
這是一套與《總也倒不了的老屋》有關(guān)的PPT,總共40頁(yè)。本堂課學(xué)生應(yīng)該在閱讀過程中掌握一定的閱讀方法,教師應(yīng)引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí),發(fā)揮自己的想象力、大膽思考和預(yù)測(cè)。同時(shí),對(duì)于不同層次的學(xué)生,教師要關(guān)注他們的個(gè)體差異,并且給予他們一定的指導(dǎo)。而通過此課的學(xué)習(xí),學(xué)生的閱讀理解能力可以得到一定提高,也能夠在課堂中學(xué)到美好的品質(zhì),受到一定思想教育。

這是一套與口語交際《名字里的故事》有關(guān)的演示文稿,包含20張幻燈片。本堂課首先引導(dǎo)學(xué)生猜猜故事題目的含義,從而引出本堂課的課題,而在教學(xué)過程中,學(xué)生可以了解到自己或者他人名字的含義和來歷,學(xué)會(huì)將主要信息講清楚,這也能培養(yǎng)他們的語言表達(dá)能力。其次,組織學(xué)生進(jìn)行小組合作和相互討論,并鼓勵(lì)他們展現(xiàn)自己的合作成果,教師也應(yīng)及時(shí)地給予積極的評(píng)價(jià)和反饋,讓同學(xué)們?cè)诒咎谜n能夠有所收獲。

這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語文一年級(jí)上冊(cè)第七單元統(tǒng)編版課文《小小的船》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括課文生字詞教學(xué)、文章內(nèi)容賞析、作者情感分析等,共計(jì)44頁(yè);《小小的船》是著名作家葉圣陶創(chuàng)作的優(yōu)美兒童詩(shī),作者站在孩子的視角,將彎彎的月亮比喻成小船,并借此展開有趣的想象,能夠引發(fā)讀者的無限遐想,提升學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力;

這是一套與《賣火柴的小女孩》有關(guān)的演示文稿,包含43張幻燈片。通過為學(xué)生展示一段與冬天或者貧困有關(guān)的視頻,來營(yíng)造本堂課的氛圍,讓學(xué)生體會(huì)到賣火柴小女孩的可憐和悲慘,從而引出本堂課的故事內(nèi)容。之后要求學(xué)生自由朗讀課文并圈出生字,教師對(duì)生字詞進(jìn)行詳細(xì)解釋,運(yùn)用不同的教學(xué)方式讓學(xué)生掌握這些知識(shí)內(nèi)容,同時(shí)進(jìn)行歸納總結(jié)。最后,通過展示與本堂課有關(guān)的問題引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入課文,并體會(huì)其中的思想感情。

這是一套關(guān)于習(xí)作我的心愛之物部編五年級(jí)上冊(cè)第一單元的PPT課件,通過PowerPoint制作,包含43張幻燈片。寫作的學(xué)習(xí)始終貫穿在語文學(xué)習(xí)當(dāng)中,關(guān)于不同寫作類型都有不同的要求,當(dāng)我們?cè)诮佑|一個(gè)新的寫作類型時(shí),我們通??梢酝ㄟ^閱讀范文或者學(xué)習(xí)寫作要求、寫作步驟的方式來掌握這一種寫作類型。這份演示文稿就是以心愛之物為題,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)寫解說詞。

這是一套適用于進(jìn)行統(tǒng)編版小學(xué)語文三年級(jí)上冊(cè)第五單元課文《金色的草地》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括課文作者簡(jiǎn)介、文章結(jié)構(gòu)劃分、作者情感分析等,共計(jì)32頁(yè);《金色的草地》是蘇聯(lián)作家普里什文創(chuàng)作的文學(xué)作品,描繪了作者幼時(shí)與哥哥一起在草地上玩耍的場(chǎng)景,體現(xiàn)了作者對(duì)這篇草地季節(jié)性變化的新奇與喜愛之情,富有童真趣味;

這是一套適用于進(jìn)行統(tǒng)編版小學(xué)語文三年級(jí)上冊(cè)第五單元課文《搭船的鳥》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括課文生字詞教學(xué)、作者簡(jiǎn)介、學(xué)會(huì)如何觀察事物等,共計(jì)39頁(yè);《搭船的鳥》是一只巧合落在船上的翠鳥為主角,將自然界生物的自然現(xiàn)象有趣的比喻成搭船,賦予翠鳥靈性,也讓文章蘊(yùn)含著童真和對(duì)自然的熱愛,本課文帶領(lǐng)我們走進(jìn)自然界的翠鳥,了解其外形特征;

這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語文三年級(jí)上冊(cè)第七單元統(tǒng)編版課文《大自然的聲音》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括課文生字詞教學(xué)、課文主旨?xì)w納、大自然聲音的特點(diǎn)等,共計(jì)42頁(yè);大自然中有著許許多多美妙的聲音,如同一場(chǎng)盛大的演奏會(huì),將小鳥鳴叫、風(fēng)吹落葉、泉水激蕩的聲音融合起來,共同譜寫出大自然的和諧曲,本課文帶領(lǐng)我們走進(jìn)大自然,感受大自然的聲音之美;

這是一套關(guān)于部編版語文八年級(jí)上冊(cè)第四單元《昆明的雨》的PPT課件,一共包括43張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生梳理文章脈絡(luò),理清作者圍繞“昆明的雨”所描寫的景物、事件,把握文章“形散神不散”的特點(diǎn),同時(shí)通過本節(jié)課程的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)能力與文本分析的能力,激發(fā)學(xué)生對(duì)地方風(fēng)土人情的關(guān)注,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化與生活之美的感知力。該套PPT從四個(gè)方面展開本節(jié)課程的學(xué)習(xí)。第一部分為識(shí)人——制作汪

這是一套適用于教學(xué)統(tǒng)編三年級(jí)上冊(cè)第七單元口語交際《身邊的小事》的PPT課件模板,共計(jì)19頁(yè),通過三個(gè)精心設(shè)計(jì)的活動(dòng)環(huán)節(jié)循序漸進(jìn)地展開教學(xué)。第一部分"身邊'小事'我知道"以觀察情境圖為切入點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注公共禮儀、旅游文明、公共衛(wèi)生和公共秩序四個(gè)方面的生活細(xì)節(jié),通過對(duì)比令人溫暖和不文明的行為,幫助學(xué)生理解"小事"背后的重要意義。第二部分&qu

這是一套關(guān)于教科版五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)《用橡皮筋作動(dòng)力》的PPT模板,共計(jì)28頁(yè)?!队孟鹌そ钭鲃?dòng)力》是一節(jié)探究彈力的科學(xué)課程,PPT模板中一共開展了兩次探究實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中驗(yàn)證了橡皮筋的彈力可以驅(qū)動(dòng)小車,同時(shí)探究了橡皮筋所纏繞的圈數(shù)與小車行駛的距離之間的變化關(guān)系。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分鍛煉學(xué)生的自主探究能力和動(dòng)手操作能力。

這是一套教科版五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)巖石會(huì)改變模樣嗎的PPT模板,共計(jì)28頁(yè)。營(yíng)造輕松愉快的氛圍有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和科學(xué)教學(xué)效果。從這個(gè)意義上講,教師可以采取小組合作學(xué)習(xí)模式,結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組實(shí)驗(yàn),從實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)到實(shí)際操作,再得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。學(xué)生們互相幫助,一起討論,這使得課堂上的學(xué)習(xí)氛圍非常濃厚。在合作過程中,學(xué)生學(xué)會(huì)理解和尊重他人,大膽思考和提問,敢于創(chuàng)新,從而發(fā)展個(gè)性。同

這是一套教科版五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)用橡皮筋作動(dòng)力的PPT模板,共計(jì)29頁(yè)。概念建構(gòu)對(duì)于科學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)非常總要。根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知能力和“為理解而教學(xué)”的經(jīng)驗(yàn),大概念教學(xué)鼓勵(lì)學(xué)生在應(yīng)用場(chǎng)景中開展合作研究性學(xué)習(xí),從教師的教學(xué)到學(xué)生的使用。將知識(shí)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)從記憶事實(shí)轉(zhuǎn)移到注重展示豐富、有代表性的事實(shí),讓學(xué)生深入理解,循序漸進(jìn)地推進(jìn)科學(xué)思維,讓概念建構(gòu)生動(dòng)而有意義。

這是一套關(guān)于科教版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)中水能溶解一些物質(zhì)這一章節(jié)有關(guān)內(nèi)容的PPT模板,共計(jì)26頁(yè)。作為四年級(jí)上冊(cè)第二單元溶解的第一小節(jié),學(xué)習(xí)水能溶解一些物質(zhì),能夠讓學(xué)生初步的感知、認(rèn)識(shí)溶解,為后面學(xué)習(xí)研究更多的與溶解有關(guān)的內(nèi)容打好基礎(chǔ),做下鋪墊。通過本次課程的學(xué)習(xí),讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中觀察、比較得出結(jié)論。通過對(duì)PPT模板所展示內(nèi)容的學(xué)習(xí),讓學(xué)生理解溶解的本質(zhì),引起對(duì)溶解相關(guān)內(nèi)容的興趣和學(xué)習(xí)的樂趣。

這是一套關(guān)于教科版五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)《像火箭那樣驅(qū)動(dòng)小車》的PPT模板,共計(jì)29頁(yè)?!断窕鸺菢域?qū)動(dòng)小車》是一節(jié)學(xué)習(xí)用氣球驅(qū)動(dòng)小車的科學(xué)課堂。PPT模板先引導(dǎo)學(xué)生探究了氣球可以驅(qū)動(dòng)小車的原因,并在此基礎(chǔ)上引出火箭發(fā)射的原理以及反沖力的應(yīng)用。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以清晰地認(rèn)識(shí)到反沖力的重要性,同時(shí)增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣。

這是一套關(guān)于教科版五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)《維護(hù)生態(tài)平衡》的PPT模板,共計(jì)33頁(yè)。生態(tài)平衡是指大自然中生物體和非生物體之間的互相依存、互相作用的狀態(tài),它是維持物種數(shù)量、保證自然界的存在和發(fā)展的重要內(nèi)容。PPT模板中強(qiáng)調(diào)了自然界中的生態(tài)平衡的意義,并指出了人類行為對(duì)生態(tài)平衡的破壞。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以有效增強(qiáng)學(xué)生保護(hù)自然的意識(shí)和觀念。

這是一個(gè)關(guān)于《教科版五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)土壤中有什么》的課件模板PPT?!锻寥乐杏惺裁础肥墙炭瓢嫖迥昙?jí)科學(xué)上冊(cè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容,能夠了解土壤當(dāng)中的具體成分,土壤的形成,探究土壤的成分,了解什么土壤是地球最有價(jià)值的資源,了解土壤和生物之間相輔相成的關(guān)系,什么樣的環(huán)境更有利于動(dòng)植物的生長(zhǎng)。通過這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于土壤中有什么的相關(guān)內(nèi)容。

這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)五年級(jí)教科版科學(xué)上冊(cè)第四單元第二課時(shí)“用橡皮筋作動(dòng)力”課文內(nèi)容教學(xué)的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括可以作為動(dòng)力的物體、生活中對(duì)彈性物體的運(yùn)用、橡皮筋的彈力大小等,共計(jì)29頁(yè);橡皮筋與松緊帶、彈簧等物體在力學(xué)上的原理是相同的,都是彈性物體有恢復(fù)形變的趨勢(shì),這種趨勢(shì)產(chǎn)生了彈力,并隨著形變大小,彈力越大,本套PPT利用橡皮筋的彈力進(jìn)行實(shí)驗(yàn);

這是一套科教版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)的課件,主要內(nèi)容為一百毫升水能溶解多少克鹽的PPT模板,共計(jì)15頁(yè)。教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo),讓學(xué)生進(jìn)行自主探究。通過實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生獲得“在一定溫度下,一定量的水只能溶解一定量的食鹽”的認(rèn)識(shí),讓學(xué)生初步感知和經(jīng)歷探究性試驗(yàn)的方法和步驟,激發(fā)起學(xué)生的對(duì)實(shí)驗(yàn)的興趣。通過對(duì)一百毫升水能溶解多少克鹽這個(gè)問題的討論從培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)自主探究能力。

這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)教科版五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第三單元第四課時(shí)課文內(nèi)容“土壤中有什么”教學(xué)的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括土壤的形成過程、土壤的主要成分、探究土壤成分的實(shí)驗(yàn)步驟等,共計(jì)30頁(yè);土壤是人類生活的基礎(chǔ),為人類提供住所、提供食物,是生態(tài)系統(tǒng)中的關(guān)鍵一環(huán),蘊(yùn)含著豐富的氮、磷元素,是植物生產(chǎn)者生長(zhǎng)必備的條件之一,簡(jiǎn)而言之,沒有土壤,地球上的絕大部分生物將居無定所,蕩然無存;
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