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四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課件墨梅PPT
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：25頁(yè)這是一套與四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課件墨梅有關(guān)的演示文稿，包含25張幻燈片?！赌贰肥钱嫾彝趺岬囊皇钻P(guān)于梅花的詩(shī)作，在詩(shī)中表現(xiàn)出墨梅卓然不群的景象。這首詩(shī)不僅反映他平時(shí)畫梅花的風(fēng)格，也側(cè)面反映出作者的淡泊名利。詩(shī)人王冕用墨梅來表達(dá)自己的志向，拒絕虛偽的贊美，這充滿了中國(guó)哲學(xué)的味道，在詩(shī)人自己看來，墨梅的存在并不是為了得到別人的贊美，也不需要他人的認(rèn)可，因此，我們可以說這樣是含蓄的，值得我們學(xué)習(xí)。
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第四單元 第3課時(shí) 搭一搭北師大小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)PPT課件（含教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單）
大小：129M | 頁(yè)數(shù)：42頁(yè)這套 PPT 是北師大版四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué) “搭一搭” 的第 3 課時(shí)課件，圍繞 “根據(jù)三視圖搭立體圖形” 展開教學(xué)。課件以 “辨認(rèn)立體圖形的正面 / 上面 / 側(cè)面” 課前引入，銜接舊知；核心環(huán)節(jié)分兩個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)推進(jìn)：首先以 “用 4 個(gè)小正方體，按淘氣看到的正、右、上面形狀搭立體圖形” 為任務(wù)，通過多次嘗試、糾錯(cuò)（標(biāo)注正確 / 錯(cuò)誤搭法），探索搭建立體圖形的策略；接著以 “按笑笑看到的三視圖搭圖形
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第四單元 第2課時(shí) 我說你搭北師大小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)PPT課件（含教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單）
大?。?4M | 頁(yè)數(shù)：24頁(yè)這套 PPT 是北師大版四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué) “我說你搭” 的第 2 課時(shí)課件，圍繞 “根據(jù)視圖特征搭立體圖形” 展開教學(xué)。課件以 “辨認(rèn)立體圖形的正 / 上 / 側(cè)面” 課前引入，銜接舊知；核心環(huán)節(jié)通過 “我說你搭” 游戲推進(jìn)：首先以 “用 3 個(gè)正方體，按‘正面 3 個(gè)正方形→右面 2 個(gè)正方形→上面正方體在右面’的線索搭圖形”，得出 “確定立體圖形需結(jié)合正、上、側(cè)三個(gè)面的形狀”；接著以 “正面是
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第四單元 第1課時(shí) 看一看北師大小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)PPT課件（含教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單）
大?。?6M | 頁(yè)數(shù)：27頁(yè)這套 PPT 是北師大版四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué) “看一看” 的第 1 課時(shí)課件，圍繞 “觀察立體圖形并畫三視圖” 展開教學(xué)。課件以 “畫楊桃”“觀察正方體的方法” 課前引入，滲透 “不同角度觀察結(jié)果不同” 的認(rèn)知；核心環(huán)節(jié)分三個(gè)任務(wù)推進(jìn)：首先從同一角度觀察不同立體圖形，發(fā)現(xiàn) “形狀不同的立體圖形，正面視圖可能相同”；接著從不同角度觀察同一物體，明確 “同一立體圖形，不同位置觀察到的形狀可能不同”，同時(shí)界
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第五單元 第7課時(shí) 猜數(shù)游戲北師大小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)PPT課件（含教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單）
大小：32M | 頁(yè)數(shù)：29頁(yè)這套 PPT 是北師大版四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué) “猜數(shù)游戲” 的第 7 課時(shí)課件，圍繞 “解‘a(chǎn)x±b=c (a≠0)’型方程” 展開教學(xué)。課件先通過 “解方程檢驗(yàn)” 的課前引入，回顧等式性質(zhì)；核心環(huán)節(jié)以 “猜數(shù)游戲” 為載體，引導(dǎo)學(xué)生用 “試數(shù)法”“倒推法” 思考，再提煉出 “心里想的數(shù) ×2+20=80” 的等量關(guān)系，進(jìn)而學(xué)習(xí)列方程解題：設(shè)未知數(shù) x，列方程 2x+20=80，利
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第五單元 第3課時(shí) 等量關(guān)系北師大小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)PPT課件（含教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單）
大?。?6M | 頁(yè)數(shù)：29頁(yè)這套 PPT 是北師大版四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué) “等量關(guān)系” 的第 3 課時(shí)課件，圍繞 “認(rèn)識(shí)、尋找并表示等量關(guān)系” 展開教學(xué)。課件以 “猜謎語(yǔ)（蹺蹺板）+ 蹺蹺板游戲現(xiàn)象” 課前引入，貼近生活場(chǎng)景；核心環(huán)節(jié)分四任務(wù)推進(jìn)：首先通過 “鵝、鴨、雞玩蹺蹺板” 的情境，引出 “等量關(guān)系是表示兩個(gè)相等關(guān)系的量”；接著以 “姚明、妹妹、笑笑的身高” 為例，學(xué)習(xí)用線段圖、文字式找等量關(guān)系；然后體會(huì)同一個(gè)等量關(guān)系可通
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第五單元 第2課時(shí) 字母表示數(shù)（試一試）北師大小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)PPT課件（含教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單）
大?。?9M | 頁(yè)數(shù)：27頁(yè)這套 PPT 是北師大版四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué) “字母表示數(shù)（試一試）” 的第 2 課時(shí)課件，圍繞 “用字母表示公式、運(yùn)算律及數(shù)量關(guān)系” 展開教學(xué)。課件以 “字母表示年齡、電視臺(tái)標(biāo)識(shí)” 課前引入，關(guān)聯(lián)生活中的字母應(yīng)用；核心環(huán)節(jié)分四任務(wù)推進(jìn)：首先通過正方形周長(zhǎng)計(jì)算，學(xué)習(xí)用字母表示公式，明確 “數(shù)字與字母相乘時(shí)乘號(hào)可簡(jiǎn)寫（如 4×a 寫作 4a）” 的規(guī)則；接著結(jié)合 “a 張桌子的腿數(shù)、a 元書買
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第五單元 第1課時(shí) 字母表示數(shù)北師大小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)PPT課件（含教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單）
大小：31M | 頁(yè)數(shù)：30頁(yè)這套 PPT 是北師大版四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué) “字母表示數(shù)” 的第 1 課時(shí)課件，圍繞 “用字母表示數(shù)及數(shù)量關(guān)系” 展開教學(xué)。課件以 “生活中字母表示人名、地點(diǎn)” 課前引入，關(guān)聯(lián)日常認(rèn)知；核心環(huán)節(jié)分四任務(wù)推進(jìn)：首先通過 “青蛙兒歌” 情境，體會(huì) “用具體數(shù)無法說完所有情況，需用字母表示任意數(shù)” 的必要性，明確字母表示數(shù)要精準(zhǔn)反映數(shù)量關(guān)系（如 “a 只青蛙 4×a 條腿”）；接著用字母表示 “
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第五單元 第6課時(shí) 解方程（二）北師大小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)PPT課件（含教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單）
大?。?3M | 頁(yè)數(shù)：29頁(yè)這套 PPT 是北師大版四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué) “解方程（二）” 的第 6 課時(shí)課件，圍繞 “等式的性質(zhì)（二）及解方程” 展開教學(xué)。課件以 “解方程回顧” 課前引入，復(fù)習(xí)等式性質(zhì)（一）與解方程步驟；核心環(huán)節(jié)通過天平稱重情境，探究得出 “等式兩邊乘或除以同一個(gè)不為 0 的數(shù)，等式仍成立” 的性質(zhì)（二）。接著指導(dǎo)學(xué)生利用該性質(zhì)解 “ax=b”“x÷a=b” 型方程，明確 “寫解、對(duì)齊等號(hào)、檢驗(yàn)”
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第五單元 第5課時(shí) 解方程（一）北師大小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)PPT課件（含教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單）
大?。?3M | 頁(yè)數(shù)：35頁(yè)這套 PPT 是北師大版四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué) “解方程（一）” 的第 5 課時(shí)課件，聚焦 “等式的性質(zhì)（一）與解簡(jiǎn)單方程” 展開教學(xué)。課件以 “看圖列方程、區(qū)分等式與方程” 課前引入，銜接舊知；核心環(huán)節(jié)通過天平稱重的直觀演示，探究得出 “等式兩邊加（或減）同一個(gè)數(shù)，等式仍成立” 的性質(zhì)（一）。隨后指導(dǎo)學(xué)生利用該性質(zhì)解 “x±a=b” 型方程，明確 “寫解、等號(hào)對(duì)齊、求解、檢驗(yàn)” 的流程，同時(shí)
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第五單元 第4課時(shí) 方程北師大小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)PPT課件（含教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單）
大?。?1M | 頁(yè)數(shù)：30頁(yè)這套 PPT 是北師大版四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué) “方程” 的第 4 課時(shí)課件，圍繞 “方程的意義與等量關(guān)系” 展開教學(xué)。課件以 “猜謎語(yǔ)（天平）+ 看圖寫等量關(guān)系” 課前引入，銜接生活中的數(shù)量關(guān)系；核心環(huán)節(jié)分四任務(wù)推進(jìn)：首先通過天平、種子、水壺等情境，用含字母的式子表示等量關(guān)系，引出 “等式” 概念；接著明確 “含有未知數(shù)的等式是方程”，提煉方程需滿足 “等式 + 未知數(shù)” 兩個(gè)條件；然后理清等式與方程
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第五單元 第8課時(shí) 整理與復(fù)習(xí)北師大小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)PPT課件（含教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單）
大?。?0M | 頁(yè)數(shù)：35頁(yè)課件先明確學(xué)習(xí)目標(biāo)（梳理單元知識(shí)、提升反思能力等）與重難點(diǎn)，通過 “課前引入” 引導(dǎo)學(xué)生自主梳理本單元（方程相關(guān)）的知識(shí)、錯(cuò)題等，并展示知識(shí)梳理范例。核心學(xué)習(xí)任務(wù)分四部分：“我學(xué)到了什么”：梳理 “用字母表示數(shù)”“方程的意義”“等式性質(zhì)”“解方程” 等核心知識(shí)；“我的成長(zhǎng)足跡”“我提出的問題”：引導(dǎo)學(xué)生復(fù)盤學(xué)習(xí)收獲、提出疑惑，培養(yǎng)反思與質(zhì)疑能力；“達(dá)標(biāo)練習(xí)”：通過填空、方程連線、解方程、應(yīng)用題等
部編版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)雞兔同籠PPT課件模板
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：23頁(yè)這是一套“部編版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)雞兔同籠課件”PPT模板，該模板共分為四個(gè)部分。第一部分模板開門見山，展示了古代民間雞兔同籠數(shù)學(xué)題；第二部分模板講述了用列舉法和假設(shè)法做雞兔同籠的過程；第三部分模板對(duì)于之前做的數(shù)學(xué)題進(jìn)行了總結(jié)，展示了新的知識(shí)點(diǎn)；第四部分模板對(duì)課堂內(nèi)容進(jìn)行了練習(xí)，布置了作業(yè)，并對(duì)課堂知識(shí)進(jìn)行了知識(shí)拓展，發(fā)散思維。
小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文漢語(yǔ)拼音jqx課件PPT
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：21頁(yè)這是一套適用于教學(xué)人教版語(yǔ)文一年級(jí)漢語(yǔ)拼音“jqx"的PPT課件，主要內(nèi)容有簡(jiǎn)單發(fā)音技巧、拼音組合、書寫格式、拼音練習(xí)等，共計(jì)21頁(yè)；本套PPT在形式上采用楓葉堆積的動(dòng)漫圖作為背景圖，楓葉黃和白色作為主背景色，PPT頁(yè)面中還附有課本上的插圖，緊扣PPT主題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使得課堂更加輕松有趣，讓學(xué)生更好的融入課文的氛圍之中。
三年級(jí)語(yǔ)文大青樹下的小學(xué)ppt課件
大小：7M | 頁(yè)數(shù)：24頁(yè)這是一套關(guān)于人教部編版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《大青樹下的小學(xué)》的PPT模板，共計(jì)24頁(yè)。《大青樹下的小學(xué)》是一篇散文，原名《民族小學(xué)》，其作者是現(xiàn)代作家吳然。本文描寫了一所邊疆小學(xué)，展現(xiàn)了邊疆小學(xué)的孩子們的學(xué)習(xí)生活，同時(shí)體現(xiàn)了我國(guó)各民族之間的團(tuán)結(jié)和友愛。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以感受邊疆孩子的童真童趣，體會(huì)作者字里行間的自豪之情。
小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文翻閱拼音an、en、in、un、ün課件PPT
大?。?4M | 頁(yè)數(shù)：28頁(yè)這是一套關(guān)于人教版一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文漢語(yǔ)拼音教學(xué)的PPT模板，共計(jì)28頁(yè)。PPT模板主要講解了an、en、in、un、ün五個(gè)鼻韻母。本節(jié)課借助大量圖片來促進(jìn)學(xué)生對(duì)an、en、in、un、ün五個(gè)鼻韻母的認(rèn)識(shí)，這保證了學(xué)生學(xué)習(xí)的豐富性和趣味性。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音，并從豐富多彩的課堂中認(rèn)識(shí)到地球的美好，從而建立起保護(hù)地球的意識(shí)。
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品秋日之離人情《課外古詩(shī)詞誦讀》部編七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?16M | 頁(yè)數(shù)：46頁(yè)這是一套關(guān)于部編版語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)品秋日之離人情《課外古詩(shī)詞誦讀》的PPT課件，一共包括46張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生初步掌握賞析秋日離別詩(shī)詞的方法，學(xué)會(huì)從意象、練字、情感等角度分析詩(shī)詞，體會(huì)詩(shī)詞的語(yǔ)言美和意境美，同時(shí)通過本節(jié)課程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和合作探究精神，激發(fā)學(xué)生對(duì)中國(guó)古典詩(shī)詞的熱愛。該套PPT從四個(gè)方面展開本節(jié)課程的學(xué)習(xí)。第一部分為朗讀詩(shī)歌，感知詩(shī)韻，該部分主要通
人教部編版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課文二第5課《影子》PPT課件
大?。?0M | 頁(yè)數(shù)：22頁(yè)這是一套關(guān)于部編版小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課文《影子》的教學(xué)課件PPT模板，共計(jì)22頁(yè)。PPT模板運(yùn)用了很多可愛動(dòng)畫的元素放在背景中，同時(shí)還設(shè)計(jì)了很多關(guān)于影子的小游戲，配合著一年級(jí)小朋友的心理特征，使教學(xué)變得生動(dòng)有趣。通過對(duì)PPT模板內(nèi)容的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握課文中的生字詞，理解影子形成的原因以及太陽(yáng)的方向和影子形成方向的關(guān)聯(lián)。
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《你是人間的四月天——一句愛的贊頌》部編九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?7M | 頁(yè)數(shù)：30頁(yè)這是一套關(guān)于部編版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《你是人間的四月天——一句愛的贊頌》的PPT課件，一共包括30張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是帶領(lǐng)學(xué)生了解作者林徽因的生平及創(chuàng)作背景，積累文中優(yōu)美的詞語(yǔ)和句子，同時(shí)通過反復(fù)誦讀，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感和朗讀能力，引導(dǎo)學(xué)生在朗讀中體會(huì)詩(shī)歌的情感，同時(shí)感受詩(shī)歌的溫暖與美好，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)親情的珍視和感恩之情。該套PPT從四個(gè)方面展開本節(jié)課程的學(xué)習(xí)。第一部分為知人論事夯實(shí)基礎(chǔ)，該部分
人教部編版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)漢語(yǔ)拼音ie、ue、er課件PPT模板
大小：12M | 頁(yè)數(shù)：30頁(yè)這是一套適用于教學(xué)人教部編版小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)拼音“ie ue er”的課件PPT模板，主要內(nèi)容包括拼音讀法教學(xué)、拼音書寫方法教學(xué)、結(jié)合圖畫聯(lián)系字詞和讀音的關(guān)系等，共計(jì)30頁(yè)；拼音是學(xué)習(xí)漢字的前提，既決定了漢字發(fā)音是否標(biāo)準(zhǔn)，又能夠促進(jìn)對(duì)漢字的記憶和理解，語(yǔ)言作為交流的工具，如果拋棄正確的讀音，便失去了作為語(yǔ)言工具本身的意義，因此，學(xué)習(xí)好拼音是學(xué)習(xí)好語(yǔ)文知識(shí)的前提；
