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- 含教案
Unit 3 第2課時 (Section A 3a-3b)人教九年級英語全一冊PPT課件含教案
大?。?3M | 頁數(shù)：48頁這是一套適用于教學人教九年級英語全一冊Unit 3 Could you please tell me where the restrooms are? 第2課時 (Section A 3a-3b) 的PPT課件模板，共計48頁，分為八個主要部分。課件開頭以“Lead-in”引入主題，通過提問學生游樂園經(jīng)歷和喜歡的游樂項目激發(fā)興趣；隨后進入“Pre-reading”環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學生觀察圖片、預(yù)測對話
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Unit 3 第3課時 Section A (Grammar Focus-4c) 人教九年級英語全一冊PPT課件含教案
大小：42M | 頁數(shù)：40頁這是一套適用于教學人教九年級英語全一冊Unit 3 Could you please tell me where the restrooms are?第3課時 Section A (Grammar Focus-4c)的PPT課件模板，共計40頁，分為六個部分。開頭“Lead-in”部分通過視頻和例句回顧賓語從句的基本概念，系統(tǒng)梳理其三大要素，為新課做好鋪墊。隨后進入“Grammar”部分，
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Unit 3 第4課時 (Section B 1a-1e)人教九年級英語全一冊PPT課件含教案
大?。?3M | 頁數(shù)：49頁這是一套適用于教學人教九年級英語全一冊Unit 3 Could you please tell me where the restrooms are? 第4課時 (Section B 1a-1e) 的PPT課件模板，共計49頁，共包含八個完整的教學環(huán)節(jié)。課程開始通過Contents和Language goals明確教學目標和課程結(jié)構(gòu)。在Lead-in部分創(chuàng)設(shè)亞運會情境，進行問路指路的自由對話熱身
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Unit 4 第2課時 (Section A 3a-3c)人教九年級英語全一冊PPT課件含教案
大?。?6M | 頁數(shù)：34頁這是一套與Unit 4第2課時(Section A 3a-3c)人教九年級英語全一冊有關(guān)的演示文稿，包含34張幻燈片。在本堂課的教學過程中，教師首先通過“快速問答”來復(fù)習上節(jié)課內(nèi)容，并通過展示昆蟲的圖片進行提問，從而激發(fā)學生閱讀興趣。其次，教師引導(dǎo)學生對語篇內(nèi)容進行預(yù)測、略讀和精讀，并進行讀后檢測，確保學生能夠掌握本堂課的關(guān)鍵知識。最后，教師將重點詞匯、句型與生活情境相結(jié)合，讓學生小組討論并完成
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Unit 5 第2課時 (Section A 3a-3c)人教九年級英語全一冊PPT課件含教案
大小：35M | 頁數(shù)：48頁這是一套關(guān)于人教版英語九年級全一冊Unit 5第2課時（Section A 3a—2c）的PPT課件，一共包括47張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學生掌握核心單詞，深化被動語態(tài)的運用，讀懂關(guān)于“物品制作流程”的短文提取關(guān)鍵步驟，并能用"first、then、next、finally"等連接詞簡單復(fù)述流程，同時通過本節(jié)課程的學習，引導(dǎo)學生構(gòu)建制作流程的語言邏輯，將抽象的語法知
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Unit 6 第6課時 (SectionB 3a-Self Check)人教九年級英語全一冊PPT課件含教案
大?。?0M | 頁數(shù)：32頁這是一套與Unit 6第6課時(SectionB 3a-Self Check)人教九年級英語全一冊有關(guān)的PPT，總共32頁。本節(jié)課教師首先引導(dǎo)學生回顧本單元所學發(fā)明物的句型，這能夠為后續(xù)的寫作做好鋪墊。其次，通過小組討論的課堂活動，幫助同學們把握主要寫作方向，并為接下來的寫作提供內(nèi)容上的素材準備。此外，教師呈現(xiàn)寫作的思維導(dǎo)圖并展示一篇典型例文，通過引導(dǎo)學生分析優(yōu)秀范文，讓他們掌握寫作步驟和要點。
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Unit 6 第3課時 Section A (Grammar Focus-4c) 人教九年級英語全一冊PPT課件含教案
大?。?0M | 頁數(shù)：41頁這是一套與Unit 6第3課時Section A(Grammar Focus-4c)人教九年級英語全一冊有關(guān)的PPT，總共41頁。本節(jié)課教師采用了多種教學方法，包括合作學習法、講練結(jié)合法和情境教學法等，教師首先引導(dǎo)學生談?wù)撋钪械陌l(fā)明來引入課堂內(nèi)容，這不僅可以激發(fā)學生的學習興趣，也能夠讓語法運用更有針對性。同時，在課堂教學中采用小組合作活動，使同學們在互助中完成課堂任務(wù)，也使他們對知識有更深入的
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Unit 5 第4課時 (Section B 1a-1e)人教九年級英語全一冊PPT課件含教案
大?。?4M | 頁數(shù)：38頁這是一套關(guān)于人教版英語九年級全一冊Unit 5第4課時（Section B 1a—1e）的PPT課件，一共包括38張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學生整合單元核心知識，熟練運用前三課時的詞匯與句型，提升學生的綜合語言運用能力，強化被動語態(tài)的綜合運用。該套PPT從八個部分展開本節(jié)課程的學習。第一部分為Lead in，該部分首先帶領(lǐng)學生觀看一個關(guān)于濰坊國際風箏節(jié)的視頻，接著詳細介紹了濰坊市的風箏，
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Unit 5 第6課時 (Section B 3a-Self Check)人教九年級英語全一冊PPT課件含教案
大?。?8M | 頁數(shù)：40頁這是一套關(guān)于人教版英語九年級全一冊Unit 5第6課時（Section B 3a—Self Check）的PPT課件，一共包括40張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學生深化本單元的知識運用，能在真實場景中靈活調(diào)用所有核心詞匯與句型，確保表達準確且符合語境，同時以小組為單位，完整展示單元主題項目，提高學生的成果輸出能力，同時通過本節(jié)課程的學習，幫助學生樹立“環(huán)保不是短期任務(wù)，而是長期習慣”的認知，
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Unit 5 第5課時 (Section B 2a-2e)人教九年級英語全一冊PPT課件含教案
大?。?3M | 頁數(shù)：46頁這是一套關(guān)于人教版英語九年級全一冊Unit 5第5課時（Section B 2a—2e）的PPT課件，一共包括46張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學生系統(tǒng)整合單元核心知識，熟練所有詞匯，精準運用三類核心句型，提升學生的綜合語言技能，形成單元知識體系，同時通過本節(jié)課程的學習，深化學生“環(huán)保材質(zhì)選擇不是單一行為，而是生活習慣”的認知，主動在生活中踐行課堂所學。該套PPT從八個部分展開本節(jié)課程的學習
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Unit 4 第1課時 (Section A 1a-2d)人教九年級英語全一冊PPT課件含教案
大?。?7M | 頁數(shù)：45頁這是一套與Unit 4第1課時(Section A 1a-2d)人教九年級英語全一冊有關(guān)的PPT，總共45頁。在本堂課的學習過程中，教師運用了多種教學方法，包括情境教學法、聽力訓(xùn)練法和任務(wù)型教學法等，教師一方面通過創(chuàng)設(shè)真實的課堂情境來使學生感受重點短語的用法，并在訓(xùn)練的過程中學會運用該短語，從而提高他們的語言運用能力。另一方面，針對本課的聽力內(nèi)容，教師設(shè)計了階梯式的聽力任務(wù)，引導(dǎo)學生通過捕捉關(guān)鍵
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Unit 1 第5課時 (Section B 2a-2e)人教九年級英語全一冊PPT課件含教案
大?。?5M | 頁數(shù)：49頁這是一套與Unit 1第5課時(Section B 2a-2e)人教九年級英語全一冊有關(guān)的演示文稿，包含49張幻燈片。通過本堂課的學習后，同學們不僅能夠結(jié)合文章的觀點來用語言概括關(guān)鍵信息，也能夠在小組討論過程中表達自己的看法，增強他們的邏輯思維和語言表達能力。同時，通過學習有用的閱讀策略，學生能夠快速理解文章主旨和找出細節(jié)，并通過信息提取來完成相應(yīng)任務(wù)。最后，學生能夠聯(lián)系上下文語境來猜測詞義，并
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Unit 2 第2課時 (Section A 3a-3c)人教九年級英語全一冊PPT課件含教案
大小：68M | 頁數(shù)：40頁這是一套適用于教學人教九年級英語全一冊Unit 2 I think that mooncakes are delicious! 第2課時 (Section A 3a-3c)的 PPT課件模板，共計40頁，共包含八個主要部分：第一部分“Lead-in”通過歌曲導(dǎo)入，激發(fā)學生對中秋節(jié)主題的興趣；第二部分“Pre-reading”引導(dǎo)學生進行讀前預(yù)測，討論中秋節(jié)的常見元素并簡要介紹嫦娥奔月等傳統(tǒng)故事，
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Unit 2 第5課時 (Section B 2a-2e)人教九年級英語全一冊PPT課件含教案
大?。?3M | 頁數(shù)：42頁這是一套適用于教學人教九年級英語全一冊Unit 2 “I think that mooncakes are delicious!”第5課時 (Section B 2a-2e) 的PPT課件模板，共計42頁，共分為八個主要部分：第一部分“Lead-in”通過觀看春節(jié)視頻進行導(dǎo)入，激活學生已有圖式；第二部分“Pre-reading”通過討論春節(jié)習俗和學習關(guān)鍵詞匯為閱讀做好語言與背景知識鋪墊，并引導(dǎo)學
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15.5串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律人教九年級物理全一冊PPT課件含教案
大小：21M | 頁數(shù)：21頁這是一套關(guān)于電流的規(guī)律的PPT課件，使用PowerPoint制作。學生學習電流的規(guī)律具有重要意義。首先，電流的規(guī)律是電學中的基本原理，了解電流的規(guī)律有助于學生深入理解電的基本性質(zhì)和電路的工作原理。其次，學習電流的規(guī)律可以幫助學生掌握歐姆定律、基爾霍夫定律等基本定律，為后續(xù)學習電學、電子學等相關(guān)學科打下基礎(chǔ)。此外，通過研究電流的規(guī)律，學生還可以了解電流在電路中的分布和變化情況，為電路設(shè)計和優(yōu)化提供
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19.2家庭電路中電流過大的原因人教九年級物理全一冊PPT課件含教案
大?。?2M | 頁數(shù)：25頁這是一套關(guān)于家庭電路中電流過大的原因的PPT課件，使用PowerPoint制作。學生學習家庭電路中電流過大的原因，那可是非常重要的。家庭電路中電流過大可能會導(dǎo)致電路短路、設(shè)備損壞甚至火災(zāi)等嚴重后果。掌握電流過大的原因，有助于學生了解家庭電路的安全隱患，從而采取相應(yīng)的預(yù)防措施。學習家庭電路中電流過大的原因，還能培養(yǎng)學生的問題分析和解決能力。通過分析電流過大的可能原因，學生可以學會如何檢查電路、排查
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16.2串、并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律人教九年級物理全一冊PPT課件含教案
大小：23M | 頁數(shù)：23頁這是一套關(guān)于串并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律的PPT課件，使用PowerPoint制作。學生學習串并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律，是掌握電路基本原理的關(guān)鍵。在串聯(lián)電路中，電壓分配遵循基爾霍夫電壓定律，而在并聯(lián)電路中，電壓則相等。理解這些規(guī)律，有助于學生分析復(fù)雜電路，準確測量電壓，從而確保電路的安全運行。此外，掌握電壓規(guī)律還能為學習后續(xù)電路知識打下基礎(chǔ)，培養(yǎng)學生的邏輯思維和實驗?zāi)芰?。因此，學生學習串并聯(lián)電路中電壓的規(guī)
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《短詩五首》（第一課時）部編九年級語文下冊PPT課件含教案
大?。?2M | 頁數(shù)：28頁這是一套與《短詩五首》部編九年級語文下冊有關(guān)的演示文稿，包含28張幻燈片。通過本節(jié)課的學習，學生們可以流利地背誦出《短詩五首》，并且理解詩詞的主要內(nèi)容和含義。同時，通過為學生們講解詩詞所創(chuàng)作的背景，他們能夠感受到詩歌所表達的深刻內(nèi)涵，并且領(lǐng)悟詩歌的情感，從而激發(fā)學生對于詩歌的熱愛之情，也進一步培養(yǎng)了學生在生活中的觀察力和感悟力。這份PowerPoint由四個部分構(gòu)成。第一部分內(nèi)容是《月夜》，該模
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《短詩五首》（第二課時）部編九年級語文下冊PPT課件含教案
大?。?6M | 頁數(shù)：45頁這是一套關(guān)于部編版語文九年級下冊《短詩五首》（第二課時）的PPT課件，一共包括45張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學生理解每首詩的基本內(nèi)容與含義，了解詩歌創(chuàng)作的時代背景，掌握詩中的意象運用、表現(xiàn)手法，體會詩歌的語言特色。該套PPT重點教學了三首古詩。第一首古詩為《斷章》，詳細介紹了該詩的作者、創(chuàng)作背景，然后引導(dǎo)學生有情感的誦讀并進行指導(dǎo)，在初讀詩歌的時候，體會詩中意象并探究意象之間的聯(lián)系。第二
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《課外古詩詞誦讀》部編九年級語文下冊PPT課件含教案
大小：56M | 頁數(shù)：62頁這是一套關(guān)于部編版九年級語文下冊課外古詩詞誦讀的PPT模板，共計62頁。通過學習本節(jié)課的《課外古詩詞誦讀》，能夠讓學生精準把握詩詞中蘊含的深層文化內(nèi)涵和哲理，引導(dǎo)學生從不同角度對詩詞進行個性化的解讀，提高自身的詩詞鑒賞水平。PowerPoint開篇介紹了本堂課的學習目標，進行了新知的導(dǎo)入。第一個部分介紹了文天祥的《南安軍》這一首古詩詞。對于作者寫作背景進行了介紹，通過朗讀詩歌、精細研讀、想一想、
