-
- 含教案
4.6.3 神經(jīng)系統(tǒng)支配下的運(yùn)動(dòng)（教學(xué)課件）八年級(jí)生物上冊 人教 ppt課件含教案
大?。?71M | 頁數(shù)：28頁這是一套與4.6.3神經(jīng)系統(tǒng)支配下的運(yùn)動(dòng)八年級(jí)生物上冊有關(guān)的PPT，總共28頁。本堂課教師運(yùn)用了多種教學(xué)方法，包括講授法、討論法、觀察法和實(shí)驗(yàn)法等，首先通過播放視頻和引導(dǎo)學(xué)生觀察模型，不僅可以有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也能夠幫助他們理解重難點(diǎn)知識(shí)。其次，引導(dǎo)學(xué)生參與到小組討論和實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，在這一過程中，他們能夠理解神經(jīng)系統(tǒng)與運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)之間的協(xié)調(diào)配合關(guān)系，認(rèn)識(shí)到人體是一個(gè)統(tǒng)一的整體，從而樹立正確的生物學(xué)
高中語文人教版高三必修《林教頭風(fēng)雪山神廟》教育教學(xué)課件PPT
大?。?M | 頁數(shù)：18頁這是一套關(guān)于人教版高中必修語文課文《林教頭風(fēng)雪山神廟》的PPT模板，共計(jì)18頁?！读纸填^風(fēng)雪山神廟》是出自我國四大名著之一的《水滸傳》，其作者是施耐庵。《林教頭風(fēng)雪山神廟》是《水滸傳》中的一個(gè)重要情節(jié)，其圍繞禁軍教頭林沖展開敘述，林沖在山神廟聽見自己被害的始末，繼而殺死陸謙等三人，最終消散了對于官場的期待與向往，從而投靠梁山。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以充分認(rèn)識(shí)到當(dāng)時(shí)官場的黑暗。
高中語文人教版高一必修《林教頭風(fēng)雪山神廟》教育教學(xué)課件PPT
大?。?3M | 頁數(shù)：31頁這是一套關(guān)于人教版高一必修語文課文《林教頭風(fēng)雪山神廟》的PPT模板，共計(jì)31頁?！读纸填^風(fēng)雪山神廟》是中國古代四大名著之一《水滸傳》中的經(jīng)典故事情節(jié)，它的作者是元末明初時(shí)期的文學(xué)家施耐庵?！读纸填^風(fēng)雪山神廟》圍繞林沖這一人物展開敘述，展示了林沖從忍辱負(fù)重到奮起反抗的巨大變化，也反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗程度。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以深刻地感受到林沖這一人物的生動(dòng)性和真實(shí)性。
高中語文人教版高三必修《咬文嚼字》教育教學(xué)課件PPT
大?。?M | 頁數(shù)：17頁這是一套高中語文人教版高三必修《咬文嚼字》教育教學(xué)的PPT模板，共計(jì)17頁?！兑慕雷帧肥亲骷抑旃鉂撍珜懙囊黄纳⑽摹Ｋ嬖V人們，無論是閱讀還是寫作，都必須有咬文嚼字、不斷奮斗、追求藝術(shù)完美的精神。在教學(xué)過程中，一方面要把握議論文的特點(diǎn)，理解作者的觀點(diǎn)，理清議論文的思路；一方面，我們應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成表達(dá)精神和良好的閱讀和寫作習(xí)慣。因此，在分析和論證思維時(shí)，教學(xué)設(shè)計(jì)必須培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、提問和探
高中語文人教版高二必修《寡人于國也》教育教學(xué)課件PPT
大?。?M | 頁數(shù)：16頁這是一套高中語文人教版高二必修《寡人于國也》教育教學(xué)的PPT模板，共計(jì)16頁?！豆讶酥趪病肥恰睹献印分械囊徽拢@是表達(dá)其政治思想的文章之一。本文論述了如何實(shí)施“仁政”，以“王道”統(tǒng)一天下。有許多經(jīng)典的名句都是文章的亮點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)了文章的主要目的。文章中說明了只有實(shí)行仁政才能贏得民心；只有贏得人心，我們才能贏得世界。這種“以民為王”的思想，其實(shí)是孟子“以人為本”思想的體現(xiàn)。
高中語文人教版高二必修《老人與?！方逃虒W(xué)課件PPT
大小：68M | 頁數(shù)：18頁這是一套高中語文人教版高二必修《老人與?！方逃虒W(xué)的PPT模板，共計(jì)18頁。《老人與?！肥亲骷液Ｃ魍c1951年在古巴所撰寫的一部小說，于1952年出版。故事圍繞著一位古巴老漁民和一條大魚展開。這位老人為每一次勝利付出了高昂的代價(jià)，最終遭受了無法挽回的失敗。然而，從另一個(gè)意義上講，他也是一個(gè)贏家。因?yàn)樗粫?huì)屈服于命運(yùn)。這種“硬漢”形象是海明威小說的典型。這些“硬漢”反映了海明威的人生哲學(xué)和道德理
高中語文人教版高三必修《裝在套子里的人》教育教學(xué)課件PPT
大?。?M | 頁數(shù)：20頁這是一套關(guān)于《裝在套子里的人》教育教學(xué)的PPT模板，共計(jì)21頁。《裝在套子里的人》是由俄國作家契訶夫所撰寫的短篇小說，在故事中契訶夫描繪了一個(gè)“守法公民”別里科夫，他孤僻、膽小怕事、害怕改變，希望在現(xiàn)行制度下成為一個(gè)純粹的“守法市民”。在他世界觀中害怕引發(fā)問題和改變事物，但他的行為客觀上幫助了沙皇的專制。他統(tǒng)治所有人，不是通過暴力或其他手段，而是通過壓制人們的精神，使他們“喘不過氣來”?？梢哉f，
高中語文人教版高二必修《寡人于國也》教育教學(xué)課件PPT
大?。?M | 頁數(shù)：26頁這是一套關(guān)于人教版高二必修語文課文《寡人于國也》的PPT模板，共計(jì)26頁。《寡人于國也》是一篇優(yōu)秀的中國古代文學(xué)作品，它的作者是我國道家學(xué)派的創(chuàng)始人孟子?！豆讶擞趪病分饕U述了治國理政的相關(guān)道路，突出了“王道之始”和“王道之成”兩個(gè)深刻哲理，充分肯定了人民是國家的根本。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以深入探究孟子思想的深刻內(nèi)涵。
初中歷史部編版九年級(jí)《羅馬城邦和羅馬帝國》教育教學(xué)課件PPT
大?。?8M | 頁數(shù)：18頁這是一套關(guān)于部編版九年級(jí)歷史《羅馬城邦和羅馬帝國》的PPT模板，共計(jì)18頁?！读_馬城邦和羅馬帝國》主要圍繞羅馬城邦的建立、羅馬帝國的壯大以及衰亡的歷史過程進(jìn)行闡述，向我們展示了羅馬帝國的超前的法律制度。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以充分的認(rèn)識(shí)到羅馬帝國的輝煌，同時(shí)學(xué)會(huì)用辯證的眼光看待歷史事件，提升自己的內(nèi)涵學(xué)識(shí)。
高中語文人教版高二必修《哈姆雷特》教育教學(xué)課件PPT
大?。?0M | 頁數(shù)：28頁這是一套適用于教學(xué)人教版高中二語文必修課文《哈姆雷特》的PPT課件模板，主要內(nèi)容包括課文背景介紹、重點(diǎn)生字詞學(xué)習(xí)、課文內(nèi)容分析、文章大意講解等，共計(jì)28頁；“一千個(gè)人眼里，有一千個(gè)哈姆雷特”，《哈姆雷特》作為文學(xué)巨匠莎士比亞的代表作之一，也是四大悲劇之一，給讀者呈現(xiàn)了一則關(guān)于身世凄慘的王子向殺兄占妻的叔叔復(fù)仇的故事，隱含了資本主義萌芽的時(shí)代背景；
高中語文人教版高一必修《京口北固亭懷古》教育教學(xué)課件PPT
大?。?3M | 頁數(shù)：17頁這是一個(gè)關(guān)于《京口北固亭懷古》的PPT?！毒┛诒惫掏压拧肥歉咧姓Z文人教版高一必修的學(xué)習(xí)內(nèi)容?！毒┛诒惫掏压拧肥亲髡咝翖壖驳囊徊孔髌?。通過學(xué)習(xí)這首詩詞，能夠了解作者辛棄疾的生平簡介。辛棄疾是千古愛國名將，通過這首詩詞表達(dá)了辛棄疾希望自己力主抗金和恢復(fù)中原的偉大抱負(fù)。通過這個(gè)ppt，我們將共同了解關(guān)于《京口北固亭懷古》的相關(guān)內(nèi)容。
高中語文人教版高一必修《荊軻刺秦王》教育教學(xué)課件PPT
大小：10M | 頁數(shù)：15頁這是一套關(guān)于人教版高中語文必修二課文《荊軻刺秦王》的PPT模板，共計(jì)16頁?！肚G軻刺秦王》出自我國一本經(jīng)典的散文總集《戰(zhàn)國策》，此書是由西漢末年的劉向編寫的，主要記敘了戰(zhàn)國時(shí)期的策士們的言行舉止和政治活動(dòng)?！肚G軻刺秦王》中運(yùn)用了大量的語言描寫，將故事情節(jié)敘述得生動(dòng)精彩，并在文章設(shè)計(jì)上用太子丹反襯荊軻，用樊於期正襯荊軻，生動(dòng)地展示了一個(gè)智勇雙全、剛正不阿的荊軻形象。
高中語文人教版高一必修《蘭亭集序》教育教學(xué)課件PPT
大?。?4M | 頁數(shù)：14頁這是一個(gè)關(guān)于《蘭亭集序》的PPT?！短m亭集序》是高中語文人教版高一必修的學(xué)習(xí)內(nèi)容?！短m亭集序》被譽(yù)為天下第一行書王羲之的作品真跡。序是一種文體，也就是我們所說的前言、引言之類的小篇幅的文章。通過這首詩詞表達(dá)了王羲之對人生苦短的感慨，暗含對人生的眷戀和熱愛之情。通過這個(gè)ppt，我們將共同了解關(guān)于《蘭亭集序》的相關(guān)內(nèi)容。
高中語文人教版高一必修《奧斯維辛沒有什么新聞》教育教學(xué)課件PPT
大?。?M | 頁數(shù)：17頁這是一套高中語文人教版高一必修《奧斯維辛沒有什么新聞》教育教學(xué)的PPT模板，共計(jì)17頁。本文是一部優(yōu)秀的新聞作品。它被稱為“美國新聞寫作的不朽杰作”。修辭對象“新聞”不僅指新聞稿本身，還指作者報(bào)道的奧斯維辛集中營的整個(gè)歷史。它打破了傳統(tǒng)新聞中“客觀報(bào)道”和“零寫作”的刻板印象，客觀且真實(shí)的反映了事情的真相。與此同時(shí)，文章對法西斯主義暴行深惡痛絕，對自由、解放和民主意識(shí)都具有重要價(jià)值。
高中語文人教版高一必修《燭武退秦師》教育教學(xué)課件PPT
大小：13M | 頁數(shù)：30頁這是一套關(guān)于人教版高一必修語文課文《燭武退秦師》的PPT模板，共計(jì)30頁?！稜T武退秦師》是一篇優(yōu)秀的中國古代文學(xué)作品，出自我國古代著作《左傳》，它的作者是春秋末期的著名的史學(xué)家、文學(xué)家、思想家左丘明。《燭武退秦師》主要圍繞燭之武和晉文公二人來展開敘述，塑造了豐富生動(dòng)的人物形象。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以充分感受到燭之武的勇敢無畏、深明大義、聰慧機(jī)智等優(yōu)秀品質(zhì)。
高中語文人教版必修第二單元《歸去來兮辭》教育教學(xué)課件PPT
大小：6M | 頁數(shù)：10頁這是一套關(guān)于人教版高中語文必修五第二單元第4課課文《歸去來兮辭》的教育教學(xué)課件PPT模板，共計(jì)10頁。《歸去來兮辭》一文的作者是被譽(yù)為田園詩人的陶淵明，本文是陶淵明在看透世俗解綬去職后所作的作品。PPT模板的背景中常有大雁、山水墨畫、孤舟等元素，意境深遠(yuǎn)，體現(xiàn)了對自由的向往，符合本文主題。通過對PPT模板的學(xué)習(xí)，學(xué)生能掌握一種新的詩體，同時(shí)感受《歸去來兮辭》中陶淵明的心境，學(xué)習(xí)作者的優(yōu)良品質(zhì)。
高中語文人教版高二必修第二單元《蜀道難》教育教學(xué)課件PPT
大?。?7M | 頁數(shù)：12頁這是一套關(guān)于人教版高中必修語文課文《蜀道難》的PPT模板，共計(jì)12頁。《蜀道難》是一篇經(jīng)典的古代文學(xué)作品，其作者是我國唐朝時(shí)期著名的詩人李白，其還著有《贈(zèng)汪倫》、《琵琶行》、《長恨歌》等著作。PPT模板中介紹了《蜀道難》的文言文知識(shí)、行文結(jié)構(gòu)、課文主旨等內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以充分理解到《蜀道難》的文學(xué)內(nèi)涵。
高中語文人教版高二必修《宇宙的邊疆》教育教學(xué)課件PPT
大?。?8M | 頁數(shù)：15頁這是一套高中語文人教版高二必修《宇宙的邊疆》教育教學(xué)的PPT模板，共計(jì)15頁?！队钪娴倪吔肥且徊侩娨暭o(jì)錄片的解說詞，本文介紹了宇宙的構(gòu)成，補(bǔ)充和添加了與解釋對象有關(guān)的信息，主要是知識(shí)和理性的擴(kuò)展，以便讀者能夠接受圖像和對象無法傳達(dá)和表達(dá)的意義。與此同時(shí)，本文介紹了光年的基本概念，將宇宙與海洋相比較，鼓勵(lì)讀者想象宇宙。解說詞是一個(gè)整體，但每個(gè)部分又相對獨(dú)立。從整個(gè)宇宙到星系的組成，再到太陽系，每
高中語文人教版高二必修《蘇軾詞兩首》教育教學(xué)課件PPT
大?。?M | 頁數(shù)：28頁這是一套高中語文人教版高二必修《蘇軾詞兩首》教育教學(xué)的PPT模板，共計(jì)28頁。蘇軾的社會(huì)觀和人生思想在他的文學(xué)作品中毫不掩飾，其中以詩歌最為深刻和完整。在2700多首詩歌中，參與社會(huì)現(xiàn)實(shí)和思考生活的主題非常突出。蘇軾一直把批判現(xiàn)實(shí)作為詩歌的重要主題。更重要的是，蘇軾對社會(huì)的批判不僅僅局限于新政或當(dāng)下。他抨擊了封建社會(huì)長期以來的惡習(xí)，反映出更深刻的批評意識(shí)。
高中語文人教版高二必修《李商隱詩兩首》教育教學(xué)課件PPT
大小：57M | 頁數(shù)：20頁這是一套高中語文人教版高二必修《李商隱詩兩首》教育教學(xué)的PPT模板，共計(jì)20頁。《錦瑟》和《馬嵬》是唐代詩人李商隱所撰寫的詩詞?！跺\瑟》是李商隱最難解釋的作品之一。在這首詩中，作者回憶了自己的青春，為自己的不幸感到難過，表達(dá)了自己的痛苦和憤怒。運(yùn)用隱喻、聯(lián)想和想象將聽覺轉(zhuǎn)化為視覺形象。通過碎片化的意象組合，創(chuàng)造了一個(gè)朦朧的世界，并借助可見和感性的意象傳達(dá)了自身真誠而深刻的感情。整首詩優(yōu)美、含蓄并
