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初中語(yǔ)文人教版八年級(jí)《行路難》教育教學(xué)課件PPT
大小：5M | 頁(yè)數(shù)：22頁(yè)這是一套關(guān)于人教版初中語(yǔ)文八年級(jí)課文《行路難》的教育教學(xué)課件PPT模板，共計(jì)22頁(yè)?！缎新冯y》一詩(shī)的作者是唐代著名浪漫主義詩(shī)人，有“詩(shī)仙”之譽(yù)的李白。李白借此詩(shī)抒情，表達(dá)了他對(duì)理想的追求和強(qiáng)大的精神力量。PPT模板配合詩(shī)文的涵義，以古風(fēng)元素為背景。通過(guò)對(duì)PPT模板內(nèi)容的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握《行路難》一文的主要內(nèi)容與意思，學(xué)習(xí)詩(shī)人的美好品質(zhì)，同時(shí)借鑒寫(xiě)作手法提高自己的寫(xiě)作水平。
初中語(yǔ)文人教版七年級(jí)《雨的四季》教育教學(xué)課件PPT
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：23頁(yè)這是一套適用于教學(xué)初中人教版語(yǔ)文七年級(jí)課文《雨的四季》的PPT課件模板，主要內(nèi)容包括學(xué)習(xí)掌握生字詞、解讀課文內(nèi)容、分析文章的主旨大意等，共計(jì)23頁(yè)；《雨的四季》用清新空靈的語(yǔ)言描繪了屬于四季的獨(dú)特美景，屬于抒情散文，有別于其他說(shuō)教、嚴(yán)肅的口吻，本文的筆調(diào)氛圍平常輕松，飽含了作者對(duì)自然界的欣賞與熱愛(ài)，生動(dòng)的刻畫(huà)了夏季的雨、冬季的雪；
初中語(yǔ)文人教版八年級(jí)《野望》教育教學(xué)課件PPT
大小：5M | 頁(yè)數(shù)：19頁(yè)這是一套關(guān)于人教版初中語(yǔ)文八年級(jí)課文《野望》的教育教學(xué)課件PPT模板，共計(jì)19頁(yè)?！兑巴芬辉?shī)屬于唐詩(shī)中的寫(xiě)景詩(shī)，作者是唐代著名詩(shī)人王績(jī)。PPT模板采用深藍(lán)色作為背景，偶爾添一些自然元素，符合本詩(shī)的主題，將人帶入詩(shī)中耐人尋味的意境。PPT模板從本文的教學(xué)目標(biāo)出發(fā)，設(shè)計(jì)了一節(jié)完整的詩(shī)文解說(shuō)課，通過(guò)對(duì)模板內(nèi)容的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠感知本詩(shī)所表達(dá)的意境，學(xué)習(xí)本詩(shī)的寫(xiě)作手法。
初中語(yǔ)文人教版《飲酒其五》教育教學(xué)課件PPT
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：17頁(yè)這是一篇關(guān)于介紹初中語(yǔ)文人教版《飲酒其五》教育教學(xué)課件PPT的PPT，共計(jì)17頁(yè)。《飲酒其五》是陶淵明飲酒后做的五言古詩(shī)，共計(jì)20首，這是其中第五首。陶淵明，借詩(shī)篇表達(dá)東晉即將滅亡時(shí)的心情，借酒抒情，用簡(jiǎn)單的文字來(lái)表達(dá)內(nèi)心的躊躇，借物來(lái)表達(dá)自己的心緒，是獨(dú)具自己風(fēng)格的田園詩(shī)人。
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2.3河流地貌的發(fā)育第1課時(shí)高中地理人教選擇性必修一PPT課件含教案
大?。?5M | 頁(yè)數(shù)：31頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行高中地理人教版選擇性必修一“2.3河流地貌的發(fā)育”第一課時(shí)河谷的演變教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括初期河谷形態(tài)的形成、侵蝕作用過(guò)程展示、侵蝕作用的實(shí)際案例等，共計(jì)31頁(yè)；本套PPT模板在內(nèi)容上首先通過(guò)關(guān)于鎮(zhèn)江的一則材料，讓學(xué)生自主思考“長(zhǎng)江岸線(xiàn)鎮(zhèn)江段持續(xù)向北推移的原因”，進(jìn)行新課導(dǎo)入；接著結(jié)合實(shí)驗(yàn)視頻和侵蝕作用受力示意圖，總結(jié)了溯源侵蝕、下蝕和側(cè)蝕三種侵蝕作用形式的概念
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2.3河流地貌的發(fā)育第2課時(shí)高中地理人教選擇性必修一PPT課件含教案
大?。?2M | 頁(yè)數(shù)：38頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行高中地理人教版選擇性必修一“2.3河流地貌的發(fā)育”第2課時(shí)沖積平原的形成、河流地貌對(duì)聚落分布的影響教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括沖積平原形成過(guò)程、沖積平原的特點(diǎn)、河流對(duì)聚落的影響等，共計(jì)38頁(yè)；河流從高處流向低處，會(huì)帶來(lái)大量的物質(zhì)，這些物質(zhì)沉積下來(lái)就會(huì)形成堆積地貌，沖積平原屬于河流堆積地貌的一種，形狀類(lèi)似扇貝，本套PPT針對(duì)沖積平原和聚落分布的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行詳細(xì)教學(xué)，在內(nèi)
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3.2氣壓帶和風(fēng)帶（第2課時(shí)）高中地理人教選擇性必修一PPT課件含教案
大?。?18M | 頁(yè)數(shù)：32頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行高中地理人教版選擇性必修一“3.2氣壓帶和風(fēng)帶”第2課時(shí)海陸分布對(duì)氣壓帶和風(fēng)帶的影響教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括氣壓中心的定義概述、季風(fēng)類(lèi)型的特征、習(xí)題練習(xí)反饋等，共計(jì)32頁(yè)；本套PPT課件模板在內(nèi)容上分為海陸熱力性差異、北半球海陸氣壓中心、季風(fēng)環(huán)流等三個(gè)部分；第一部分首先介紹了一個(gè)關(guān)于“海陸熱力性質(zhì)差異”的實(shí)驗(yàn)視頻分析得出因?yàn)樯匙拥谋葻崛菪?，海洋的升溫和降溫速度比?/p>
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3.2氣壓帶和風(fēng)帶（第1課時(shí)）高中地理人教選擇性必修一PPT課件含教案
大?。?07M | 頁(yè)數(shù)：34頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行高中地理人教版選擇性必修一“3.2氣壓帶和風(fēng)帶”第一課時(shí)氣壓帶和風(fēng)帶的形成教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括大氣環(huán)流的定義概述、環(huán)流的原因分析、氣壓帶風(fēng)帶的分布規(guī)律等，共計(jì)34頁(yè)；本課件模板在內(nèi)容上分為三圈環(huán)流、氣壓帶和風(fēng)帶的分布規(guī)律、氣壓帶和風(fēng)帶的季節(jié)性移動(dòng)等三個(gè)部分；第一部分首先回顧了上一節(jié)課的知識(shí)，包括熱力環(huán)流的示意圖和形成過(guò)程、近地面風(fēng)受力圖等，并引導(dǎo)學(xué)生自主預(yù)習(xí)大
人教版高中地理必修一《地理信息技術(shù)在防災(zāi)減災(zāi)中的應(yīng)用》PPT課件
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：18頁(yè)這是一套關(guān)于人教版高中地理必修一《地理信息技術(shù)在防災(zāi)減災(zāi)中的應(yīng)用》的PPT模板，共計(jì)18頁(yè)?！兜乩硇畔⒓夹g(shù)在防災(zāi)減災(zāi)中的應(yīng)用》主要介紹了全球衛(wèi)星系統(tǒng)、遙感技術(shù)、地理信息系統(tǒng)三種地理信息技術(shù)的特點(diǎn)和組成等方面相關(guān)信息，其中著重強(qiáng)調(diào)了三種地理信息技術(shù)在預(yù)防災(zāi)害和減少災(zāi)害損失方面的巨大作用。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以充分認(rèn)識(shí)到地理學(xué)科和生活實(shí)際的相關(guān)性。
人教版高中地理必修一大氣受熱過(guò)程和大氣運(yùn)動(dòng)課件PPT
大?。?4M | 頁(yè)數(shù)：15頁(yè)這是一個(gè)關(guān)于《人教版高中地理必修一大氣受熱過(guò)程和大氣運(yùn)動(dòng)》的PPT課件。通過(guò)學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容，能夠了解大氣對(duì)太陽(yáng)輻射的削弱作用，了解大氣受熱的過(guò)程，運(yùn)用示意圖說(shuō)明大氣的受熱過(guò)程和保溫作用的基本原理，了解大氣熱力環(huán)流的過(guò)程，運(yùn)用其原理解釋海陸風(fēng)、城市熱島效應(yīng)等地理現(xiàn)象。通過(guò)這個(gè)ppt，我們將共同了解關(guān)于人教版高中地理必修一大氣受熱過(guò)程和大氣運(yùn)動(dòng)的相關(guān)內(nèi)容。
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《裝在套子里的人》高一語(yǔ)文統(tǒng)編必修下冊(cè)PPT課件含教案
大小：10M | 頁(yè)數(shù)：25頁(yè)這是一套關(guān)于統(tǒng)編版語(yǔ)文高一必修下冊(cè)《裝在套子里的人》的PPT課件，一共包括25張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生梳理小說(shuō)情節(jié)，精準(zhǔn)把握主角人物的個(gè)人形象特點(diǎn)，并深入理解小說(shuō)中夸張、諷刺等藝術(shù)手法的運(yùn)用及其效果，提升學(xué)生對(duì)外國(guó)小說(shuō)多與鑒賞能力。同時(shí)認(rèn)識(shí)沙皇專(zhuān)制統(tǒng)治下的社會(huì)體會(huì)作品對(duì)守舊、禁錮思想的批判，培養(yǎng)學(xué)生追求自由、創(chuàng)新與開(kāi)放的精神。該套PPT首先對(duì)本篇課文的作者以及寫(xiě)作背景進(jìn)行了詳細(xì)介紹
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學(xué)寫(xiě)詩(shī)歌高一語(yǔ)文同步備課系列統(tǒng)編必修上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：28頁(yè)這是一套與學(xué)寫(xiě)詩(shī)歌高一語(yǔ)文同步備課系列有關(guān)的PPT，總共28頁(yè)。在本堂課的教學(xué)過(guò)程中，教師可以引導(dǎo)學(xué)生對(duì)古今中外經(jīng)典詩(shī)歌進(jìn)行賞析，使學(xué)生掌握詩(shī)歌的基本特點(diǎn)，區(qū)分詩(shī)歌與其他文學(xué)題材的差異，并且學(xué)會(huì)運(yùn)用詩(shī)歌創(chuàng)作的技巧來(lái)進(jìn)行詩(shī)歌創(chuàng)作，從而提升他們的詩(shī)歌創(chuàng)作與語(yǔ)言運(yùn)用能力。同時(shí)，通過(guò)開(kāi)展詩(shī)歌創(chuàng)作實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生在實(shí)踐過(guò)程中探索詩(shī)歌創(chuàng)作的規(guī)律，發(fā)展他們的個(gè)性化創(chuàng)作風(fēng)格，提升他們的創(chuàng)作能力。這份PPT由四個(gè)
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《勸學(xué)》《師說(shuō)》聯(lián)讀高一語(yǔ)文同步備課系列統(tǒng)編必修上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?5M | 頁(yè)數(shù)：61頁(yè)這是一套與《勸學(xué)》《師說(shuō)》連讀高一語(yǔ)文同步備課系列有關(guān)的PPT，總共61頁(yè)。本堂課教師運(yùn)用了對(duì)比分析法、合作探究法和問(wèn)題引導(dǎo)法來(lái)幫助學(xué)生學(xué)習(xí)課文，一方面從多個(gè)角度將兩篇課文進(jìn)行對(duì)比分析，包括內(nèi)容、結(jié)構(gòu)和論證方法，使學(xué)生學(xué)習(xí)兩篇文章不同的觀(guān)點(diǎn)和論證思路，并深入理解文章中所蘊(yùn)含的哲學(xué)思想與教育理念。另一方面要求學(xué)生共同探討相關(guān)問(wèn)題，引發(fā)他們思考，不僅培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，也使他們深入理解文本。這份
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第一章地球運(yùn)動(dòng)復(fù)習(xí)課件高中地理人教選擇性必修一PPT課件含教案
大小：53M | 頁(yè)數(shù)：80頁(yè)這是一套關(guān)于高中地理人教選擇性必修一地球運(yùn)動(dòng)復(fù)習(xí)課PPT課件，一共包括80張幻燈片。復(fù)習(xí)課的意義在于幫助學(xué)生鞏固和深化對(duì)地球運(yùn)動(dòng)相關(guān)知識(shí)的理解，提升他們的地理學(xué)科素養(yǎng)和綜合能力。這套PPT從五個(gè)方面展開(kāi)地球運(yùn)動(dòng)的復(fù)習(xí)課程。第一部分為地球的自轉(zhuǎn)，該部分概述了地球自轉(zhuǎn)的基本特征，另外，詳細(xì)復(fù)習(xí)了線(xiàn)速度部分。第二部分為地球的公轉(zhuǎn)，介紹了地球公轉(zhuǎn)的基本特征，幫助學(xué)生整理知識(shí)點(diǎn)。第三部分為黃赤交角，從黃赤
初中語(yǔ)文七年級(jí)《太空一日》教育教學(xué)課件PPT
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：17頁(yè)這是一套初中語(yǔ)文七年級(jí)《太空一日》教育教學(xué)的PPT模板，共計(jì)17頁(yè)?！短找蝗铡肥怯蓷罾麄ニ珜?xiě)的一篇文章，本文描述了作者在空間中的經(jīng)歷、觀(guān)察和感受。楊利偉不遺余力地給出了迄今為止最完整、最詳細(xì)的描述。在這篇文章中，能夠了解到他乘坐火箭時(shí)奇妙的身體感受。他在太空中的14天14夜到底有著什么樣的經(jīng)歷，見(jiàn)到了什么樣的太空奇觀(guān)，又在太空中經(jīng)歷了什么樣的危險(xiǎn)和痛苦，這所有的描述不禁讓人身臨其境，和他一起
高一語(yǔ)文必修四望海潮課件PPT
大?。?0M | 頁(yè)數(shù)：44頁(yè)這是一篇關(guān)于介紹高一語(yǔ)文必修四《望海潮》課件PPT的PPT，共計(jì)44頁(yè)?！锻３薄肥俏覀兏咧卸紝W(xué)過(guò)的一首詞。詞，也就是歌詞，所以很多人會(huì)用這些詞譜曲。那么關(guān)于詞，作者可以借助詞中描寫(xiě)的優(yōu)美風(fēng)景表達(dá)自己什么心態(tài)呢。這些都是我們?cè)趯W(xué)習(xí)詞的時(shí)候可以領(lǐng)會(huì)到的。詩(shī)人柳永，一生不得志，顛沛流離，也就是這樣的人生經(jīng)歷，才讓他創(chuàng)下了很多經(jīng)典著作。
高中數(shù)學(xué)人教版高二選修《導(dǎo)數(shù)的計(jì)算》教育教學(xué)課件PPT
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：10頁(yè)這是一套關(guān)于人教版高二數(shù)學(xué)選修內(nèi)容《導(dǎo)數(shù)的計(jì)算》教學(xué)課件PPT模板，共計(jì)10頁(yè)。PPT模板采用簡(jiǎn)潔的背景，配有少量數(shù)學(xué)元素，符合數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主要特點(diǎn)。PPT模板的教學(xué)內(nèi)容是幾個(gè)主要的基本函數(shù)的導(dǎo)數(shù)推導(dǎo)，屬于導(dǎo)數(shù)學(xué)習(xí)的奠基內(nèi)容，學(xué)好本節(jié)課的內(nèi)容，才能為后續(xù)導(dǎo)數(shù)的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。PPT模板對(duì)這一內(nèi)容的講學(xué)非常簡(jiǎn)要，但是每個(gè)函數(shù)的導(dǎo)數(shù)推導(dǎo)過(guò)程都非常清晰，重難點(diǎn)突出。
高中數(shù)學(xué)人教版高二必修《充分條件與必要條件》PPT課件
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：12頁(yè)這是一套關(guān)于人教版高二必修數(shù)學(xué)《充分條件與必要條件》的PPT模板，共計(jì)12頁(yè)?！冻浞謼l件與必要條件》是一節(jié)數(shù)學(xué)概念學(xué)習(xí)的課程，其重點(diǎn)在于區(qū)分充分條件與必要條件兩個(gè)數(shù)學(xué)概念，同時(shí)學(xué)習(xí)從集合、邏輯推理等不同角度去分析和理解充分條件與必要條件的相關(guān)知識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以有效提升學(xué)生的邏輯推理能力和數(shù)學(xué)理解能力。
高中數(shù)學(xué)人教版高二必修《生活中的優(yōu)化問(wèn)題》PPT課件
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：12頁(yè)這是一套關(guān)于高中數(shù)學(xué)人教版高二必修《生活中的優(yōu)化問(wèn)題》的PPT模板，共計(jì)12頁(yè)?！渡钪械膬?yōu)化問(wèn)題》是一節(jié)與實(shí)際生活非常貼近的數(shù)學(xué)課程，PPT模板中詳細(xì)地介紹了解決應(yīng)用型問(wèn)題的解題步驟，繼而具體地分析了求體積最大和求費(fèi)用最省的相關(guān)題型的解題技巧，層層深入地展現(xiàn)了數(shù)學(xué)的奇妙之處。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以充分感受到數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活之間的額緊密聯(lián)系。
高中數(shù)學(xué)人教版高二必修《簡(jiǎn)單的邏輯聯(lián)結(jié)詞》PPT課件
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：12頁(yè)這是一套關(guān)于高中數(shù)學(xué)人教版高二必修《簡(jiǎn)單的邏輯聯(lián)結(jié)詞》的PPT模板，共計(jì)12頁(yè)?！逗?jiǎn)單的邏輯聯(lián)結(jié)詞》這節(jié)課是學(xué)習(xí)判斷命題的真假性的關(guān)鍵內(nèi)容，PPT模板重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生思考探究不同邏輯聯(lián)結(jié)詞所構(gòu)成的命題的定義以及其真假性，最后采用了表格的形式展示了常見(jiàn)的邏輯聯(lián)結(jié)詞以及其否定形式。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容額，可以有效提升學(xué)生的邏輯思維能力。
