)了毛澤東的寬厚胸襟,用他的才干來(lái)征服各個(gè)地區(qū)的人心,通過(guò)他的領(lǐng)導(dǎo)力量,讓中國(guó)人民看到了中國(guó)的光明和希望

這是一套與部編版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)水調(diào)歌頭有關(guān)的演示文稿,以PowerPoint的形式呈現(xiàn),包含25張幻燈片。水調(diào)歌頭是唐代詩(shī)人蘇軾的作品,蘇軾因?yàn)檎翁幘车氖б猓瑫r(shí),與其弟弟蘇轍相離別,當(dāng)面對(duì)中秋月圓之時(shí),生出了抑郁惆悵之情,但是書是沒(méi)有一直沉浸在這悲傷的情緒當(dāng)中,反而將這種悲觀的情緒化為對(duì)生活的熱愛(ài)。這個(gè)作品運(yùn)用了豐富多彩的修辭手法,使內(nèi)容更加形象生動(dòng),也讓語(yǔ)言變得更加優(yōu)美,同時(shí)還加入了音樂(lè)的

這是一套與部編版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)我愛(ài)這土地有關(guān)的演示文稿,以PowerPoint的形式呈現(xiàn),包含28張幻燈片?!段覑?ài)這土地》主要描述作者艾青生活在的這片土地上,痛苦大于歡樂(lè),但這畢竟是生養(yǎng)他的祖國(guó),即使到死也不愿意離開(kāi)。這首詩(shī)所在的時(shí)代與學(xué)生所處的時(shí)代相差甚遠(yuǎn),因此需要學(xué)生通過(guò)發(fā)揮自己充分的想象力來(lái)對(duì)這首詩(shī)有他們獨(dú)特的理解,反復(fù)的朗誦詩(shī)歌,體會(huì)其中所存在的意境,讓學(xué)生擁有身臨其境的感覺(jué),使學(xué)生得到

這是一套關(guān)于部編版九年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文中《屈原(節(jié)選)》第二課時(shí)的PPT模板,共計(jì)27頁(yè)。通過(guò)對(duì)《屈原(節(jié)選)》的學(xué)習(xí)能夠讓學(xué)生了解屈原對(duì)腐朽昏庸的當(dāng)權(quán)者的抨擊,認(rèn)識(shí)到屈原的高尚的追求與崇高的品格。PowerPoint開(kāi)篇講解了本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo),回顧了上堂課的知識(shí)點(diǎn),運(yùn)用幻燈片對(duì)課文中的表達(dá)手法進(jìn)行了介紹。通過(guò)演示文稿所展示的內(nèi)容,可以讓學(xué)生更加的了解《屈原(節(jié)選)》這一篇課文。

這是一套關(guān)于部編版語(yǔ)文九年級(jí)下冊(cè)《溜索》這一課時(shí)的PPT模板,共計(jì)17頁(yè)?!傲锼鳌笔侵冈谠颇吓髰{谷,兩岸居民過(guò)江的一種方式。通過(guò)對(duì)本篇課文的學(xué)習(xí),能夠了解溜索這種渡人和運(yùn)送貨物牲畜的交通方式。PowerPoint開(kāi)篇介紹了“溜索”是什么,運(yùn)用幻燈片對(duì)溜索的基本知識(shí)進(jìn)行了簡(jiǎn)介,對(duì)課題進(jìn)行了解讀。通過(guò)演示文稿所展示的內(nèi)容,我們可以了解文章的主要內(nèi)容,體會(huì)作者的思想感情。

這是一套以PPT形式呈現(xiàn)的演示文稿,與部編版九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)演出與評(píng)議課件PPT模板有關(guān),包含16頁(yè)幻燈片。演出是一種展現(xiàn)美的體現(xiàn),它能夠通過(guò)表演的形式來(lái)鼓舞人心,同時(shí)賦予其特殊的意義。演出與評(píng)議是同時(shí)存在的,評(píng)議演出時(shí)要發(fā)自內(nèi)心地對(duì)表演充滿熱情,同時(shí)也要具有實(shí)事求是和公平公正的精神,能挖掘出演出所要表達(dá)的內(nèi)涵,這樣評(píng)價(jià)會(huì)具有價(jià)值和意義。通過(guò)學(xué)習(xí)該模板可以讓大家了解到更多有關(guān)部編版九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)演

這是一套有關(guān)部編版九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)學(xué)習(xí)擴(kuò)寫課件PPT模板。"看圖寫話"是初中階段一個(gè)常見(jiàn)的考試題型,主要考察的就是同學(xué)們的擴(kuò)寫能力,同學(xué)們需要根據(jù)圖片所展示的內(nèi)容,然后根據(jù)自己的想象以及結(jié)合生活實(shí)際來(lái)描繪圖片所講述的事件以及題目所要表達(dá)的中心主旨。PPT模板內(nèi)容主要向我們?cè)敿?xì)的闡述了有關(guān)"教會(huì)同學(xué)們學(xué)習(xí)擴(kuò)寫"主題課件的相關(guān)內(nèi)容。學(xué)習(xí)此PPT模板的內(nèi)容,有利于

這是一套有關(guān)部編版九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)魚我所欲也課件PPT模板。“生與義的取舍”一直以來(lái)都是文人墨客喜歡討論的問(wèn)題,“舍生取義”這個(gè)成語(yǔ)最早出自于儒家學(xué)派代表人之一孟子的作品《魚我所欲也》,在這篇文章中,作者通過(guò)運(yùn)用比喻、對(duì)比、排比等修辭手法來(lái)論證自己的觀點(diǎn)。PPT模板內(nèi)容主要向我們?cè)敿?xì)的闡述了有關(guān)《魚我所欲也》課件的相關(guān)內(nèi)容。學(xué)習(xí)此PPT模板的內(nèi)容,讓我們對(duì)儒家學(xué)派的作品有了進(jìn)一步的了解。

這是一套關(guān)于部編版語(yǔ)文教材九年級(jí)下冊(cè)《南安軍》的教學(xué)類演示文稿,使用PowerPoint制作,共呈現(xiàn)了18張幻燈片。在學(xué)習(xí)《南安行》這篇課文時(shí)教師要注意引導(dǎo)學(xué)生賞析課文的語(yǔ)言特色,體會(huì)詩(shī)人深沉的思想感情。從這首詩(shī)中,我們可以感受到作者強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)之情。因此,教師可以在進(jìn)行教學(xué)時(shí),將思政教育與語(yǔ)文教育結(jié)合在一起。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板可以幫助教師更好的引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)詩(shī)詞的語(yǔ)言特色。

這是一套有關(guān)部編版九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)辯論課件PPT模板。"辯論"指的是用一定的理由來(lái)說(shuō)服別人認(rèn)可自己的觀點(diǎn),所以辯論賽開(kāi)始時(shí),每個(gè)人都會(huì)持有不一樣的觀點(diǎn),而辯論的結(jié)果是獲勝方的觀點(diǎn)得到認(rèn)可,所以在辯論賽中,如果我們想要?jiǎng)e人認(rèn)可自己的觀點(diǎn),那我們就必須"有理有據(jù)",并且能夠有理由反駁他人的觀點(diǎn)。PPT模板內(nèi)容主要向我們講述了九年級(jí)語(yǔ)文《辯論》課件的相關(guān)內(nèi)容。

這是一套關(guān)于部編版九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《詞四首》課件的PPT模板,通過(guò)PowerPoint制作,包含39張幻燈片。我們的一生中,會(huì)遇到各種各樣的人,但基本上所有人都只是生命中的一個(gè)過(guò)客。在現(xiàn)實(shí)生活中,往往是知音難覓,很難有人能夠非常了解我們,贊同我們的想法。因此很多時(shí)候我們內(nèi)心都會(huì)充斥著非常多的事情,而古人往往就是通過(guò)寫詩(shī)來(lái)表達(dá)自己的思想感情。

這是一套關(guān)于部編版九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《蒲柳人家》課件的PPT模板,通過(guò)PowerPoint制作,包含30張幻燈片。劉紹棠是一名鄉(xiāng)土文學(xué)作家,往往滿懷率真之情,而這恰巧是解讀鄉(xiāng)土感情的一把鑰匙。透過(guò)小說(shuō)中字里行間的渲染,我們能夠體會(huì)人物的性格和社會(huì)的普遍特點(diǎn),更能關(guān)照那曾經(jīng)鮮活演繹著的人們最真實(shí)的社會(huì)風(fēng)貌。這份演示文稿就是對(duì)蒲柳人家的具體講解。

這是一套有關(guān)部編版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)范進(jìn)中舉課件PPT模板。"科舉制"是隋唐時(shí)期的考試選拔制度,尤其對(duì)于古代"寒門子弟"來(lái)說(shuō),"科舉制"是一個(gè)能讓他們改變悲慘命運(yùn)的機(jī)會(huì),然而"科舉制"有利也有弊,今天我們要來(lái)學(xué)習(xí)的文章就體現(xiàn)了有關(guān)"科舉制"的"弊端"。PPT模板內(nèi)容主要向我們?cè)敿?xì)的

這是一套有關(guān)部編版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)湖心亭看雪課件PPT模板。張岱,別稱叫做"蝶庵居士",他的出身很好,他出生于官宦之家,但是在明朝滅亡以后,他也參加過(guò)抗清戰(zhàn)爭(zhēng),從那之后,他便專心從事他的著述工作,今天我們要學(xué)習(xí)的文章也是由張岱所創(chuàng)作的《湖心亭看雪》,今天這篇文章選自《陶庵夢(mèng)憶》。學(xué)習(xí)此PPT模板的內(nèi)容,讓我們走進(jìn)作者所描繪的"西湖",去一起欣賞"西

這是一套關(guān)于部編版九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《變色龍》課件的PPT模板,通過(guò)PowerPoint制作,包含16張幻燈片。變色龍是一種保護(hù)動(dòng)物,他能對(duì)周圍的環(huán)境進(jìn)行感知,變換不同的顏色進(jìn)行保護(hù)自己,比如說(shuō)變成樹(shù)葉的顏色或者是變成泥土的顏色。這樣一種動(dòng)物可以用來(lái)比作人類,這篇文章的作者就以變色龍為題,運(yùn)用變色龍這一特點(diǎn)描寫人類善變的特點(diǎn),達(dá)到諷刺的效果。

這是一套關(guān)于人教部編版語(yǔ)文課文《論語(yǔ)十則》的PPT模板,共計(jì)18頁(yè)?!墩撜Z(yǔ)十則》是一篇家喻戶曉的傳統(tǒng)國(guó)學(xué)作品,它出自我國(guó)古代的文學(xué)巨著《論語(yǔ)》,其作者是我國(guó)春秋末期的孔子。PPT模板中詳細(xì)地闡述了《論語(yǔ)十則》的文言文知識(shí)以及其白話譯文,并在此基礎(chǔ)上概述了《論語(yǔ)十則》所蘊(yùn)含的深刻意義。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以使學(xué)生感受到中華文化的博大精深,激發(fā)出學(xué)生學(xué)習(xí)傳統(tǒng)國(guó)學(xué)的熱情。

這是一篇關(guān)于介紹竇娥冤語(yǔ)文課件PPT高一語(yǔ)文下冊(cè)人教部編版的PPT,共計(jì)46頁(yè)?!陡]娥冤》講述了竇娥凄慘的一生,結(jié)婚后不久丈夫死了,竇娥還是堅(jiān)持的照顧婆婆,婆婆頁(yè)心地善良,不愿一直這樣拖累竇娥,于是上吊自殺。本身是好意,想讓竇娥過(guò)正常人的生活,結(jié)果被當(dāng)時(shí)的太守誣陷,堅(jiān)持認(rèn)為是竇娥害死了婆婆,給她判決死刑,我們后代也常用“我比竇娥還冤”來(lái)表示自己被冤枉。

這是一套人教版語(yǔ)文課文《開(kāi)滿鮮花的小路》的PPT模板,共計(jì)38頁(yè)。通過(guò)掌握和使用語(yǔ)文工具,我們可以為自己獲取信息,開(kāi)闊視野,開(kāi)展思想和社會(huì)交流,為將來(lái)進(jìn)入社會(huì)做出貢獻(xiàn),為服務(wù)社會(huì)打下良好基礎(chǔ),加強(qiáng)美育,培養(yǎng)學(xué)生感受美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力。因此,在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中,我們應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的內(nèi)在需要對(duì)課文進(jìn)行整理,豐富學(xué)生對(duì)文章相關(guān)內(nèi)容的感受,并在“相似意義”的層次上理解詞句是如何表達(dá)文章的意義的。
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