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初中語文八年級《游山西村》教育教學(xué)課件PPT
大?。?M | 頁數(shù)：17頁這是一套初中語文八年級《游山西村》教育教學(xué)的PPT模板，共計(jì)17頁?！队紊轿鞔濉肥撬未娙岁懹巫珜懙囊黄氖闱樵?。這首詩描述了江南農(nóng)村的日常生活。詩人用了“游”在這首詩的標(biāo)題，但沒有具體描述訪問村莊的過程，而是反應(yīng)在村中的見聞，以映襯無盡的樂趣。村莊優(yōu)美的自然景觀和淳樸的民風(fēng)，和諧地融為一幅完整的畫卷，營造出優(yōu)美清新的意境和恬靜雋永的風(fēng)格，使得整首詩的設(shè)計(jì)新穎別致。
初中語文七年級《臺階》教育教學(xué)課件PPT
大小：5M | 頁數(shù)：17頁這是一套關(guān)于七年級語文課文《臺階》的PPT模板，共計(jì)17頁。《臺階》是一篇優(yōu)秀的文學(xué)作品，其作者是現(xiàn)代著名作家李森祥?！杜_階》以父親為核心認(rèn)為來展開敘述，文中父親對于新屋臺階的要求體現(xiàn)了他對于地位的追求，塑造了一個為贏得尊重耗盡畢生精力的父親形象。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以體會豐富的父親形象，同時準(zhǔn)確掌握《臺階》中的深層含義。
初中語文七年級《登飛來峰》教育教學(xué)課件PPT
大?。?M | 頁數(shù)：17頁這是一套關(guān)于七年級語文課文《登飛來峰》的PPT模板，共計(jì)17頁。《登飛來峰》的一篇流傳至今的經(jīng)典故事，其作者是北宋著名文學(xué)家、政治家王安石。《登飛來峰》的后兩句“不畏浮云遮望眼，只緣身在此山中”是全詩的精華之處，表達(dá)了王安石目前躊躇滿志的狀態(tài)，同時也表達(dá)了他不畏艱險、立志大展宏圖的堅(jiān)定決心。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以準(zhǔn)確把握《登飛來峰》所表達(dá)的內(nèi)涵以及其蘊(yùn)含的情感。
初中語文七年級《愛蓮說》教育教學(xué)課件PPT
大小：2M | 頁數(shù)：17頁這是一套關(guān)于人教版七年級語文課文《愛蓮說》的PPT模板，共計(jì)17頁。《愛蓮說》是一篇優(yōu)秀的古代文學(xué)作品，其作者是北宋哲學(xué)家周敦頤。愛蓮說是指議論、說明愛好蓮花的問題?！稅凵徴f》通過描繪蓮花“中通外直”、“不蔓不枝”、“亭亭凈植”等特點(diǎn)，突出了君子應(yīng)該具備獨(dú)立高潔、不攀附權(quán)貴、行為正直等高尚品質(zhì)，同時文中也蘊(yùn)含了作者周敦頤對于浮躁奢靡的時代風(fēng)氣的不屑與鄙視。
初中語文七年級《風(fēng)雨》教育教學(xué)課件PPT
大?。?M | 頁數(shù)：27頁這是一套適用于進(jìn)行初中語文七年級課文內(nèi)容《風(fēng)雨》教學(xué)的教育學(xué)課件PPT模板，主要內(nèi)容包括作者的寫作特點(diǎn)、課文生字詞學(xué)習(xí)、文章內(nèi)容分析等，共計(jì)27頁；《風(fēng)雨》是現(xiàn)代文學(xué)家賈平凹早期的作品，文章生動形象的描繪了“風(fēng)雨”的景象，讓人如同身臨其境，采用側(cè)面襯托的寫作手法，從各個方面和角度展現(xiàn)風(fēng)雨下的世界，創(chuàng)造了和諧與充滿藝術(shù)感的意境；
初中語文七年級《風(fēng)雨》教育教學(xué)課件PPT
大?。?3M | 頁數(shù)：27頁這是一套關(guān)于初中語文七年級《風(fēng)雨》教育教學(xué)課件的PPT模板，共計(jì)27頁。此PPT模板以綠色為主色調(diào)，輔以屋檐，雨滴，雨傘，烏云以及躲雨小人樹葉等元素，十分契合課文風(fēng)雨的主題，并與之相得益彰。風(fēng)雨，是賈平凹早期的散文作品，文章雖寫風(fēng)雨，但文中卻不著“風(fēng)雨”，十分獨(dú)特巧妙。通過學(xué)習(xí)PPT模板所展示的內(nèi)容，學(xué)生將加深對課文風(fēng)雨的理解。
初中語文八年級《駱駝祥子》教育教學(xué)課件PPT
大?。?5M | 頁數(shù)：31頁這是一套適用于進(jìn)行初中語文八年級課文內(nèi)容《駱駝祥子》教學(xué)的PPT課件模板，主要內(nèi)容包括生字詞教學(xué)、文章創(chuàng)作背景、小說主要人物的性格特點(diǎn)等，共計(jì)32頁；《駱駝祥子》是中國著名文學(xué)家老舍的作品，描述了一個關(guān)于舊時代車夫的故事，通過車夫祥子的悲慘人生，暗諷時代背景下的黑暗、罪惡，以及人們的痛苦麻木，無論祥子如何刻苦，掙扎，都跟隨時代的車輪陷入沉痛的深淵，本小說也是老舍的代表作；
初中語文七年級《杜甫詩集》教育教學(xué)課件PPT
大?。?M | 頁數(shù)：17頁這是一套初中語文七年級《杜甫詩集》教育教學(xué)的PPT模板，共計(jì)17頁。杜甫的詩歌具有豐富的社會內(nèi)容、強(qiáng)烈的時代色彩和鮮明的政治傾向，真切并且深入地闡述了安史之亂時期的時政事件和廣泛的社會生活圖像，被稱為“詩史”。杜甫的詩有許多風(fēng)格。除了基礎(chǔ)的風(fēng)格，他還寫了很多排律、拗體，運(yùn)用了多種藝術(shù)手法，是唐詩思想和藝術(shù)的大師。
《吃水不忘挖井人》教育教學(xué)課件PPT
大?。?M | 頁數(shù)：17頁這是一篇關(guān)于《吃水不忘挖井人》教育教學(xué)課件的PPT，共計(jì)17頁。喝水不忘挖井人，教育我們要懂得感恩。毛主席在江西領(lǐng)導(dǎo)革命的時候，在沙洲壩住，那里沒有水井，喝水很不方便，于是，毛主席帶領(lǐng)人們挖了一口井，解決了鄉(xiāng)民們喝水的問題，從那以后，大家喝水都記著毛主席挖井的恩情，也教育我們要常懷感恩的心，在享受生活便利的同時，感恩那些默默在背后給我們提供這些便民服務(wù)的人。搜索復(fù)制
阿房宮賦高一語文教學(xué)課件PPT模板說課模板
大?。?5M | 頁數(shù)：27頁這是一套有關(guān)阿房宮賦高一語文教學(xué)課件PPT模板說課模板，共計(jì)28頁。今天想要給大家介紹一首文言文，它是由唐代文學(xué)家杜牧創(chuàng)作的一篇借古諷今的賦體散文，它的名字是《阿房宮賦》。對于古代文言文賦體散文的學(xué)習(xí)，我們不僅要具備一定的文學(xué)常識，還要學(xué)會分析詩人的感情。PPT模板內(nèi)容中闡述了有關(guān)高一語文教學(xué)課件阿房宮賦的相關(guān)內(nèi)容。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板的內(nèi)容，有利于幫助我們進(jìn)一步了解賦體的相關(guān)內(nèi)容。
阿房宮賦高一語文教學(xué)課件PPT模板
大?。?3M | 頁數(shù)：23頁這是一套關(guān)于高一語文課文《阿房宮賦》的教育教學(xué)課件PPT模板，共計(jì)23頁?！栋⒎繉m賦》一文的作者是晚唐時期的杰出詩人杜牧，本文被視為我國“文賦”的開先河之作，地位極高。PPT模板設(shè)計(jì)了完整的教學(xué)環(huán)節(jié)對本文進(jìn)行詳細(xì)的介紹。通過對PPT模板內(nèi)容的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠?qū)Α百x”這一文體產(chǎn)生更深入的了解，在賞析課文的基礎(chǔ)上不斷提高自己的語文素養(yǎng)與寫作水平。
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第六單元單元復(fù)習(xí)高一語文統(tǒng)編必修下冊PPT課件含知識清單
大?。?0M | 頁數(shù)：50頁這是一套與第六單元單元復(fù)習(xí)高一語文統(tǒng)編必修下冊有關(guān)的演示文稿，包含50張幻燈片。本堂課教師通過復(fù)習(xí)的方式來引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步把握小說的主題，包括小說的人物、情節(jié)和環(huán)境等，并能夠?qū)ψ髡叩那楦斜磉_(dá)有所體會，這不僅能夠培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維，也能夠提升他們對社會現(xiàn)象的洞察力。此外，通過引導(dǎo)學(xué)生分析小說的敘事技巧，同學(xué)們的文學(xué)鑒賞能力能夠得到進(jìn)一步提升。這份PowerPoint由三個部分構(gòu)成。第一部分內(nèi)容是單
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3.1波的形成高二物理人教選擇性必修第一冊PPT課件含教案
大?。?16M | 頁數(shù)：30頁這是一套關(guān)于波的形成的PPT課件，使用PowerPoint制作。波的形成是振動狀態(tài)的傳播過程。它需要兩個基本條件：波源和介質(zhì)。波源產(chǎn)生振動，介質(zhì)則使振動得以傳播。在介質(zhì)中，一個質(zhì)點(diǎn)的振動會帶動相鄰質(zhì)點(diǎn)的振動，這種振動形式依次傳遞下去，就形成了波。波傳播的是振動形式和能量，而介質(zhì)中的質(zhì)點(diǎn)并不隨波遷移，只是在各自的平衡位置附近振動。波有多種形式，包括機(jī)械波和電磁波等。
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2.1 簡諧運(yùn)動高二物理人教選擇性必修第一冊PPT課件含教案
大小：75M | 頁數(shù)：32頁這是一套關(guān)于簡諧運(yùn)動的PPT課件，使用PowerPoint 制作。簡諧運(yùn)動是最基本也最簡單的機(jī)械振動，指物體在受到大小與位移成正比、方向總是指向平衡位置的恢復(fù)力作用下的振動。它是一種由自身系統(tǒng)性質(zhì)決定的周期性運(yùn)動，如單擺運(yùn)動和彈簧振子運(yùn)動。簡諧運(yùn)動可以用正弦或余弦函數(shù)來描述其位移隨時間的變化規(guī)律，具有周期性、恢復(fù)力與位移成正比、固有頻率等特點(diǎn)。它在物理學(xué)中有廣泛的應(yīng)用，是描述周期性運(yùn)動的重要模型。
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1.2 動量定理高二物理人教選擇性必修第一冊PPT課件含教案
大小：52M | 頁數(shù)：32頁這是一套適用于進(jìn)行高中高二物理人教版選擇性必修第一冊第二課時“動量定理”教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括動量定理的定義概述、動量定理的運(yùn)用實(shí)踐、動量定理的計(jì)算公式與變式等，共計(jì)32頁；動能與動量的本質(zhì)區(qū)別在于動量屬于矢量，是有方向的，在作用力的影響下，會改變物體的速度，也會影響物體的動量，本課件深入教學(xué)了動量定理的相關(guān)內(nèi)容；
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3.2波的描述高二物理人教選擇性必修第一冊PPT課件含教案
大小：105M | 頁數(shù)：36頁這是一套關(guān)于波的PPT課件，使用PowerPoint制作。波是自然界中普遍存在的現(xiàn)象，具有極其重要的地位。它不僅是物理學(xué)、天文學(xué)、地質(zhì)學(xué)等領(lǐng)域研究的基礎(chǔ)，還是現(xiàn)代通信、醫(yī)療、工程等技術(shù)發(fā)展的核心。波的傳播特性，如干涉、衍射、反射和折射等，在信息技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像、材料科學(xué)等方面發(fā)揮著關(guān)鍵作用。此外，波還承載著能量和信息，是自然界中物質(zhì)相互作用的重要媒介。因此，深入研究波的性質(zhì)和應(yīng)用，對于推動科學(xué)技術(shù)
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2.4 單擺高二物理人教選擇性必修第一冊PPT課件含教案
大?。?5M | 頁數(shù)：33頁這是一套關(guān)于單擺的PPT課件，使用PowerPoint 制作。單擺是能夠產(chǎn)生往復(fù)擺動的一種機(jī)械裝置，由一根不可伸長的細(xì)線或桿和一個小球構(gòu)成。當(dāng)小球在鉛直平面內(nèi)擺動時，如果擺角很小（通常小于10°），其振動就近似為簡諧運(yùn)動。單擺的周期與擺長的平方根成正比，與重力加速度的平方根成反比，而與振幅和小球的質(zhì)量無關(guān)。它是物理學(xué)中研究振動和波動的重要實(shí)驗(yàn)工具。
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2.2 簡諧運(yùn)動的描述高二物理人教選擇性必修第一冊PPT課件含教案
大?。?6M | 頁數(shù)：26頁這是一套關(guān)于簡諧運(yùn)動的描述的PPT課件，使用PowerPoint 制作。簡諧運(yùn)動，是一種周期性的振動，物體在受到大小與位移成正比、方向指向平衡位置的力作用下進(jìn)行。這種運(yùn)動的特點(diǎn)是振動具有固定的頻率和振幅，物體在平衡位置兩側(cè)來回振動。簡諧運(yùn)動的例子包括彈簧振子和單擺等。在簡諧運(yùn)動中，物體的動能和勢能不斷轉(zhuǎn)換，但總機(jī)械能保持不變。簡諧運(yùn)動在物理學(xué)中有廣泛的應(yīng)用，是研究振動和波動的基礎(chǔ)。通過了解簡諧運(yùn)
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1.6 反沖現(xiàn)象火箭高二物理人教選擇性必修第一冊PPT課件含教案
大?。?3M | 頁數(shù)：31頁這是一套適用于進(jìn)行高中高二物理人教版選擇性必修第一冊第一單元第六課時“反沖現(xiàn)象”教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括反沖現(xiàn)象的定義概述、反沖過程中的動量變化、火箭的運(yùn)動分析等，共計(jì)31頁；反沖是指物體在靜止?fàn)顟B(tài)下，由內(nèi)力導(dǎo)致的動能增加，內(nèi)力分裂成兩部分，兩個部分朝著不同方向運(yùn)動，反沖由于作用時間短，作用強(qiáng)，可以快速給予物體很高的初始速度，因此廣泛用于發(fā)射物體中；
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1.3 動量守恒定律高二物理人教選擇性必修第一冊PPT課件含教案
大小：58M | 頁數(shù)：28頁這是一套適用于進(jìn)行高中高二物理人教版選擇性必修第一冊第三課時“動量守恒定律”教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括動量守恒定律的定義概述、動量守恒的運(yùn)用、習(xí)題訓(xùn)練與總結(jié)等，共計(jì)28頁；動量守恒定律是指在碰撞過程前和完成碰撞后，物體總的動量是不變的，結(jié)合這個定律，可以在不同計(jì)算題中構(gòu)造等式，然后推導(dǎo)計(jì)算，最終解答題目；
