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Part A Let's learn&Listen, match and say人教六年級英語上冊Unit5第1課時PPT課件含教案
大?。?7M | 頁數(shù)：40頁這是一套關(guān)于人教六年級英語上冊Unit5第1課時Part A Let's learn&Listen, match and say的PPT模板，共計39頁。本單元的Learning Objectives旨在能夠培養(yǎng)學(xué)生的語言能力、學(xué)習(xí)能力、思維能力和文化意識，讓學(xué)生能夠聽說讀寫詞匯postman，factory worker等，能夠運用句型詢問別人的職業(yè)。PowerPoint開篇為
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Part BLet's check&Let's wrap it up人教六年級英語上冊Unit5第6課時PPT課件含教案
大?。?6M | 頁數(shù)：31頁這是一套有關(guān)于人教版六年級上冊英語第五單元第五課時學(xué)習(xí)和教育PPT課件模板，共計使用了30張幻燈片。在上一節(jié)英語課的學(xué)習(xí)過程中，我們已經(jīng)了解了第三人稱單數(shù)的基本語法知識點，并通過讀前、讀中、讀后的閱讀環(huán)節(jié)來讓同學(xué)們通過閱讀文章來了解第三人稱單數(shù)的具體用法，而這一節(jié)課我們將通過習(xí)題來進(jìn)一步鞏固同學(xué)們的語法知識。PPT模板內(nèi)容主要通過PowerPoint軟件分幾個部分來向我們展開介紹有關(guān)于第三人稱單
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Part A Let's try&Let's talk人教六年級英語上冊Unit5第2課時PPT課件含教案
大?。?2M | 頁數(shù)：39頁這是一套關(guān)于人教六年級英語上冊Unit5第2課時 Part A Let's try&Let's talk 的PPT模板，共計38頁。本節(jié)課的教學(xué)重難點旨在引導(dǎo)學(xué)生掌握句型"Where does he work？He works... ""How does he go to work? He goes to work..."的用法并且
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Part B Let's learn&Write and discuss人教六年級英語上冊Unit5第3課時PPT課件含教案
大?。?21M | 頁數(shù)：38頁這是一套人教六年級英語上冊Unit5第3課時 Part B Let's learn&Write and discuss 的PPT模板，共計37頁。本堂課的教學(xué)重難點旨在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)5個新的職業(yè)類單詞并且熟練運用"What are your hobbies？I like..."的句型進(jìn)行問答交流，在平時能夠?qū)⒅R點熟練的運用。PowerPoint開篇以Enjoy
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Part A Let's learn&Write and say人教六年級英語上冊Unit6第1課時PPT課件含教案
大?。?8M | 頁數(shù)：36頁這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)六年級英語上冊人教版第六單元第一課時課文“Part A Let's learn&Write and say”教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括上一節(jié)課知識回顧、語法總結(jié)、課后拓展延伸等，共計35頁；本單元的主題是“你感覺如何？”，圍繞這個話題情境展開教學(xué)，積累相關(guān)詞匯，幫助學(xué)生應(yīng)對類似對話情景；本課件在內(nèi)容上首先通過一首簡單的歌曲幫助學(xué)生回顧上節(jié)課的知識
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Part A Let's try&Let's talk人教六年級英語上冊Unit6第2課時PPT課件含教案
大小：63M | 頁數(shù)：37頁這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)人教版六年級英語上冊第六單元第2課時課文“Part A Let's try&Let's talk”教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括知識回顧、掌握重點句型、聽力訓(xùn)練過關(guān)等，共計36頁；本課件在內(nèi)容上首先采用老師做表情學(xué)生猜的游戲和欣賞歌曲復(fù)習(xí)了上一節(jié)課的知識點，并扮演角色進(jìn)行模擬對話，回顧重點句型的用法；接著通過兩個孩子之間的對話引入新課內(nèi)容，完
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《習(xí)作：學(xué)寫倡議書》人教小學(xué)六年級上冊PPT課件含教案
大?。?6M | 頁數(shù)：28頁這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)六年級人教版上冊主題為“學(xué)寫倡議書”的習(xí)作課教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括習(xí)作主題解讀、寫作題材選取、文章結(jié)構(gòu)題綱分析等，共計27頁；倡議書屬于日常生活中常見的文學(xué)體裁，是呼吁和期待人們?nèi)プ鲆患虑榈臅嫖恼?，常用于政府部門、社區(qū)、公益組織等，學(xué)習(xí)倡議書的寫作可以拓寬學(xué)生的視野，加深對社會的認(rèn)識與了解；
部編版六年級語文上冊習(xí)作學(xué)寫倡議書課件PPT模板
大?。?6M | 頁數(shù)：17頁這是一套有關(guān)部編版六年級語文上冊習(xí)作學(xué)寫倡議書課件PPT模板。應(yīng)用文是中小學(xué)習(xí)作課堂的重點內(nèi)容之一，而今天我們主要來重點學(xué)習(xí)的是有關(guān)"倡議書"的寫作。"倡議書"指的是由一個集體或者組織就某件事情向公眾提出建議，并希望大家一起去完成或改善某個現(xiàn)狀的一種書面文章。今天幻燈片主要就"倡議書"的內(nèi)容、格式和寫作方法幾個方面來進(jìn)行詳細(xì)的講述。
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《只有一個地球》人教小學(xué)六年級上冊PPT課件含教案
大?。?72M | 頁數(shù)：55頁這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)六年級人教版上冊課文《只有一個地球》教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括課文生字詞教學(xué)、文章主旨分析、環(huán)保意識培養(yǎng)等，共計54頁；以人類現(xiàn)有的科技水平，即使我們知道宇宙的宏大，但是一旦離開賴以生存的地球，人類文明將迎來毀滅性的打擊，因此我們要保護(hù)好地球，培養(yǎng)環(huán)保意識，不浪費資源，為我們的后代以及地球上的其他生命留下一個美麗的地球；
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《口語交際：意見不同怎么辦》人教小學(xué)六年級上冊PPT課件含教案
大?。?17M | 頁數(shù)：23頁這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)六年級上冊人教版主題為“意見不同怎么辦”的口語交際教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板主要內(nèi)容包括爭執(zhí)場景下如何解決問題、協(xié)商的定義和方法、場景模擬訓(xùn)練等，共計22頁；協(xié)商是當(dāng)兩者利益沖突時尋求最優(yōu)解的方法，能夠化解人們的矛盾，解決問題，協(xié)商得出的結(jié)果是雙方共同達(dá)成的，這種共識也是社會主義和民主素養(yǎng)的體現(xiàn)，本課堂我們將學(xué)習(xí)協(xié)商的相關(guān)知識和表達(dá)方式；
教科版四年級科學(xué)上冊降水量的測量教育課件PPT模板
大?。?7M | 頁數(shù)：17頁這是一套科學(xué)上冊降水量的測量教育的PPT模板，共計18頁。在學(xué)習(xí)科學(xué)知識的過程中，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力是一個漫長的過程。在指導(dǎo)學(xué)生的過程中，教師要根據(jù)學(xué)生的實際情況，采取多種形式的訓(xùn)練方法，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。與此同時，教師應(yīng)注意培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維，提高思維的開放性，在科學(xué)課堂上培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維習(xí)慣。
教科版四年級科學(xué)上冊云的觀測教育課件PPT模板
大?。?1M | 頁數(shù)：18頁這是一套關(guān)于教科版四年級科學(xué)上冊《云的觀測》的PPT模板，共計19頁?！对频挠^測》是一節(jié)學(xué)習(xí)如何觀測云的科學(xué)課堂。PPT模板通過觀察云量的方式來引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識晴天、陰天和多云三種天氣，并介紹了氣象學(xué)中定義的三種類型的云，其分別是積云、層云、卷云。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以清晰地掌握觀測云的具體方法，同時提升學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣。
教科版四年級科學(xué)上冊水能溶解一些物質(zhì)課件PPT模板
大?。?9M | 頁數(shù)：29頁這是一套關(guān)于教科版四年級科學(xué)上冊《水能溶解一些物質(zhì)》的PPT模板，共計29頁?！端苋芙庖恍┪镔|(zhì)》是一節(jié)研究溶于水和不溶于水的事物的科學(xué)課堂，PPT模板一共開展了三次探究活動，分別對食鹽、沙子、面粉三種事物在水中的狀態(tài)進(jìn)行觀察和分析，并介紹了過濾法的實施步驟以及注意事項。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以有效鍛煉學(xué)生的動手操作能力。
教科版四年級科學(xué)上冊運動起來會怎樣課件PPT模板
大小：23M | 頁數(shù)：15頁這是一套關(guān)于教科版四年級科學(xué)上冊《運動起來會怎樣》的PPT模板，共計16頁?！哆\動起來會怎樣》是一節(jié)探究人體運動前后的變化的科學(xué)課堂，PPT模板借助心臟模型來開展探究實驗，總結(jié)歸納了人體在運動前后的心跳的巨大變化，并分析了心臟加快的原因。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以充分認(rèn)識到人體的工作原理，同時提升自身的運動意識。
教科版四年級科學(xué)上冊分離食鹽與水的方法課件PPT模板
大小：13M | 頁數(shù)：23頁這是一套適用于教科版小學(xué)四年級上冊2.7課時“分離食鹽和水”的小學(xué)課件PPT模板，主要內(nèi)容包括食鹽的溶水性和原理、食鹽與水分離的方法、蒸發(fā)的詳細(xì)操作和實驗器材等，共計24頁；食鹽溶于水是一項廣為人知的知識和食鹽的性質(zhì)，例如食鹽是從海水中提取出來的、人炒菜吃飯用食鹽調(diào)味等都與這一原理有關(guān)，采用蒸發(fā)的操作可以分離食鹽和水，本質(zhì)是利用鹽和水蒸發(fā)所需的溫度不同；
教科版四年級科學(xué)上冊不同物質(zhì)在水中的溶解能力課件PPT模板
大?。?M | 頁數(shù)：21頁這是一套適用于教科版小學(xué)四年級上冊2.4課時“不同物質(zhì)在水中的溶解能力”的小學(xué)課件PPT模板，主要內(nèi)容包括溶解快與慢的外部決定因素、不同物體溶解的快慢比較、不同物體在不同液體中的溶解速度等，共計21頁；溶解的本質(zhì)原理是分子之間的運動，而決定分子運動的外部條件包括溫度、分子間的作用力等因素，本套PPT采用圖片和文字詳細(xì)教學(xué)了不同物質(zhì)溶解實驗的步驟和操作等，內(nèi)容詳細(xì)全面；
教科版四年級科學(xué)上冊一百毫升水能溶解多少鹽課件PPT模板
大?。?5M | 頁數(shù)：17頁這是一套四年級科學(xué)上冊課文一百毫升水能溶解多少鹽的PPT模板，共計18頁。在科學(xué)課上，應(yīng)該給予學(xué)生更多鍛煉實踐能力的機(jī)會，從實際操作的角度提高他們對科學(xué)知識的直觀體驗，從而促進(jìn)他們創(chuàng)新思維的發(fā)展。教師應(yīng)繼續(xù)推進(jìn)課堂教學(xué)，打破傳統(tǒng)思維和教學(xué)模式的障礙，以新的方式處理問題，實現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力的目標(biāo)。
教科版四年級科學(xué)上冊食物在體內(nèi)的旅行課件PPT模板
大小：11M | 頁數(shù)：12頁這是一個關(guān)于《食物在體內(nèi)的旅行》的PPT課件。食物在人體的吸收和消化主要經(jīng)歷了不同的過程和階段。通過學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容，能夠找到人體主要的消化器官，并且能夠了解這些消化器官的形狀和主要的功能。在與同學(xué)之間的討論過程當(dāng)中，把共同的認(rèn)識和有分歧的問題記錄下來，如何才能夠更好地讓食物充分吸收，幫助我們健康成長。滑輪組是教科版四年級科學(xué)上冊的學(xué)習(xí)內(nèi)容。通過這個ppt，我們將共同了解關(guān)于食物在體內(nèi)的旅行的相關(guān)
教科版四年級科學(xué)上冊物質(zhì)在水中怎么樣溶解課件PPT模板
大?。?4M | 頁數(shù)：22頁這是一套關(guān)于教科版四年級科學(xué)上冊《物質(zhì)在水中怎么樣溶解》的PPT模板，共計23頁。《物質(zhì)在水中怎么樣溶解》是一節(jié)探究不同物質(zhì)在水中的溶解情況的科學(xué)課堂。PPT模板先借助高錳酸鉀實驗來引導(dǎo)學(xué)生觀察高錳酸鉀在水中的溶解情況，進(jìn)而驗證了面粉、沙子等物質(zhì)在水中的溶解情況。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以深入感受到科學(xué)的奇妙之處。
教科版四年級科學(xué)上冊總結(jié)我們的天氣觀察課件PPT模板
大?。?4M | 頁數(shù)：21頁這是一套科學(xué)上冊課文總結(jié)我們的天氣觀察的PPT模板，共計22頁。中學(xué)生的創(chuàng)新思維還處于發(fā)展的初級階段。中學(xué)生創(chuàng)新思維的發(fā)展將對后期中學(xué)、乃至大學(xué)創(chuàng)新能力的培養(yǎng)產(chǎn)生重大影響。由于小學(xué)缺乏獨立思考的能力，隨著年齡的增長，他們也有更多新的能力從不同的角度思考。因此，為了更有效地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力，教師必須在平時及時引導(dǎo)學(xué)生，從多方面的角度向?qū)W生提問，讓學(xué)生在教師的逐步引導(dǎo)下不斷拓展自己的想法。
