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孔雀東南飛高二語文上冊課件PPT
大?。?6.1M | 頁數(shù)：57頁這是一套關(guān)于高二上冊語文課文《孔雀東南飛》的PPT模板，共計57頁?！犊兹笘|南飛》是一篇經(jīng)典的中國古代文學(xué)作品，它的作者是南朝宋代的徐陵，它與《木蘭詩》一起被稱為“樂府雙璧”?！犊兹笘|南飛》這首敘事詩圍繞主人公蘭芝記敘了一個悲劇故事，塑造了一個堅強不屈、忠貞不二的蘭芝形象。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以充分感受到當(dāng)時封建制度的黑暗和罪惡。
部編版初中語文九年級語文第六單元《丑奴兒 書博山道中壁》教育教學(xué)課件PPT模板
大小：16M | 頁數(shù)：21頁這是一套適用于進(jìn)行部編版初中語文九年級第六單元課文內(nèi)容《丑奴兒書博山道中壁》教學(xué)的PPT課件模板，主要內(nèi)容包括詩詞創(chuàng)作背景介紹、文體知識教學(xué)、課文內(nèi)容賞析等，共計21頁；《丑奴兒 書博山道中壁》是宋朝著名豪放派詩人辛棄疾的文學(xué)作品，此詩是作者為數(shù)不多抒發(fā)愁悶的詩詞，少了幾分豪邁，多了幾分委婉，抒發(fā)作者被彈劾罷官后自己抱負(fù)無處施展的嘆惋；
部編版九年級英語上冊Could you please tell me where the restrooms are第三課時PPT模板
大?。?0M | 頁數(shù)：17頁這是一套關(guān)于部編版九年級上冊英語《Could you please tell mewhere the restrooms are》的第三課時的PPT模板，共計18頁。本節(jié)課是學(xué)生們學(xué)習(xí)《Could you please tell me wherethe restrooms are》的第三節(jié)課，因此其在本單元的教學(xué)中發(fā)揮著承上啟下的作用。PPT模板先引導(dǎo)學(xué)生回顧上節(jié)課的重點內(nèi)容，為本節(jié)課的學(xué)習(xí)打下
部編版九年級英語上冊Could you please tell me where the restrooms are第二課時PPT模板
大?。?3M | 頁數(shù)：23頁這是一套關(guān)于部編版九年級英語上冊《Could you please tell mewhere the restrooms are》第2課時的PPT模板，共計24頁。PPT模板主要圍繞日常生活中有關(guān)問路和指路的英語對話情境來展開教學(xué)，使學(xué)生掌握基本的英語口語對話技能，同時在學(xué)習(xí)的過程中凝練重要語法知識，為后續(xù)的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以有效提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí)能力。
部編版九年級英語上冊I used to be afraid of the dark第一課時PPT模板
大?。?M | 頁數(shù)：19頁這是一個關(guān)于《I used to be afraid of the dark》的PPT模板。《I used to be afraid of the dark》是部編版九年級英語上冊第一課時的學(xué)習(xí)內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容，不僅能夠?qū)W習(xí)到許多新的單詞，語法的相關(guān)知識，同時還能夠了解不同動詞、形容詞的使用規(guī)則和相關(guān)的技巧，通過計算題、填空題等練習(xí)題的方式進(jìn)行復(fù)習(xí)，查找問題，進(jìn)一步鞏固所學(xué)的知識點。通過
部編版九年級英語上冊I think that mooncakes are delicious第一課時PPT模板
大?。?5M | 頁數(shù)：22頁這是一套適用于教學(xué)人教版初中九年級英語上冊Unit2第一課時“I think that mooncakes are delicious”的PPT課件模板，主要內(nèi)容包括中國與美國傳統(tǒng)節(jié)日的英文表達(dá)、鞏固練習(xí)題、聽力訓(xùn)練、情景扮演等，共計23頁；對美國與中國傳統(tǒng)節(jié)日的了解和日常生活中英文的口語訓(xùn)練可以促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)英文的效率，增加對英文的運用，而非死記硬背、囫圇吞棗，本套PPT采用聽力、閱讀、習(xí)題訓(xùn)練
部編版九年級英語上冊I think that mooncakes are delicious第二課時PPT模板
大?。?0M | 頁數(shù)：14頁這是一套關(guān)于部編版九年級英語上冊《I think that mooncakes aredelicious》第二課時的PPT模板，共計15頁。《I think that mooncakes are delicious》是一節(jié)以我國傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)為主題的英語課程，PPT模板中借助同學(xué)們對于中秋節(jié)的闡述來引出本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，繼而結(jié)合有關(guān)中秋節(jié)的英語短文來教授學(xué)生相關(guān)語法知識。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的
部編版九年級英語上冊How can we become good learners第三課時PPT模板
大?。?3M | 頁數(shù)：16頁這是一個關(guān)于《How can we become good learners》的PPT模板。《How can we become good learners》是部編版九年級英語上冊第三課時的學(xué)習(xí)內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容，能夠?qū)W習(xí)新的語法以及相關(guān)的單詞，進(jìn)行小組之間的合作，通過閱讀課文，提高英語閱讀，英語寫作的能力，學(xué)會如何寫英語的記敘文。通過這個ppt，我們將共同了解關(guān)于《How can we
部編版九年級英語上冊How can we become good learners第一課時PPT模板
大?。?0M | 頁數(shù)：22頁這是一個關(guān)于《How can we become good learners》的PPT?！禜owcan we become good learners》是部編版九年級英語上冊第一課時的學(xué)習(xí)內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容能夠?qū)W習(xí)過去式、現(xiàn)在式和將來式等語法的運用，學(xué)習(xí)新的單詞，再通過作業(yè)的方式，復(fù)習(xí)這些單詞和語法，從而能夠更深層次地掌握對于英語的運用。通過這個ppt，我們將共同了解關(guān)于《How can
部編版九年級英語上冊How can we become good learners第二課時PPT模板
大?。?4M | 頁數(shù)：16頁這是一套關(guān)于部編版九年級上冊英語《How can we become goodlearners》第二課時的PPT模板，共計16頁。本節(jié)課是學(xué)習(xí)《How can we become good learners》的第二節(jié)課，因此在教學(xué)過程中要重點強調(diào)知識結(jié)構(gòu)的承上啟下，借助學(xué)生已有的知識來學(xué)習(xí)新知識。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以充分鍛煉學(xué)生的英語表達(dá)能力，同時筑牢學(xué)生的英語語法基礎(chǔ)。
部編版九年級英語上冊I think that mooncakes are delicious第三課時PPT模板
大?。?0M | 頁數(shù)：16頁這是一套適用于教學(xué)人教版初中九年級英語上冊Unit2第三課時“I think that mooncakes are delicious”的PPT課件模板，主要內(nèi)容包括賓語從句的用法、賓語從句的定義、感嘆句的分類等，共計17頁；賓語從句是名詞性從句中的一種，屬于語法體系中較難的部分，從單詞、詞語到組成完整的句子，本套PPT通過例句和習(xí)題詳細(xì)的教學(xué)了感嘆句和賓語從句的語法構(gòu)成和分類；
部編版九年級英語上冊I used to be afraid of the dark第三課時PPT模板
大?。?0M | 頁數(shù)：18頁這是一套部編版九年級英語上冊I used to be afraid of the dark第三課時的PPT模板，共計18頁。中學(xué)英語課堂實施多元化評價，可以全面、多角度了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長，培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的綜合能力，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，為學(xué)生樹立學(xué)習(xí)信心提供支持和幫助，為教師建設(shè)優(yōu)質(zhì)英語課堂提供支持和助力。學(xué)?？梢詮挠⒄Z課堂和多元評價的分析入手，探討課堂評價、教師觀察、檔案袋評價、家長觀察、形成性評價
部編版九年級英語上冊I used to be afraid of the dark第二課時PPT模板
大小：9M | 頁數(shù)：21頁這是一套部編版九年級英語上冊I used to be afraid of the dark第二課時的PPT模板，共計22頁。隨著中學(xué)教學(xué)水平的不斷提高，教師也開始關(guān)注教學(xué)方法的變化。在中學(xué)英語教學(xué)中，任務(wù)型教學(xué)可以為學(xué)生提供參與語言實踐活動的機會，讓學(xué)生發(fā)揮主動性，感受學(xué)習(xí)成功的喜悅。對于中學(xué)英語教師來說，必須遵循任務(wù)型教學(xué)法的原則，在中學(xué)英語中有效地開展任務(wù)型教學(xué)。
滿江紅九年級下冊語文課件PPT
大?。?2M | 頁數(shù)：30頁這是一套有關(guān)于《滿江紅》九年級下冊語文課件PPT模板。前不久，由易烊千璽等演員領(lǐng)銜主演的電影《滿江紅》火遍大江南北，而該電影主要是由我國的歷史事件進(jìn)行改編的，主要講述的是有關(guān)于歷史上精忠報國的將軍岳飛的相關(guān)故事，而《滿江紅》是岳飛將軍在悲憤的心情下創(chuàng)作的千古絕唱。學(xué)習(xí)此PPT模板的內(nèi)容，可以幫助同學(xué)們了解更多有關(guān)歷史事件的內(nèi)容，還可以培養(yǎng)他們的愛國之情。
高二語文上冊春江花月夜說課PPT高二語文上冊課件
大?。?5M | 頁數(shù)：85頁這是一套適用于教學(xué)人教版高二語文上冊課文《春江花月夜》的PPT課件模板，主要內(nèi)容包括詩詞寫作手法分析、文章生字詞教學(xué)、詩詞主旨?xì)w納、文章意境解讀等，共計85頁；《春江花月夜》由初唐詩人張若虛所創(chuàng)作，其中的名句“江畔何人初見月？江月何年初照人”借用長懸掛于天邊的圓月表達(dá)了作者對人生和宇宙的思考，體現(xiàn)了作者的深刻思想；
搭石ppt課件人教版五年級上冊語文
大?。?M | 頁數(shù)：15頁這是一套有關(guān)人教版五年級上冊語文《搭石》PPT課件模板。劉章是我國當(dāng)代著名詩人，他的別號為"霧靈山人"和"燕山癡子"，而今天我們主要重點來學(xué)習(xí)的文章是他的作品《搭石》，"搭石"看似一件很普通的事情，卻在作者的筆下顯得非同凡響?！洞钍愤@篇文章主要講述了作者家鄉(xiāng)有一條小溪，每到汛期人們就會擺上一些石頭方便人們走過去的故事，看似很簡單的一件
初中語文九年級下冊《詩經(jīng)關(guān)雎》教育教學(xué)課件PPT
大小：4M | 頁數(shù)：16頁這是一套初中語文九年級下冊《詩經(jīng)關(guān)雎》教育教學(xué)的PPT模板，共計17頁。《詩經(jīng)》從歷史價值的角度來看，其反映了西周和春秋時期的歷史，從多個角度全面記錄了西周至春秋期間的歷史發(fā)展和現(xiàn)實。它涵蓋了廣泛的領(lǐng)域，幾乎涵蓋了社會的各個方面——軍事、文學(xué)、政治、民俗、經(jīng)濟、文化、藝術(shù)等。當(dāng)后來的歷史學(xué)家在他們的史書中描述這一歷史階段時，他們中的許多人都依賴于《詩經(jīng)》的記錄。
九年級語文課件菩薩蠻課件PPT模板
大小：16M | 頁數(shù)：31頁這是一套適用于進(jìn)行初中九年級語文上冊課文內(nèi)容《菩薩蠻》教學(xué)的PPT課件模板，主要內(nèi)容包括詩詞釋義解析、文章主旨分析、詩詞情感表達(dá)、生字詞教學(xué)等，共計31頁；《菩薩蠻》是唐末五代詩人韋莊的作品，詩詞共有五首，是一個整體，是前后相互呼應(yīng)的組詞，本首是其中的第二首，此詩寫于黃巢起義之后作者躲避戰(zhàn)亂的時候所創(chuàng)作的，追憶了自己的當(dāng)初在江南的美好生活；
初中語文人教版九年級《童年》介紹及考點PPT課件
大小：6M | 頁數(shù)：27頁這是一套關(guān)于人教版九年級語文課文《童年》的PPT模板，共計27頁?！锻辍肥且徊颗e世聞名的自傳體小說作品，它的作者是高爾基?！锻辍肥歉郀柣宰约旱挠H身經(jīng)歷為故事原型創(chuàng)作的，講述了阿廖沙從三歲到十歲這一階段的童年生活，塑造了一個天真活潑、心地善良、堅強勇敢的小男孩形象。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以體會到作者真實的童年生活，同時學(xué)習(xí)阿廖沙積極的生活態(tài)度。
初中語文人教版九年級《寫作布局謀篇》PPT課件
大小：13M | 頁數(shù)：42頁這是一套初中語文人教版九年級《寫作布局謀篇》的PPT模板，共計43頁?！皩W(xué)習(xí)而不思考是無用的，思考而不學(xué)習(xí)是危險的”。學(xué)習(xí)和思考是不可分割的。學(xué)生不經(jīng)過思考就無法學(xué)習(xí)。他們在思考的過程中總會遇到各種各樣的問題。解決問題的過程就是學(xué)生不斷提高的過程。在語文教學(xué)過程中，為了防止學(xué)生過于自由地思考，教師應(yīng)專注于文章中心，向?qū)W生提出問題，并合理引導(dǎo)學(xué)生思考文章內(nèi)涵。
