-
高中語文人教版高一必修《再別康橋》教育教學(xué)課件PPT
大?。?5M | 頁數(shù)：21頁這是一套關(guān)于高中語文人教版高一必修《再別康橋》教育教學(xué)課件的PPT模板。共計(jì)22頁。側(cè)重于帶領(lǐng)學(xué)生通過對課文文本的解讀和對意境的具體分析，體會詩歌的意境美。提高其詩歌鑒賞的能力。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容可以學(xué)會《再別康橋》這篇詩歌的相關(guān)知識。了解徐志摩詩歌三美的內(nèi)容，體會作者徐志摩在其詩歌中表現(xiàn)出輕煙似的離別情緒。
高中語文人教版高一必修《涉江采芙蓉》教育教學(xué)課件PPT
大小：11M | 頁數(shù)：18頁這是一套適用于教學(xué)部編版高一語文必修一課文《涉江采芙蓉》的PPT課件模板，主要內(nèi)容包括詩詞翻譯詳解、重點(diǎn)生字詞學(xué)習(xí)、詩歌主旨大意、詩詞鑒賞方法介紹等，共計(jì)18頁；《涉江采芙蓉》寫自漢代，詩歌文體是五言詩，這首詩因抒情主人公不詳，所以普遍認(rèn)為存在兩種情感表達(dá)，一是游子思鄉(xiāng)懷人，二是女子思念丈夫，但相同之處是都表達(dá)了主人公黯然痛苦的心情，因“愛之深而思之切”；
高中語文人教版高一必修第三單元《游褒禪山記》教育教學(xué)課件PPT
大?。?M | 頁數(shù)：9頁這是一套關(guān)于人教版高中語文必修第三單元第10課課文《游褒禪山記》的教學(xué)課件PPT模板，共計(jì)9頁?！队伟U山記》的作者是北宋作家，被譽(yù)為“唐宋八大家”之一的王安石，此文是在他在游覽了褒禪山之后以追憶的形式寫下的。通過對PPT模板內(nèi)容的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠全方位了解褒禪山的概況，切實(shí)感受到當(dāng)時(shí)王安石游覽褒禪山時(shí)的心境。PPT模板行文簡潔但內(nèi)容全面，適合教師直接使用。
高中語文人教版高一必修《秋水》教育教學(xué)課件PPT模板
大?。?M | 頁數(shù)：21頁這是一套關(guān)于人教版高一必修語文課文《秋水》的PPT模板，共計(jì)21頁?！肚锼肥且黄?jīng)典的中國古代文言文作品，其作者是我國戰(zhàn)國時(shí)期著名的思想家莊子?！肚锼愤@篇文章借助設(shè)喻、對比等寫作手法展現(xiàn)了河神面對海神的具體過程，向人們傳遞了“人貴有自知之明”、“有比較就有鑒別”、“防止盲目自大”等人生哲理。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以充分認(rèn)識到《秋水》所蘊(yùn)含的深刻道理。
高中語文人教版高一必修《燭武退秦師》教育教學(xué)課件PPT模板
大?。?9M | 頁數(shù)：10頁這是一套關(guān)于人教版高中語文高一必修課文《燭之武退秦師》的教育教學(xué)課件PPT模板，共計(jì)10頁。PPT模板呈現(xiàn)一幅策馬奔騰的素描畫，以此為背景牢牢吸引學(xué)生的目光，把學(xué)生的注意力吸引至課堂學(xué)習(xí)中?！稜T之武退秦師》一文選自我國第一部編年體史書《左傳》。通過對PPT模板內(nèi)容的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠?qū)Υ呵飼r(shí)期的歷史進(jìn)行進(jìn)一步了解，同時(shí)通過本文的學(xué)習(xí)感受到燭之武機(jī)智善變的外交才能及誓死捍衛(wèi)國家的使命感，由此在心中產(chǎn)生
高中語文人教版高二必修《秋興八首其一》教育教學(xué)課件PPT模板
大?。?3M | 頁數(shù)：18頁這是一套關(guān)于人教版高二必修語文課文《秋興八首其一》的PPT模板，共計(jì)18頁?！肚锱d八首其一》是一篇優(yōu)秀的中國古代詩歌作品，其作者是我國唐朝時(shí)期著名詩人杜甫。本詩創(chuàng)作于國家動(dòng)蕩不安、作者遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)的背景下，詩中借助深秋時(shí)節(jié)的陰沉、衰殘的景象，表達(dá)了作者對國家發(fā)展和百姓生活的擔(dān)憂與愁緒。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以深入感受到《秋興八首其一》的文學(xué)魅力。
高中語文人教版高一必修《六國論》教育教學(xué)課件PPT模板
大?。?M | 頁數(shù)：48頁這是一套關(guān)于人教版高一必修語文課文《六國論》的PPT模板，共計(jì)48頁?！读鶉摗肥且黄?jīng)典的中國古代文言文作品，其作者是被譽(yù)為“唐宋八大家”之一的蘇洵。《六國論》這篇文章主要圍繞戰(zhàn)國時(shí)期六個(gè)諸侯國滅亡的根本原因來展開闡述，并借助對比論證、比喻論證等方法來論證本文的中心觀點(diǎn)。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以充分感受到《六國論》的邏輯性和思維嚴(yán)密性。
- 含教案
《修辭立其誠》統(tǒng)編語文高二必修PPT課件含教案
大?。?3M | 頁數(shù)：21頁這是一套與《修辭立其誠》統(tǒng)編語文高二必修有關(guān)的PPT，總共21頁。本堂課教師首先通過呈現(xiàn)誠信的熱點(diǎn)事件來引發(fā)學(xué)生對誠信的思考，從而引入課題。其次，對作者及寫作背景進(jìn)行簡要介紹，幫助學(xué)生理解文章的針對性。同時(shí)，要求學(xué)生對課文進(jìn)行初讀從而感受文章整體觀點(diǎn)，并對相應(yīng)觀點(diǎn)進(jìn)行深入探究，也能夠?qū)W習(xí)文章的論證思路和方法。最后，教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)文章的核心觀點(diǎn)和論證思路，使學(xué)生進(jìn)一步理解和掌握。這份PPT由四個(gè)
高中地理人教版高一必修一《常見地貌類型》教學(xué)課件PPT模版
大?。?2M | 頁數(shù)：17頁這是一套關(guān)于高中地理人教版必修一《常見地貌類型》的PPT模版，共計(jì)17頁。地貌類型是指陸地的表面樣貌的類型，地球上常見的地貌類型一共有四種，分別是喀斯特地貌、風(fēng)沙地貌、海岸地貌、河流地貌。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以深入地了解喀斯特地貌和河流地貌的特點(diǎn)和成因，學(xué)會辨別不同地貌類型所造成的景觀特點(diǎn)和分布特點(diǎn)，同時(shí)充分感受到地理和生活之間的聯(lián)系。
- 含教案
1.1.1地球的宇宙環(huán)境（第1課時(shí)地球在宇宙中）人教七年級地理上冊PPT課件含教案
大?。?6M | 頁數(shù)：41頁這是一套關(guān)于地球的宇宙環(huán)境的PPT課件，使用PowerPoint制作。地球的宇宙環(huán)境是指地球所處的廣闊宇宙空間，包括各種天體、彌漫物質(zhì)以及各類飛行器。地球是太陽系中的一顆普通行星，位于距離太陽第三近的位置，具有與其他類地行星相似的物理特征。它所處的天體系統(tǒng)，按從低到高的級別，依次為地月系、太陽系、銀河系和可觀測宇宙。地球在宇宙中既普通又特殊，因?yàn)樗悄壳八奈ㄒ淮嬖诟呒壷腔凵男乔?。太陽輻?/p>
高中語文人教版高三必修《裝在套子里的人》教育教學(xué)課件PPT
大?。?M | 頁數(shù)：20頁這是一套關(guān)于《裝在套子里的人》教育教學(xué)的PPT模板，共計(jì)21頁?！堆b在套子里的人》是由俄國作家契訶夫所撰寫的短篇小說，在故事中契訶夫描繪了一個(gè)“守法公民”別里科夫，他孤僻、膽小怕事、害怕改變，希望在現(xiàn)行制度下成為一個(gè)純粹的“守法市民”。在他世界觀中害怕引發(fā)問題和改變事物，但他的行為客觀上幫助了沙皇的專制。他統(tǒng)治所有人，不是通過暴力或其他手段，而是通過壓制人們的精神，使他們“喘不過氣來”?？梢哉f，
修柳永詞兩首PPT課件高中語文人教版高二必修
大小：3M | 頁數(shù)：24頁這是一套關(guān)于高中語文人教版高二必修柳永詞兩首教育教學(xué)課件的PPT模板。側(cè)重于對詩詞重點(diǎn)詞句的講解和對詩文結(jié)構(gòu)的分析。共計(jì)24頁。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容可以掌握柳永詞兩首的相關(guān)知識。知道《望海潮》這首詞是寫給當(dāng)時(shí)錢塘的長官孫何的，《雨霖鈴》則是表達(dá)詞人仕途失意的失落情感。進(jìn)一步了解北宋著名詞人、婉約派的代表詞人柳永。
聲聲慢PPT課件模板高中語文人教版高二必修
大?。?9M | 頁數(shù)：17頁這是一套關(guān)于人教版高二必修語文課文《聲聲慢》的PPT模板，共計(jì)17頁?！堵暵暵肥俏覈糯囊黄?jīng)典的詞作，其作者是宋朝時(shí)期婉約派詞人代表之一的李清照，其還著有《漱玉詞》等著作。PPT模板中詳細(xì)地介紹了李清照的基本情況，并在此基礎(chǔ)上詳細(xì)地分析了《聲聲慢》的文學(xué)內(nèi)涵。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以深入把握《聲聲慢》所蘊(yùn)含的思想感情。
高中語文人教版高二必修《望海潮》教育教學(xué)課件PPT
大?。?M | 頁數(shù)：16頁這是一個(gè)關(guān)于《望海潮》的PPT。《望海潮》是高中語文人教版高二必修的學(xué)習(xí)內(nèi)容?！锻３薄肥橇赖淖髌?，這首詩是為了描寫柳永與早年好友孫河相見而作的。思考這首詩寫的是杭州，哪兩個(gè)詞語最能體現(xiàn)杭州的特點(diǎn)，體會作者從哪些方面描寫杭州的繁華與美麗。抒發(fā)了什么樣的情感。通過這個(gè)ppt，我們將共同了解關(guān)于《望海潮》的相關(guān)內(nèi)容。
高中語文人教版高二必修《蜀道難》教育教學(xué)課件PPT
大小：56M | 頁數(shù)：28頁這是一套高中語文人教版高二必修《蜀道難》教育教學(xué)的PPT模板，共計(jì)28頁。《蜀道難》是由詩人李白所撰寫的一部詩作。這首詩沿襲了樂府的古老主題，用豐富的想象來拓展詩歌的內(nèi)容。它藝術(shù)地描繪了雄偉、險(xiǎn)峻、堅(jiān)韌、崎嶇而不可逾越的蜀道。贊美蜀道的偉大，展現(xiàn)祖國山水的偉大，充分展現(xiàn)詩人的浪漫氣質(zhì)和對自然的熱愛。整首詩的風(fēng)格大膽奔放，感覺強(qiáng)烈，詩中的許多意象相互對應(yīng)。無論是山川、激流、懸崖，還是景觀的變化以及
高中語文人教版高二必修《琵琶行》教育教學(xué)課件PPT
大?。?2M | 頁數(shù)：21頁這是一套高中語文人教版高二必修《琵琶行》教育教學(xué)的PPT模板，共計(jì)21頁?！杜眯小肥翘拼娙税拙右姿珜懙囊徊康拈L篇敘事詩。通過對琵琶女優(yōu)秀技藝和悲慘生活的描述，揭示了封建社會的非理性現(xiàn)象，如官僚腐敗、王朝衰落和人才埋葬。表達(dá)了詩人對這位琵琶女的深切同情和對對自己遭遇的憤慨。整首詩的敘事與情感緊密結(jié)合，創(chuàng)造出完整鮮明的人物形象。語言對稱、優(yōu)美、尤其是在彈奏琵琶時(shí)，將虛假轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)，呈現(xiàn)出獨(dú)特的
高中語文人教版高二必修《竇娥冤》教育教學(xué)課件PPT
大?。?M | 頁數(shù)：24頁這是一套高中語文人教版高二必修《竇娥冤》教育教學(xué)的PPT模板，共計(jì)24頁?！陡]娥冤》是元代劇作家關(guān)漢卿的作品，于明朝萬歷十年出版。這部作品展現(xiàn)了下層階級的悲慘處境。作者指責(zé)腐敗官員魯莽行事，生動(dòng)地刻畫了竇娥的女性形象，反映了關(guān)漢卿的語言風(fēng)格。他的歌詞充滿了人性。在藝術(shù)上，作品體現(xiàn)了現(xiàn)實(shí)主義和浪漫主義的融合。作品運(yùn)用豐富的想象力和大膽的夸張?jiān)O(shè)計(jì)了一個(gè)超現(xiàn)實(shí)主義情節(jié)，展現(xiàn)了正義的力量，表達(dá)了人們維護(hù)
高中語文人教版高二必修《滕王閣序》教育教學(xué)課件PPT
大?。?M | 頁數(shù)：14頁這是一套關(guān)于人教版高中必修語文課文《滕王閣序》的PPT模板，共計(jì)14頁?！峨蹰w序》是一篇流傳至今的優(yōu)秀駢文，其作者是唐代著名文學(xué)家王勃?！峨蹰w序》多采用對偶句，對仗工整，富有韻律美，它是根據(jù)作者王勃在滕王閣參加宴會時(shí)的經(jīng)歷書寫的，表達(dá)了王勃內(nèi)心的偉大抱負(fù)以及懷才不遇的痛苦沉悶。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以準(zhǔn)確把握《滕王閣序》的主要內(nèi)容以及深層含義。
高中語文人教版高二必修《逍遙游》教育教學(xué)課件PPT
大?。?M | 頁數(shù)：16頁這是一套關(guān)于人教版高中必修語文課文《逍遙游》的PPT模板，共計(jì)16頁?！跺羞b游》是一篇流傳至今的優(yōu)秀文章，它是道家經(jīng)典著作《莊子》的第一篇文章?！跺羞b游》是由戰(zhàn)國時(shí)期著名的哲學(xué)家、文學(xué)家莊周及其學(xué)派弟子所著的。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以準(zhǔn)確把握道家的追求自由的理想觀念，同時(shí)激發(fā)讀者對于自由、對于不受束縛的追求和向往。
高中語文人教版高二必修《過秦論》教育教學(xué)課件PPT
大?。?M | 頁數(shù)：38頁這是一套高中語文人教版高二必修《過秦論》教育教學(xué)的PPT模板，共計(jì)38頁?！哆^秦論》是由西漢文學(xué)家賈誼所撰寫，主要分為三個(gè)部分，從各個(gè)方面分析了秦朝的錯(cuò)誤。本文旨在總結(jié)秦朝迅速滅亡的歷史教訓(xùn)，為漢代政權(quán)的建立和鞏固提供參考。這是一部理解深刻、藝術(shù)感染力強(qiáng)的文章?！哆^秦論》第一部分首先闡述了秦始皇以來秦國興盛的原因。第二部分分析了秦國統(tǒng)一后沒有正確的政策。秦二世未能糾正秦始皇的錯(cuò)誤政策。最后描述了
