
這是一套適用于教學(xué)人教九年級(jí)英語(yǔ)全一冊(cè)Unit 3 Could you please tell me where the restrooms are?第3課時(shí) Section A (Grammar Focus-4c)的PPT課件模板,共計(jì)40頁(yè),分為六個(gè)部分。開頭“Lead-in”部分通過(guò)視頻和例句回顧賓語(yǔ)從句的基本概念,系統(tǒng)梳理其三大要素,為新課做好鋪墊。隨后進(jìn)入“Grammar”部分,

這是一套適用于教學(xué)人教九年級(jí)英語(yǔ)全一冊(cè)Unit 3 Could you please tell me where the restrooms are? 第1課時(shí) (Section A 1a-2d) 的PPT課件模板,共計(jì)52頁(yè),分為八個(gè)部分。課程開篇通過(guò)Contents和Language goals明確展示了本單元的語(yǔ)言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力四維目標(biāo)。Lead-in部分以視頻和情境引

這是一套適用于教學(xué)人教九年級(jí)英語(yǔ)全一冊(cè)Unit 3 Could you please tell me where the restrooms are? 第4課時(shí) (Section B 1a-1e) 的PPT課件模板,共計(jì)49頁(yè),共包含八個(gè)完整的教學(xué)環(huán)節(jié)。課程開始通過(guò)Contents和Language goals明確教學(xué)目標(biāo)和課程結(jié)構(gòu)。在Lead-in部分創(chuàng)設(shè)亞運(yùn)會(huì)情境,進(jìn)行問路指路的自由對(duì)話熱身

這是一套與Unit 4第2課時(shí)(Section A 3a-3c)人教九年級(jí)英語(yǔ)全一冊(cè)有關(guān)的演示文稿,包含34張幻燈片。在本堂課的教學(xué)過(guò)程中,教師首先通過(guò)“快速問答”來(lái)復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容,并通過(guò)展示昆蟲的圖片進(jìn)行提問,從而激發(fā)學(xué)生閱讀興趣。其次,教師引導(dǎo)學(xué)生對(duì)語(yǔ)篇內(nèi)容進(jìn)行預(yù)測(cè)、略讀和精讀,并進(jìn)行讀后檢測(cè),確保學(xué)生能夠掌握本堂課的關(guān)鍵知識(shí)。最后,教師將重點(diǎn)詞匯、句型與生活情境相結(jié)合,讓學(xué)生小組討論并完成

這是一套與Unit 6第3課時(shí)Section A(Grammar Focus-4c)人教九年級(jí)英語(yǔ)全一冊(cè)有關(guān)的PPT,總共41頁(yè)。本節(jié)課教師采用了多種教學(xué)方法,包括合作學(xué)習(xí)法、講練結(jié)合法和情境教學(xué)法等,教師首先引導(dǎo)學(xué)生談?wù)撋钪械陌l(fā)明來(lái)引入課堂內(nèi)容,這不僅可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,也能夠讓語(yǔ)法運(yùn)用更有針對(duì)性。同時(shí),在課堂教學(xué)中采用小組合作活動(dòng),使同學(xué)們?cè)诨ブ型瓿烧n堂任務(wù),也使他們對(duì)知識(shí)有更深入的

這是一套與Unit 6第4課時(shí)(Section B 1a-1e)人教九年級(jí)英語(yǔ)全一冊(cè)有關(guān)的PPT,總共39頁(yè)。在本堂課的教學(xué)過(guò)程中,教師通過(guò)了多種教學(xué)方法,包括任務(wù)教學(xué)法、情境教學(xué)法和合作學(xué)習(xí)法等,不僅幫助學(xué)生掌握本堂課核心詞匯的含義和搭配,也能夠運(yùn)用一般過(guò)去時(shí)來(lái)完成口語(yǔ)對(duì)話。此外,教師借助實(shí)際物體和圖片來(lái)創(chuàng)設(shè)真實(shí)的課堂情境,要求同學(xué)以小組為單位完成課堂任務(wù),不僅能夠使他們進(jìn)一步理解詞匯的用途,

這是一套關(guān)于人教版英語(yǔ)九年級(jí)全一冊(cè)Unit 5第1課時(shí)(Section A 1a—2d)的PPT課件,一共包括56張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生掌握核心詞匯句型,運(yùn)用詞匯和句型簡(jiǎn)單描述身邊物品的材質(zhì)與產(chǎn)地,同時(shí)通過(guò)“實(shí)物觀察—句型示范—結(jié)對(duì)練習(xí)”的流程,引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探索語(yǔ)言規(guī)律,提升學(xué)生語(yǔ)言運(yùn)用的靈活性。該套PPT從八個(gè)部分展開本節(jié)課程的學(xué)習(xí)。第一部分為L(zhǎng)ead in,該部分主要通過(guò)展示

這是一套關(guān)于人教版英語(yǔ)九年級(jí)全一冊(cè)Unit 5第3課時(shí)(Section A Grammar focus-4c)的PPT課件,一共包括36張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)核心單詞,拓展被動(dòng)語(yǔ)態(tài)“主語(yǔ)+be+過(guò)去分詞+(because/ so…)”“should be+過(guò)去分詞”的應(yīng)用,同時(shí)通過(guò)本節(jié)課程的學(xué)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生從“認(rèn)知材質(zhì)”向“理性選擇材質(zhì)”進(jìn)階,將語(yǔ)言學(xué)習(xí)與生活實(shí)際緊密聯(lián)系,提升

這是一套關(guān)于人教版英語(yǔ)九年級(jí)全一冊(cè)Unit 5第4課時(shí)(Section B 1a—1e)的PPT課件,一共包括38張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生整合單元核心知識(shí),熟練運(yùn)用前三課時(shí)的詞匯與句型,提升學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力,強(qiáng)化被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的綜合運(yùn)用。該套PPT從八個(gè)部分展開本節(jié)課程的學(xué)習(xí)。第一部分為L(zhǎng)ead in,該部分首先帶領(lǐng)學(xué)生觀看一個(gè)關(guān)于濰坊國(guó)際風(fēng)箏節(jié)的視頻,接著詳細(xì)介紹了濰坊市的風(fēng)箏,

這是一套關(guān)于人教版英語(yǔ)九年級(jí)全一冊(cè)Unit 5第6課時(shí)(Section B 3a—Self Check)的PPT課件,一共包括40張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生深化本單元的知識(shí)運(yùn)用,能在真實(shí)場(chǎng)景中靈活調(diào)用所有核心詞匯與句型,確保表達(dá)準(zhǔn)確且符合語(yǔ)境,同時(shí)以小組為單位,完整展示單元主題項(xiàng)目,提高學(xué)生的成果輸出能力,同時(shí)通過(guò)本節(jié)課程的學(xué)習(xí),幫助學(xué)生樹立“環(huán)保不是短期任務(wù),而是長(zhǎng)期習(xí)慣”的認(rèn)知,

這是一套關(guān)于人教版英語(yǔ)九年級(jí)全一冊(cè)Unit 5第5課時(shí)(Section B 2a—2e)的PPT課件,一共包括46張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生系統(tǒng)整合單元核心知識(shí),熟練所有詞匯,精準(zhǔn)運(yùn)用三類核心句型,提升學(xué)生的綜合語(yǔ)言技能,形成單元知識(shí)體系,同時(shí)通過(guò)本節(jié)課程的學(xué)習(xí),深化學(xué)生“環(huán)保材質(zhì)選擇不是單一行為,而是生活習(xí)慣”的認(rèn)知,主動(dòng)在生活中踐行課堂所學(xué)。該套PPT從八個(gè)部分展開本節(jié)課程的學(xué)習(xí)

這是一套關(guān)于人教版英語(yǔ)九年級(jí)全一冊(cè)Unit 6第1課時(shí)(Section A 1a—2d)的PPT課件,一共包括55張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生掌握核心詞匯,學(xué)習(xí)一般過(guò)去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài),同時(shí)通過(guò)“實(shí)物/圖片展示—句型示范—結(jié)對(duì)練習(xí)—情境模擬”的流程,引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)感知一般過(guò)去時(shí)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的結(jié)構(gòu)與功能,將抽象語(yǔ)法轉(zhuǎn)化為具象的語(yǔ)言運(yùn)用場(chǎng)景,提升學(xué)習(xí)趣味性。該套PPT從八個(gè)部分展開本節(jié)課程的學(xué)習(xí)。第

這是一套與Unit 6第2課時(shí)(Section A 3a-3b)人教九年級(jí)英語(yǔ)全一冊(cè)有關(guān)的演示文稿,包含44張幻燈片。在本節(jié)課的教學(xué)過(guò)程中,教師首先通過(guò)復(fù)習(xí)回顧上一節(jié)課被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的用法來(lái)幫助學(xué)生鞏固知識(shí),并通過(guò)播放英文視頻來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。其次,教師利用多媒體課件展示本節(jié)課的核心詞匯,并結(jié)合圖片及例句的方式來(lái)幫助學(xué)生理解詞匯的含義和用法,通過(guò)開展“詞匯接龍”游戲來(lái)活躍課堂氣氛并鞏固詞匯的用法。

這是一套與Unit 6第5課時(shí)(Section B 2a-2e)人教九年級(jí)英語(yǔ)全一冊(cè)有關(guān)的演示文稿,包含47張幻燈片。本堂課首先通過(guò)呈現(xiàn)同學(xué)們所感興趣的話題來(lái)引起學(xué)生共鳴,從而營(yíng)造輕松活躍的課堂氛圍。其次,通過(guò)呈現(xiàn)課文內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)生對(duì)文章進(jìn)行預(yù)測(cè),使學(xué)生能夠有目的性地進(jìn)行閱讀。同時(shí),要求學(xué)生通過(guò)閱讀課文完成表格,不僅能夠鍛煉他們的思維能力,也能夠幫助他們更好地理解語(yǔ)篇內(nèi)容。最后,引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)圖片

這是一套與Unit 4第1課時(shí)(Section A 1a-2d)人教九年級(jí)英語(yǔ)全一冊(cè)有關(guān)的PPT,總共45頁(yè)。在本堂課的學(xué)習(xí)過(guò)程中,教師運(yùn)用了多種教學(xué)方法,包括情境教學(xué)法、聽力訓(xùn)練法和任務(wù)型教學(xué)法等,教師一方面通過(guò)創(chuàng)設(shè)真實(shí)的課堂情境來(lái)使學(xué)生感受重點(diǎn)短語(yǔ)的用法,并在訓(xùn)練的過(guò)程中學(xué)會(huì)運(yùn)用該短語(yǔ),從而提高他們的語(yǔ)言運(yùn)用能力。另一方面,針對(duì)本課的聽力內(nèi)容,教師設(shè)計(jì)了階梯式的聽力任務(wù),引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)捕捉關(guān)鍵

這是一套與銳角三角函數(shù)第二課時(shí)人教九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)有關(guān)的演示文稿,包含32張幻燈片。在本堂課的教學(xué)過(guò)程中,教師首先要引導(dǎo)學(xué)生了解所學(xué)新知的來(lái)源,從而方便學(xué)生記憶和鞏固,并學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)來(lái)解題。此外,教師還應(yīng)當(dāng)注重引導(dǎo)學(xué)生掌握特殊銳角三角函數(shù)值的方法,多給他們練習(xí)的時(shí)間,使他們?cè)诰毩?xí)中不斷消化所學(xué)內(nèi)容,并體會(huì)到數(shù)學(xué)知識(shí)的應(yīng)用價(jià)值,從而提高教學(xué)效果。這份PowerPoint由八個(gè)部分構(gòu)成。第一部分內(nèi)

這是一套與位似第一課時(shí)人教九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)有關(guān)的PPT,總共27頁(yè)。由于數(shù)學(xué)知識(shí)是與生活實(shí)際緊密聯(lián)系的,教師應(yīng)該通過(guò)生活中的物體來(lái)引導(dǎo)學(xué)生了解位似圖形的概念和性質(zhì),讓學(xué)生能夠利用其性質(zhì)來(lái)解決簡(jiǎn)單數(shù)學(xué)問題。同時(shí),在探究知識(shí)的過(guò)程中,學(xué)生們也能夠感受到數(shù)學(xué)知識(shí)的廣泛運(yùn)用,包括位似圖形在藝術(shù)和設(shè)計(jì)領(lǐng)域的應(yīng)用,這也能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情。這份PPT由七個(gè)部分組成。第一部分內(nèi)容是復(fù)習(xí)鞏固,此模板首先介紹

這是一套關(guān)于人教版9年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)視圖第二課時(shí)的PPT模板,共計(jì)28頁(yè)。通過(guò)本課時(shí)的學(xué)習(xí),要求學(xué)生能夠進(jìn)一步認(rèn)識(shí)由物體畫視圖,由視圖想象物體的方法,能夠初步利用三視圖畫出簡(jiǎn)單的立體圖形,并且利用三視圖計(jì)算立體圖形的側(cè)面積和表面積。PowerPoint開篇介紹了本堂課的學(xué)習(xí)目標(biāo),運(yùn)用幻燈片通過(guò)復(fù)習(xí)鞏固的形式對(duì)上節(jié)課所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí),導(dǎo)入了本堂課的學(xué)習(xí)。隨后通過(guò)探究新知、典例分析、針對(duì)訓(xùn)練以及歸納

這是一套關(guān)于人教版9年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)視圖第一課時(shí)的PPT模板,共計(jì)28頁(yè)。通過(guò)本堂課的學(xué)習(xí),要求學(xué)生能夠從投影的角度理解視圖的概念,繪畫簡(jiǎn)單的幾何體的三視圖。能夠通過(guò)觀察、探究等活動(dòng),知道物體三視圖與正投影的相互關(guān)系及三視圖中的位置關(guān)系和大小關(guān)系。PowerPoint開篇先展示了本堂課的學(xué)習(xí)目標(biāo),運(yùn)用幻燈片以復(fù)習(xí)鞏固進(jìn)行了課堂的導(dǎo)入,隨后通過(guò)探究新知、新知講解、典例分析和應(yīng)對(duì)訓(xùn)練幾個(gè)部分,對(duì)于新課的

這是一套與Unit 4第5課時(shí)(Section B 2a-2f )人教九年級(jí)英語(yǔ)全一冊(cè)有關(guān)的PPT,總共39頁(yè)。本節(jié)課教師首先通過(guò)小組競(jìng)賽的形式來(lái)激發(fā)學(xué)生參與課堂的熱情,同時(shí)實(shí)現(xiàn)知識(shí)的鞏固與應(yīng)用。其次,教師設(shè)計(jì)了“成長(zhǎng)變化”的課堂主題,讓同學(xué)們?cè)谕瓿上鄳?yīng)任務(wù)的過(guò)程中運(yùn)用本單元的知識(shí),并在與小組成員合作的過(guò)程中互幫互助、共同進(jìn)步,從而培養(yǎng)他們的知識(shí)應(yīng)用能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。最后,讓同學(xué)們展示自己的寫
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