
這是一套關(guān)于人教版化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)第七單元能源的合理利用與開(kāi)發(fā)單元復(fù)習(xí)的PPT課件,一共包括39張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是讓學(xué)生能夠梳理本單元所學(xué)的各種能源類(lèi)型,包括傳統(tǒng)能源和新能源的知識(shí)點(diǎn),并且掌握能源合理利用的方法和重要性,了解能源開(kāi)發(fā)的趨勢(shì)和前景。這套PPT從六個(gè)考點(diǎn)進(jìn)行了復(fù)習(xí)與鞏固。第一個(gè)考點(diǎn)是燃燒及其條件,該部分通過(guò)考點(diǎn)解析和典例精講以及及時(shí)演練,幫助學(xué)生對(duì)該部分知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行了回顧。第

這是一篇關(guān)于人教版化學(xué)九年級(jí)下冊(cè)跨學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)7垃圾的分類(lèi)與回收利用的PPT課件,一共包括34張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是讓學(xué)生能夠準(zhǔn)確說(shuō)出常見(jiàn)垃圾的分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)及類(lèi)別,并能對(duì)日常生活中的垃圾進(jìn)行正確分類(lèi)。該套PPT從六個(gè)方面展開(kāi)垃圾的分類(lèi)與回收利用的這一節(jié)課程。第一部分為活動(dòng)目標(biāo)。第二部分為活動(dòng)引入,該部分以觀察視頻的方式引出這一節(jié)課的主題。第三部分為活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施,該部分是本節(jié)課的重點(diǎn)環(huán)節(jié),主

這是一套關(guān)于人教版化學(xué)九年級(jí)下冊(cè)跨學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)8海洋資源的綜合利用與制鹽的PPT課件,一共包括33張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生進(jìn)行跨學(xué)科知識(shí)整合,同時(shí)通過(guò)模擬海水制鹽實(shí)驗(yàn)與粗鹽提純實(shí)驗(yàn)的規(guī)范操作,提高學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象分析的能力。該套PPT從四個(gè)方面展開(kāi)本節(jié)課程的學(xué)習(xí)。第一部分為了解海洋中的資源,該部分主要是鼓勵(lì)學(xué)生查閱資料,了解海洋中的資源,可分為海洋礦產(chǎn)資源、海洋生物資源、海洋化學(xué)

這是一套關(guān)于人教版生物八年級(jí)上冊(cè)5.1.1生物與環(huán)境的相互作用的PPT課件,一共包括44張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)環(huán)境中影響生物的非生物因素,理解生態(tài)因素的概念,區(qū)分生物因素和非生物因素的不同作用,同時(shí)通過(guò)本節(jié)課程的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用生物學(xué)知識(shí)解釋現(xiàn)實(shí)生活中生物與環(huán)境關(guān)系的應(yīng)用能力。該套PPT從四個(gè)方面展開(kāi)本節(jié)課程的學(xué)習(xí)。第一部分為課堂導(dǎo)入,這一部分首先讓學(xué)生觀看視頻,接著引導(dǎo)學(xué)

宇宙的塵埃與地球免費(fèi)下載是由LFPPT網(wǎng)(m.ibju.cn)會(huì)員JUFD無(wú)內(nèi)上傳推薦的免費(fèi)PPT背景

這是一套關(guān)于直線與平面垂直的判定的PPT課件,使用PowerPoint制作。直線與平面垂直的判定主要基于一個(gè)核心原理:若直線垂直于平面內(nèi)的兩條相交直線,則該直線與整個(gè)平面垂直。這是直線與平面垂直的判定定理,它將三維空間的垂直關(guān)系簡(jiǎn)化為二維平面內(nèi)的垂直關(guān)系來(lái)處理。在實(shí)際應(yīng)用中,我們通常通過(guò)證明直線與平面內(nèi)兩條具有明確位置關(guān)系的直線(如相交直線)垂直,來(lái)推斷直線與整個(gè)平面的垂直性。這一判定方法在建筑

OFFICE2013PPT視屏教程,OFFICE2013PPT窗口界面與快速訪問(wèn)工具欄的介紹(PPT視屏教程)

微軟風(fēng)格與IOS風(fēng)格的結(jié)合PPT工作總結(jié)匯報(bào)報(bào)告PPT模板,PPT的開(kāi)場(chǎng)次啊用了3D觸屏動(dòng)畫(huà)效果,PPT的整體配色采用微軟風(fēng)格的配色色系,但PPT中也包含了IOS透明的風(fēng)格,PPT很好的把微軟的配色風(fēng)格與蘋(píng)果的IOS界面風(fēng)格相結(jié)合打造出一款新概念風(fēng)格的PPT風(fēng)格,是用于各類(lèi)總結(jié)匯報(bào)報(bào)告,以及市場(chǎng)調(diào)研分析和規(guī)劃策劃PPT

這是一個(gè)關(guān)于《團(tuán)一大前后青年團(tuán)工作的歷史經(jīng)驗(yàn)與現(xiàn)實(shí)意義》的PPT。1920年,上海社會(huì)主義青年團(tuán)成立,隨后在全國(guó)各地建立社會(huì)主義青年團(tuán)。青年團(tuán)是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)之下中國(guó)青年運(yùn)動(dòng)的核心,對(duì)加強(qiáng)青年的思想政治教育和理論宣傳起到了重要的作用。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于團(tuán)一大前后青年團(tuán)工作的歷史經(jīng)驗(yàn)與現(xiàn)實(shí)意義的相關(guān)內(nèi)容。

這是一套關(guān)于小升初數(shù)學(xué)第一課時(shí)《圖形與幾何—平面圖形的認(rèn)識(shí)》的PPT課件,一共包括15張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念、抽象思維能力和動(dòng)手實(shí)踐能力,提升學(xué)生的圖形識(shí)別與分析能力。同時(shí)在探索圖形特征的過(guò)程中,培養(yǎng)學(xué)生勇于探索、合作交流的精神。該套PPT從三個(gè)方面展開(kāi)第一課時(shí)《圖形與幾何—平面圖形的認(rèn)識(shí)》這一節(jié)課程。第一部分為復(fù)習(xí)提綱,該部分通過(guò)思維導(dǎo)圖的形式,引導(dǎo)學(xué)生對(duì)本課時(shí)的知識(shí)

這是一套關(guān)于介紹十八大以來(lái)中國(guó)這十年政法改革舉措與成效的PPT,共計(jì)18張。十年一眨而過(guò),黨的十八大,我國(guó)確立了以習(xí)近平同志為核心的黨的領(lǐng)導(dǎo)班子,全面貫徹習(xí)近平法治思想,推進(jìn)法治建設(shè),努力打造法治國(guó)家,通過(guò)十年的努力,成效顯著,我們形成了一系列具有原創(chuàng)性、標(biāo)志性的政法改革成果,走出了一條中國(guó)特色社會(huì)主義政法改革之路。搜索復(fù)制

這是一套中華人民共和國(guó)成立以來(lái)黨領(lǐng)導(dǎo)戰(zhàn)“疫”的舉措與經(jīng)驗(yàn)的ppt模板,共計(jì)19頁(yè)自從人類(lèi)產(chǎn)生以來(lái),各種疾病和疫情就始終與人類(lèi)共生共存。人類(lèi)文明發(fā)展史,其實(shí)也是一部不斷與各類(lèi)疾病進(jìn)行斗爭(zhēng),不斷戰(zhàn)勝疾病、疫情的歷史。從中華人民共和國(guó)成立以來(lái),中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民不斷地與各類(lèi)疾病進(jìn)行頑強(qiáng)的斗爭(zhēng),經(jīng)受住了一次又一次的嚴(yán)峻考驗(yàn),并形成了有效應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)、克服疫情、戰(zhàn)勝困難的經(jīng)驗(yàn)。在斗爭(zhēng)中一次次彰顯了共產(chǎn)黨卓越的

這是一套適用于教學(xué)部編版七年級(jí)生物下冊(cè)人類(lèi)的起源與發(fā)展的PPT課件,主要內(nèi)容是結(jié)合課本知識(shí)和課外材料介紹人類(lèi)起源與進(jìn)化的相關(guān)知識(shí),共計(jì)24頁(yè);本套PPT在形式上采用荒漠與白色作為背景,同時(shí)含有許多類(lèi)人猿和人體結(jié)構(gòu)的圖片,結(jié)合生物史的相關(guān)資料,結(jié)構(gòu)清晰、層次分明,讓學(xué)生能更加深刻的認(rèn)識(shí)到人類(lèi)起源的知識(shí)體系,增加學(xué)生對(duì)生物學(xué)的了解與興趣。

這是一套部編版七年級(jí)生物上冊(cè)生物與環(huán)境的關(guān)系的PPT模板,共計(jì)43頁(yè)。近年來(lái),隨著經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的加快,人們對(duì)生活質(zhì)量的要求越來(lái)越高,環(huán)境問(wèn)題也越來(lái)越受到重視。然而,由于工業(yè)的廣泛發(fā)展,大量污染物的產(chǎn)生和排放、資源的過(guò)度消耗、耕地的減少、土地退化、土壤侵蝕和荒漠化、全球氣候退化、地球臭氧層的破壞和生物多樣性的急劇減少已成為全球環(huán)境問(wèn)題。它威脅著人類(lèi)的生存和可持續(xù)發(fā)展。因此,環(huán)境保護(hù)迫在眉睫。通過(guò)討論環(huán)

這是一套“教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第二單元《溶解-溶解的快與慢》課件”P(pán)PT,該模板共分為四個(gè)部分。第一部分模板進(jìn)行了情境導(dǎo)入,引入新課《溶解-溶解的快與慢》;第二部分模板通過(guò)兩個(gè)小實(shí)驗(yàn)來(lái)探究攪拌與加熱這兩種方法哪一個(gè)溶解得快,根據(jù)兩個(gè)實(shí)驗(yàn)對(duì)比得出可溶性的固體物質(zhì)在水中的溶解快慢與水的溫度有關(guān),之后又對(duì)加快水果糖溶解進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究;第三部分模板對(duì)于課堂內(nèi)容進(jìn)行了練習(xí);第四部分則是對(duì)于課堂的總結(jié)。

這是一套“教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第二單元《溶解-分離食鹽與水的方法》課件”P(pán)PT模板,該模板共分為四個(gè)部分。第一部分模板提出問(wèn)題,設(shè)置懸念,導(dǎo)入新課;第二部分模板進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)來(lái)探究食鹽和水是否會(huì)一起蒸發(fā),并展示了使用蒸發(fā)皿的注意事項(xiàng),而后通過(guò)對(duì)蒸發(fā)皿中白色顆粒的研究來(lái)得出溶液中的食鹽不能隨水分一起蒸發(fā)掉;第三部分模板進(jìn)行了課堂訓(xùn)練;第四部分模板則對(duì)課堂進(jìn)行總結(jié)。

這是一套關(guān)于學(xué)生干部的人際交往口才培訓(xùn)與文書(shū)寫(xiě)作的PPT模板,共計(jì)47頁(yè)。學(xué)生干部是聯(lián)系學(xué)校和廣大同學(xué)的重要橋梁,他們起著承上啟下的作用。人際交往能力、口才能力、文書(shū)書(shū)寫(xiě)能力是一個(gè)合格的學(xué)生干部的必備能力,因此對(duì)學(xué)生干部開(kāi)展相關(guān)培訓(xùn)是不可或缺的。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以認(rèn)識(shí)到能力對(duì)學(xué)生干部的重要性,同時(shí)掌握增長(zhǎng)各項(xiàng)能力的方法和途徑。

這是一套初中歷史七年級(jí)《金與南宋的對(duì)峙》教育教學(xué)的PPT模板,共計(jì)19頁(yè)。學(xué)習(xí)歷史有許多重要的意義。了解社會(huì)發(fā)展史、民族歷史和世界歷史的發(fā)展進(jìn)程,有利于提升學(xué)識(shí)。此外,各領(lǐng)域的工作必須了解各個(gè)行業(yè)的歷史發(fā)展,從而形成對(duì)行業(yè)的正確認(rèn)識(shí)。學(xué)習(xí)歷史有助于提高我們的素質(zhì),培養(yǎng)我們的精神素質(zhì)。在這個(gè)偉大的時(shí)代,我們必須歷史地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),記錄當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展成就。

這是一套《分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生與意義》人教版小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)的PPT模板,共計(jì)28頁(yè)。數(shù)學(xué)是所有科學(xué)技術(shù)的語(yǔ)言和工具。有關(guān)數(shù)學(xué)的知識(shí)、理論和公式等等已經(jīng)滲透到其他學(xué)科的教學(xué)和研究論文中。數(shù)學(xué)是一個(gè)“有機(jī)”的整體,就像一個(gè)巨大的、多層次的、不斷增長(zhǎng)的、無(wú)限的網(wǎng)絡(luò)。高級(jí)網(wǎng)絡(luò)由低級(jí)網(wǎng)絡(luò)和節(jié)點(diǎn)組成,各級(jí)網(wǎng)絡(luò)和節(jié)點(diǎn)在邏輯上嚴(yán)格連接。這種聯(lián)系是客觀事物內(nèi)在邏輯的反映。因此,學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要性和意義不言而喻。

這是一套《父母與孩子間的愛(ài)》教育教學(xué)的PPT模板,共計(jì)23頁(yè)?!陡改概c孩子間的愛(ài)》摘自美國(guó)心理學(xué)家、社會(huì)學(xué)家和哲學(xué)家埃里希·弗洛姆的《愛(ài)的藝術(shù)》。愛(ài)的藝術(shù)解釋了愛(ài)不是一種與人類(lèi)成熟有關(guān)的情感,而是一種能力。這是一門(mén)紀(jì)律、專(zhuān)注和耐心的藝術(shù)。這篇文章告訴我們,母親是孩子的“自然世界”,父親是孩子的精神世界。孩子們從以母親為中心的依戀轉(zhuǎn)變?yōu)橐愿赣H為中心的眷戀,最終與他們分離,這為健康的靈魂和
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