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秋詞課件PPT模板部編版七年級(jí)語文上冊(cè)
大小：15M | 頁數(shù)：11頁這是一套有關(guān)《秋詞》PPT課件，共計(jì)12頁?！肚镌~》是由劉禹錫由于參與的革新運(yùn)動(dòng)失敗，而被貶郎州司馬師所作，從詩中我們可以看到作者并沒有因?yàn)楸毁H悲觀失望，反而贊美秋天，給人一種昂揚(yáng)向上的信心，這與他多次被貶，多次抗?fàn)幍男愿袷且恢碌摹W(xué)習(xí)該P(yáng)PT課件內(nèi)容可以幫助學(xué)生掌握《秋詞》的主要內(nèi)容，并且學(xué)習(xí)作者不怕挫折，保持樂觀的精神。
部編版八年級(jí)語文上冊(cè)贈(zèng)從弟課件PPT模板
大?。?2M | 頁數(shù)：9頁這是一套關(guān)于部編版八年級(jí)語文上冊(cè)《贈(zèng)從弟》課件的PPT模板，通過PowerPoint制作，包含10張幻燈片。古詩貫穿小學(xué)到高中，甚至一直到大學(xué)，只要我們學(xué)習(xí)語文，那必然要學(xué)習(xí)古詩。因?yàn)楣旁姴粌H是中華文化的一部分，更是我們了解我國(guó)歷史以及和古人談話的一次機(jī)會(huì)。通過對(duì)古詩深入分析，可以深刻的感受詩人想表達(dá)的思想感情，學(xué)習(xí)更多生活中的經(jīng)歷。
部編版八年級(jí)語文上冊(cè)昆明的雨課件PPT模板
大?。?3M | 頁數(shù)：16頁這是一套以PPT形式呈現(xiàn)的演示文稿，與八年級(jí)語文上冊(cè)昆明的雨有關(guān)，包含17頁幻燈片。昆明的雨是作者年近古稀時(shí)對(duì)過去40年前青年時(shí)代所留下的努力足跡，表達(dá)了作者對(duì)昆明雨季的懷念和喜愛之情。文章的開頭和結(jié)尾作者都提及到想念昆明的雨季，既起到了首尾呼應(yīng)的效果，又點(diǎn)明了文章的中心大意，突出了昆明雨多的特點(diǎn)，雨水是大自然的饋贈(zèng)，也是大自然贈(zèng)于我們的生命源泉，因此也讓人們對(duì)生命進(jìn)行了思考。通過學(xué)習(xí)該模板可以
部編版八年級(jí)語文上冊(cè)美麗的顏色課件PPT模板
大?。?1M | 頁數(shù)：17頁這是一套有關(guān)部編版八年級(jí)語文上冊(cè)《美麗的顏色》課件PPT模板。因?yàn)橛猩饰覀冞@個(gè)世界才不會(huì)顯得那么"單調(diào)"，比如說春天春意盎然的"綠色"，一切都顯得那么生機(jī)勃勃；再比如說春節(jié)張燈結(jié)彩的"紅色"，讓我們感受到了春節(jié)的喜慶和歡快，這便是色彩帶給我們的快樂。PPT模板內(nèi)容主要向我們?cè)敿?xì)的闡述了《美麗的顏色》課件的相關(guān)內(nèi)容。學(xué)習(xí)此PPT模板的內(nèi)
部編版八年級(jí)語文上冊(cè)相見歡課件PPT模板
大?。?6M | 頁數(shù)：27頁這是一套有關(guān)部編版八年級(jí)語文上冊(cè)《相見歡·金陵城上西樓》課件PPT模板。朱敦儒，被稱為"天資曠逸，有神仙風(fēng)致"的詞人，朱敦儒的一生大部分都隱居于山林之中，所以他的作品很大一部分主要是與山林生活有關(guān)的內(nèi)容，今天我們要來學(xué)習(xí)的文章也是他的作品，叫作《相見歡·金陵城上西樓》，這首詞主要運(yùn)用了借景抒情的表現(xiàn)手法。學(xué)習(xí)此PPT模板的內(nèi)容，有利于幫助我們進(jìn)一步走進(jìn)作者
部編版七年級(jí)語文上冊(cè)濟(jì)南的冬天課件PPT模板
大?。?2M | 頁數(shù)：25頁這是一套關(guān)于部編版語文教材七年級(jí)上冊(cè)課文《濟(jì)南的冬天》的教學(xué)類演示文稿，使用PowerPoint制作，共呈現(xiàn)了26張幻燈片?！稘?jì)南的冬天》是人民藝術(shù)家老舍的作品，他曾憑借話劇《茶館》受到國(guó)內(nèi)外讀者的廣泛歡迎，《茶館》也被譽(yù)為東方舞臺(tái)上的奇跡。在這篇文章當(dāng)中，他用輕快自然的語言描繪了濟(jì)南冬天的情景，表達(dá)了自己對(duì)于濟(jì)南這座城市的熱愛愛情。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板有助于教師引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)作者對(duì)生命和人生的感悟。
部編版八年級(jí)語文上冊(cè)孟子三章課件PPT模板
大?。?9M | 頁數(shù)：18頁這是一套有關(guān)部編版八年級(jí)語文上冊(cè)《孟子》三章課件PPT模板。孟子是儒家學(xué)派的代表人之一，在人性方面，孟子主張"性善論"，他認(rèn)為人的本性一開始都是一樣的，且都是善良的，"惡人"是因?yàn)槭艿搅谁h(huán)境的影響和誘惑，才導(dǎo)致他們變得"十惡不赦"。PPT模板內(nèi)容主要向我們?cè)敿?xì)的講述了有關(guān)《孟子》三章課件的相關(guān)內(nèi)容。學(xué)習(xí)此PPT模板的內(nèi)容，有利于幫助我們
部編版七年級(jí)語文上冊(cè)夜雨寄北課件PPT模板
大?。?4M | 頁數(shù)：16頁這是一套關(guān)于部編版教材七年級(jí)語文上冊(cè)古詩《夜雨寄北》的演示文稿，使用PowerPoint制作，共呈現(xiàn)了17張幻燈片?！兑褂昙谋薄愤@首古詩是我國(guó)古代詩人李商隱的作品，李商隱的一生創(chuàng)作過無數(shù)的作品，現(xiàn)在主要有《李義山詩集》傳世。在這首古詩中，作者通過描寫眼前的形象表達(dá)了自己的惆悵之情。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板有助于教師更好的引導(dǎo)學(xué)生對(duì)詩歌內(nèi)容進(jìn)行分析。
部編版七年級(jí)語文上冊(cè)雨的四季課件PPT模板
大?。?8M | 頁數(shù)：20頁這是一套關(guān)于部編版七年級(jí)語文上冊(cè)《雨的四季》的PPT模板，通過PowerPoint制作，包含21張幻燈片。這篇文章是安徽蕪湖的作者劉湛秋創(chuàng)作的一首抒情散文，可以用一個(gè)字來形容，就是一個(gè)美字。這篇文章中作者抓住了四季的雨的不同特點(diǎn)，用生動(dòng)的語言進(jìn)行描繪，表現(xiàn)了春雨的嬌媚，夏雨的狂烈、秋雨的沉靜和冬雨的自然平靜，每一句描寫都緊緊圍繞主題，深深地表達(dá)了作者對(duì)大自然的熱愛。
部編版八年級(jí)語文上冊(cè)三峽課件PPT模板
大?。?3M | 頁數(shù)：25頁這是一套有關(guān)部編版八年級(jí)語文上冊(cè)《三峽》課件PPT模板。《水經(jīng)注》是我國(guó)古代最全面、最系統(tǒng)的"綜合性地理著作"，而今天我們要學(xué)的文章就是選自《水經(jīng)注》的《三峽》，作者酈道元是南北朝時(shí)期著名的地理學(xué)家、文學(xué)家、政治家和教育家。PPT模板內(nèi)容主要向我們?cè)敿?xì)的講述了《三峽》課件的相關(guān)內(nèi)容。三峽由三個(gè)部分組成，包括瞿塘峽、巫峽和西陵峽。學(xué)習(xí)此PPT模板的內(nèi)容，讓我們對(duì)"三峽
部編版七年級(jí)語文上冊(cè)女媧造人課件PPT模板
大?。?7M | 頁數(shù)：18頁這是一套有關(guān)部編版七年級(jí)語文上冊(cè)《女媧造人》女媧造人課件PPT模板。"我們從何而來？"，在童話故事里，我們是女媧捏的"泥人"，這便是我們耳熟能詳?shù)纳裨捁适?quot;女媧造人"。神話故事是原始社會(huì)的一種藝術(shù)形式，它體現(xiàn)了遠(yuǎn)古人民對(duì)"力量"的追求，他們渴望獲得"超自然的能量"從而滿足自己的愿望。今天我們主要來
部編版八年級(jí)語文上冊(cè)赤壁課件PPT模板
大小：25M | 頁數(shù)：15頁這是一套有關(guān)部編版八年級(jí)語文上冊(cè)《赤壁》課件PPT模板。杜牧是唐代的詩人，他有一個(gè)稱號(hào)叫做"樊川居士"，他與李商隱被并稱為"小李杜"，而今天我們主要來學(xué)習(xí)的是杜牧的作品《赤壁》，"赤壁"是一個(gè)地名，三國(guó)時(shí)期在這里發(fā)生了一場(chǎng)大戰(zhàn)，被稱為"赤壁之戰(zhàn)"，而《赤壁》這首詩主要講述的內(nèi)容是詩人杜牧對(duì)"赤壁之戰(zhàn)&quo
部編版七年級(jí)語文上冊(cè)誡子書課件PPT模板
大?。?5M | 頁數(shù)：22頁這是一套有關(guān)部編版七年級(jí)語文上冊(cè)《誡子書》的PPT模板，通過PowerPoint制作，包含23張幻燈片。《誡子書》是三國(guó)時(shí)期的政治家、軍事家、文化家諸葛亮寫給兒子的一篇家書，這篇文章主要是表達(dá)了作者在字里行間中透露了對(duì)兒子的教育和殷切希望。通過學(xué)習(xí)PPT模板，學(xué)習(xí)者可以學(xué)習(xí)諸葛亮的教育方式，同時(shí)還能了解諸葛亮和他的家庭的更多故事。
部編版八年級(jí)語文上冊(cè)背影課件PPT模板
大?。?0M | 頁數(shù)：25頁這是一套有關(guān)部編版八年級(jí)語文上冊(cè)《背影》課件PPT模板。朱自清是著名的散文家和詩人，今天我們要學(xué)習(xí)的作品是朱自清的《背影》?！侗秤啊肥且黄o(jì)實(shí)的散文，主要描寫了作者和父親在車站分別時(shí)的場(chǎng)景，標(biāo)題"背影"不僅僅只是描寫了作者父親離開的背影，而更深層次的體現(xiàn)出了父子之間濃濃的"愛"。PPT模板內(nèi)容主要帶領(lǐng)我們從課文的生詞、句子賞析等方面來對(duì)這篇文章進(jìn)行深度的分
部編版七年級(jí)語文上冊(cè)春課件PPT模板
大小：51M | 頁數(shù)：24頁這是一套有關(guān)部編版七年級(jí)語文上冊(cè)《春》課件PPT模板。位于四季之首的"春"總能給人以"生機(jī)勃勃"的感受，在春天，萬物復(fù)蘇，一切都是那樣的美好，而今天我們主要來了解的是作者朱自清筆下的《春》，春天在朱自清的筆下又是怎樣的呢？《春》這篇文章主要贊頌了春天的美好，它也是作者朱自清內(nèi)心世界的一個(gè)真實(shí)寫照。讓我們通過學(xué)習(xí)幻燈片的內(nèi)容來進(jìn)一步了解作者對(duì)春天的"
部編版七年級(jí)語文上冊(cè)鳥課件PPT模板
大?。?6M | 頁數(shù)：27頁這是一套有關(guān)部編版七年級(jí)語文上冊(cè)《鳥》課件PPT模板。鳥類是一種脊椎動(dòng)物，它們也是恒溫動(dòng)物，它們?nèi)砀采w著羽毛，所以它們擅長(zhǎng)飛行，而今天我們主要來學(xué)習(xí)的內(nèi)容也跟鳥類有關(guān)。梁實(shí)秋是中國(guó)近代著名的文學(xué)家，散文家。今天我們要學(xué)習(xí)的作品也是他所創(chuàng)作的《鳥》，文章用生動(dòng)形象的語言去描寫了鳥類的"美"，深刻的表達(dá)了作者對(duì)大自然以及鳥類的喜愛與贊美。
部編版七年級(jí)語文上冊(cè)峨眉山月歌課件PPT模板
大?。?2M | 頁數(shù)：27頁這是一套適用于進(jìn)行部編版七年級(jí)初中語文上冊(cè)課文《峨眉山月歌》教學(xué)的PPT課件模板，主要內(nèi)容包括作者介紹、詩詞全文釋義、詩詞情感分析、詩詞寫作手法等，共計(jì)28頁；《峨眉山月歌》是青年李白的作品，在李白早期，第一次離開四川的時(shí)候，作者通過峨眉山的景色，表達(dá)自己對(duì)家鄉(xiāng)的眷戀之情，同時(shí)也表達(dá)出對(duì)山水的喜愛，動(dòng)靜結(jié)合，栩栩如生的展示了一副川地山水絕美畫卷；
部編版七年級(jí)語文上冊(cè)秋天的懷念課件PPT模板
大小：46M | 頁數(shù)：25頁這是一套有關(guān)部編版七年級(jí)語文上冊(cè)《秋天的懷念》課件PPT模板。史鐵生是我國(guó)著名的小說家，但他的一生卻命運(yùn)多舛，年僅21歲的他因病導(dǎo)致癱瘓，之后又在北京某街道工廠做了七年的工人，他曾自諷"職業(yè)是生病，業(yè)余在寫作"。他就像是身處黑暗中，卻堅(jiān)持與命運(yùn)作斗爭(zhēng)的"星星"，他的故事曾經(jīng)鼓舞了很多人。今天我們要來詳細(xì)了解和學(xué)習(xí)的是他的文章《秋天的懷念》。
部編版二年級(jí)語文上冊(cè)我是什么課件PPT模板
大?。?6M | 頁數(shù)：32頁這是一套適用于進(jìn)行部編版小學(xué)二年級(jí)語文上冊(cè)課文內(nèi)容《我是什么》教學(xué)的PPT課件模板，主要內(nèi)容包括水的形態(tài)變化、課文生字詞教學(xué)、課文內(nèi)容賞析等，共計(jì)33頁；課文《我是什么》以第一人稱為視角，“我”是隨風(fēng)飄散的云，是受熱蒸發(fā)的水汽，是遇冷落下的雨，是氣溫低凝結(jié)的雪，是早晨的露珠、是冰雹、是洪水，帶領(lǐng)學(xué)生領(lǐng)略水的形態(tài)變化，了解物理現(xiàn)象，激發(fā)學(xué)生對(duì)物理的學(xué)習(xí)興趣；
部編版二年級(jí)語文上冊(cè)夜宿山寺課件PPT模板
大小：30M | 頁數(shù)：17頁這是一套有關(guān)部編版二年級(jí)語文上冊(cè)夜宿山寺課件的PPT模板。《夜宿山寺》是唐代偉大詩人李白所寫。 這首詩題目的意思，是夜晚投宿在山上的寺院里。 李白在這首詩中，運(yùn)用了極其夸張的手法，描寫了寺中樓宇的高，抒發(fā)和表達(dá)了詩人向往神仙般生活的追求。PPT模板主要向我們?cè)敿?xì)的講述了有關(guān)夜宿山寺課件的相關(guān)內(nèi)容。學(xué)習(xí)此PPT模板的內(nèi)容，有利于幫助同學(xué)們深刻感受詩人的對(duì)神仙生活的向往。
