
這是一套適用于進(jìn)行學(xué)前兒童科學(xué)教育的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括科學(xué)教育的定義概述、科學(xué)教育的意義、學(xué)前科學(xué)教育的課堂內(nèi)容等,共計(jì)24頁;學(xué)前兒童科學(xué)教育不僅可以擴(kuò)展學(xué)生的視野,對地球、世界的自然現(xiàn)象有基本的理解,以及對基礎(chǔ)物理知識(shí)有一定的認(rèn)識(shí),能夠培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)物理等學(xué)科的興趣,讓學(xué)生對未來的學(xué)習(xí)階段充滿信心和好奇;

時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝,這個(gè)學(xué)期又到結(jié)束的時(shí)候了,快樂的寒假時(shí)光即將到來。同學(xué)們在歡呼雀躍迎接寒假的同時(shí),也要多加關(guān)注冬季期間的安全事項(xiàng),為防止疫情卷土重來,同學(xué)們一定要做到定時(shí)測量登記體溫、家里定時(shí)進(jìn)行消毒以及出門全程要佩戴好口罩,做到有效防疫且安全歡度假期時(shí)光。

這是一套與全民科學(xué)健身有關(guān)的PPT,以幻燈片的形式展現(xiàn),總共26頁。我們作為自己身體的第一責(zé)任人,要學(xué)會(huì)科學(xué)健身來預(yù)防和延緩身體的變老速度,真正做到管住嘴、邁開腿,這不僅能夠幫助我們增強(qiáng)身體的素質(zhì),還能提高人體免疫力,獲得真正的健康。同時(shí),科學(xué)健身還能夠有效預(yù)防各種慢性疾病、減少患病率,從而獲得較好的生活質(zhì)量、擁有健康的生活方式。

這是一個(gè)關(guān)于《口腔科學(xué)培訓(xùn)》的PPT。口腔、鼻腔、鼻竇與外界相通,常駐有各種各樣的細(xì)菌,十分容易出現(xiàn)感染的情況,會(huì)嚴(yán)重影響人們的身體健康,需要通過全身治療或者是局部治療的方式進(jìn)行診治,并且在日常生活當(dāng)中應(yīng)當(dāng)注意口腔、牙齒衛(wèi)生,對牙齒進(jìn)行自我保護(hù)。通過這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于口腔科學(xué)培訓(xùn)的相關(guān)內(nèi)容。

這是一套與崇尚科學(xué)反對邪教有關(guān)的演示文稿,以PowerPoint的形式呈現(xiàn),包含24張幻燈片。邪教是一個(gè)會(huì)危害社會(huì)和諧發(fā)展、給國家和社會(huì)帶來不良影響的團(tuán)體,因此,崇尚科學(xué)反對邪教是極其有必要的,學(xué)校團(tuán)體往往都是針對人們生活中的最渴望的需求,利用這些來對他們進(jìn)行勒索和敲詐,還會(huì)對他們的安全健康帶來不良的影響,同時(shí)也違反了國家的法律法規(guī)和社會(huì)安全。通過學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板可以讓我們了解到更多關(guān)于崇尚科學(xué)

這是一個(gè)關(guān)于《恐龍科學(xué)博物館》的PPT??铸垞碛旋嫶蟮捏w型,是很多學(xué)生很喜歡研究的一項(xiàng)內(nèi)容,通過了解恐龍的主要特征,三角龍、現(xiàn)代鳥類和梁龍之間的區(qū)別,主要分類和對恐龍化石進(jìn)行研究分析,了解恐龍滅絕的主要原因等等內(nèi)容,增加對恐龍的知識(shí),提高認(rèn)識(shí)能力。通過這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于恐龍科學(xué)博物館的相關(guān)內(nèi)容。

這是一篇關(guān)于闡述疫情居家科學(xué)防疫的PPT,共計(jì)19頁。疫情當(dāng)下,防控是關(guān)鍵,針對不同程度的危險(xiǎn)人群進(jìn)行分散隔離,可以從源頭截?cái)嗖《镜膫鞑?。所以隔離成了疫情防控的必要之舉,有的是在酒店隔離十四天,有的是居家隔離,不論是哪種隔離形式,都是限制出行,禁止接觸外人,斷絕病毒傳播。大家減少出行,減少密集接觸,疫情就可以早日結(jié)束。

這是一套講解如何科學(xué)坐月子的PPT模板,共計(jì)33頁。坐月子是中國人的一個(gè)傳統(tǒng),在醫(yī)學(xué)上稱為產(chǎn)褥期,民間俗稱為坐月子,時(shí)間一般為產(chǎn)后的六周。但是,民間對于坐月子有一些理解的誤區(qū),如月子里不能洗頭,洗腳,洗澡,否則會(huì)渾身酸痛,月子里不能下床,不能受風(fēng),否則會(huì)全身筋骨痛,月子里不能刷牙,否則會(huì)掉牙,以及月子里不能夠吃水果青菜,否則會(huì)胃痛,吐酸水等,這些都是民間關(guān)于坐月子常見的一些誤區(qū)。

這是一套適用于進(jìn)行主題為“科學(xué)呵護(hù)睡眠,不做特困生”的科學(xué)睡眠主題班會(huì)的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括科學(xué)睡眠的定義、睡眠對健康的好處、常見的睡眠障礙以及有效的睡眠改善策略等,共計(jì)18頁;課件通過生動(dòng)的案例分析和實(shí)用的睡眠管理技巧分享,課件不僅旨在提升學(xué)生的睡眠質(zhì)量,更致力于激發(fā)學(xué)生建立科學(xué)的生活習(xí)慣和健康的生活態(tài)度。適合用于學(xué)校班會(huì)、健康教育課程和親子交流會(huì)等場合,這套課件是培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)睡眠觀念

這是一套關(guān)于科教版四年級(jí)科學(xué)上冊第三單元第五課《聲音的傳播》的PPT模板,共計(jì)16頁?!堵曇舻膫鞑ァ肥翘骄柯曇羧绾芜M(jìn)行傳播的課程。PPT模板中通過研究發(fā)現(xiàn)音叉震動(dòng)引起水面波動(dòng),接著從土電話的實(shí)驗(yàn)中總結(jié)了聲音的傳播形式,從而總結(jié)出物體振動(dòng)與聲音傳播之間的聯(lián)系。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以提升學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力、觀察分析能力以及總結(jié)歸納能力。

這是一套“教科版四年級(jí)科學(xué)上冊《聲音-保護(hù)我們的聽力》課件”PPT模板,該模板共分為四個(gè)部分。第一部分模板進(jìn)行新課導(dǎo)入,吸引學(xué)生的注意力,調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性;第二部分;第二部分模板探究了控制物體發(fā)聲的方法以及使發(fā)生罐發(fā)出聲音變輕的方法;第三部分模板引導(dǎo)學(xué)生小組討論,代表發(fā)言進(jìn)行總結(jié);第四部分模板進(jìn)行了課堂練習(xí)以及課后練習(xí)。

這是一套“教科版四年級(jí)科學(xué)下冊第三單元一天的食物課件”PPT模板,該模板共分為四個(gè)部分。第一部分模板進(jìn)行了新課導(dǎo)入,引出本節(jié)課所要學(xué)的“一天的食物”內(nèi)容;第二部分模板對一天中所吃的食物進(jìn)行了記錄,并簡述了早餐、午餐和晚餐的不同意義,引導(dǎo)學(xué)生小組合作記錄一天中的食物,并引導(dǎo)學(xué)生給食物進(jìn)行分類,小組討論可以以什么進(jìn)行分類,整理出食物分類的方式;第三部分模板進(jìn)行了課堂練習(xí);第四部分模板進(jìn)行了課堂總結(jié)。

這是一套“教科版四年級(jí)科學(xué)下冊第三單元減慢食物變質(zhì)的速度課件”PPT模板,該模板共分為四個(gè)部分。第一部分模板創(chuàng)設(shè)情境,進(jìn)行了新課導(dǎo)入;第二部分模板引導(dǎo)學(xué)生觀察變質(zhì)的食物,先觀察新鮮的魚干和干面條,而后觀察開始腐敗的魚和已經(jīng)發(fā)搜的面條,展示儲(chǔ)存食物的各種方法;第三部分模板引導(dǎo)學(xué)生通過小組合作觀察比較魚和面條的狀態(tài),總結(jié)變質(zhì)食物的特點(diǎn),并講述了食物變質(zhì)的原因和儲(chǔ)存食物的方法;第四部分模板進(jìn)行了課堂練

這是一套關(guān)于教科版四年級(jí)科學(xué)上冊第三單元第二課《聲音是怎樣產(chǎn)生的》的PPT模板,共計(jì)16頁?!堵曇羰窃趺串a(chǎn)生的》通過開展相關(guān)實(shí)驗(yàn)活動(dòng),進(jìn)而比較不同的現(xiàn)象探究出聲音產(chǎn)生的必要條件就是物體振動(dòng),即物體不振動(dòng)就不會(huì)發(fā)出聲音。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以提升學(xué)生的合作交流能力,同時(shí)培養(yǎng)他們養(yǎng)成細(xì)致、認(rèn)真的習(xí)慣和態(tài)度。

這是一套“教科版四年級(jí)科學(xué)上冊第二單元《聲音-聲音的變化》課件”PPT模板,該模板共分為四個(gè)部分。第一部分模板進(jìn)行了新課導(dǎo)入;第二部分模板對聲音的變化進(jìn)行探究,通過敲小鼓來進(jìn)了聲音的強(qiáng)弱實(shí)驗(yàn),得出音量的強(qiáng)弱與振動(dòng)的幅度有關(guān)系,而后又通過拔鋼尺來進(jìn)行物體的振動(dòng)幅度實(shí)驗(yàn);第三部分模板引導(dǎo)學(xué)生自己總結(jié)所學(xué)知識(shí);第四部分模板進(jìn)行了課堂練習(xí)。

這是一套“教科版四年級(jí)科學(xué)上冊第二單元《溶解-溶解的快與慢》課件”PPT,該模板共分為四個(gè)部分。第一部分模板進(jìn)行了情境導(dǎo)入,引入新課《溶解-溶解的快與慢》;第二部分模板通過兩個(gè)小實(shí)驗(yàn)來探究攪拌與加熱這兩種方法哪一個(gè)溶解得快,根據(jù)兩個(gè)實(shí)驗(yàn)對比得出可溶性的固體物質(zhì)在水中的溶解快慢與水的溫度有關(guān),之后又對加快水果糖溶解進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究;第三部分模板對于課堂內(nèi)容進(jìn)行了練習(xí);第四部分則是對于課堂的總結(jié)。

這是一套“教科版四年級(jí)科學(xué)上冊第二單元《溶解-分離食鹽與水的方法》課件”PPT模板,該模板共分為四個(gè)部分。第一部分模板提出問題,設(shè)置懸念,導(dǎo)入新課;第二部分模板進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)來探究食鹽和水是否會(huì)一起蒸發(fā),并展示了使用蒸發(fā)皿的注意事項(xiàng),而后通過對蒸發(fā)皿中白色顆粒的研究來得出溶液中的食鹽不能隨水分一起蒸發(fā)掉;第三部分模板進(jìn)行了課堂訓(xùn)練;第四部分模板則對課堂進(jìn)行總結(jié)。

這是一套關(guān)于教科版四年級(jí)下冊科學(xué)第三單元第二課《食物的營養(yǎng)》的PPT模板,共計(jì)19頁。《食物的營養(yǎng)》重點(diǎn)講述了食物和營養(yǎng)之間的關(guān)系,指明了食物是我們獲得重要的營養(yǎng)成分的主要來源。PPT模板探究了各種主要營養(yǎng)成分對人體各個(gè)功能的促進(jìn)作用,同時(shí)強(qiáng)調(diào)了單一食物不能含有身體必須的所有營養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以改善自身的飲食習(xí)慣,增強(qiáng)健康飲食的意識(shí),樹立科學(xué)的飲食觀念。

這是一個(gè)關(guān)于《地球的運(yùn)動(dòng)-晝夜交替現(xiàn)象》的PPT?!兜厍虻倪\(yùn)動(dòng)-晝夜交替現(xiàn)象》是教科版五年級(jí)科學(xué)下冊第四單元的一部分內(nèi)容。通過實(shí)驗(yàn),用乒乓球代表地球,用手電筒代表太陽光,來模擬晝夜交替的現(xiàn)象。地球和太陽做著相對的圓周運(yùn)動(dòng),可能產(chǎn)生晝夜交替的現(xiàn)象。通過這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于《地球的運(yùn)動(dòng)-晝夜交替現(xiàn)象》的相關(guān)內(nèi)容。

這是一套“教科版五年級(jí)科學(xué)下冊第四單元《地球的運(yùn)動(dòng)—地球在公轉(zhuǎn)嗎》”PPT模板,該模板共分為四個(gè)部分。第一部分模板用猜謎語的方式進(jìn)行新課導(dǎo)入;第二部分模板圍繞地球公轉(zhuǎn)進(jìn)行探究,并進(jìn)行了模擬實(shí)驗(yàn),觀察并得出結(jié)論,做好觀“星”記錄;第三部分模板講述了恒星的周年視差,并總結(jié)所學(xué)知識(shí)來解釋晝夜現(xiàn)象;第四部分模板拓展延伸了地球公轉(zhuǎn)周期,并進(jìn)行了課堂總結(jié)和練習(xí)。
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