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人教版九年級上冊歷史《古代日本》PPT教學(xué)課件
大小：63M | 頁數(shù)：18頁這是一套關(guān)于人教版九年級上冊歷史《古代日本》的PPT模板，共計(jì)18頁。日本是位于亞洲大陸東部的海洋中，它是由四座大道以及數(shù)千個小島嶼組成的。古代日本在文字、服飾、建筑等民族文化都參考借鑒了中國特色。PPT模板重點(diǎn)介紹了古代日本的“大化改新”和“幕府統(tǒng)治”兩個時期的相關(guān)史實(shí)。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以充分認(rèn)識到古代日本的發(fā)展歷程，同時豐富自身的視野和格局。
人教版九年級歷史上冊《阿拉伯帝國》PPT教學(xué)課件
大?。?7M | 頁數(shù)：18頁這是一套關(guān)于人教版九年級歷史上冊《阿拉伯帝國》的PPT模板，共計(jì)18頁。阿拉伯帝國在唐代被稱為“大食”，其是在穆罕默德創(chuàng)建伊斯蘭教和阿拉伯半島的統(tǒng)一的時代背景下而建立，因此也被稱為伊斯蘭帝國。阿拉伯帝國的疆域范圍十分廣泛，橫跨亞歐非三大洲。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以充分認(rèn)識到有關(guān)阿拉伯帝國的歷史文化知識，從而豐富自身的歷史文化底蘊(yùn)。
- 含教案
《鄉(xiāng)愁》部編九年級語文上冊PPT課件含教案
大?。?2M | 頁數(shù)：26頁這是一套關(guān)于部編版九年級語文上冊《鄉(xiāng)愁》的PPT課件，一共包括26張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生了解作者余光中及其創(chuàng)作背景，積累文中重點(diǎn)詞語和詩詞把握詩歌的韻律和節(jié)奏，通過反復(fù)朗讀，感受詩歌的音樂美和畫面美，通過本節(jié)課程的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生體會詩歌中蘊(yùn)含的思鄉(xiāng)之情和愛國情懷，感受詩歌的深情與力量，培養(yǎng)學(xué)生對祖國的熱愛之情以及傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感和自豪感。該套PPT從三個方面展開本節(jié)課程的學(xué)習(xí)。第一
部編版九年級語文上冊論教養(yǎng)課件PPT模板
大小：47M | 頁數(shù)：14頁這是一套有關(guān)部編版九年級語文上冊論教養(yǎng)課件PPT模板。所謂"內(nèi)在美"指的是一個人的修養(yǎng)和品德，而"外在美"指的僅僅只是一個人的外表，唯有"內(nèi)在美"和"外在美"統(tǒng)一并行才是真正的"美"，此幻燈片主要講述的是有關(guān)初中語文《論教養(yǎng)》課件的相關(guān)內(nèi)容。此演示文稿主要通過PowerPoint軟件來向我們展開介
- 含教案
《蒲柳人家》部編九年級語文下冊PPT課件含教案
大?。?0M | 頁數(shù)：40頁這是一套關(guān)于部編版語文九年級下冊《蒲柳人家》的PPT課件，一共包括40張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是學(xué)習(xí)通過外貌、語言、動作等描寫塑造鮮明人物形象的方法，了解小說的故事情節(jié)，理清文章脈絡(luò)，體會小說濃郁的鄉(xiāng)土氣息。該套PPT從五個方面展開《蒲柳人家》的這一節(jié)課程。第一部分為自主探究，該部分主要是自主學(xué)習(xí)，了解該篇課文的作者、創(chuàng)作背景、小說文體以及該篇課文的生字詞。第二部分為初讀感知，通過初步閱讀課
- 含教案
《懷疑與學(xué)問》部編語文九年級上冊PPT課件含教案
大?。?0M | 頁數(shù)：35頁這是一套關(guān)于部編版語文九年級上冊《懷疑與學(xué)問》的PPT課件，一共包括35張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生了解中心論點(diǎn)和分論點(diǎn)之間的聯(lián)系，明確論證方法及其作用，認(rèn)識到論證語言的嚴(yán)謹(jǐn)性與懷疑對做學(xué)問的重要性，同時培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用批判性思維分析問題，形成自己的獨(dú)立見解。該套PPT從三個方面展開本節(jié)課程的學(xué)習(xí)。該套PPT首先通過情景導(dǎo)入，引出本節(jié)課的學(xué)習(xí)主題，接著帶領(lǐng)學(xué)生了解該篇課文的作者、寫作背景以
- 含講稿
野草魯迅文學(xué)名著導(dǎo)讀文學(xué)鑒賞讀后感讀書讀書分享PPT課件
大?。?0M | 頁數(shù)：23頁這是一套與野草魯迅文學(xué)名著導(dǎo)讀有關(guān)的PPT演示文稿，以幻燈片的形式展現(xiàn)，總共23頁。魯迅的《野草》是我國現(xiàn)代文學(xué)史上最早的散文詩集之一，其構(gòu)思奇特且新穎，形式多樣且思想深刻。魯迅的重要思想是通過詩的形象來表現(xiàn)傳遞的，通過散文的形式來描寫作者的心境和思想，內(nèi)容更是充滿哲理性美學(xué)，表達(dá)了作者豐富而深刻的精神內(nèi)涵。了解此模板內(nèi)容可以讓我們掌握更多和《野草》相關(guān)的知識。
初中語文九年級下冊《論教養(yǎng)》教育教學(xué)課件PPT
大?。?0M | 頁數(shù)：24頁這是一套關(guān)于九年級下冊語文課文《論教養(yǎng)》的PPT模板，共計(jì)25頁?！墩摻甜B(yǎng)》是一篇優(yōu)秀的外國文學(xué)作品，其作者是20世紀(jì)俄羅斯著名的一位知識分子?！墩摻甜B(yǎng)》是一篇議論體裁的文章，文章中通過擺觀點(diǎn)、對比有無教養(yǎng)的表現(xiàn)、剖析優(yōu)雅風(fēng)度、總結(jié)觀點(diǎn)四個部分清晰地表達(dá)了作者對于真正的教養(yǎng)和優(yōu)雅風(fēng)度的理解。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以掌握議論文的書寫要點(diǎn)和結(jié)構(gòu)層次，從而提升自身的思維邏輯能力。
初中語文九年級下冊《棗兒》教育教學(xué)課件PPT
大小：59M | 頁數(shù)：19頁這是一套初中語文九年級下冊《棗兒》教育教學(xué)的PPT模板，共計(jì)19頁?！稐梼骸肥怯蓱騽∽骷覍O鴻所撰寫的一部劇本。在激烈而深刻的社會變革中，人們的思想和生活方式面臨著嚴(yán)峻的考驗(yàn)。日益增長的現(xiàn)代化浪潮不可避免地席卷了所有不相容的觀念和觀念，迫使許多人放棄家庭生活。該劇以“棗兒”為中心，運(yùn)用象征手法描述了老人和孩子之間的友好互動，展現(xiàn)了老人對孩子和孩子對父母的愛，反映了中國現(xiàn)代化進(jìn)程中的社會變化。
初中語文九年級下冊《溜索》教育教學(xué)課件PPT1
大?。?4M | 頁數(shù)：20頁這是一套初中語文九年級下冊《溜索》教育教學(xué)的PPT模板，共計(jì)20頁?！读锼鳌肥怯勺骷野⒊撬珜懙囊黄恼?。溜索是過河的原始工具。在這篇文章中，是指怒江大峽谷中人們渡河的方式。以此為標(biāo)題，指出了中心事件，也能引起讀者的好奇心。這篇文章講述了馬幫借助繩索穿越山谷的故事。它不僅突顯了怒江孤獨(dú)險峻的河谷，也展現(xiàn)了隊(duì)員們從容、冷靜的態(tài)度。他贊揚(yáng)了隊(duì)員們的英勇和無畏，并強(qiáng)調(diào)了人們在面對自然挑戰(zhàn)和困難時的冷靜
初中語文九年級《曹劌論戰(zhàn)》教育教學(xué)課件PPT
大?。?2M | 頁數(shù)：21頁這是一套初中語文九年級《曹劌論戰(zhàn)》教育教學(xué)的PPT模板，共計(jì)21頁。《曹劌論戰(zhàn)》出自《左傳》。這篇文章講述了對長勺戰(zhàn)爭的看法，以及以“一鼓作氣，再而衰，三而竭”的原則反擊強(qiáng)大的齊軍的史實(shí)。文章闡述了如何在戰(zhàn)爭中正確運(yùn)用戰(zhàn)略防御的原則方針，并且選擇有利的反擊和追擊時機(jī)，才能由被動轉(zhuǎn)為主動，由弱到強(qiáng)。從文學(xué)角度來看，這也是一部戰(zhàn)爭杰作。作者不僅在敘述中闡明了歷史經(jīng)驗(yàn)，而且在寫作中生動地描繪了人物。
初中語文九年級《行路難》教育教學(xué)課件PPT
大小：39M | 頁數(shù)：17頁這是一套關(guān)于初中語文九年級課文《行路難》的教育教學(xué)課件PPT模板，共計(jì)17頁?！缎新冯y》一文的作者是唐代著名詩人，有“詩仙”之譽(yù)的李白。李白借此詩抒情，表達(dá)了對祖國河山的熱愛。PPT模板配文詩文的涵義，以古風(fēng)元素為背景。通過對PPT模板內(nèi)容的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握《行路難》一文的主要內(nèi)容與意思，從中感受詩人李白傳達(dá)的感情，在心中埋下遠(yuǎn)大的抱負(fù)。
初中語文九年級下冊《無言美》教育教學(xué)課件PPT
大?。?9M | 頁數(shù)：18頁這是一個關(guān)于《無言美》的PPT?！稛o言美》是初中語文九年級下冊的學(xué)習(xí)內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)《無言美》這篇文章，能夠閱讀文章的同時，把握作者的行文思路，學(xué)習(xí)舉例列舉的方法，深入探究，結(jié)構(gòu)梳理，認(rèn)識藝術(shù)中的無言之美，對文章寫作手法進(jìn)行總結(jié)，培養(yǎng)良好的審美素養(yǎng)。通過這個ppt，我們將共同了解關(guān)于《無言美》的相關(guān)內(nèi)容。
初中語文九年級《變色龍》教育教學(xué)課件PPT
大?。?0M | 頁數(shù)：23頁這是一套初中語文九年級《變色龍》教育教學(xué)的PPT模板，共計(jì)23頁?！蹲兩垺肥亲骷移踉X夫所撰寫的一部短篇小說。在這部作品中，契訶夫生動地描繪了奧楚蔑洛夫，一個虛偽自滿的巡警。當(dāng)他認(rèn)為這只狗是一只普通的狗時，他威脅要?dú)⑺浪⒚镆曀闹魅?。?dāng)他聽說狗的主人是西加洛夫?qū)④姇r，他的額頭冒汗，身體顫抖。通過對變色龍和其他角色態(tài)度變化的詳細(xì)描述，它有效地嘲諷了沙皇專制統(tǒng)治下的封建捍衛(wèi)者的面孔。
初中語文九年級上冊《漁家傲》教育教學(xué)課件PPT
大?。?4M | 頁數(shù)：22頁這是一套初中語文九年級上冊《漁家傲》教育教學(xué)的PPT模板，共計(jì)22頁?！稘O家傲·秋思》是由詩人范仲淹所撰寫的一首詩。在上片中，詩人以白描的方式描述了一個荒涼邊境要塞的鳥瞰圖。下片表達(dá)了邊防軍的雄心壯志，以及他們對國家的懷舊。整首詩以開闊蒼涼的意境和生動的人物形象表達(dá)了官兵的英雄精神和艱辛生活。從詞史的角度來看，蘇軾和辛棄疾也受到了這首詩中莊嚴(yán)博大的意境和凄涼肅穆的精神的影響。
初中語文九年級下冊《出師表》教育教學(xué)課件PPT
大小：5M | 頁數(shù)：25頁這是一套關(guān)于九年級下冊語文課文《出師表》的PPT模板，共計(jì)26頁。《出師表》是一篇流傳千古的文章，其作者是三國時期的政治家、文學(xué)家諸葛亮?！冻鰩煴怼肥侵T葛亮出兵打仗前寫給他輔佐的后主劉禪的，文章中不僅寫作思路清晰，而且字里行間都飽含著諸葛亮的情感。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以感受到《出師表》中更深層的含義，同時體會到諸葛亮憂國憂民、鞠躬盡瘁的忠肝義膽。
部編版初中語文九年級語文第六單元《丑奴兒 書博山道中壁》教育教學(xué)課件PPT模板
大?。?6M | 頁數(shù)：21頁這是一套適用于進(jìn)行部編版初中語文九年級第六單元課文內(nèi)容《丑奴兒書博山道中壁》教學(xué)的PPT課件模板，主要內(nèi)容包括詩詞創(chuàng)作背景介紹、文體知識教學(xué)、課文內(nèi)容賞析等，共計(jì)21頁；《丑奴兒 書博山道中壁》是宋朝著名豪放派詩人辛棄疾的文學(xué)作品，此詩是作者為數(shù)不多抒發(fā)愁悶的詩詞，少了幾分豪邁，多了幾分委婉，抒發(fā)作者被彈劾罷官后自己抱負(fù)無處施展的嘆惋；
部編人教版九年級語文下冊南鄉(xiāng)子登京口北固亭有懷PPT課件
大小：35M | 頁數(shù)：26頁這是一套關(guān)于部編人教版九年級語文下冊《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》的PPT模板，通過PowerPoint制作，包含25張幻燈片。古文是中華文化的精髓，我們通過學(xué)習(xí)，不僅可以理解其中深奧的思想，同時還能理解當(dāng)時的社會背景以及人民的生活狀態(tài)。這份PPT模板就是對《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》這篇文章的講解，這篇文章主要表達(dá)了作者的濃濃愛國思想，通過學(xué)習(xí)可以潛移默化的影響學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生
人教版語文九年級上冊第5課敬業(yè)與樂業(yè)課件PPT模板
大?。?M | 頁數(shù)：21頁這是一套關(guān)于人教版語文九年級上冊第5課《敬業(yè)與樂業(yè)》教育教學(xué)課件PPT模板，共計(jì)21頁。《敬業(yè)與樂業(yè)》一文的作者是中國近代維新派領(lǐng)袖、學(xué)者梁啟超。本文是他在學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行職業(yè)道德啟蒙教育演講時的文字記錄。PPT模板明確教學(xué)目標(biāo)，將重點(diǎn)放在了文章結(jié)構(gòu)的分析上，同時概括文中所傳達(dá)的先進(jìn)思想。PPT模板環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)完整，可供教師參考使用。
中國當(dāng)代知名作家魯迅生平介紹PPT課件
大?。?5M | 頁數(shù)：22頁這是一套中國當(dāng)代知名作家魯迅生平介紹的PPT模板，共計(jì)23頁。作家的職業(yè)特點(diǎn)就是用筆來寫作，它是知識和文化的輸出形式。簡言之，就是作品的“造物主”。作家的存在有許多意義，他們能給我們帶來更多更好的書，豐富我們的休閑生活。與此同時，作家的意義在于對自己的語言和創(chuàng)作負(fù)責(zé)。劇中的人物并不是冰冷的死物，它們在寫作和構(gòu)思上都具有存在意義。作家應(yīng)當(dāng)對其作品、人物和讀者負(fù)責(zé)。
