
這是一套有關(guān)幼兒園的一天PPT課件幼兒教學(xué)教育,共計(jì)14頁(yè)。學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間是每個(gè)人、每個(gè)階段都在不斷完善的事情,合理的時(shí)間安排可以提升學(xué)習(xí)和工作效率,并且最大程度上保持良好心態(tài)。幼兒階段對(duì)時(shí)間的觀念并不強(qiáng),大部分時(shí)候都會(huì)選擇聽(tīng)從父母或老師的安排,在幼兒園可以和其他小朋友一起學(xué)習(xí)、玩耍。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT課件內(nèi)容可以幫助幼師了解幼兒園的活動(dòng)目標(biāo)及過(guò)程等內(nèi)容。

這是一套根據(jù)冷熱穿脫衣的PPT課件模板健康教育教學(xué),共計(jì)12頁(yè)。學(xué)習(xí)這個(gè)PPT能夠讓小朋友根據(jù)自己身體的冷熱來(lái)及時(shí)穿衣和脫衣,學(xué)習(xí)到一些衛(wèi)生知識(shí)來(lái)預(yù)防感冒生病。讓學(xué)生看到真正的生活,來(lái)培養(yǎng)孩子自理能力。孩子能學(xué)會(huì)根據(jù)自己的情況進(jìn)行行動(dòng),在一定程度上培養(yǎng)了孩子的獨(dú)立性,還促進(jìn)了孩子的智力開(kāi)發(fā)。自我管理促進(jìn)孩子良好的生活習(xí)慣。

這是一套愛(ài)護(hù)牙齒PPT課件健康教育教學(xué)讀物,共計(jì)11頁(yè)。愛(ài)護(hù)牙齒,從小做起,為了讓小朋友增強(qiáng)自己的愛(ài)牙意識(shí),家長(zhǎng)每天要按時(shí)幫組小朋友刷牙。學(xué)習(xí)這個(gè)PPT讓小朋友們意識(shí)到保護(hù)牙齒的重要性,教會(huì)小朋友掌握正確的刷牙方式,要刷牙齒的整個(gè)表面,上上下下來(lái)回刷,一直到牙齦都要刷到。養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣。還了解了蛀牙形成的原因,比如睡前不睡牙,愛(ài)吃甜食都會(huì)長(zhǎng)蛀牙。

這是一套認(rèn)識(shí)五官PPT課件健康教育教學(xué)讀物,共計(jì)13頁(yè)。學(xué)習(xí)這個(gè)PPT能夠讓小朋友們認(rèn)識(shí)五官并且能說(shuō)出五官名稱(chēng),用途,以及保護(hù)五官的重要性。幼兒認(rèn)識(shí)這個(gè)世界是有一個(gè)過(guò)程的,通過(guò)PPT上的圖片和老師的講解引導(dǎo),讓小朋友認(rèn)識(shí)到自己的五官,能精確的指出自己五官,學(xué)會(huì)保護(hù)自己的五官。這在一定程度上提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí),增強(qiáng)幼兒的自我認(rèn)知能力。

這是一套該不該洗小手PPT課件健康教育教學(xué)讀物,共計(jì)11頁(yè)。學(xué)習(xí)這個(gè)PPT讓小朋友學(xué)會(huì)正確的清洗自己的雙手,遠(yuǎn)離細(xì)菌,幫組小朋友養(yǎng)成勤洗手的衛(wèi)生習(xí)慣。小朋友們?cè)谕嫠:?,上完廁所后,吃飯前都要及時(shí)洗手。愛(ài)衛(wèi)生,講衛(wèi)生,都有利于預(yù)防生病。學(xué)習(xí)這個(gè)PPT培養(yǎng)小朋友明確的衛(wèi)生意識(shí),懂得愛(ài)衛(wèi)生的重要性,培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,鍛煉小朋友的自理能力。

這是一套有關(guān)幼兒園教學(xué)課件健康教育《怎樣正確戴口罩》PPT模板。疫情到來(lái)以后,口罩也算是真正的派上了用場(chǎng),我們都知道新冠肺炎是乙類(lèi)傳染病,它主要通過(guò)人體的呼吸道進(jìn)行傳播,也就是說(shuō)它可以通過(guò)空氣進(jìn)行傳播,所以它的傳染性非常的強(qiáng),而口罩能在一定程度上降低感染率,所以學(xué)會(huì)如何正確佩戴口罩也是保護(hù)自己的一種方式,戴口罩不僅能夠預(yù)防傳染病還能夠預(yù)防灰塵,這對(duì)于鼻炎患者來(lái)說(shuō)也是十分有用的。

這是一套有關(guān)幼兒園教學(xué)課件健康教育《愛(ài)的印記》PPT模板。母愛(ài)是這個(gè)世界上最偉大的愛(ài),母愛(ài)是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)進(jìn)行描述的,母愛(ài)亦是十月懷胎的辛苦和日日夜夜的擔(dān)憂(yōu)。而今天這節(jié)課我們主要讓同學(xué)們了解有關(guān)于母親分娩的過(guò)程。此幻燈片主要向同學(xué)們?cè)敿?xì)的講述了肚臍的相關(guān)內(nèi)容。學(xué)習(xí)此PPT模板的內(nèi)容,有利于幫助同學(xué)們意識(shí)到母愛(ài)的偉大并且讓他們學(xué)會(huì)感恩母親。

這是一套有關(guān)于中小學(xué)中國(guó)航天發(fā)展史學(xué)習(xí)PPT課件模板,共計(jì)使用了13張幻燈片。新中國(guó)成立以來(lái),我國(guó)在很多領(lǐng)域都取得了輝煌的成績(jī),比如說(shuō)隨著1999年"神舟一號(hào)"的成功發(fā)射,中國(guó)在航天史上又立下了一個(gè)重要的里程碑,它也體現(xiàn)了我國(guó)航天事業(yè)的迅速發(fā)展。PPT模板內(nèi)容詳細(xì)的介紹了中國(guó)航天發(fā)展史的主要?dú)v史過(guò)程以及給我們介紹了一些比較優(yōu)秀的航天員。

這是一套關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文少兒《幼兒園學(xué)拼音認(rèn)識(shí)復(fù)韻母》教育教學(xué)課件的PPT模板,共計(jì)14頁(yè)。拼音由聲母、韻母和聲調(diào)組成,每個(gè)部分都會(huì)影響一個(gè)字的讀音。作為一名中國(guó)公民,學(xué)好中國(guó)文字是每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)。因此在幼兒園階段,學(xué)校也會(huì)安排學(xué)生認(rèn)識(shí)拼音,比如復(fù)韻母,復(fù)韻母區(qū)別于單韻母的原因就是成分和發(fā)音特點(diǎn)的區(qū)別。這份PPT模板就是對(duì)復(fù)韻母的介紹。

這是一套有關(guān)少兒《幼兒園兒歌教學(xué)之識(shí)字拼音》的演示文稿,由PowerPoint制作,以幻燈片的形式呈現(xiàn),共計(jì)30頁(yè)。利用兒歌來(lái)進(jìn)行拼音識(shí)字教學(xué)通常是幼兒園乃至小學(xué)初期最重要的教學(xué)方法之一,這也是為孩子能夠順利的識(shí)字寫(xiě)字并且朗讀背誦打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),這會(huì)影響到今后的語(yǔ)文學(xué)習(xí)。對(duì)于大多數(shù)兒童來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)拼音是一件枯燥而無(wú)味的事情,因此通過(guò)兒歌來(lái)帶領(lǐng)孩子們識(shí)字認(rèn)字,更加能夠調(diào)動(dòng)孩子們對(duì)認(rèn)字的積極性。學(xué)習(xí)該

這是一套小學(xué)語(yǔ)文少兒《幼兒園兒歌識(shí)字拼音》教育教學(xué)課件Power Point模版,共計(jì)30頁(yè)。演示文稿中,幻燈片中插入一些兒歌和圖片,有利于激發(fā)小朋友專(zhuān)注力和興趣。以?xún)焊璧男问絹?lái)學(xué)拼音和識(shí)字,兒歌朗朗上口,小朋友對(duì)認(rèn)字和拼音記憶深刻。這在一定程度上,有利于語(yǔ)言啟蒙,讓小朋友處在一個(gè)輕松快樂(lè)的環(huán)境當(dāng)中,有利于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)言的興趣。

這是一套有關(guān)少兒《拼音整體認(rèn)讀音節(jié)》的演示文稿,由PowerPoint制作,以幻燈片的形式呈現(xiàn),共計(jì)21頁(yè)。語(yǔ)言在我們生活中是極其重要的存在,拼音則是能否快速學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)內(nèi)容,因此在幼兒園教會(huì)孩子們學(xué)掌握拼音的整體認(rèn)讀音節(jié)是尤為重要的,它對(duì)孩子們能學(xué)好復(fù)雜詞語(yǔ)和短語(yǔ)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),掌握好了拼音的認(rèn)讀音節(jié)不僅能夠幫助他們學(xué)會(huì)拼讀漢字、提高他們的閱讀能力,還能夠讓他們與身邊的人正常的溝通交流。

這是一套關(guān)于小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文《四個(gè)太陽(yáng)》的PPT模板,共計(jì)18頁(yè)?!端膫€(gè)太陽(yáng)》是一篇富有兒童情趣的閱讀課文,文章中語(yǔ)言十分簡(jiǎn)潔直接且富有童真童趣,文章以“我”為中心,講述了“我”畫(huà)了四個(gè)代表不同季節(jié)的不同顏色的太陽(yáng)的過(guò)程。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分感受到文中主人公的奇妙的內(nèi)心世界以及獨(dú)特的創(chuàng)造力,同時(shí)也展示了主人公積極向上的生活態(tài)度。

這是一套適用于教學(xué)小學(xué)語(yǔ)文課文《我愛(ài)你漢字》的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括課文背景介紹、重點(diǎn)生字詞學(xué)習(xí)、課文內(nèi)容分析、文章結(jié)構(gòu)解析等,共計(jì)21頁(yè);自倉(cāng)頡創(chuàng)造漢字以來(lái),漢字與中國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史就息息相關(guān)、密不可分,承接了歷史的厚重和千年的文化積累,本套PPT介紹了漢字的演變歷程和書(shū)寫(xiě)方式,增加了學(xué)生對(duì)漢字文化的了解;

這是一套關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文少兒《整體認(rèn)讀音節(jié)》教育教學(xué)的PPT模板,共計(jì)21頁(yè)。拼音是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識(shí),通常在小學(xué)低年級(jí)進(jìn)行教學(xué),掌握拼音的規(guī)則可以讓我們拼讀不會(huì)讀的字,掌握讀音。整體認(rèn)讀音節(jié)是拼音學(xué)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容,不僅需要老師花心思進(jìn)行備課,尋找合適的教學(xué)方法,還要學(xué)生能夠積極接受并且掌握。這份PPT模板就是對(duì)整體認(rèn)讀音節(jié)的教學(xué)課件設(shè)置。

這是一套關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)《一幅名揚(yáng)中外的畫(huà)》教育教學(xué)課件的PPT模板,通過(guò)PowerPoint制作,包含37張幻燈片。中國(guó)歷史上出現(xiàn)了無(wú)數(shù)的畫(huà)家,可以在畫(huà)中注入靈魂,給人視覺(jué)上的沖擊和美感。比如北宋作家張擇端的作品《清明上河圖》,名揚(yáng)中外,生動(dòng)的記錄了北宋都城的城市面貌和當(dāng)時(shí)社會(huì)各階層人民的真實(shí)生活狀況,是我國(guó)傳統(tǒng)文化的一部分。

這是一套關(guān)于八年級(jí)語(yǔ)文課文《禮記·雖有佳肴》的PPT模板,共計(jì)17頁(yè)?!抖Y記·雖有佳肴》選自《禮記》,其是儒家的經(jīng)典代表作之一。《禮記》是中國(guó)乃至世界上最早編著的一本專(zhuān)門(mén)講述教育和教學(xué)問(wèn)題的文學(xué)作品。《禮記·雖有佳肴》用飲食的道理類(lèi)比出學(xué)習(xí)的道理,在經(jīng)過(guò)逐層論述,生動(dòng)形象的說(shuō)明了實(shí)踐的重要性,強(qiáng)調(diào)了實(shí)踐出真知,同時(shí)也告誡讀者要注重教學(xué)相長(zhǎng)。

這是一套關(guān)于九年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文《應(yīng)有格物致知精神》的PPT模板,共計(jì)17頁(yè)?!稇?yīng)有格物致知精神》的作者是美籍華裔物理學(xué)家丁肇中,此文是他在北京人民大會(huì)堂接受特別榮譽(yù)時(shí)發(fā)表的演講內(nèi)容。《應(yīng)有格物致知精神》中作者按照提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的順序闡述自己的觀點(diǎn),詳細(xì)地論證了格物致知精神的真正含義,同時(shí)也強(qiáng)調(diào)了每個(gè)人都應(yīng)該具備格物致知精神。

這是一套關(guān)于八年級(jí)語(yǔ)文課文《最后一次講演》的PPT模板,共計(jì)17頁(yè)?!蹲詈笠淮沃v演》是關(guān)于現(xiàn)代著名詩(shī)人、學(xué)者和戰(zhàn)士聞一多的演講詞,本文是由后人根據(jù)其演講內(nèi)容整理而形成的?!蹲詈笠淮沃v演》中聞一多借助李公樸被害事件的始末,義正言辭地痛斥了反動(dòng)派的卑劣行為,用簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言、富有感染力的情緒表達(dá)了自身對(duì)和平的信心和敢于犧牲的大無(wú)畏精神。

這是一套關(guān)于八年級(jí)語(yǔ)文課文《茅屋為秋風(fēng)所破歌》的PPT模板,共計(jì)18頁(yè)?!睹┪轂榍镲L(fēng)所破歌》是一篇流傳千古的古詩(shī),其作者是唐代著名詩(shī)人杜甫。《茅屋為秋風(fēng)所破歌》是作者雨夜難眠時(shí)所寫(xiě)的,始終描繪了作者自己所處的數(shù)間茅屋的情況,側(cè)面反映了此時(shí)社會(huì)的動(dòng)蕩不安和人民群眾的生活疾苦,同時(shí)也真切地表達(dá)了作者憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的思想感情。
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