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2.1.2有理數(shù)的減法（第1課時 有理數(shù)的減法法則）人教七年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大小：3M | 頁數(shù)：25頁這是一套與有理數(shù)減法第1課時有關的演示文稿，包含25張幻燈片。教師首先創(chuàng)設真實的情境來引導學生思考并嘗試計算相關題目，從而引入本堂課的新知，也能夠激發(fā)學生的興趣和熱情。其次為學生展示具體的有理數(shù)并引導他們運用減法進行運算，通過大量的習題后，學生能夠歸納總結出有理數(shù)減法法則。最后，為了深化學生對有理數(shù)減法運算的認識，教師可以邀請學生回顧所學新知，加強學生的記憶。
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2.2.2 有理數(shù)的除法（第2課時 有理數(shù)的加減乘除混合運算）人教七年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：28頁這是一套關于有理數(shù)的加減乘除混合運算的PPT課件，使用PowerPoint制作。有理數(shù)的加減乘除混合運算是數(shù)學中的基本運算之一，它涉及了有理數(shù)（包括整數(shù)、分數(shù)）的四種基本運算：加、減、乘、除。在進行混合運算時，需遵循運算的優(yōu)先級。此外，對于含有括號的表達式，需先計算括號內(nèi)的運算。這種混合運算不僅考驗了對數(shù)學基本運算的理解，還鍛煉了邏輯思維和運算能力，是數(shù)學學習和日常生活中不可或缺的一部分。
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2.2.2 有理數(shù)的除法（第1課時 有理數(shù)的除法法則）人教七年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大小：4M | 頁數(shù)：23頁這是一套關于有理數(shù)的除法法則的PPT課件，使用PowerPoint制作。有理數(shù)的除法法則是數(shù)學運算中的重要規(guī)則。在進行有理數(shù)除法時，需遵循以下步驟：首先，將除數(shù)轉化為其倒數(shù)；然后，用被除數(shù)乘以這個倒數(shù)來得到商。此外，還需注意結果的符號：正數(shù)除以正數(shù)或負數(shù)除以負數(shù)，結果均為正；正數(shù)除以負數(shù)或負數(shù)除以正數(shù)，結果均為負。特別地，0不能作為除數(shù)，因為任何數(shù)除以0都是沒有意義的。這就是有理數(shù)除法的基本法則
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2.1.1有理數(shù)的加法（第1課時 有理數(shù)的加法法則）人教七年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：39頁這是一套與有理數(shù)加法第1課時有關的演示文稿，包含39張幻燈片。通過本堂課的教學，學生能夠?qū)τ欣頂?shù)加法法則有初步了解，從而進行簡單的有理數(shù)加法運算。而在本堂課的教學過程中，教師應當運用數(shù)軸來幫助學生理解，讓他們對不同的情況充分了解，這不僅可以培養(yǎng)他們的思維能力，也可以鍛煉他們的邏輯能力。同時，教師還應當關注部分掌握知識較為薄弱的學生，對他們進行指導和練習，使學生們都能學有所得。
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2.2.1有理數(shù)的乘法（第2課時 有理數(shù)乘法的運算律）人教七年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：22頁這是一套與有理數(shù)乘法第2課時有關的演示文稿，以PPT的形式呈現(xiàn)，總共22頁。本堂課通過復習的方式導入新知，讓學生回憶所學知識內(nèi)容從而引入新知，將新舊知識相聯(lián)系。之后，教師為學生展示具體有理數(shù)乘法算式，并鼓勵學生通過探究來歸納出有理數(shù)乘法交換律、結合律和分配律。最后，教師通過舉例的方式，幫助學生理解并掌握運用運算律和符號法則的計算方式。
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3.1列代數(shù)式表示數(shù)量關系第3課時正比例、反比例關系人教七年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：18頁這是一套關于人教版數(shù)學七年級上冊列代數(shù)式表示數(shù)量關系（第3課時正比例、反比例關系）的PPT課件一共包括18張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是讓學生進一步理解代數(shù)式的概念，熟練掌握用代數(shù)式表示實際問題中的數(shù)量關系，提高學生的邏輯思維能力和抽象概括能力。這套PPT從八個部分展開第三課時正比例、反比例關系這一節(jié)課程。第一部分為新知導入，通過回顧上節(jié)課的知識，引出這一節(jié)課的主題。第二部分為新知探究，第三部分
《用數(shù)對表示具體情境中物體的位置》人教版小學數(shù)學五年級上冊PPT課件
大小：9M | 頁數(shù)：25頁這是一套《用數(shù)對表示具體情境中物體的位置》小學數(shù)學五年級上冊的PPT模板，共計26頁。數(shù)學是自然科學的基礎，已被廣泛認可。事實上，數(shù)學也廣泛應用于人文社會科學。例如，著名畫家達芬奇使用了許多數(shù)學和幾何原理來繪制不朽的繪畫，如《最后的晚餐》和《蒙娜麗莎》。巴赫是古典音樂大師，也會用巧妙的想法和計算來演奏移動的動作。因此，學習數(shù)學的意義和重要性不言而喻。
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第三單元《小數(shù)除法》單元復習課件人教版五年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：19頁這是一套關于小數(shù)除法的PPT課件，使用PowerPoint制作。小數(shù)除法是小學數(shù)學中的重要組成部分，它是在整數(shù)除法基礎上的進一步拓展。在這一知識點中，學生們將學習如何將除法運算應用于小數(shù)，掌握小數(shù)除法的計算步驟和方法，包括如何確定商的小數(shù)點位置、如何處理除不盡的情況等。通過小數(shù)除法的學習，學生們不僅能夠提升他們的計算能力和數(shù)學應用能力，還能夠培養(yǎng)他們的邏輯思維和問題解決能力。
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第一單元小數(shù)乘法單元復習課件人教版五年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大小：3M | 頁數(shù)：23頁這是一套關于人教版五年級數(shù)學上冊第一單元《小數(shù)乘法》的單元復習課件PPT模板，共計23頁。通過對于單元的復習課件的學習，能夠幫助孩子們更好的鞏固本單元所學的知識點。PowerPoint的開篇對單元知識體系進行了梳理，運用幻燈片對于重難點、易錯點進行了剖析，通過演示文稿進行的變式鞏固練習和綜合拓展延伸，能夠幫助力學生更好的復習和鞏固本單元所學的有關小數(shù)乘法的知識點。
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第五單元第01課時用字母表示數(shù)量關系人教版五年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大?。?0M | 頁數(shù)：29頁這是一套與用字母表示數(shù)量關系有關的演示文稿，包含29張幻燈片。通過本堂課的具體情景教學，學生們能夠?qū)τ米帜副硎緮?shù)量關系充滿一定興趣和好奇心，并掌握該計算的方法，從而激發(fā)他們在數(shù)學學習中的探索欲，也進一步鍛煉了學生的思維能力。同時，教師鼓勵學生在小組討論中交流他們的想法和意見，使他們在互相溝通中掌握知識并深化知識，從而對知識有深入的理解，并且將知識內(nèi)化且牢記于心。
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第五單元 第6課時 找最大公因數(shù)北師大五年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：22頁這是一套“五年級數(shù)學第五單元找最大公因數(shù)課件PPT”PPT模板，該PowerPoint一共有22張幻燈片，整個演示文稿一共分為三個學習任務。首先該模板提出了兩個問題來引導學生回顧之前所學的倍數(shù)與因數(shù)；學習任務一該模板進行了找因數(shù)的學習，引導學生找到全部因數(shù)后與同伴進行交流討論；學習任務二該模板是對于最大公因數(shù)的學習，先利用前面公因數(shù)的相關內(nèi)容再找出他們的最大公因數(shù)，最后進行方法點撥；學習任務三該
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第五單元 第8課時 找最小公倍數(shù)北師大五年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大?。?8M | 頁數(shù)：23頁這是一套“五年級數(shù)學第五單元找最小公倍數(shù)課件PPT”PPT模板，該PowerPoint一共有23張幻燈片，整個演示文稿一共分為三個學習任務。首先該模板利用《西游記》相關視頻進行導入，提出問題引導學生找出倍數(shù)，接著引入學習任務一：相同的倍數(shù)。列出一個表格并通過不同符號來標記不同的倍數(shù)，并由此讓學生觀察得出結論；學習任務二該模板是對于最小公倍數(shù)的學習，先引導孩子做一道填空題，再在此基礎上總結概括；學
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第五單元 第5課時 分數(shù)的基本性質(zhì)北師大五年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大小：25M | 頁數(shù)：27頁這是一套“五年級數(shù)學第五單元分數(shù)的基本性質(zhì)課件PPT”PPT模板，該PowerPoint一共有27張幻燈片，整個演示文稿一共分為三個學習任務。該模板在課前導入部分運用了視頻導入，并提出了分數(shù)基本性質(zhì)中商不變的性質(zhì)；學習任務一該模板是對于相等的分數(shù)的學習，先在課件中舉出兩個例子再引導學生自己舉例子并與同伴交流；學習任務二該模板是對于分數(shù)的基本性質(zhì)的學習，讓學生根據(jù)所展示的例子找找規(guī)律；學習任務三該
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第三單元第2課時探索活動：2、5的倍數(shù)的特征北師大數(shù)學五年級上冊PPT課件含教案
大小：32M | 頁數(shù)：26頁這是一套“小學五年級數(shù)學探索活動：2、5的倍數(shù)的特征ppt課件”PPT模板，該PowerPoint一共有26張幻燈片，整個演示文稿一共分為三個學習任務。首先該模板以數(shù)字5相關視頻進行導入，并回顧了之前所學的倍數(shù)和因數(shù)的相關知識。學習任務一該模板是對于2和5的倍數(shù)特征的學習，該模板用表格的形式來引導學生對這一知識點的學習；學習任務二該模板是對于偶數(shù)和奇數(shù)的學習，先讓學生了解偶數(shù)與奇數(shù)的定義，接著用
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第三單元第3課時探索活動：3的倍數(shù)的特征北師大數(shù)學五年級上冊PPT課件含教案
大小：37M | 頁數(shù)：26頁這是一套“小學五年級第三單元數(shù)學探索活動：3的倍數(shù)的特征ppt課件”PPT模板，該PowerPoint一共有26張幻燈片，整個演示文稿一共分為三個學習任務。該演示文稿是對于數(shù)字3的學習，所以開始就以數(shù)字3相關視頻進行導入。學習任務一該模板是對于3的倍數(shù)特征的學習，該模板先回顧了對于2和5的倍數(shù)特征的學習，再借此引導學生自己想辦法來找出3的倍數(shù)特征，并用表格展示；學習任務二該模板是對于判斷一個數(shù)是
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2.3有理數(shù)的乘除運算（第3課時）北師大七年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：33頁這是一套與2.3有理數(shù)的乘除運算第3課時北師大七年級數(shù)學上冊有關的PPT，總共33頁。通過本節(jié)課學習后，同學們可以掌握有理數(shù)乘除混合運算的運算順序，也能夠?qū)W會運用乘除運算來解決實際數(shù)學問題，從而提升他們的數(shù)學應用能力。此外，在經(jīng)歷一系列的課堂過程后，同學們能夠感受到乘除混合運算的廣泛應用，也能夠培養(yǎng)他們的團隊協(xié)作的能力。最后，他們也能夠體會到數(shù)學運算的價值，從而增強數(shù)學運算的自信心。這份PPT由
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2.3有理數(shù)的乘除運算（第1課時）北師大七年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：23頁這是一套與2.3有理數(shù)的乘除運算第1課時北師大七年級數(shù)學上冊有關的PPT，總共23頁。通過本堂課的學習后，同學們不僅可以理解有理數(shù)乘法的意義，也可以掌握有理數(shù)乘法法則并運用法則進行運算。同時，教師組織學生對相應問題進行小組討論，幫助同學們歸納有理數(shù)乘法法則，并通過例題示范來使他們掌握運算步驟。最后，通過呈現(xiàn)一系列習題，同學們的運算能力和解決問題的能力都能夠得到有效提升，并從中體會有理數(shù)乘法的應用
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2.2有理數(shù)的加減運算（第5課時）北師大七年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大小：6M | 頁數(shù)：29頁這是一套與2.2有理數(shù)的加減運算第5課時北師大七年級數(shù)學上冊有關的演示文稿，包含29張幻燈片。本節(jié)課教師在引導學生經(jīng)歷一系列的知識探究過程后，同學們的各方面能力能夠得到進一步提升，包括知識整合能力和復雜問題解決能力。因此，教師本節(jié)課首先通過卡片游戲和水位變化的問題來幫助學生綜合運用有理數(shù)的相關知識來解決簡單問題，使同學們進一步理解所學知識，也能夠為本節(jié)課新學內(nèi)容打下堅實基礎。此外，教師呈現(xiàn)了不同
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2.2有理數(shù)的加減運算（第4課時）北師大七年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：27頁這是一套與2.2有理數(shù)的加減運算第4課時北師大七年級數(shù)學上冊有關的PPT，總共27頁。通過本堂課的學習后，同學們可以學會運用加法交換律、結合律來解決有理數(shù)加減混合運算，并能夠根據(jù)題目要求選擇最優(yōu)策略。同時，教師組織學生們進行小組合作探究模式，要求學生通過合作來對比不同的運算方法，共同探討最優(yōu)的解題策略，從而掌握最佳運算順序、形成嚴謹?shù)臄?shù)學思維，這也能夠讓他們體會到數(shù)學知識的靈活性和創(chuàng)造性。這份P
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2.2有理數(shù)的加減運算（第1課時）北師大七年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：20頁這是一套與2.2有理數(shù)的加減運算第1課時北師大七年級數(shù)學上冊有關的演示文稿，包含20張幻燈片。通過本堂課的學習之后，同學們不僅能夠理解有理數(shù)加法的實際意義，也能夠掌握有理數(shù)加法法則并進行運算。同時，本節(jié)課教師也呈現(xiàn)了具體的課堂情境來幫助學生進一步理解有理數(shù)加法的意義，了解加法法則的運算邏輯，并且能夠判斷運算類型，從而運用相應法則進行計算。最后，同學們的數(shù)學能力也能夠得到一定程度的提升，包括運算能
