
這是一套適用于進(jìn)行中國(guó)航天發(fā)展史介紹的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括中國(guó)航天的成就、中國(guó)航天的世界排名、中國(guó)航天的衛(wèi)星發(fā)射時(shí)間軸等,共計(jì)19頁(yè);歷數(shù)中國(guó)從建國(guó)以來(lái)的成就,最震撼人心最令人驚嘆的當(dāng)屬航天事業(yè)為主,從剛建國(guó)時(shí)期的一窮二白,需要蘇聯(lián)的技術(shù)援助,到依靠自己打造出可以與GPS系統(tǒng)媲美的北斗七星系統(tǒng),成為世界上第三個(gè)登月的國(guó)家,一躍成為世界航天大國(guó)強(qiáng)國(guó);

這是一套有關(guān)于中國(guó)古代寓言故事學(xué)習(xí)和教育PPT課件模板,共計(jì)使用了27張幻燈片。故事源于生活,而寓言故事更是蘊(yùn)藏著大大的人生道理。很多時(shí)候,我們從不同的角度去看事情,會(huì)發(fā)現(xiàn)有不一樣的見(jiàn)解。小時(shí)候,我們會(huì)覺(jué)得寓言故事很有趣,但其實(shí)寓言故事卻蘊(yùn)藏著許多人生哲學(xué)。今天這節(jié)課,我們要來(lái)詳細(xì)學(xué)習(xí)和了解的是有關(guān)于一些古代著名的寓言故事。

這是一個(gè)關(guān)于《中國(guó)傳統(tǒng)樂(lè)器課件》的PPT。樂(lè)器指的是能夠發(fā)出樂(lè)音,進(jìn)行音樂(lè)藝術(shù)表演的器具。樂(lè)器有不同的分類(lèi)方法,中國(guó)傳統(tǒng)樂(lè)器的分類(lèi)方式是“八音分類(lèi)法”。中國(guó)傳統(tǒng)樂(lè)器的發(fā)展經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的歷史,豐富的樂(lè)器代表著不同的音色。中國(guó)傳統(tǒng)樂(lè)器在現(xiàn)代的發(fā)展,應(yīng)當(dāng)傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)的音樂(lè)。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于中國(guó)傳統(tǒng)樂(lè)器課件的相關(guān)內(nèi)容。

這是一套適用于進(jìn)行主題為“中國(guó)民間美術(shù)欣賞”的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括民間美術(shù)代表作、民間美術(shù)與其他美術(shù)的區(qū)別、美術(shù)欣賞與評(píng)價(jià)等,共計(jì)27頁(yè);真正的藝術(shù)是雅俗共賞的,經(jīng)得起時(shí)間檢驗(yàn)的,民間美術(shù)是一種誕生于民俗活動(dòng)與民間生活的藝術(shù),是與宮廷美術(shù)、官宦文人美術(shù)相對(duì)的概念,相關(guān)作品都來(lái)源于民間,貫穿在普通老百姓的生活之中,本套PPT針對(duì)民間美術(shù)的知識(shí)進(jìn)行了詳細(xì)介紹;

這是一個(gè)關(guān)于《大禹治水》的PPT。大禹治水是人教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課文當(dāng)中的其中一篇。通過(guò)學(xué)習(xí)這篇文章,能夠了解大禹治水背后的背景,了解我國(guó)第一個(gè)奴隸制國(guó)家夏朝的發(fā)展歷史,學(xué)習(xí)一些生詞、生字,提升學(xué)生閱讀文章、理解文章的能力。通過(guò)這個(gè)PPT,我們將了解關(guān)于《大禹治水》的相關(guān)內(nèi)容。

這是一套關(guān)于大禹治水的課件PPT模板,共計(jì)18頁(yè),主題為“九州禹跡,百郡秦并”。大禹是上古時(shí)期夏后氏首領(lǐng),是夏國(guó)的開(kāi)朝君王,歷史的治水名人。相傳大禹治水三過(guò)家門(mén)而不入,他勞心勞力地進(jìn)行治水具有堅(jiān)持不懈的精神品質(zhì)。PowerPoint介紹了大禹治水這個(gè)故事,運(yùn)用幻燈片以圖文結(jié)合的方式講解了故事的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果。通過(guò)演示文稿所展示的內(nèi)容,我們可以更加了解大禹治水這一個(gè)故事,學(xué)習(xí)大禹這一種堅(jiān)持不懈的

這是一套講解語(yǔ)文課文《地震中的父與子》的PPT模板,選自部編版五年級(jí)語(yǔ)文教材上冊(cè),共計(jì)17頁(yè)。PPT模板首先提出了理解課文內(nèi)容,想象父親在搶救兒子時(shí)的畫(huà)面;分角色有感情地朗讀課文,體會(huì)文章中含義深刻的句子,進(jìn)而感受父愛(ài)的偉大,兩個(gè)層次的學(xué)習(xí)目標(biāo)。按照感恩課文、回顧詞語(yǔ)、課堂檢測(cè)、拓展實(shí)踐的脈絡(luò)進(jìn)行了教學(xué)設(shè)計(jì)。搜索復(fù)制

這是一套關(guān)于高中數(shù)學(xué)人教版高二必修《曲線(xiàn)與方程》的PPT模板,共計(jì)13頁(yè)。《曲線(xiàn)與方程》是一節(jié)探究曲線(xiàn)與方程之間的關(guān)系的數(shù)學(xué)課程,PPT模板先通過(guò)分析歸納的方式得到了曲線(xiàn)的方程的含義和圖像,繼而在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生探究求曲線(xiàn)方程的簡(jiǎn)便方法,并總結(jié)出了“建設(shè)現(xiàn)(限)代化”的解題口訣。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分提升學(xué)生的分析能力和總結(jié)能力。

這是一套中醫(yī)子午流注與養(yǎng)生防病的PPT模板,共計(jì)35頁(yè)。健康長(zhǎng)壽是人類(lèi)永恒的追求,也是醫(yī)學(xué)的終極目標(biāo)。在2016年全國(guó)衛(wèi)生大會(huì)上,習(xí)近平總書(shū)記指出,沒(méi)有全民健康就沒(méi)有全面小康社會(huì),強(qiáng)調(diào)要把人民健康放在發(fā)展的戰(zhàn)略位置,加快建設(shè)健康中國(guó)。隨著中國(guó)朝著全面建成小康社會(huì)的目標(biāo)邁進(jìn),全國(guó)人民的身體健康成為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。中醫(yī)是研究人體健康、關(guān)注健康的醫(yī)學(xué)。中醫(yī)治療疾病是在健康和預(yù)防思

這是一套有關(guān)部編版高中語(yǔ)文必修內(nèi)容之老人與海的演示文稿,由PowerPoint制作,以幻燈片的形式呈現(xiàn),共計(jì)26頁(yè)。《老人與?!肥亲髡吆C魍鶎?xiě)的一篇中篇小說(shuō),小說(shuō)內(nèi)容圍繞一位老年漁夫與一條巨大的灣流所斗爭(zhēng)的故事。這本小說(shuō)獲得了許多年輕人的喜愛(ài),可能是因?yàn)檫@本書(shū)能激發(fā)人性中最美的情感,同時(shí)也能夠激發(fā)他們對(duì)求知、向善、勇敢和感恩等多方面情感,培養(yǎng)在艱苦生活中不屈不撓和頑強(qiáng)抗?fàn)幍膬?yōu)秀品質(zhì)。學(xué)習(xí)該P(yáng)P

中學(xué)生在校使用手機(jī)有利也有弊,其中PPT講述了對(duì)于利與弊的不同觀(guān)點(diǎn),其實(shí)每個(gè)人的想法和觀(guān)念都不相同,也就是說(shuō)從不同的角度看世界就有不同的人生,中學(xué)生使用手機(jī)成為現(xiàn)代社會(huì)的一種現(xiàn)象,那是隨著科技的發(fā)展,手機(jī)變得越來(lái)越普遍,故每個(gè)中學(xué)生基本上人人都有一部手機(jī),但中學(xué)生的自制能力較差,很容易沉迷于手機(jī),所以還是不建議中學(xué)生在校使用手機(jī)。

這是一套有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力的演示文稿,使用PowerPoint制作,共呈現(xiàn)了49張幻燈片。較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)力和較強(qiáng)的執(zhí)行力是職場(chǎng)工作人員的兩個(gè)重要技能。對(duì)于企業(yè)的中層干部來(lái)說(shuō),有較強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)力和較強(qiáng)的執(zhí)行力可以幫助他們更好的管理自己的部門(mén)的工作人員。有加強(qiáng)的執(zhí)行力可以幫助他們更好的抓住機(jī)遇,贏得晉升的機(jī)會(huì)。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板有助于企業(yè)的中層領(lǐng)導(dǎo),更好的了解執(zhí)行力與能力的相關(guān)知識(shí),提升他們的領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力。

這是一篇關(guān)于介紹三伏貼敷操作與準(zhǔn)備PPT培訓(xùn)課件中醫(yī)養(yǎng)生的PPT,共計(jì)27頁(yè)。通常我們夏天都會(huì)經(jīng)歷三伏天,而夏季其實(shí)是陽(yáng)盛陰衰的時(shí)候,春夏之時(shí),是陽(yáng)盛于外而虛于內(nèi),所以要養(yǎng)陽(yáng),我們要隨著四季的變化,根據(jù)季節(jié)的特征來(lái)調(diào)理我們的身體,這樣才能讓身體更好的適應(yīng)司機(jī)的變換。只有我們認(rèn)真的對(duì)待我們的身體,我們才能健健康康舒舒服服的。

這是一套適用于教學(xué)部編版高一語(yǔ)文必修一課文《我與地壇》的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括課文背景介紹、重點(diǎn)生字詞學(xué)習(xí)、寫(xiě)作手法分析、文章寫(xiě)作目的介紹等,共計(jì)14頁(yè);《我與地壇》是文學(xué)家史鐵生所創(chuàng)作的《散文集》,講述地壇的故事卻把地壇作為載體,文章的思想是表達(dá)了希望和對(duì)母親的思念,生命雖然苦難,卻有著歡欣鼓舞的幸福和萬(wàn)物可愛(ài)的明朗;

這是一套適用于進(jìn)行部編版高中語(yǔ)文必修一課文內(nèi)容《我與地壇》教學(xué)的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括文章的作者背景介紹、課文內(nèi)容探究賞析、表現(xiàn)手法的運(yùn)用技巧等,共計(jì)29頁(yè);《我與地壇》是中國(guó)著名作家史鐵生創(chuàng)作的文學(xué)作品,這個(gè)情感豐沛,命途多舛的作家,筆耕不輟的向人們展示了他的思想世界和細(xì)膩情感,文字的力量無(wú)聲卻振聾發(fā)聵,讓人們?cè)谒奈淖掷镏匦率捌鹆α颗c信心;

這是一套關(guān)于提高中層領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力培訓(xùn)的PPT模板,通過(guò)PowerPoint制作,包含25張幻燈片。作為一名中層領(lǐng)導(dǎo)人,一定要有很強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力才能引導(dǎo)一個(gè)公司做大做強(qiáng)。而想擁有很強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力就必須學(xué)會(huì)準(zhǔn)確的進(jìn)行定位、打造過(guò)硬的自身本領(lǐng)、提高綜合能力主要思想以及善于排解不良情緒等能力。通過(guò)學(xué)習(xí)這份PPT模板就可以提高中層領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力。

這是一個(gè)關(guān)于依法納稅的PPT。依法納稅是每一個(gè)納稅人應(yīng)盡的責(zé)任,新時(shí)代中國(guó)稅務(wù)精神是依法納稅形勢(shì)之下的精神指引。我們需要了解依法納稅的相關(guān)知識(shí),包括前提、根本和動(dòng)力源泉,才能明確如何在新時(shí)代更好的傳承和發(fā)揚(yáng)中國(guó)稅務(wù)精神。通過(guò)這個(gè)PPT,我們將了解關(guān)于依法納稅的相關(guān)內(nèi)容。

這套七步洗手法ppt課件采用了小清新設(shè)計(jì)風(fēng)格。疫情期間,我們要勤洗手,勤通風(fēng)。但很多人都不會(huì)正確洗手。下面這套PPT就教大家如何正確洗手。正確的洗手方法分為七步:1、手掌并攏互相搓揉;2、掌心對(duì)手背,交叉搓揉;3、掌心相對(duì),交叉搓揉;4、兩手互握搓揉;5、一只手握住另一手大拇指旋轉(zhuǎn)搓揉;6、彎曲各個(gè)關(guān)節(jié),手指尖合攏相互搓揉;7、相互搓揉手腕。你學(xué)會(huì)了嗎!

這是一套關(guān)于勞動(dòng)法的PPT模版。勞動(dòng)法是國(guó)家出臺(tái)的一部以維護(hù)勞動(dòng)都權(quán)益為目的的法律法規(guī),起到了促進(jìn)社會(huì)發(fā)展與進(jìn)步的作用。勞動(dòng)法的出臺(tái),讓勞動(dòng)都可以自由的選擇職業(yè),獲得國(guó)家規(guī)定的休假的權(quán)利,當(dāng)然,相對(duì)的,也規(guī)定了勞動(dòng)都在享有這些權(quán)利的時(shí)候,也有要完成自己勞動(dòng)任務(wù)的責(zé)任,以及提高自己技能的義務(wù),所以這部法典也是一個(gè)雙向約束的法律法規(guī)。

這是一套關(guān)于OKR工作法的PPT模版。OKR是一種什么樣的工作方法呢?簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),就是一套管理的工具及方法。給工作制定一個(gè)明確的目標(biāo),然后一絲不茍的執(zhí)行,達(dá)到最終的生產(chǎn)效果和任務(wù)完成效果。它不但是一個(gè)用指導(dǎo)工作的一個(gè)方法,它還是一個(gè)可以用來(lái)衡量任職者工作任務(wù)完成與否和一個(gè)具體指標(biāo),可以成為任職者完成工作的衡量依據(jù),一般用于IT等互聯(lián)網(wǎng)的行業(yè)。
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