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- 含教案
口語交際討論語文人教九年級上冊PPT課件含教案
大?。?4M | 頁數(shù)：59頁這是一套與語文人教版九年級上冊口語交際討論有關(guān)的演示文稿，包含58張幻燈片。通過此堂口語交際的學(xué)習(xí)，學(xué)生們能夠初步了解討論的重要作用，并掌握討論的特點(diǎn)和規(guī)則。同時，在與他人討論的過程中，學(xué)生們能夠了解討論在交流和學(xué)習(xí)中的重要價值，并且將與他人討論的成果轉(zhuǎn)化為實踐，這能夠進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生在實際討論過程中遵循討論的規(guī)則和提升他們有效表達(dá)的能力。
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《口語交際：討論》部編語文九年級上冊PPT課件含教案
大?。?6M | 頁數(shù)：28頁這是一套關(guān)于部編版語文九年級上冊《口語交際：討論》的PPT課件，一共包括28張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生深入理解討論，在學(xué)習(xí)與生活中的重要意義和作用，同時學(xué)習(xí)并熟練運(yùn)用常見的討論方法，切實提高學(xué)生的語言表達(dá)和溝通交流能力，積極培養(yǎng)學(xué)生的合作意識與團(tuán)隊精神，在學(xué)習(xí)討論中尊重他人意見，共同解決問題。該套PPT從三個部分展開本節(jié)課程的學(xué)習(xí)。第一部分為自主探究，明確概念，該部分主要引導(dǎo)學(xué)生欣賞
人教版語文九年級上冊第5課敬業(yè)與樂業(yè)課件PPT模板
大?。?M | 頁數(shù)：21頁這是一套關(guān)于人教版語文九年級上冊第5課《敬業(yè)與樂業(yè)》教育教學(xué)課件PPT模板，共計21頁。《敬業(yè)與樂業(yè)》一文的作者是中國近代維新派領(lǐng)袖、學(xué)者梁啟超。本文是他在學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行職業(yè)道德啟蒙教育演講時的文字記錄。PPT模板明確教學(xué)目標(biāo)，將重點(diǎn)放在了文章結(jié)構(gòu)的分析上，同時概括文中所傳達(dá)的先進(jìn)思想。PPT模板環(huán)節(jié)設(shè)計完整，可供教師參考使用。
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課外古詩詞誦讀《咸陽城東樓》《無題》部編語文九年級上冊PPT課件含教案
大小：51M | 頁數(shù)：33頁這是一套關(guān)于課外古詩詞朗誦《咸陽城東樓》和《無題》部編版語文九年級上冊的PPT課件，通過PowerPoint制作，一共包含33張幻燈片。古詩詞是中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，彰顯了我國文化的深厚底蘊(yùn)，閱讀古詩詞可以引導(dǎo)我們領(lǐng)略其中的美。這份演示文稿主要從四個部分引導(dǎo)學(xué)生對《咸陽城東樓》和《無題》這兩首詩歌進(jìn)行鑒賞，兩首詩歌的講解過程和環(huán)節(jié)基本一致，具體分布如下。第一部分介紹了詩歌作者的人生經(jīng)歷
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語文人教版九年級上冊課外古詩詞誦讀（一）PPT課件含教案
大小：89M | 頁數(shù)：65頁這是一套與語文人教版九年級上冊課外古詩詞誦讀一有關(guān)的PPT，總共64頁。在此堂課中，教師應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生們解讀詩歌的題目并理解含義，幫助他們了解詩歌的創(chuàng)作背景，這為進(jìn)一步理解詩歌內(nèi)容和情感打下基礎(chǔ)。同時，通過不同的教學(xué)方法來幫助學(xué)生們準(zhǔn)確領(lǐng)會詩歌的深刻內(nèi)涵，包括講授法、討論法和引導(dǎo)啟發(fā)法，這不僅能夠讓學(xué)生體會詩歌背景對于理解詩歌的重要性，還能夠體會詩人的真情實感。
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語文人教版九年級上冊課外古詩詞誦讀（二）PPT課件含教案
大?。?8M | 頁數(shù)：48頁這是一套與語文人教版九年級上冊課外古詩詞誦讀二有關(guān)的演示文稿，包含47張幻燈片。通過學(xué)習(xí)課外古詩朗誦這堂課后，學(xué)生們能夠了解詩歌所創(chuàng)作的背景并體會詩人的情感。同時，教師應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生體會詩歌的意境和意象，從而提升他們的詩歌鑒賞能力，這不僅能夠讓他們感受到詩人所傳達(dá)的復(fù)雜情感，還能夠感受到詩歌的藝術(shù)魅力，從而培養(yǎng)他們對于古詩意境的想象和感悟能力。
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《寫作：學(xué)習(xí)改寫》部編語文九年級上冊PPT課件含教案
大?。?0M | 頁數(shù)：34頁這是一套關(guān)于《寫作：學(xué)習(xí)改寫》部編版語文九年級上冊的PPT課件，通過PowerPoint制作，一共包含34張幻燈片。改寫文章可以讓原文根據(jù)我們自身的想法而改變，但改寫并不是隨意的，在改寫時還需要注意一些改寫技巧。這份演示文稿主要從五個部分展開第六單元寫作指導(dǎo)的教學(xué)。第一部分是技法點(diǎn)撥部分，這一部分主要展示了改寫的定義以及改寫的作用，同時向?qū)W生強(qiáng)調(diào)了改寫當(dāng)中應(yīng)該注意的問題，主要包括在忠實原著的基礎(chǔ)
部編版九年級語文上冊第三單元《詩詞三首-水調(diào)歌頭》課件PPT模板
大小：19M | 頁數(shù)：23頁這是一套適用于進(jìn)行部編版九年級初中語文上冊第三單元課文內(nèi)容《詩詞三首?水調(diào)歌頭》教學(xué)的PPT課件模板，主要內(nèi)容包括詩詞創(chuàng)作背景、作者介紹、文章主旨?xì)w納、詩詞重難點(diǎn)字詞教學(xué)等，共計23頁；《水調(diào)歌頭》是宋代文學(xué)家蘇軾的代表作之一，此詩寫于作者醉酒之時，抬頭望月，舉杯自酌，思念之情溢于言表，便有感而發(fā)借圓月表達(dá)自己對胞弟的思念之情；
嘗試創(chuàng)作詩歌課件PPT模板部編版九年級語文上冊
大?。?4M | 頁數(shù)：15頁這是一套關(guān)于嘗試創(chuàng)作詩歌課件的演示文稿，通過PowerPoint制作，包含16張幻燈片。詩歌是中國的一種可以表達(dá)作者豐富情感但篇幅較短的文學(xué)體裁。在我們閱讀詩歌的過程中，往往可以通過字句中的練習(xí)揣摩出作者的心思。與此同時，我們也可以成為作者，通過創(chuàng)作詩歌的方式來表達(dá)我們的所思所想。通過學(xué)習(xí)這份PPT模板就可以學(xué)會很多詩歌創(chuàng)作的技巧，讓我們更加熟悉詩歌的形式。
- 含講稿
部編版九年級語文上冊行路難課件PPT模板含講稿
大小：35M | 頁數(shù)：22頁這是一套關(guān)于部編版九年級語文上冊《行路難》課件的演示文稿，通過PowerPoint制作，包含23張幻燈片。才華是對一個人能力的概括，今天能讓我們展示才華的平臺數(shù)不勝數(shù)，每個人可以通過互聯(lián)網(wǎng)、視頻、參賽等各種形式展示自己，遇見屬于自己的伯樂。在古時候，由于科技受限，只能通過一些大家擠破頭皮都想通過選拔考試證明自己的才華，千里馬常有，而伯樂不常有。這個PPT模板就是對《行路難》這篇文章的講解，主要表
部編版九年級語文上冊精神的三間小屋課件PPT模板
大?。?8M | 頁數(shù)：14頁這是一套與部編版九年級語文上冊精神的三間小屋有關(guān)的演示文稿，以PowerPoint的形式呈現(xiàn)，包含15張幻燈片。畢淑敏的《精神的三間小屋》告訴我們，我們應(yīng)該要尋找到自我，在生活和學(xué)習(xí)中學(xué)會獨(dú)立自主，同時也要為我們的心靈找一處精神空間來安放我們的靈魂，因為不僅是只有我們的身體需要容身之所，我們的靈魂亦是如此。通過閱讀這篇文章，能給學(xué)生疲憊的內(nèi)心帶來一份平靜和安寧，同時讓他們熱愛并享受自己的生活。通
- 含教案/課時練習(xí)
語文人教版九年級上冊周總理，你在哪里PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：43頁這是一套有關(guān)于語文人教版九年級上冊《周總理，你在哪里》學(xué)習(xí)和培訓(xùn)PPT課件模板，共計使用了42張幻燈片。有那么一群人，他們是我們國家的領(lǐng)袖人物，也正是因為有他們才讓我們國家變得越來越強(qiáng)大，人民的生活也越來越好。周總理用他獨(dú)特的人格魅力和良好的人物形象贏得了人民的尊敬和愛戴，而今天我們要來學(xué)習(xí)的文章也是有關(guān)于周總理的生平事跡，文章的名字叫做《周總理，你在哪里》。
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語文人教版九年級上冊任務(wù)三嘗試創(chuàng)作PPT課件含教案
大小：50M | 頁數(shù)：52頁這是一套與語文人教版九年級上冊任務(wù)三嘗試創(chuàng)作有關(guān)的演示文稿，包含51張幻燈片。通過學(xué)習(xí)嘗試創(chuàng)作的語文課程后，學(xué)生們能夠?qū)W習(xí)現(xiàn)代詩歌寫作的基本方法，掌握詩歌創(chuàng)作的關(guān)鍵要點(diǎn)。同時，通過引導(dǎo)學(xué)生嘗試詩歌的創(chuàng)作，他們能夠感受到詩歌獨(dú)特的魅力，并抒發(fā)自身的情感，從而提高學(xué)生的文學(xué)綜合素養(yǎng)，這對于學(xué)生們的審美感知能力和創(chuàng)作能力都有著重要作用。
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語文人教版九年級上冊寫作論證要合理PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：72頁這是一套與語文人教版九年級上冊寫作論證要合理有關(guān)的PPT演示文稿，總共71頁。通過引導(dǎo)學(xué)生對于所示例文進(jìn)行探究，他們能夠掌握論證合理的方法，從而靈活運(yùn)用多種論證方式，并提高他們的邏輯思維能力。由于學(xué)生在論證的過程中很有可能會出現(xiàn)邏輯混亂的現(xiàn)象，此堂課對于幫助學(xué)生培養(yǎng)嚴(yán)密和合理的論證思維有著重要作用，能夠使他們通過論證方法來建構(gòu)起結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奈恼隆?/p>
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寫作學(xué)習(xí)縮寫語文人教九年級上冊PPT課件含教案
大?。?9M | 頁數(shù)：54頁這是一套與語文人教版九年級上冊寫作學(xué)習(xí)縮寫有關(guān)的PPT，總共53頁。在此堂課中，學(xué)生能夠理解縮寫的含義并掌握縮寫的方法和原則，他們能夠在保持原文的主旨大意上正確縮寫文章的篇幅。同時，學(xué)生還能夠重點(diǎn)學(xué)習(xí)敘事性文章的縮寫技巧，并且能夠避免在縮寫的過程中出現(xiàn)內(nèi)容缺失和主旨偏離的問題，更加恰當(dāng)、準(zhǔn)確地縮寫文章，這也能夠有效地提升他們的實際操作能力和表達(dá)能力。
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綜合性學(xué)習(xí)走進(jìn)小說天地語文人教九年級上冊PPT課件含教案
大小：24M | 頁數(shù)：53頁這是一套適用于進(jìn)行語文人教版九年級上冊綜合性學(xué)習(xí)“走進(jìn)小說天地”教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括小說的定義概述、優(yōu)秀小說作品鑒賞、小說的寫作要素和特點(diǎn)等，共計52頁；小說是覆蓋面最廣的文學(xué)體裁之一，不管是雅俗共賞的市井小說，還是經(jīng)典詠流傳的名著小說，都是優(yōu)秀的小說作品，了解小說的創(chuàng)作手法和寫作特點(diǎn)，可以激發(fā)我們閱讀小說的興趣，拓展視野；
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《寫作：觀點(diǎn)要明確》部編九年級語文上冊PPT課件含教案
大小：16M | 頁數(shù)：29頁這是一套與《寫作：觀點(diǎn)要明確》部編九年級語文上冊有關(guān)的PPT，總共29頁。本堂課教師首先通過提問的方式來引導(dǎo)學(xué)生思考觀點(diǎn)明確的重要性，并通過展示觀點(diǎn)不明確的作文片段來讓學(xué)生討論問題所在，從而引入本節(jié)課的內(nèi)容。其次，通過對觀點(diǎn)明確的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行講解，學(xué)生們不僅能夠掌握明確觀點(diǎn)的方法，也能夠了解觀點(diǎn)明確的重要性。最后，通過寫作練習(xí)的課堂活動，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和語言表達(dá)能力。這份PPT由五個部
- 含教案
名著導(dǎo)讀《艾青詩選》如何讀詩部編語文九年級上冊PPT課件含教案
大?。?0M | 頁數(shù)：38頁這是一套關(guān)于名著導(dǎo)讀《艾青詩選》如何讀該詩部編語文九年級上冊的PPT課件，通過PowerPoint制作，一共包含38張幻燈片。本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)主要是引導(dǎo)學(xué)生了解艾青的創(chuàng)作經(jīng)歷及現(xiàn)代詩歌的風(fēng)格特點(diǎn)，掌握通過意象分析理解詩歌情感的基本方法，能有情感的朗讀課文，同時能夠體會詩人深沉的愛國情懷，培養(yǎng)積極向上的人生態(tài)度。這份演示文稿主要從四個部分展開對這一主題的講解。第一部分是新課導(dǎo)入部分。第二部分是知人
走進(jìn)小說天地課件PPT模板部編版九年級語文上冊
大?。?5M | 頁數(shù)：12頁這是一套適用于進(jìn)行初中九年級語文部編版上冊課文內(nèi)容綜合性學(xué)習(xí)部分《走進(jìn)小說天地》教學(xué)的PPT課件模板，主要內(nèi)容包括小說體裁的特點(diǎn)、經(jīng)典小說賞析、小說人物描寫手法等，共計13頁；小說是文學(xué)體裁中的重要組成部分，優(yōu)秀的小說作品善于刻畫人物、設(shè)置懸念，吸引讀者閱讀，用跌宕起伏的情節(jié)，栩栩如生的人物形象將書中世界呈現(xiàn)在讀者眼前，學(xué)習(xí)優(yōu)秀小說的創(chuàng)作手法，可以有效提升學(xué)生的寫作水平；
部編版九年級語文上冊談創(chuàng)造性思維課件PPT模板
大?。?6M | 頁數(shù)：15頁這是一套關(guān)于部編版九年級語文上冊談創(chuàng)造性思維課件的演示文稿，通過PowerPoint制作，包含16張幻燈片。創(chuàng)造力是每個人都擁有卻很難被保護(hù)的，在兒童時期，創(chuàng)造力和想象力是最豐富的階段，而在中國的教育環(huán)境下，受到傳統(tǒng)思想的影響，父母在教育兒童時總喜歡把自己固有的思維方式強(qiáng)加于兒童身上，導(dǎo)致兒童從小就形成了非對即錯的思想。而作為一名人民教師，我們必須肩負(fù)這份責(zé)任，充分保護(hù)學(xué)生的創(chuàng)造力，并且告訴學(xué)生
