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狂人日記魯迅小說(shuō)名著讀書分享PPT課件
大小：7M | 頁(yè)數(shù)：29頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行狂人日記魯迅小說(shuō)名著讀書分享的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括《狂人日記》的創(chuàng)作背景、小說(shuō)的主旨分析、作者的情感表達(dá)、小說(shuō)的成就與名家點(diǎn)評(píng)等，共計(jì)28頁(yè)；《狂人日記》《朝花夕拾》《吶喊》等文學(xué)作品不僅是文學(xué)界的明珠，也是歷史學(xué)中與思潮運(yùn)動(dòng)相關(guān)的精彩作品，魯迅棄醫(yī)從文用手中的筆桿敲打每個(gè)人的心窗，在麻木沉淪黑暗痛苦的時(shí)代背景下，文學(xué)作品中的吶喊既寂靜無(wú)聲，也震耳欲聾；
- 含講稿
《年的故事》除夕傳說(shuō)講故事PPT課件含講稿
大?。?7M | 頁(yè)數(shù)：20頁(yè)這是一套關(guān)于《年的故事》除夕傳說(shuō)講故事的PPT模板，通過(guò)PowerPoint制作，一共包含19張幻燈片。除夕是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日之一，具有非常悠久的歷史，在這一天人們通常會(huì)團(tuán)聚到一起吃一頓年夜飯，并且還會(huì)進(jìn)行守歲來(lái)迎接新一年的到來(lái)。這份演示文稿就從四個(gè)部分介紹《年的故事》。第一部分是繪本預(yù)告，這一部分主要介紹了放爆竹和貼對(duì)聯(lián)習(xí)俗的由來(lái)。第二部分是繪本欣賞部分，此部分通過(guò)圖文結(jié)合的方式介紹有關(guān)年的傳說(shuō)
初中語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)《馬說(shuō)》教育教學(xué)課件
大小：2M | 頁(yè)數(shù)：17頁(yè)這是一套關(guān)于八年級(jí)語(yǔ)文課文《馬說(shuō)》的PPT模板，共計(jì)17頁(yè)?！恶R說(shuō)》是一篇優(yōu)秀的古代文學(xué)作品，其作者是位列“唐宋八大家”之首的著名文學(xué)家韓愈。《馬說(shuō)》是韓愈《雜說(shuō)》四篇中的第四篇，文章中以千里馬和伯樂(lè)為題材闡述了自己的懷才不遇，諷刺了當(dāng)時(shí)的封建統(tǒng)治者的埋沒人才、摧殘人才的愚昧無(wú)知，同時(shí)也表達(dá)了作者自身強(qiáng)烈的憤慨之情。
小學(xué)生口腔衛(wèi)生保健知識(shí)講座PPT課件
大小：20M | 頁(yè)數(shù)：51頁(yè)這是一套小學(xué)生口腔衛(wèi)生保健知識(shí)講座的PPT模板，共計(jì)51頁(yè)。燦爛的微笑往往能帶給人親和力和感染力，將好的親心情傳遞給其他人。引導(dǎo)小朋多微笑，將自己的牙齒展示出來(lái)，也有益于兒童的身心健康發(fā)展。但是由于口腔衛(wèi)生不到位而導(dǎo)致兒童如齲齒等口腔問(wèn)題的情況越來(lái)越嚴(yán)重，因此兒童的口腔衛(wèi)生是當(dāng)前應(yīng)當(dāng)引起我們重視和關(guān)注的一項(xiàng)重要任務(wù)。
口腔PPT課件
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：25頁(yè)這套口腔PPT課件采用了2.5D立體設(shè)計(jì)風(fēng)格?？谇唤】祵?duì)于我們每一個(gè)人都非常重要。擁有健康的口腔才能獲得健康的身體。PPT模板的主要內(nèi)容分為：口腔健康小知識(shí)、口腔健康的分類、如何保護(hù)口腔健康、口腔健康的日常習(xí)慣；共四個(gè)部分組成。并用牙齒、洗牙器、牙線、矯正器、注射器圖片作為PPT的裝飾。
《楓橋夜泊》課件PPT
大?。?5M | 頁(yè)數(shù)：24頁(yè)這是一個(gè)關(guān)于《楓橋夜泊》的PPT?！稐鳂蛞共础肥珍浽谛W(xué)語(yǔ)文課本當(dāng)中，是詩(shī)人張繼的作品，能夠通過(guò)學(xué)習(xí)這首古詩(shī)詞，能夠了解到詩(shī)人張繼的愁思情感，學(xué)習(xí)到描寫楓樹的寫作技巧，提升閱讀文章的水平，了解到詩(shī)人所描寫的場(chǎng)景，以及詩(shī)人表達(dá)的背后表達(dá)的一種思想情感等等。通過(guò)這個(gè)ppt，我們將共同了解關(guān)于楓橋夜泊的相關(guān)內(nèi)容。
霧霾ppt課件
大小：10M | 頁(yè)數(shù)：22頁(yè)這是一套霧霾ppt課件模板素材，共計(jì)23頁(yè)。一半天堂，一半地獄，封面一半紅色，一半黑色，象征著光明與黑暗，紅色與黑色的分界限就為PM2.5。霧霾是中國(guó)最大的自然危害之一，正文分為四部分來(lái)詳細(xì)解讀霧霾：1.霧霾產(chǎn)生的原因是什么；2.霧霾的主要組成有哪些；3.如何對(duì)霧霾進(jìn)行預(yù)防；4.關(guān)于霧霾的防護(hù)措施有哪些；共四個(gè)部分組成，適用于PPT課件模板。
楓橋夜泊ppt課件
大?。?3M | 頁(yè)數(shù)：15頁(yè)這是一個(gè)關(guān)于《楓橋夜泊》的PPT?！稐鳂蛞共础肥侨私贪嬲Z(yǔ)文課本當(dāng)中一篇重要的詩(shī)詞，需要我們重點(diǎn)把握和學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)這篇詩(shī)詞，能夠了解作者張繼的生平往事以及撰寫這篇詩(shī)句背后的寫作背景。學(xué)習(xí)這篇詩(shī)詞之后，能夠了解到關(guān)于寒山寺的相關(guān)內(nèi)容，并且能夠體會(huì)詩(shī)人當(dāng)時(shí)撰寫這首詩(shī)詞的情感經(jīng)歷。通過(guò)這個(gè)PPT,我們將了解關(guān)于《楓橋夜泊》的相關(guān)內(nèi)容。
人教版沁園春雪ppt課件
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：25頁(yè)這是一個(gè)關(guān)于人教版沁園春雪的PPT。沁園春雪是人教版語(yǔ)文課文九年級(jí)的一篇文章。通過(guò)學(xué)習(xí)這篇文章，可以了解到作者欣賞北國(guó)風(fēng)光后的創(chuàng)作背景，同時(shí)了解文章的出處和重要的詞句，對(duì)文章進(jìn)行賞析，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。通過(guò)這個(gè)PPT，我們將了解關(guān)于人教版沁園春雪的相關(guān)內(nèi)容。
沁園春雪ppt課件
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：22頁(yè)這是一個(gè)關(guān)于沁園春雪的PPT。人教版語(yǔ)文九年級(jí)的課文當(dāng)中，有一篇重要的文章是沁園春雪。在這篇文章當(dāng)中，有一些重要的詞句需要我們了解，以及在這篇文章寫作背后的創(chuàng)作背景，了解作者和寫作這篇文章的背景和目的。通過(guò)學(xué)習(xí)這篇文章，感悟作者對(duì)壯麗河山的熱愛之情，幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的人生理想。通過(guò)這個(gè)PPT，我們將了解關(guān)于沁園春雪的相關(guān)內(nèi)容。
楓橋夜泊 PPT課件
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：14頁(yè)這是一個(gè)關(guān)于楓橋夜泊的PPT課件。楓橋夜泊是唐代著名詩(shī)人張繼的一首詩(shī)。張繼生活在唐代，是當(dāng)時(shí)就已經(jīng)著名的大詩(shī)人，他的詩(shī)文多慷慨激昂，詩(shī)意也較為簡(jiǎn)明易懂，但是內(nèi)容深入淺出，其中蘊(yùn)含的道理深刻，給人一種意味深長(zhǎng)的感覺。今天，我們將通過(guò)這個(gè)PPT來(lái)跟大家一起學(xué)習(xí)一下張繼的這篇楓橋夜泊。也歡迎大家一起加入學(xué)習(xí)討論。
《滕王閣序》PPT課件
大?。?9M | 頁(yè)數(shù)：25頁(yè)這是一套《滕王閣序》PPT課件模板，共計(jì)25頁(yè)。《滕王閣序》作為我國(guó)唐代駢文名篇，是我國(guó)初唐四杰之一的王勃所作，其中文章采用四六字的形式，辭藻華美悅目，大量歷史典故的運(yùn)用也對(duì)我國(guó)駢文發(fā)展的豐富拓展作用十分重要，同時(shí)文章的寫作也將作者王勃的少時(shí)才氣展現(xiàn)得淋漓盡致，抒發(fā)了他這短暫的一生滿懷壯志卻難酬的苦悶之情。
望洞庭PPT課件
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：26頁(yè)這是講解唐代詩(shī)人的劉禹錫的《望洞庭》的PPT模板，選自人教版四年級(jí)語(yǔ)文教材，共計(jì)27頁(yè)。劉禹錫字夢(mèng)得，是唐代中期著名詩(shī)人、政治家和哲學(xué)家。他有著匈奴族的血統(tǒng)，他在政治上主張革新。他的詩(shī)精煉含蓄，經(jīng)常以清晰的語(yǔ)言表達(dá)出自己的人生閱歷和對(duì)歷史的深刻見解，因此被稱之為“詩(shī)豪”。望洞庭就是劉禹錫被在夜游洞庭湖時(shí)寫的一首描繪洞庭湖的秋夜景色的詩(shī)。
《村居》PPT課件
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：19頁(yè)這是一篇關(guān)于《村居》PPT課件的PPT，共計(jì)19頁(yè)。《村居》在我們看來(lái)，普通的解釋就是村里居住，可能描述的是農(nóng)村的生活景象，作者用生動(dòng)的語(yǔ)言和傳神的文字描述春日孩子們?cè)诖謇锓棚L(fēng)箏的景象，自然景物和活潑的小孩相互映襯，充滿生機(jī)，春日本來(lái)生機(jī)勃勃，春意盎然，在孩子們的映襯下，更加顯得春天萬(wàn)物復(fù)蘇的美好，也表達(dá)了詩(shī)人對(duì)于大自然的熱愛。搜索復(fù)制
人教版詠柳PPT課件
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：21頁(yè)這一套人教版《詠柳》的PPT模板，共計(jì)22頁(yè)?！对伭肥翘拼?shī)人賀知章創(chuàng)作的一首詩(shī)句。是一首經(jīng)典的詠物詩(shī)。這首詩(shī)描述了二月的新柳，在春風(fēng)的吹拂下，柔軟的樹葉顯得碧綠典雅，充分展現(xiàn)了早春的生機(jī)和詩(shī)人對(duì)春天來(lái)臨的喜悅。詩(shī)人創(chuàng)造性地將“二月春風(fēng)”與“剪刀”進(jìn)行了比較，然后用“剪刀”的擬人動(dòng)作，將看不見的春風(fēng)轉(zhuǎn)化為生動(dòng)、有形、可辨的形象，既新穎又生動(dòng)。搜索復(fù)制
人教版敕勒歌PPT課件
大?。?2M | 頁(yè)數(shù)：23頁(yè)這是一套“人教版《敕勒歌》課件”PPT模板，模板共分為三個(gè)部分。第一部分模板利用多媒體導(dǎo)入法進(jìn)行課文導(dǎo)入，以歌曲的形式讓人初步感受游牧民族及其北國(guó)草原，引出《敕勒歌》并對(duì)其進(jìn)行簡(jiǎn)述；第二部分是對(duì)于字詞的積累，模板展示講解了《敕勒歌》中的生字、通假字、重點(diǎn)實(shí)詞。第三部分模板利用提問(wèn)的方式講解賞析了詩(shī)歌，并對(duì)詩(shī)歌進(jìn)行翻譯，學(xué)習(xí)其中的手法、體會(huì)其情感。
寒號(hào)鳥PPT課件
大?。?3M | 頁(yè)數(shù)：22頁(yè)這是一套部編版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)課文《寒號(hào)鳥》的PPT模板，共計(jì)22頁(yè)。《寒號(hào)鳥》是一篇運(yùn)用了對(duì)比手法的童話。本文描述了喜鵲和寒號(hào)鳥對(duì)筑巢的不同態(tài)度以及造成的不同結(jié)果，說(shuō)明了得過(guò)且過(guò)的生活態(tài)度不會(huì)有好結(jié)果?！逗区B》是元末明初作家陶宗頤撰寫的《南村輟耕錄》中的片段為題材改寫的民間故事。通過(guò)比較喜鵲和寒號(hào)鳥在冬天的態(tài)度告訴學(xué)生一個(gè)生動(dòng)、有趣和具體的哲學(xué)：我們必須認(rèn)真對(duì)待生活，不要懶惰，否則后果將無(wú)法想
囊螢夜讀ppt課件
大?。?1M | 頁(yè)數(shù)：26頁(yè)這是一套“《囊螢夜讀》課件”PPT模板，該模板共分為四個(gè)部分。第一部分模板首先創(chuàng)設(shè)情境，提出問(wèn)題，引發(fā)學(xué)生思考，隨后引出主人公車胤，并介紹了文言文；第二部分模板講解了生字新詞和多音字，并展示了識(shí)字方法；第三部分模板引導(dǎo)學(xué)生從整體上把握文章內(nèi)容，根據(jù)注釋理解文章大意，；第四部分是對(duì)其的拓展延伸，模板總結(jié)概括了文章的結(jié)構(gòu)和主題。
白鵝ppt課件
大小：21M | 頁(yè)數(shù)：62頁(yè)這是一套適用于教學(xué)部編版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)課文《白鵝》的PPT課件，主要內(nèi)容包括解析課文內(nèi)容、重難點(diǎn)字詞積累學(xué)習(xí)、詞語(yǔ)運(yùn)用練習(xí)等，共計(jì)62頁(yè)；本套PPT在表達(dá)形式上采用鵝群在荷花池戲水的動(dòng)漫圖作為背景圖，以白色和天空藍(lán)作為主背景色，PPT頁(yè)面中還附有鵝走路、展翅的圖片，PPT整體畫風(fēng)治愈溫馨，緊扣PPT的主題內(nèi)容，吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
示兒ppt課件
大?。?8M | 頁(yè)數(shù)：26頁(yè)這是一套“《示兒》課件”PPT模板，模板共分為四個(gè)部分。第一部分模板介紹了作者陸游，簡(jiǎn)述了《示兒》的寫作背景，并展示了本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)；第二部分模板引導(dǎo)學(xué)生按節(jié)奏朗讀詩(shī)歌，理解詩(shī)歌大意以及其中的重點(diǎn)詞語(yǔ)釋義，并補(bǔ)充了描寫愛國(guó)的成語(yǔ)，而后進(jìn)行了深入賞析，深入解讀了每句詩(shī)的深刻含義；第三部分模板對(duì)詩(shī)歌結(jié)構(gòu)進(jìn)行了梳理，并進(jìn)行了小結(jié)升華；第四部分模板進(jìn)行了拓展延伸，引導(dǎo)學(xué)生自由發(fā)言，說(shuō)出所想所感。
