-
- 含教案
第三單元第02課時(shí)角人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：26頁(yè)這是一套關(guān)于人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第三單元第2課時(shí)《角》教學(xué)課件的PPT模板，共計(jì)26頁(yè)。學(xué)生進(jìn)入四年級(jí)之后開(kāi)始逐步認(rèn)識(shí)幾何圖形，通過(guò)帶領(lǐng)學(xué)生了解角的概念，掌知道什么叫做角，了解角的基本信息，能夠激發(fā)學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)與角有關(guān)的知識(shí)的興趣。PowerPoint開(kāi)篇介紹了本堂課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，運(yùn)用幻燈片講解了本堂課的重點(diǎn)及難點(diǎn)，并且進(jìn)行了課堂教學(xué)。通過(guò)演示文稿所展示的內(nèi)容，可以幫助學(xué)生更好的認(rèn)識(shí)有關(guān)角的知識(shí)。
- 含教案
第五單元第01課時(shí)平行與垂直人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：31頁(yè)這是一套關(guān)于平行與垂直的課件，使用PowerPoint 制作。平行與垂直，是幾何學(xué)中兩個(gè)基礎(chǔ)而重要的概念。平行，指的是兩條直線在同一平面內(nèi)，卻永遠(yuǎn)不會(huì)相交，它們保持著恒定的距離，像是天空中的兩道流星，各自閃耀，永不觸碰。而垂直，則是兩條直線相交成一個(gè)直直的角，它們相遇在一點(diǎn)，卻又各自延伸，形成鮮明的對(duì)比和平衡。平行與垂直，既相對(duì)又相依，它們?cè)趲缀螆D形中構(gòu)建起一種美妙的秩序和和諧。
- 含教案
第六單元第01課時(shí)口算除法人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：26頁(yè)這是一套與口算除法人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)有關(guān)的演示文稿，包含26張幻燈片。由于學(xué)生已經(jīng)掌握了簡(jiǎn)單的乘除法口算，具備一定的計(jì)算基礎(chǔ)，因此，本堂課主要通過(guò)為學(xué)生展示實(shí)際問(wèn)題來(lái)幫助他們掌握口算方法，包括整十?dāng)?shù)除整十?dāng)?shù)、幾百幾十?dāng)?shù)除以整十?dāng)?shù)的口算方法，并且運(yùn)用正確的計(jì)算方法進(jìn)行除法估算，從中感受到數(shù)學(xué)知識(shí)的邏輯性。此外，在解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中，學(xué)生的問(wèn)題解決能力能夠得到進(jìn)一步提高，他們的數(shù)學(xué)思維能力也能得
- 含教案
第五單元第05課時(shí)認(rèn)識(shí)梯形人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案
大小：5M | 頁(yè)數(shù)：30頁(yè)這是一套關(guān)于認(rèn)識(shí)梯形的課件，使用PowerPoint 制作。認(rèn)識(shí)梯形，是幾何學(xué)學(xué)習(xí)中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。梯形，這個(gè)獨(dú)特而有趣的圖形，由一組平行的直線和另外兩條不平行的直線組成，展現(xiàn)出一種別樣的美感。它的上底和下底平行且不等長(zhǎng)，兩腰則傾斜相交，形成一對(duì)獨(dú)特的內(nèi)角。梯形在幾何學(xué)、建筑設(shè)計(jì)、工程繪圖等多個(gè)領(lǐng)域都有著廣泛的應(yīng)用。掌握梯形的性質(zhì)和特點(diǎn)，不僅能夠幫助學(xué)生更好地理解和應(yīng)用幾何學(xué)知識(shí)，還能培養(yǎng)學(xué)生的
人教版四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Shopping第2課時(shí)課件PPT模板
大小：9M | 頁(yè)數(shù)：14頁(yè)這是一個(gè)關(guān)于《Shopping》的PPT。《Shopping》是人教版四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)第2課時(shí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容之一。通過(guò)學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容，能夠了解關(guān)于購(gòu)物的相關(guān)詞匯和句子的用法。學(xué)習(xí)在不同的國(guó)家銷售人員和顧客之間的問(wèn)答方式，觀看影片，收聽(tīng)原聲學(xué)習(xí)英語(yǔ)。掌握關(guān)于部分商品的詞匯，練習(xí)日常的口語(yǔ)表達(dá)。通過(guò)這個(gè)ppt，我們將共同了解關(guān)于《Shopping》的相關(guān)內(nèi)容。
人教版四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Shopping第1課時(shí)課件PPT模板
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：19頁(yè)這是一個(gè)關(guān)于《Shopping》的PPT?！禨hopping》是人教版四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)第一課時(shí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容之一。通過(guò)學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容，能夠了解到日常生活用語(yǔ)當(dāng)中如何尋求他人的幫助，以及如何幫助他人的相關(guān)表達(dá)方式，學(xué)習(xí)關(guān)于購(gòu)物的相關(guān)表達(dá)，提高英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)讀寫(xiě)、練的主要能力，提升使用英語(yǔ)進(jìn)行口語(yǔ)表達(dá)的能力。通過(guò)這個(gè)ppt，我們將共同了解關(guān)于《Shopping》的相關(guān)內(nèi)容。
人教版四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Shopping第4課時(shí)課件PPT模板
大小：11M | 頁(yè)數(shù)：17頁(yè)這是一個(gè)關(guān)于《Shopping》的PPT?！禨hopping》是人教版四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)第4課時(shí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容之一。通過(guò)學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容，能夠了解關(guān)于生活場(chǎng)景當(dāng)中購(gòu)物這一部分的表達(dá)內(nèi)容。學(xué)習(xí)如何使用代詞表達(dá)對(duì)某一種事物的看法，通過(guò)小組討論的方式了解如何在生活場(chǎng)景當(dāng)中應(yīng)用這些常用的短語(yǔ)，提高英語(yǔ)表達(dá)能力。通過(guò)這個(gè)ppt，我們將共同了解關(guān)于《Shopping》的相關(guān)內(nèi)容。
人教版四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)MY SCHOOL第1課時(shí)課件PPT模板
大?。?0M | 頁(yè)數(shù)：17頁(yè)這是一套關(guān)于人教版四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)MYSCHOOL第1課時(shí)課件的PPT模板，共計(jì)18頁(yè)。本課授課對(duì)象是四年級(jí)學(xué)生，他們已有了一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)，對(duì)校園也比較了解，但不是十分深入，并且本課是第一課時(shí)，因此本課將注重校園相關(guān)詞匯與句型知識(shí)傳授。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT所展示的內(nèi)容，學(xué)生將了解到辦公室、圖書(shū)館、花園、操場(chǎng)以及詢問(wèn)樓層等的表達(dá)方式，加深對(duì)校園的理解。
人教版四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Weather第2課時(shí)課件PPT模板
大?。?4M | 頁(yè)數(shù)：22頁(yè)這是一個(gè)關(guān)于《Weather》的授課PPT?！禬eather》是人教版四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)第2課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容之一。通過(guò)學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容，能夠?qū)W習(xí)關(guān)于天氣攝氏度、華氏度之間不同的表達(dá)方式，并且學(xué)習(xí)如何將攝氏度換算成為華氏度。了解世界各地不同的氣候以及它們的表達(dá)方式，提升英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的能力。通過(guò)這個(gè)ppt，我們將共同了解關(guān)于《Weather》的相關(guān)內(nèi)容。
人教版四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Shopping第5課時(shí)課件PPT模板
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：13頁(yè)這是一套關(guān)于人教版四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Shopping第5課時(shí)課件的PPT模板，共計(jì)13頁(yè)。本課授課內(nèi)容是人教版四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)第六單元的第五課時(shí)，主題是購(gòu)物，授課對(duì)象為四年級(jí)學(xué)生，他們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)已有了一定的基礎(chǔ)，對(duì)購(gòu)物也有了一定的了解，但并不深入牢固，因此本課注重購(gòu)物知識(shí)傳授。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT所展示的內(nèi)容，學(xué)生將對(duì)購(gòu)物有一個(gè)更深的了解。
人教版四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Shopping第3課時(shí)課件PPT模板
大?。?0M | 頁(yè)數(shù)：13頁(yè)這是一個(gè)關(guān)于《Shopping》的PPT?！禨hopping》是人教版四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)第3課時(shí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容之一。通過(guò)學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容，能夠了解到關(guān)于。衣服的表達(dá)，包括夾克、衛(wèi)衣、大衣、風(fēng)衣、襪子、T恤、褲子等表達(dá)方式，提高在日常生活當(dāng)中能夠運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行購(gòu)物的能力。嘗試通過(guò)小組的方式增加與他人的交流。通過(guò)這個(gè)ppt，我們將共同了解關(guān)于《Shopping》的相關(guān)內(nèi)容。
人教版四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)My Clothes第1課時(shí)課件PPT模板
大小：7M | 頁(yè)數(shù)：16頁(yè)這是一套關(guān)于人教版四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)《My Clothes》第1課時(shí)的PPT模板，共計(jì)17頁(yè)。本節(jié)課是學(xué)習(xí)《My Clothes》這一單元的第一節(jié)課，因此教師在設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容時(shí)，借助了生動(dòng)圖片來(lái)開(kāi)展導(dǎo)入環(huán)節(jié)，以直觀形象的方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中掌握英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)，并在此基礎(chǔ)上提高學(xué)生的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。
人教版四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Weather第3課時(shí)課件PPT模板
大小：11M | 頁(yè)數(shù)：12頁(yè)這是一個(gè)關(guān)于《Weather》的授課PPT?！禬eather》是人教版四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)第3課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容之一。通過(guò)學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容，能夠了解如何寫(xiě)明信片，包括明信片的封面、郵編、郵票張貼、收件人的地址、信件的主要格式如何撰寫(xiě)。在平板上完成口語(yǔ)測(cè)評(píng)，這樣能夠?qū)λ鶎W(xué)的內(nèi)容進(jìn)行回顧。通過(guò)這個(gè)ppt，我們將共同了解關(guān)于《Weather》的相關(guān)內(nèi)容。
人教版四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Weather第1課時(shí)課件PPT模板
大?。?6M | 頁(yè)數(shù)：20頁(yè)這是一個(gè)關(guān)于《Weather》的授課PPT?！禬eather》是人教版四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)第1課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容之一。通過(guò)學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容，能夠了解關(guān)于氣候單詞的描寫(xiě)，學(xué)習(xí)世界上不同城市的主要?dú)夂?，包括北京、上海、天津等地的主要?dú)夂?，這樣能夠在日常生活當(dāng)中用英語(yǔ)進(jìn)行天氣的表達(dá)。通過(guò)這個(gè)ppt，我們將共同了解關(guān)于《Weather》的相關(guān)內(nèi)容。
人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)平均數(shù)PPT課件模板
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：26頁(yè)這是一套關(guān)于人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)平均數(shù)的PPT模板，共計(jì)25頁(yè)。幾個(gè)不同的數(shù)在總數(shù)不變的前提下，通過(guò)移多補(bǔ)少得到一個(gè)相同的數(shù)，這個(gè)相同的數(shù)就叫做幾個(gè)數(shù)的平均數(shù)。所以，平均數(shù)是一組數(shù)之和再除以數(shù)的個(gè)數(shù)。PowerPoint開(kāi)篇運(yùn)用情景導(dǎo)入，引發(fā)了學(xué)生對(duì)平均高度的思考，運(yùn)用幻燈片對(duì)生活問(wèn)題進(jìn)行了探究。通過(guò)演示文稿展示的內(nèi)容，可以讓學(xué)生了解什么是平均數(shù)，運(yùn)用平均數(shù)的計(jì)算方法來(lái)求平均值，幫助解決實(shí)際問(wèn)題。
人教版小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文《觸摸春天》PPT課件模板
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：25頁(yè)這是一套關(guān)于人教版小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文課文《觸摸春天》的PPT模板，共計(jì)26頁(yè)?！队|摸春天》是一篇充滿童真童趣的兒童文學(xué)作品，其借助樸素直白的語(yǔ)言講述了一個(gè)八歲盲童對(duì)春天的感受與印象，突出展現(xiàn)了這位盲童對(duì)生活的熱愛(ài)。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以充分激發(fā)學(xué)生內(nèi)心熱愛(ài)生活、珍惜生命的思想感情，并在此基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)感受生活中的美好、發(fā)現(xiàn)生活中的美好。
觸摸春天人教版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)課件PPT模板
大小：30M | 頁(yè)數(shù)：25頁(yè)這是一套有關(guān)《觸摸春天》人教版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)課件PPT模板。春天是一個(gè)朝氣蓬勃的季節(jié)，萬(wàn)物復(fù)蘇、春暖花開(kāi)，而今天的語(yǔ)文課我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容是有關(guān)春天的課文，讓我們一起走進(jìn)幻燈片中春天的世界，感受美好的春天。此演示文稿主要通過(guò)PowerPoint軟件來(lái)向我們展開(kāi)介紹有關(guān)語(yǔ)文課件的相關(guān)內(nèi)容。學(xué)習(xí)此PPT模板的內(nèi)容，有利于幫助同學(xué)們更好的掌握該文章的主旨大意和本節(jié)課的生字詞。
教科版六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)日食和月食課件PPT模板
大?。?1M | 頁(yè)數(shù)：19頁(yè)這是一套適用于教科版小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)3.4課時(shí)“日食和月食”的小學(xué)課件PPT模板，主要內(nèi)容包括日食和月食的區(qū)別、日食和月食的定義、日食和月食的觀測(cè)方法等，共計(jì)20頁(yè)；日食和月食是地球、太陽(yáng)、月球三個(gè)星球的位置關(guān)系引起的，月球并非恒星，是不能發(fā)光的，我們所看到的月光都是太陽(yáng)照射到月亮上的光，因此由于地球公轉(zhuǎn)和月球圍繞地球的轉(zhuǎn)動(dòng)，位置改變，便會(huì)出現(xiàn)日食和月食的現(xiàn)象；
教科版六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)鐵生銹了課件PPT模板
大小：18M | 頁(yè)數(shù)：16頁(yè)這是一套關(guān)于教科版六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《鐵生銹了》的PPT模板，共計(jì)16頁(yè)?！惰F生銹了》是一節(jié)探究鐵生銹的科學(xué)課堂，PPT模板先引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)了什么是鐵生銹，進(jìn)而組織學(xué)生觀察了鐵生銹后所產(chǎn)生的變化，同時(shí)通過(guò)開(kāi)展控制變量實(shí)驗(yàn)研究了鐵生銹與空氣之間的關(guān)系。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以充分認(rèn)識(shí)到鐵生銹是一種化學(xué)變化，同時(shí)提升學(xué)生的動(dòng)手操作能力。
教科版六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)放大鏡課件PPT模板
大?。?3M | 頁(yè)數(shù)：19頁(yè)這是一套教科版六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)放大鏡的PPT模板，共計(jì)20頁(yè)。在科學(xué)課程的學(xué)習(xí)中，學(xué)校應(yīng)當(dāng)為培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)創(chuàng)新能力提供適當(dāng)?shù)沫h(huán)境，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維。在小學(xué)科學(xué)學(xué)習(xí)中，教學(xué)目標(biāo)是小學(xué)生。事實(shí)上，各個(gè)年齡段的學(xué)生都有很多相似之處。也就是說(shuō)，他們比年長(zhǎng)的學(xué)生更好奇這個(gè)世界，他們的生活經(jīng)驗(yàn)也相對(duì)不足。因此，在教授一些科學(xué)原理和現(xiàn)象時(shí)，最好采用直觀的情景教學(xué)方法，讓學(xué)生更直觀地看到這些現(xiàn)象，從而進(jìn)行思考。
