-
- 含教案
【女媧補(bǔ)天】人教四年級上冊語文四單元PPT課件含教案
大?。?8M | 頁數(shù)：16頁這是一套有關(guān)于部編版小學(xué)語文教材四年級上冊第四單元第1課《女媧補(bǔ)天》學(xué)習(xí)和教育PPT課件模板，共計(jì)使用了15張幻燈片。神話故事是我們傳統(tǒng)文化的內(nèi)容之一，神話故事一般都是由一些神等人物構(gòu)成，雖然它是一些虛構(gòu)的故事情節(jié)，但是它對我國文化的發(fā)展也有著重要的影響。此PPT模板內(nèi)容主要向我們詳細(xì)的介紹了神話故事《女媧補(bǔ)天》的歷史淵源。
- 含教案
《語文園地四》人教二年級上冊四單元PPT課件含教案
大小：98M | 頁數(shù)：43頁這是一套關(guān)于語文園地四人教版二年級上冊第四單元的PPT課件，通過PowerPoint制作，包含42張幻燈片。第4單元的文章主要是介紹了中國各個(gè)地方的大美山河，如果我們想要為地方代言，介紹不同地區(qū)的文化和美景，就需要學(xué)習(xí)和積累更多的詩詞，同時(shí)也需要學(xué)習(xí)代言的方法。通過學(xué)習(xí)這份PPT模板，可以幫助學(xué)習(xí)者積累更多字詞，可以幫助我們更好的描述景色。
部編版七年級語文上冊十一月四日風(fēng)雨大作課件PPT模板
大?。?4M | 頁數(shù)：14頁這是一套關(guān)于部編版七年級語文上冊《十一月四日風(fēng)雨大作》的PPT模板，通過PowerPoint制作，包含15張幻燈片。這首詩歌是南宋詩人陸游創(chuàng)作的一首七言絕句，這首詩主要通過天氣來描寫詩人的處境，表達(dá)了作者心懷壯志，卻未被重用的無奈之情。作者一心只想為國家恢復(fù)中原，體現(xiàn)了作者深深的愛國之情。通過學(xué)習(xí)這份PPT模板，可以培養(yǎng)學(xué)生的愛國之情。
部編版四年級語文上冊推薦一個(gè)好地方課件PPT模板
大?。?6M | 頁數(shù)：24頁這是一套有關(guān)部編版四年級語文上冊《推薦一個(gè)好地方》課件PPT模板。旅游是很多年輕人都喜歡的一種活動(dòng)，因?yàn)樵诼糜蔚倪^程中，我們可以忘卻生活中的煩惱、釋放壓力，短暫的享受大自然的"美"，而今天我們的寫作題目也與此相關(guān)，寫作題目為《推薦一個(gè)好地方》，該寫作要求同學(xué)們把重點(diǎn)放在"推薦"和"好"兩個(gè)詞上，所以我們的內(nèi)容選擇就比較的廣泛，可以是美景
部編版四年級語文上冊一個(gè)豌豆莢里的五粒豆課件PPT模板
大小：100M | 頁數(shù)：31頁這是一套有關(guān)部編版四年級語文上冊《一個(gè)豌豆莢里的五粒豆》課件PPT模板?！栋餐缴挕肥且槐緟R聚了許多著名的傳世名篇的童話作品集，今天我們主要來重點(diǎn)學(xué)習(xí)的文章是《一個(gè)豌豆莢里的五粒豆》，文章主要向我們詳細(xì)的講述了有關(guān)"五粒豆子"的不同命運(yùn)，學(xué)習(xí)此PPT模板的內(nèi)容，可以幫助我們進(jìn)一步了解文章的具體故事情節(jié)，也可以幫助同學(xué)們學(xué)到更多人生哲理。
- 含教案
【習(xí)作】推薦一個(gè)好地方四年級語文上冊第一單元PPT課件含教案
大?。?1M | 頁數(shù)：19頁這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語文四年級上冊第一單元習(xí)作課“推薦一個(gè)好地方”教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括最受歡迎的好地方探討、如何宣傳好地方、范文欣賞等，共計(jì)18頁；在漫長的假期生活中，我們肯定有一段特殊的旅程，與父母同行，見識中國山川之美，本課堂讓學(xué)生分享自己的旅程，并推薦一個(gè)好地方，鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力和邏輯思維；
- 含教案
【口語交際】我們與環(huán)境四年級語文上冊第一單元PPT課件含教案
大小：61M | 頁數(shù)：15頁這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語文四年級語文上冊第一單元口語交際“我們與環(huán)境”教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括環(huán)境的現(xiàn)狀、保護(hù)環(huán)境的建議、場景模擬等，共計(jì)14頁；地球是我們共同的家園，是我們賴以生存的地方，但是隨著工業(yè)科技的發(fā)展，城鎮(zhèn)化不斷擴(kuò)大，許多地區(qū)的生態(tài)環(huán)境都在遭受著破壞，因此我們要盡己所能的保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)環(huán)境；
- 含教案
【口語交際】安慰人教四年級上冊語文六單元PPT課件含教案
大?。?4M | 頁數(shù)：34頁這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)人教版四年級上冊語文第六單元主題為“安慰”的口語交際部分教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括安慰的方式、安慰的技巧、安慰的定義概述等，共計(jì)33頁；語文是一門學(xué)科，也是語言工具，作為語言工具，溝通是第一要?jiǎng)?wù)，本節(jié)課圍繞如何安慰他人展開，安慰需要考慮場合和方式，要因人而異采取不同的安慰策略，在語文口語交際板塊旨在提升學(xué)生的語言表達(dá)能力，培養(yǎng)學(xué)生的同情心；
部編版九年級語文上冊你是人間四月天課件PPT模板
大小：24M | 頁數(shù)：17頁這是一套有關(guān)部編版九年級語文上冊《你是人間的四月天》課件PPT模板。被稱為"中國一代才女"的林徽因?yàn)橹袊膶W(xué)做出了極大的貢獻(xiàn)，今天我們要來學(xué)習(xí)的是她的作品《你是人間的四月天》，這部作品是林徽因的經(jīng)典詩作，有傳聞?wù)f這個(gè)作品是為了紀(jì)念徐志摩先生而作，也有人說這個(gè)作品是為了慶祝她兒子的出生而作。讓我們通過幻燈片來進(jìn)一步了解作品《你是人間的四月天》的具體內(nèi)容。學(xué)習(xí)此PPT模板的內(nèi)容，
陋室銘古詩PPT語文說課人教版語文八年級上冊課件
大?。?2M | 頁數(shù)：30頁這是一套陋室銘古詩PPT語文說課人教版語文八年級上冊的PPT模板，共計(jì)31頁?！堵毅憽肥翘拼娙藙⒂礤a所撰寫的一篇銘文。全文只有81個(gè)字長，表達(dá)了作者崇高的理想，并通過贊揚(yáng)陋室來抒發(fā)自己絕不與世俗同流合污的態(tài)度。文章的層次很清楚。首先，作者從山和水出發(fā)，指出了“斯是陋室，惟吾德馨”的主題。然后，從室外場景、室內(nèi)人物和室內(nèi)事務(wù)等方面，展示了陋室的優(yōu)雅境界。
- 含教案
現(xiàn)代詩二首四年級語文上冊第一單元PPT課件含教案
大?。?5M | 頁數(shù)：21頁這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語文四年級上冊第一單元課文《現(xiàn)代詩二首》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括詩詞作者介紹、詩詞意境賞析、詩詞主旨?xì)w納等，共計(jì)20頁；現(xiàn)代詩是詩詞發(fā)展演變的一種形式，起源于20世紀(jì)，當(dāng)時(shí)的白話文運(yùn)動(dòng)轟轟烈烈，讓詩的表達(dá)方式也有所轉(zhuǎn)變，不在拘泥于傳統(tǒng)的韻律格律要求，《秋晚的江上》《花牛歌》都是現(xiàn)代詩的代表作，也通俗易懂，適合現(xiàn)階段的教學(xué)；
- 含教案
【習(xí)作】生活萬花筒人教四年級上冊語文五單元PPT課件含教案
大?。?9M | 頁數(shù)：18頁這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)四年級人教版語文上冊第五單元主題為“生活萬花筒”寫作課教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括寫作內(nèi)容構(gòu)思、寫作標(biāo)準(zhǔn)講解、寫作手法運(yùn)用等，共計(jì)17頁；生活萬花筒顧名思義就是以生活中精彩的故事為文章素材，創(chuàng)作一篇有趣生動(dòng)的作文，并結(jié)合單元課文多學(xué)習(xí)的寫作方法和生字詞，提高學(xué)生的寫作能力，讓學(xué)生能夠?qū)⑹录鑼懙纳鷦?dòng)形象；
- 含教案
【語文園地七】人教四年級上冊第七單元PPT課件含教案
大?。?6M | 頁數(shù)：26頁這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語文人教版四年級上冊第七單元課文“語文園地七”教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括單元課文知識復(fù)習(xí)、寫作詞句段運(yùn)用、語文知識日積月累等，共計(jì)25頁；第七單元的課文都是在抒發(fā)家國情懷，亂世出梟雄，在抗戰(zhàn)年代，民族英雄和愛國志士的精神都值得我們學(xué)習(xí)，身處和平年代，我們要感悟傳承紅色精神，并學(xué)好寫作知識，提升語文素養(yǎng)；
- 含教案
【爬天都峰】人教四年級上冊語文五單元PPT課件含教案
大小：153M | 頁數(shù)：35頁這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)四年級人教版語文上冊第五單元課文《爬天都峰》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括文章行文結(jié)構(gòu)剖析、天都峰的風(fēng)景、爬山類型文章的寫作方法等，共計(jì)34頁；天都峰位于安徽省黃山市黃山東南，是黃山主峰之一，海拔高達(dá)1829米，課文講述了“我”與素不相識的老爺爺互相鼓勵(lì)，克服爬山的過程中的種種困難，最終一起爬上天都峰的故事，文章中“我”的心情變化和爬山記敘文的寫作方法都值得探究；
- 含教案
【語文園地八】人教四年級上冊第八單元PPT課件含教案
大?。?2M | 頁數(shù)：20頁這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語文人教版四年級上冊第八單元課文“語文園地八”教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括復(fù)述故事的技巧、單元課文知識點(diǎn)匯總、字詞積累訓(xùn)練等，共計(jì)19頁；第八單元是以歷史故事為主題，語文園地結(jié)合單元課文知識，總結(jié)了復(fù)述故事的方法，幫助學(xué)生提高語文綜合能力，并引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史人物的優(yōu)秀品質(zhì)，學(xué)會(huì)總結(jié)思考，變得更加優(yōu)秀；
- 含教案
【單元導(dǎo)讀】成長故事人教四年級上冊語文六單元PPT課件含教案
大?。?09M | 頁數(shù)：26頁這是一套適用于進(jìn)行人教版四年級小學(xué)語文第六單元課文導(dǎo)讀知識教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括單元主題解讀、成長故事的定義概述、語文知識積累等，共計(jì)25頁；第六單元的主題與成長經(jīng)歷息息相關(guān)，幾篇課文講述的都是主人公在童年成長過程中的感悟與體驗(yàn)，因此在單元導(dǎo)讀部分中布置了相關(guān)的情景任務(wù)，有助于學(xué)生更深刻的理解本單元課文的內(nèi)涵；
人教版語文七年級上冊《世說新語》二則PPT教學(xué)課件
大小：57M | 頁數(shù)：27頁這是一套關(guān)于人教版語文七年級上冊《世說新語》二則的PPT模板，共計(jì)27頁?！妒勒f新語》是我國古代的一部優(yōu)秀的志人小說集，它的作者是我國南朝時(shí)期的著名文學(xué)家劉義慶。PPT模板重點(diǎn)介紹了《世說新語》中的《詠雪》和《陳太丘與友期行》兩篇文章。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以從生動(dòng)形象的故事中感受到當(dāng)時(shí)的社會(huì)風(fēng)氣以及其所描述的鮮明的人物形象。
人教版二年級語文上冊課件口語交際商量PPT模板
大小：14M | 頁數(shù)：19頁這是一套人教版二年級語文上冊課件口語交際商量的PPT模板，共計(jì)20頁。口語交際是現(xiàn)代公民必備的能力，必須提高學(xué)生的聽、說、答能力，使學(xué)生具備文明和諧的人際交往素質(zhì)。在小學(xué)，由于教學(xué)條件、學(xué)生的認(rèn)知水平、學(xué)生的語文素養(yǎng)、教師的注意力等因素，課堂口語交際往往被忽視，甚至面臨空白。學(xué)生的語言能力和口語表達(dá)能力較差，因此，每一位小學(xué)語文教師都應(yīng)該關(guān)注并充分利用教學(xué)資源，通過課堂教學(xué)和日常生活進(jìn)行口語交際
- 含教案
語文統(tǒng)編版三年級上冊習(xí)作《我有一個(gè)想法》PPT課件含教案
大小：9M | 頁數(shù)：11頁這是一套適用于進(jìn)行語文統(tǒng)編版小學(xué)三年級上冊主題為“我有一個(gè)想法”寫作教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括交流探討創(chuàng)造想法、范文分析、創(chuàng)作文章并進(jìn)行分享等，共計(jì)10頁；“我有一個(gè)想法”的習(xí)作課，是為了讓學(xué)生關(guān)注社會(huì)現(xiàn)象和新聞事件，并對這些事情進(jìn)行思考，鍛煉學(xué)生的思維思辨能力，有助于學(xué)生創(chuàng)作更具有邏輯的文章；
觀滄海部編版七年級語文上冊第一單教學(xué)課件PPT
大?。?M | 頁數(shù)：26頁這是一套關(guān)于部編版七年級上冊語文課文《觀滄海》一文的教學(xué)課件PPT模板，PPT模板共計(jì)26頁。《觀滄?！窌r(shí)曹操的名篇，詩中的每一詞每一句都透露著磅礴的氣勢。PPT模板結(jié)合課文的情境，以碣石與滄海為背景對本文展開詳細(xì)的解說。通過對PPT模板內(nèi)容的學(xué)習(xí)，學(xué)生結(jié)合寫作背景理解詩句的深層含義，借鑒本文的寫作手法從而提升自己的寫作意境和寫作能力。
