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世界艾滋病日培訓(xùn)課件PPT
大?。?3M | 頁(yè)數(shù)：17頁(yè)這是一套關(guān)于世界艾滋病日的培訓(xùn)類(lèi)演示文稿，使用PowerPoint制作，共呈現(xiàn)了17張幻燈片。艾滋病的傳播途徑有三種，分別是血液傳播、性傳播和母嬰傳播。臨床醫(yī)學(xué)的相關(guān)數(shù)據(jù)表明，艾滋病患者往往在感染艾滋病數(shù)年甚至長(zhǎng)達(dá)更久的時(shí)間后才會(huì)出現(xiàn)一些臨床上的表現(xiàn)。在生活中，人們總是帶著有色眼鏡看待艾滋病患者，這是不對(duì)的。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板有助于我們更好的了解艾滋病的檢測(cè)及預(yù)防措施。
幼兒園世界讀書(shū)日PPT課件
大?。?7M | 頁(yè)數(shù)：26頁(yè)這是一套關(guān)于幼兒園世界讀書(shū)日的PPT模板，共計(jì)25頁(yè)。每年的4月23號(hào)是世界讀書(shū)日，而世界讀書(shū)日是指在讓世界各地的人，無(wú)論處于什么樣的境地都能夠享受閱讀的樂(lè)趣。Powerpoint開(kāi)篇對(duì)世界讀書(shū)日進(jìn)行了簡(jiǎn)介，運(yùn)用幻燈片對(duì)講解了名人讀書(shū)的名言以及古代名人讀書(shū)的故事，隨后引導(dǎo)引導(dǎo)幼兒園的小朋友一起來(lái)讀繪本。通過(guò)演示文稿所展示的內(nèi)容，可以讓幼兒園的小朋友也參與到世界讀書(shū)日的讀書(shū)過(guò)程中，讓他們對(duì)世界讀書(shū)
2024全新世界讀書(shū)日ppt課件
大?。?6M | 頁(yè)數(shù)：20頁(yè)這是一套與世界讀書(shū)日有關(guān)的演示文稿，包含20張幻燈片。書(shū)籍是全世界人民知識(shí)和文化的重要載體，也是人類(lèi)的智慧結(jié)晶，它能夠幫助人們突破時(shí)間和空間的限制，獲取重要知識(shí)，從而實(shí)現(xiàn)文化的交流和傳播。因此，讀書(shū)是人們獲取知識(shí)和信息的重要手段，世界讀書(shū)日的設(shè)立便是為了激發(fā)人們的閱讀興趣，通過(guò)多種活動(dòng)來(lái)推動(dòng)閱讀事業(yè)的發(fā)展，從而培養(yǎng)人們良好的閱讀習(xí)慣，促進(jìn)各國(guó)文化的交流，這對(duì)于個(gè)人和國(guó)家來(lái)說(shuō)都有著積極影響。
眼保健操明眸世界PPT課件
大?。?5M | 頁(yè)數(shù)：30頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行主題為“眼保健操，明眸世界”的全國(guó)愛(ài)眼日宣傳介紹的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括眼保健操的益處、用眼健康的重要性、愛(ài)眼日的設(shè)立目的與意義等，共計(jì)29頁(yè)；眼保健操?gòu)奈覀冇變簣@開(kāi)始就陪伴著我們，基本上是一天做兩次，已達(dá)到緩解用眼疲勞，放松眼球周?chē)∪?，維持用眼健康的目的，以防長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)導(dǎo)致近視，本套PPT教學(xué)了解用眼健康，幫助愛(ài)護(hù)我們的眼睛；
世界無(wú)煙日PPT課件
大?。?8M | 頁(yè)數(shù)：17頁(yè)這是一套有關(guān)于世界無(wú)煙日健康主題宣傳PPT課件模板，共計(jì)使用了16張幻燈片。據(jù)科學(xué)調(diào)查，吸煙的人的壽命要比不吸煙的人的壽命要短很多，因?yàn)槲鼰煏?huì)給人體的肺部造成很大的傷害，而二手煙同樣具有一定的傷害，所以為了保護(hù)我們?nèi)梭w的健康，我們要拒絕吸煙。每年的5月31日為世界無(wú)煙日，也是世界衛(wèi)生組織為了提倡人們杜絕吸煙的一個(gè)措施。
初中歷史九年級(jí)上冊(cè)《西歐經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展》PPT課件
大小：14M | 頁(yè)數(shù)：19頁(yè)這是一套適用于教學(xué)初中歷史九年級(jí)上冊(cè)課文內(nèi)容《西歐經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展》的PPT課件模板，主要內(nèi)容包括西歐生產(chǎn)方式的轉(zhuǎn)變、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的發(fā)展、西方社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的過(guò)程等，共計(jì)20頁(yè)；西歐自近代以來(lái)的發(fā)展速度和發(fā)展方向都領(lǐng)先全世界，是近代史開(kāi)端的代表低，對(duì)于許多國(guó)家和學(xué)者都有研究意義，有利于了解社會(huì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展本質(zhì)；
- 含教案
跨學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)7垃圾的分類(lèi)與回收利用九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)人教PPT課件含教案
大小：236M | 頁(yè)數(shù)：34頁(yè)這是一篇關(guān)于人教版化學(xué)九年級(jí)下冊(cè)跨學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)7垃圾的分類(lèi)與回收利用的PPT課件，一共包括34張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是讓學(xué)生能夠準(zhǔn)確說(shuō)出常見(jiàn)垃圾的分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)及類(lèi)別，并能對(duì)日常生活中的垃圾進(jìn)行正確分類(lèi)。該套PPT從六個(gè)方面展開(kāi)垃圾的分類(lèi)與回收利用的這一節(jié)課程。第一部分為活動(dòng)目標(biāo)。第二部分為活動(dòng)引入，該部分以觀察視頻的方式引出這一節(jié)課的主題。第三部分為活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施，該部分是本節(jié)課的重點(diǎn)環(huán)節(jié)，主
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金屬資源的利用和保護(hù)（第1課時(shí)）九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)人教PPT課件含教案
大?。?9M | 頁(yè)數(shù)：25頁(yè)這是一套關(guān)于人教版化學(xué)九年級(jí)下冊(cè)課題3金屬資源的利用和保護(hù)（第1課時(shí)）的PPT課件，一共包括25張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的金屬礦物，了解金屬礦物的主要成分，以及鐵礦石的種類(lèi)及特點(diǎn)，同時(shí)理解鐵的冶煉原理，熟練書(shū)寫(xiě)一氧化碳還原氧化鐵的化學(xué)方程式。該套PPT從兩個(gè)部分展開(kāi)課題3金屬資源的利用和保護(hù)（第一課時(shí)）的這一節(jié)課程。第一部分為金屬礦物，該部分主要是通過(guò)圖片幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)一些常
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金屬資源的利用和保護(hù)（第2課時(shí)）九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)人教PPT課件含教案
大?。?73M | 頁(yè)數(shù)：29頁(yè)這是一套關(guān)于人教版化學(xué)九年級(jí)下冊(cè)金屬資源的利用和保護(hù)（第2課時(shí)）的PPT課件，一共包括29張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生了解金屬腐蝕的原因，掌握常見(jiàn)的金屬防護(hù)方法。該套PPT從兩個(gè)部分展開(kāi)金屬的化學(xué)性質(zhì)（第2課時(shí)）這一節(jié)課程。第一部分為金屬的腐蝕與防護(hù)，該部分通過(guò)鐵在干燥的氯氣中生銹為例，探究金屬腐蝕的原因。第二部分為保護(hù)金屬資源，該部分通過(guò)探究討論如何保護(hù)金屬資源，總結(jié)出四個(gè)方法，分別
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二次函數(shù)y=a（x-h）2+k的圖象和性質(zhì) （第1課時(shí)）人教版數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：29頁(yè)這是一套與人教版數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)二次函數(shù)y=a（x-h）²+k的圖象和性質(zhì)的第一課時(shí)有關(guān)的演示文稿，包含29張幻燈片。通過(guò)學(xué)習(xí)二次函數(shù)的第一課時(shí)，學(xué)生們能夠運(yùn)用描點(diǎn)法來(lái)畫(huà)出二次函數(shù)的圖象，并且清晰地說(shuō)明二次函數(shù)的相關(guān)知識(shí)，包括頂點(diǎn)坐標(biāo)和對(duì)稱(chēng)軸等，還可以掌握二次函數(shù)圖象的性質(zhì)。同時(shí)，在通過(guò)自主探究畫(huà)圖象的過(guò)程中，學(xué)生們能夠親自感受二次函數(shù)的重要性，并培養(yǎng)他們的觀察分析能力。
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二次函數(shù)y=a（x-h）2+k的圖象和性質(zhì) （第2課時(shí)）人教版數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：27頁(yè)這是一套與人教版數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)二次函數(shù)y=a（x-h）²+k的圖象和性質(zhì)的第二課時(shí)有關(guān)的PPT，總共27頁(yè)。通過(guò)學(xué)習(xí)二次函數(shù)的第二課時(shí)，學(xué)生能夠掌握二次函數(shù)的圖象特征，包括開(kāi)口方向和大小等有關(guān)知識(shí)，從而運(yùn)用其性質(zhì)來(lái)解決有關(guān)簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題。同時(shí)，教師引導(dǎo)學(xué)生們動(dòng)手操作，讓他們?cè)诶L畫(huà)中感受函數(shù)圖象的差異，并分析和思考出圖象變化的規(guī)律，從而學(xué)會(huì)總結(jié)歸納函數(shù)性質(zhì)的過(guò)程，這也進(jìn)一步提高了他們的歸
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二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象和性質(zhì)（第2課時(shí)）人教版數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：23頁(yè)這是一套與人教版數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)二次函數(shù)y=ax²+bx+c的圖象和性質(zhì)的第二課時(shí)有關(guān)的演示文稿，包含23張幻燈片。通過(guò)此堂課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠運(yùn)用待定系數(shù)法來(lái)求出二次函數(shù)的解析式，并且掌握二次函數(shù)三種表達(dá)式的形式和特點(diǎn)。同時(shí)，在經(jīng)歷求解的過(guò)程后，他們能夠發(fā)現(xiàn)不同表達(dá)式之間的區(qū)別以及各自的優(yōu)勢(shì)，從而增強(qiáng)他們的嚴(yán)謹(jǐn)性和靈活性，這也有利于培養(yǎng)他們勇于探索的精神，增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心。
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二次函數(shù)y=a（x-h）2+k的圖象和性質(zhì) （第3課時(shí)）人教版數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：28頁(yè)這是一套與人教版數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)二次函數(shù)y=a（x-h）²+k的圖象和性質(zhì)的第三課時(shí)有關(guān)的演示文稿，包含28張幻燈片。在此堂課結(jié)束后，學(xué)生們能夠掌握拋物線的平移規(guī)律，并能夠根據(jù)實(shí)際問(wèn)題情境來(lái)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決數(shù)學(xué)題目。同時(shí)，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，學(xué)生們能夠體會(huì)到數(shù)學(xué)知識(shí)之間的聯(lián)系，這也培養(yǎng)了他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和創(chuàng)新的意識(shí)。此外，學(xué)生們的探索欲和好奇心也能夠有所激發(fā)，并且在收獲知識(shí)的過(guò)程中體會(huì)到學(xué)習(xí)數(shù)
- 含教案
二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象和性質(zhì) （第1課時(shí)）人教版數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)PPT課件含教案
大小：3M | 頁(yè)數(shù)：34頁(yè)這是一套與人教版數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)二次函數(shù)y=ax²+bx+c的圖象和性質(zhì)的第一課時(shí)有關(guān)的PPT，總共34頁(yè)。通過(guò)學(xué)習(xí)二次函數(shù)的圖象和性質(zhì)，學(xué)生們能夠確定二次函數(shù)的對(duì)稱(chēng)軸和頂點(diǎn)坐標(biāo)，并利用拋物線的性質(zhì)來(lái)掌握知識(shí)的規(guī)律。此外，通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷一系列的思考和探索，他們能夠在主動(dòng)探索新知識(shí)的過(guò)程中感受到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣，從而激發(fā)他們對(duì)于數(shù)學(xué)的熱愛(ài)，同時(shí)也增強(qiáng)了他們的總結(jié)歸納能力。
- 含教案
二次函數(shù)y=ax2的圖象和性質(zhì)人教版數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)PPT課件含教案
大小：4M | 頁(yè)數(shù)：36頁(yè)這是一套有關(guān)于人教版數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)二次函數(shù)的圖像和性質(zhì)學(xué)習(xí)課件PPT模板，共計(jì)使用了36張幻燈片。上一節(jié)課，我們已經(jīng)掌握了二次函數(shù)的定義和概念，而這一節(jié)課，我們將通過(guò)二次函數(shù)的圖像來(lái)解決生活中的實(shí)際應(yīng)用題。首先，我們需要掌握二次函數(shù)圖像的畫(huà)法，然后再根據(jù)圖像的畫(huà)法以及拋物線的特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行圖像性質(zhì)的學(xué)習(xí)。PPT模板內(nèi)容主要向我們?cè)敿?xì)的講解了有關(guān)于二次函數(shù)圖像解題的相關(guān)內(nèi)容。
- 含講稿
不抱怨的世界PPT課件模板讀書(shū)分享讀后感
大小：10M | 頁(yè)數(shù)：24頁(yè)這是一套關(guān)于《不抱怨的世界》的讀后感分享的PPT模板，共計(jì)25頁(yè)?！恫槐г沟氖澜纭肥且槐拘睦韺W(xué)著作，其作者是美國(guó)著名的心靈導(dǎo)師威爾·鮑溫?！恫槐г沟氖澜纭愤@本書(shū)主要從無(wú)意識(shí)的無(wú)能、有意識(shí)的無(wú)能、有意識(shí)的有能、無(wú)意識(shí)的有能四個(gè)方面來(lái)展開(kāi)闡述本書(shū)的核心觀念，突出指出了抱怨的危害，并呼吁讀者們拒絕抱怨。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以使讀者深刻地感受到平和穩(wěn)定的情緒的巨大力量。
- 含講稿
不抱怨的世界讀書(shū)分享PPT課件好書(shū)分享讀后感
大小：91M | 頁(yè)數(shù)：22頁(yè)這是一篇關(guān)于介紹不抱怨的世界讀書(shū)分享PPT課件好書(shū)分享讀后感的PPT，共計(jì)22頁(yè)。抱怨其實(shí)很難解決問(wèn)題，他只是情緒的發(fā)泄，問(wèn)題并沒(méi)有得到任何解決。解決問(wèn)題只能是平心靜氣的冷靜下來(lái)，思考事情的解決方式。所以，我們要減少抱怨，抱怨不如行動(dòng)，閉上嘴，邁開(kāi)腿，去實(shí)地解決問(wèn)題，把悲傷化作行動(dòng)力，這樣問(wèn)題才能得到妥善解決。
七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)賣(mài)油翁教學(xué)課件PPT初中語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)課件
大小：20M | 頁(yè)數(shù)：38頁(yè)這是一套關(guān)于關(guān)于七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課文《賣(mài)油翁》的教育教學(xué)課件PPT模板，共計(jì)37頁(yè)。PPT采用古風(fēng)背景，符合本文時(shí)代背景?！顿u(mài)油翁》一文的作者是北宋著名政治家、文學(xué)家，被譽(yù)為“唐宋八大家”之一的歐陽(yáng)修。本文所傳達(dá)孰能生巧和精益求精的道理被后人延用，將此篇作為育人的重要文章。通過(guò)對(duì)PPT模板的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠感受到賣(mài)油翁身上的優(yōu)良品質(zhì)從而進(jìn)行模仿學(xué)習(xí)。
七年級(jí)歷史上冊(cè)第11課西漢建立和“文景之治”P(pán)PT課件
大?。?5M | 頁(yè)數(shù)：16頁(yè)這是一套適用于教學(xué)初中七年級(jí)歷史上冊(cè)第11課課文《西漢建立》和《文景之治》的PPT課件模板，主要內(nèi)容包括西漢王朝的發(fā)展史、西漢建立的過(guò)程、文景之治的影響和意義等，共計(jì)18頁(yè)；西漢時(shí)期是在秦末時(shí)期，項(xiàng)羽劉邦楚漢之爭(zhēng)之后建立起來(lái)的王朝，共經(jīng)歷210年，西漢時(shí)期的大部分政治制度都承襲秦朝，開(kāi)國(guó)皇帝是劉邦，后再漢文帝和漢景帝的統(tǒng)治下實(shí)現(xiàn)文景之治；
教科版五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)空氣的熱脹冷縮課件PPT模板
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：24頁(yè)這是一套有關(guān)科學(xué)課文空氣的熱脹冷縮的PPT模板，共計(jì)25頁(yè)。在學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。在指導(dǎo)學(xué)生的過(guò)程中，教師要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，采取多種形式的訓(xùn)練方法，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。與此同時(shí)，教師應(yīng)注意培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維，提高思維的開(kāi)放性，在科學(xué)課堂上培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維習(xí)慣，充分發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性和創(chuàng)造性思維，充分發(fā)揮科學(xué)的獨(dú)特性，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和未
