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中國(guó)神話故事劈山救母故事PPT課件
大小：10M | 頁(yè)數(shù)：29頁(yè)這是一套與中國(guó)神話故事劈山救母有關(guān)的演示文稿，包含28張幻燈片。劈山救母這一中國(guó)神話故事告訴我們，在我們生活和學(xué)習(xí)過程中，要利用自己的智慧和勇氣，來解決生活中所遇到的難題，這樣不管遇到多大的困難和挑戰(zhàn)，都能夠利用自己的智慧來戰(zhàn)勝一切。同時(shí)，劈山救母的故事也強(qiáng)調(diào)了團(tuán)結(jié)的重要性，只有通過人們互相幫助和支持，才能夠順利地度過生活中的重重難關(guān)。
小學(xué)語(yǔ)文成語(yǔ)故事哄堂大笑故事繪本PPT課件
大?。?5M | 頁(yè)數(shù)：15頁(yè)這是一套有關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文成語(yǔ)故事繪本學(xué)習(xí)PPT課件模板，共計(jì)使用了14張幻燈片。中華文化博大精深、歷久彌新，而中國(guó)漢字是成語(yǔ)的重要組成部分，短短的成語(yǔ)卻有著大大的智慧，成語(yǔ)一般是通過四個(gè)漢字組成，今天這節(jié)課我們將重點(diǎn)來學(xué)習(xí)和了解的是有關(guān)于成語(yǔ)《哄堂大笑》故事繪本的具體內(nèi)容，包括該故事的具體出處以及該成語(yǔ)背后蘊(yùn)藏的寓意。
中小學(xué)古代成語(yǔ)故事《熟能生巧》繪本故事PPT課件
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：18頁(yè)這是一套關(guān)于中小學(xué)古代成語(yǔ)故事《熟能生巧》繪本故事的PPT模板，共計(jì)17頁(yè)。兒童對(duì)于成語(yǔ)故事多加閱讀，能夠拓寬他們的知識(shí)面。運(yùn)用繪本的形式來展開教育，能夠增強(qiáng)孩子們的閱讀興趣。PowerPoint開篇介紹了熟能生巧這個(gè)故事的出處，講解了這是來源于寓言故事的成語(yǔ)。運(yùn)用幻燈片分享了這個(gè)成語(yǔ)故事的具體內(nèi)容。介紹了故事的寓意。通過演示文稿所產(chǎn)生的內(nèi)容，能夠讓學(xué)生對(duì)于《熟能生巧》這一故事更加了解。
幼兒園故事PPT笨笨熊種橘子繪本PPT課件
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：19頁(yè)這是一套關(guān)于幼兒園故事PPT笨笨熊種橘子繪本PPT課件，共計(jì)20頁(yè)。生活中處處蘊(yùn)含著人生的道理，幼少兒階段是樹立小朋友三觀的重要階段。家長(zhǎng)和老師如果通過直接講道理的方式，兒童可能很難理解。但是如果采用恰當(dāng)?shù)姆椒?，一定?huì)事半功倍，達(dá)到我們想要的效果，比如說運(yùn)用繪本講故事的方法。這份PPT模板就是運(yùn)用笨笨熊種橘子的繪本課件的講解。
貝的故事第二課時(shí)語(yǔ)文課件教學(xué)PPT課件
大?。?0M | 頁(yè)數(shù)：41頁(yè)這是一個(gè)關(guān)于《貝的故事第二課時(shí)語(yǔ)文課件》的PPT。貝的故事第二課時(shí)是部編版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)的一篇文章。通過學(xué)習(xí)這篇文章，不僅能夠?qū)W習(xí)許多生詞生字，而且還能夠初步了解課文內(nèi)容，理解老師送給大家一把金鑰匙的核心問題，了解背的故事是怎么樣的，提升對(duì)于文章的閱讀理解能力。通過這個(gè)ppt，我們將共同了解關(guān)于貝的故事的相關(guān)內(nèi)容。
六年級(jí)語(yǔ)文課件好的故事課件PPT模板
大?。?5M | 頁(yè)數(shù)：41頁(yè)這是一套“六年級(jí)語(yǔ)文課件《好的故事》課件”PPT模板，該模板共分為五個(gè)部分。第一部分模板進(jìn)行了課程導(dǎo)入，包括創(chuàng)作時(shí)間以及時(shí)代背景；第二部分模板講解了字詞，包括注音、多音字、易寫錯(cuò)字以、及詞語(yǔ)解釋；第三部分進(jìn)行了整體感知，向?qū)W生整體解讀課文，分析課文結(jié)構(gòu)、進(jìn)行結(jié)構(gòu)梳理以及主題概括；第四部分模板進(jìn)行了課堂演練，引導(dǎo)學(xué)生掌握課文重要內(nèi)容；第五部分模板展示了學(xué)生的互動(dòng)，并引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行合作探究。
葉公好龍說課課件PPT模板兒童故事繪本
大?。?9M | 頁(yè)數(shù)：13頁(yè)這是一套兒童成語(yǔ)故事繪本中關(guān)于葉公好龍的說課，可見共計(jì)13頁(yè)。葉公好龍的故事講的是古時(shí)候有一位叫葉公的人，特別喜歡龍。他對(duì)龍的喜愛幾近于癡迷的程度，以至于家里的門窗、梁柱都請(qǐng)能工巧匠來雕刻上龍紋。葉公對(duì)龍的喜愛最終感化了天上的龍，于是下凡與葉公相見?？尚Φ氖?，當(dāng)葉公見到真的龍的時(shí)候，竟然被嚇得倉(cāng)皇而逃。、搜索復(fù)制
一園蔬菜成了精說課課件PPT模板兒童繪本故事
大?。?8M | 頁(yè)數(shù)：19頁(yè)這是一套適用于幼兒園或小學(xué)教學(xué)兒童繪本故事《一園蔬菜成了》的PPT課件模板，主要內(nèi)容包括人物對(duì)話動(dòng)漫畫、展示課文內(nèi)容、分析故事的深層含義等，共計(jì)20頁(yè)；《一園蔬菜成了》以各類青菜的視角，采用富有童趣的對(duì)話方式闡述了各類蔬菜的特點(diǎn)，文章整體風(fēng)格符合兒童的學(xué)習(xí)，PPT對(duì)課文內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)與解讀，通過提問讓學(xué)生認(rèn)真閱讀課文，有助于提高學(xué)生的閱讀能力；
《雙管齊下》幼兒園兒童課堂繪本故事ppt課件
大小：27M | 頁(yè)數(shù)：17頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行《雙管齊下》幼兒園兒童課堂繪本故事介紹等PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括雙管齊下的成語(yǔ)釋義、成語(yǔ)的背景故事、成語(yǔ)的文化內(nèi)涵等，共計(jì)16頁(yè)；“雙管齊下”中的“管”是指筆，雙管齊下意味著兩只手同時(shí)用筆寫字，比喻為了達(dá)成某件事同時(shí)采取兩種措施，提升事情完成的效率，也拓寬了事情完成的渠道，雙管齊下現(xiàn)在在政府部門的政策文件中較為常見，背后的故事與唐朝著名畫家張?jiān)镉嘘P(guān)；
長(zhǎng)頸鹿找朋友說課課件兒童繪本故事PPT模板
大?。?2M | 頁(yè)數(shù)：20頁(yè)這是一套適用于幼兒園教學(xué)繪本故事《長(zhǎng)頸鹿找朋友》的PPT課件模板，主要內(nèi)容包括人物對(duì)話動(dòng)漫畫、展示課文內(nèi)容、分析文章的主旨大意等，共計(jì)21頁(yè)；《長(zhǎng)頸鹿找朋友》以長(zhǎng)頸鹿的視角，采用富有童趣的對(duì)話方式闡述了長(zhǎng)頸鹿找朋友的全過程，文章整體風(fēng)格符合兒童的學(xué)習(xí)，PPT對(duì)課文內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)與解讀，通過提問讓學(xué)生認(rèn)真閱讀課文，有助于提高學(xué)生的閱讀能力；
盲人摸太陽(yáng)說課課件PPT模板兒童故事繪本
大小：10M | 頁(yè)數(shù)：20頁(yè)這是一套適用于幼兒園教學(xué)繪本故事《盲人摸太陽(yáng)》的PPT課件模板，主要內(nèi)容包括人物對(duì)話動(dòng)漫畫、展示課文內(nèi)容、分析文章的主要情節(jié)等，共計(jì)21頁(yè)；《盲人摸太陽(yáng)》以盲人的視角，采用日常生活的對(duì)話方式闡述了盲人在不同人的誤導(dǎo)下對(duì)太陽(yáng)產(chǎn)生錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)的全過程，文章整體風(fēng)格符合兒童的學(xué)習(xí)，PPT對(duì)課文內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)與解讀，通過提問讓學(xué)生認(rèn)真閱讀課文，有助于提高學(xué)生的自學(xué)能力；
你好鹿小姐說課課件PPT模板兒童故事繪本
大?。?1M | 頁(yè)數(shù)：13頁(yè)這是一套你好鹿小姐說課的PPT模板，共計(jì)13頁(yè)。閱讀繪本是一件非常神奇的事情。它可以幫助父母和孩子建立和諧的親子關(guān)系。對(duì)于孩子來說，繪本可能只是他們一開始喜歡看到的圖像，他們可能有一段時(shí)間不理解，只是覺得非常有趣。此時(shí)此刻，我們需要老師和家長(zhǎng)的配合，在孩子閱讀繪本時(shí)告訴他們繪本中的內(nèi)容，讓孩子逐漸學(xué)會(huì)自己閱讀繪本，至少知道大致意思，然后明白一定的道理。親子間的閱讀，不僅僅是閱讀本身，而是父母對(duì)孩
一園青菜成了精說課課件PPT模板兒童故事繪本
大小：32M | 頁(yè)數(shù)：19頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行主題為“一園青菜成了精”的精品兒童繪本故事PPT模板，主要內(nèi)容包括故事內(nèi)容簡(jiǎn)介、從故事中學(xué)習(xí)到的知識(shí)、人物對(duì)話模擬等，共計(jì)20頁(yè)；本套PPT以第三人稱的視角描述了青菜園中豆芽、胡蘿卜、蔥等的成長(zhǎng)狀態(tài)，用充滿童趣的語(yǔ)言描繪了青菜園中“如火如荼”的生長(zhǎng)情況，讓學(xué)生在輕松詼諧的氛圍中了解青菜的組成和各類蔬菜的顏色等；
兩小兒辯日說課課件PPT模板故事繪本
大小：14M | 頁(yè)數(shù)：21頁(yè)這是一個(gè)關(guān)于《兩小兒辯日說課故事繪本》的PPT?！秲尚恨q日》是幼兒園的學(xué)習(xí)內(nèi)容之一。《兩小兒辯日》是幼兒園故事當(dāng)中的一部分內(nèi)容，通過學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容，能夠了解站在不同的觀點(diǎn)、立場(chǎng)和角度所看到的真實(shí)情況以及得到的感悟是不同的。因此，在遇到某件事情的時(shí)候，更多地理解和包容他人。通過這個(gè)ppt，我們將共同了解關(guān)于《兩小兒辯日說課故事繪本》的相關(guān)內(nèi)容。
英文故事繪本賣火柴的小女孩PPT課件
大小：13M | 頁(yè)數(shù)：14頁(yè)這是一套英文故事繪本，賣火柴的小女孩兒的PPT模板，共計(jì)14頁(yè)?！顿u火柴的小女孩》是被譽(yù)為童話故事大王的丹麥童話故事作家安徒生創(chuàng)作的童話故事。這一故事發(fā)表于1846年。講述了一個(gè)賣火柴的小女孩大年夜在冰天雪地中賣火柴，因?yàn)槿棠筒蛔『洳粱鸩袢∨谖⑷醯幕鸸庵锌吹讲煌幕镁?，最后火柴燒盡，小女孩也凍死在冰天雪地中的故事。搜索復(fù)制
兒童故事繪本長(zhǎng)大以后做什么PPT課件
大?。?3M | 頁(yè)數(shù)：18頁(yè)這是一套講解兒童故事，長(zhǎng)大以后做什么的PPT模板，選自兒童故事繪本，共計(jì)18頁(yè)。每一個(gè)人可能在小的時(shí)候?qū)τ谧约洪L(zhǎng)大之后做什么，都充滿著困惑，也充滿了對(duì)未來的想象。有的人夢(mèng)想以后做一名醫(yī)生救死扶傷，有的人夢(mèng)想成為宇航員在太空中遨游，有的人夢(mèng)想稱為一名老師教書育人。這些真摯的夢(mèng)想背后，是一個(gè)個(gè)對(duì)未來充滿希望的童心。
兒童故事繪本偷懶的野鴨妹妹PPT課件
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：20頁(yè)這是一個(gè)關(guān)于《兒童故事繪本偷懶的野鴨妹妹》的PPT。幼兒園故事當(dāng)中有一篇重要的文章是《偷懶的野鴨妹妹》，通過學(xué)習(xí)這篇文章能夠了解野鴨妹妹的故事，從而在生活當(dāng)中形成良好的生活習(xí)慣，提醒小朋友們注意生活當(dāng)中的安全問題，健康問題，同時(shí)能夠了解到中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的故事。通過這個(gè)ppt，我們將共同了解關(guān)于兒童故事繪本偷懶的野鴨妹妹的相關(guān)內(nèi)容。
自討沒趣的公雞幼兒園故事繪本PPT課件
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：16頁(yè)這是一套關(guān)于《自討沒趣的公雞》的幼兒園故事繪本的PPT模板，共計(jì)17頁(yè)?！蹲杂憶]趣的公雞》是一篇富有童真童趣且蘊(yùn)含著深刻道理的幼兒繪本故事，這篇故事主要圍繞公雞、鴨子等角色來展開敘述，像我們展示了一只狂妄自大、盲目自信的公雞形象。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以充分體會(huì)到《自討沒趣的公雞》這篇故事所蘊(yùn)含的深刻道理。
自行車和風(fēng)箏幼兒園故事繪本PPT課件
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：19頁(yè)這是一套關(guān)于幼兒園故事繪本《自行車和風(fēng)箏》的PPT模板，共計(jì)20頁(yè)?！蹲孕熊嚭惋L(fēng)箏》是一篇富有童真童趣且飽含著深刻道理的幼兒繪本故事，這篇故事主要圍繞自行車和風(fēng)箏這兩個(gè)主要角色來展開敘述，通過擬人化的寫作手法向我們傳達(dá)了“不要盲目自大，要虛心接受他人的建議和意見”的深刻哲理。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以充分體會(huì)到故事所蘊(yùn)含的文學(xué)意義。
盲人摸太陽(yáng)幼兒園故事繪本PPT課件模板
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：20頁(yè)這是一套關(guān)于幼兒園故事繪本《盲人摸太陽(yáng)》的PPT模板，共計(jì)21頁(yè)?！睹と嗣?yáng)》是一篇富有童真童趣且蘊(yùn)含著深刻道理的幼兒園故事繪本，這個(gè)故事主要圍繞盲人來展開敘述，向我們展示了一個(gè)雖然天生眼睛殘缺，但仍然積極生活、勇于探索的盲人形象。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以充分感受到了故事中蘊(yùn)含的深刻哲理，同時(shí)學(xué)習(xí)盲人積極向上、不斷探索的精神和意志。
