
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)教科版五年級科學(xué)下冊第一單元第五課時課文內(nèi)容《浮力》教學(xué)的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括浮力的產(chǎn)生原因、影響浮力大小的因素、如何測量浮力大小等,共計(jì)26頁;浮力是物體在水中受到的一個向上的力,當(dāng)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)時,物體處于重力和浮力的二力平衡下,利用這一原理,本套PPT采用實(shí)驗(yàn)測量物體所受到的浮力大?。?/p>

這是一套教科版五年級科學(xué)下冊做一個鐘擺的PPT模板,共計(jì)33頁。對小學(xué)生來說,興趣永遠(yuǎn)是學(xué)習(xí)的第一動力。因此,科學(xué)教師應(yīng)在教學(xué)實(shí)踐中注重科學(xué)課的引入部分,創(chuàng)造有趣的教學(xué)情境,并迅速激發(fā)學(xué)生的研究興趣。例如,教師可以通過故事或者謎語等吸引學(xué)生的注意力,結(jié)合學(xué)生感興趣的內(nèi)容,激發(fā)思考和探索,提高創(chuàng)造力和想象力。這種有趣的演示可以極大地培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立探索能力。

這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)教科版五年級科學(xué)下冊課文內(nèi)容第三單元時間的測量第五課時機(jī)械擺鐘教學(xué)的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括擺鐘的組成材料、擺鐘工作的原理、觀察擺鐘的擺動等,共計(jì)30頁;時間悄無聲息的流逝,古人卻讓時間“可視化”,從最早的日晷到如今的機(jī)械電子鐘表、手機(jī),時間已然成為一個家喻戶曉的信息,本套PPT采用實(shí)驗(yàn)觀察擺鐘的運(yùn)動,并得出相關(guān)結(jié)論;

這是一套了教科版五年級科學(xué)下冊擺的研究的PPT模板,共計(jì)13頁??茖W(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)是培養(yǎng)設(shè)計(jì)思維的重要起點(diǎn)。然而,傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)大多是驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn),無法激發(fā)學(xué)生使用自己的科學(xué)設(shè)計(jì)思想。設(shè)計(jì)思維的發(fā)展強(qiáng)調(diào)在指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的基礎(chǔ)上,將實(shí)驗(yàn)計(jì)劃的設(shè)計(jì)還給學(xué)生,包括學(xué)生的分析過程、設(shè)計(jì)過程和實(shí)踐完成過程。自主研究實(shí)驗(yàn)使學(xué)生在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)過程中獲得經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn),并跟蹤成功或失敗的原因,使科學(xué)知識真正靈活,科學(xué)研究方法靈活

這是一套關(guān)于部編版五年級科學(xué)上冊光與熱的PPT模板,總計(jì)28頁。在日常生活中,學(xué)生每天都會和光接觸,冬天的陽光很溫暖,而夏天的陽光卻很炎熱,這是為什么呢?本課時就是帶領(lǐng)學(xué)生一起解決這個疑問,探究光與熱的規(guī)律。通過學(xué)習(xí)PPT模板所展示的內(nèi)容,可以全面地傳授光與熱的相關(guān)知識,提升授課效率,并且在授課中培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

這是一套關(guān)于部編版五年級上冊科學(xué)《陽光下的影子》的PPT模板,共計(jì)19頁。《陽光下的影子》這一節(jié)科學(xué)課主要探究了隨著時間推移太陽照射而形成的影子的變化,并介紹了古代人們研究制作出的日晷。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分感受到生活中蘊(yùn)含著豐富的科學(xué)知識,同時體會到古代勞動人民的無限智慧,增強(qiáng)自身的民族自豪感。

這是一套關(guān)于部編版五年級上冊科學(xué)《光的反射》的PPT模板,共計(jì)43頁。本節(jié)課是一節(jié)探究光的反射的相關(guān)規(guī)律的科學(xué)課程。PPT模板開篇借助生活情景到導(dǎo)入課堂,充分激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生探究光的反射定律以及鏡面反射和漫反射,使學(xué)生在切身體驗(yàn)到光的折射過程,從而加深學(xué)生對于本節(jié)課的認(rèn)識與理解。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以促進(jìn)學(xué)生科學(xué)意識的發(fā)展。

這是一套關(guān)于部編版五年級科學(xué)上冊《光是怎樣傳播的》的PPT模板,共計(jì)19頁。本節(jié)課是探究光的傳播規(guī)律的科學(xué)課程,PPT模板中引導(dǎo)學(xué)生開展三孔成像的科學(xué)探究實(shí)驗(yàn),并借助圖文結(jié)合的形式生動地再現(xiàn)了其實(shí)驗(yàn)過程,為學(xué)生直觀地呈現(xiàn)了光是直線傳播的這一科學(xué)規(guī)律。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以使學(xué)生充分感受到科學(xué)與生活之間的緊密聯(lián)系。

這是一套關(guān)于部編版五年級科學(xué)上冊陽光下的影子的PPT模板,總計(jì)17頁。太陽光線穿過不透明物體時,在其背光處會形成陰影,這就是陽光下的影子。太陽的位置在一天中會有不同的變化,而影子在不同位置的太陽光照射下,其長短也必定會發(fā)生變化。本課時就是帶領(lǐng)學(xué)生一起探究陽光下的影子變化規(guī)律。通過學(xué)習(xí)PPT模板所展示的內(nèi)容,可以全面地傳遞陽光下的影子這一課的主要內(nèi)容,提升授課效率。

這是一個關(guān)于《運(yùn)動與摩擦力》的授課PPT?!哆\(yùn)動與摩擦力》是教科版五年級科學(xué)上冊的教學(xué)內(nèi)容之一。通過學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容,能夠通過對比汽車和手的摩擦力大小,了解摩擦力的大小與物體重量之間的不同關(guān)系。會發(fā)現(xiàn)物體的體積越大,運(yùn)動的時候摩擦力越大,體積越輕,運(yùn)動時的摩擦力會更小。學(xué)習(xí)增加和減少摩擦力的主要方式。通過這個ppt,我們將共同了解關(guān)于《運(yùn)動與摩擦力》的相關(guān)內(nèi)容。

這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)教科版五年級科學(xué)上冊第四單元第三課時課文內(nèi)容“像火箭那樣驅(qū)動小車”的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括氣球向上運(yùn)動的原理、用氣球驅(qū)動小車的實(shí)驗(yàn)步驟、反沖力定義闡述等,共計(jì)29頁;小學(xué)科學(xué)課程旨在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,通過生活中有趣的現(xiàn)象,引發(fā)學(xué)生思考,鍛煉學(xué)生的動手能力,本套PPT讓學(xué)生通過氣球驅(qū)動小車比賽,在歡樂的教學(xué)氛圍中學(xué)習(xí)反沖力的相關(guān)知識;

這是一套關(guān)于教科版五年級科學(xué)上冊內(nèi)容“制作小賽車”的教育教學(xué)課件PPT模板,共計(jì)22頁。根據(jù)新課改的要求,結(jié)合核心素養(yǎng)的教育背景,實(shí)踐是培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的主要途徑。而制作小賽車這一課主要教學(xué)形式應(yīng)該是時間,PPT模板以實(shí)踐為主,設(shè)計(jì)了大量的教學(xué)環(huán)節(jié)讓學(xué)生自主探究、動手操作,模板內(nèi)容的設(shè)計(jì)符合本課的目標(biāo),滿足了學(xué)生真正的發(fā)展需求。

這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)教科版五年級科學(xué)上冊第三單元第三課時課文內(nèi)容“巖石會改變模樣嗎”教學(xué)的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括影響巖石形狀的因素、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探索各類因素對影響作用、巖石風(fēng)化的過程等,共計(jì)28頁;巖石在人們對常識中堅(jiān)硬無比,難以通過外力使其改變形狀,但是在自然界中,巖石形狀改變似乎很輕易,只要條件足夠,巖石的形狀可以千變?nèi)f化,例如溫度、流水侵蝕、動植物活動等,時間的積累下,水滴也能穿石;

這是一篇關(guān)于介紹地球表面的地形PPT課件模板教科版五年級科學(xué)上冊的PPT,共計(jì)33頁。我們地球表面地形非常的復(fù)雜,只有千千萬萬不同的地形才能組成美麗多變的地球,高原,山川,湖泊,盆地,峽谷,平原等不同的地形組成了我們形態(tài)不一,千變?nèi)f化,美麗的地球。每一個地方的風(fēng)景不一樣也是得益于我們的地球的表面地形復(fù)雜,才有我們世界各地的美景。

這是一個關(guān)于《我們的小纜車》的授課PPT。《我們的小纜車》是教科版五年級科學(xué)上冊的教學(xué)內(nèi)容之一。通過學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容,用實(shí)驗(yàn)的方式對比馬車、汽車等不同的作用方式,了解馬車、汽車、電瓶車、纜車的主要特點(diǎn)。學(xué)習(xí)制作一個小型的纜車,了解到力的概念,學(xué)習(xí)物與物之間的相互作用的關(guān)系。通過這個ppt,我們將共同了解關(guān)于《我們的小纜車》的相關(guān)內(nèi)容。

這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)五年級教科版科學(xué)上冊第四單元第二課時“用橡皮筋作動力”課文內(nèi)容教學(xué)的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括可以作為動力的物體、生活中對彈性物體的運(yùn)用、橡皮筋的彈力大小等,共計(jì)29頁;橡皮筋與松緊帶、彈簧等物體在力學(xué)上的原理是相同的,都是彈性物體有恢復(fù)形變的趨勢,這種趨勢產(chǎn)生了彈力,并隨著形變大小,彈力越大,本套PPT利用橡皮筋的彈力進(jìn)行實(shí)驗(yàn);

這是一篇關(guān)于介紹地球內(nèi)部運(yùn)動引起的地形變化PPT課件模板教科版五年級科學(xué)上冊的PPT,共計(jì)32頁。地球內(nèi)部的運(yùn)動很容易引起很多的天災(zāi),比如我們的火山爆發(fā),就是板塊運(yùn)動導(dǎo)致的,地震更加是板塊的移動導(dǎo)致大地震,一般是地球內(nèi)部各個板塊的邊緣產(chǎn)生移動,就會導(dǎo)致大地震或者火山爆發(fā)。所以我們更應(yīng)該愛護(hù)地球,珍惜我們賴以生存的家園。

這是一套高中語文人教版高一必修《奧斯維辛沒有什么新聞》教育教學(xué)的PPT模板,共計(jì)17頁。本文是一部優(yōu)秀的新聞作品。它被稱為“美國新聞寫作的不朽杰作”。修辭對象“新聞”不僅指新聞稿本身,還指作者報(bào)道的奧斯維辛集中營的整個歷史。它打破了傳統(tǒng)新聞中“客觀報(bào)道”和“零寫作”的刻板印象,客觀且真實(shí)的反映了事情的真相。與此同時,文章對法西斯主義暴行深惡痛絕,對自由、解放和民主意識都具有重要價值。

這是一套適用于進(jìn)行土壤環(huán)境污染防治與土壤生態(tài)保護(hù)的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括土壤環(huán)境污染現(xiàn)狀介紹、土壤生態(tài)保護(hù)的措施、土壤生態(tài)保護(hù)的重要性等,共計(jì)29頁;土壤環(huán)境污染不僅僅意味著可用土地變少,也會影響耕地面積,減少糧食收成,甚至造成生態(tài)環(huán)境的破壞,無法自我修復(fù),造成土地資源的浪費(fèi),因此我們要注重土壤生態(tài)保護(hù),珍惜土地資源;

這是一套關(guān)于教科版五年級科學(xué)上冊《觀察綠豆芽的生長》的PPT模板,共計(jì)23頁。《觀察綠豆芽的生長》是一節(jié)以觀察探究的課堂活動為主的科學(xué)課程,PPT模板一共開展了兩次實(shí)驗(yàn)探究,分別觀察了不同光照條件下和不同水分條件下的綠豆芽的生長情況,同時闡述了植物的生長和環(huán)境之間存在互相影響的關(guān)系。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分感受到大自然的和諧。
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