這是一套有關于《我們仨》好書分享閱讀分享學習和教育PPT課件模板,共計使用了33張幻燈片。 楊絳是錢鐘書的夫人,他也是我國才女之一,楊絳也被尊稱為"中國最后一位'先生'的女性",而今天這節(jié)課我們要詳細學習了解的是楊絳的作品《我們仨》,此PPT模板內(nèi)容主要就作品的內(nèi)容梗概以及人物介紹和創(chuàng)作背景來向我們詳細的講解了該書籍的特色之處。
這是一套有關于《一千零一夜》讀書分享會學習和教育PPT課件模板,共計使用了26張幻燈片。閱讀不僅可以使我們提升自己的修養(yǎng),還可以讓我們學習到很多課本以外的知識,而對于青少年來說,他們更應該多閱讀來開闊他們的眼界?!兑磺Я阋灰埂肥且徊繀R聚了阿拉伯民間故事的總集,它被我國譯為《天方夜譚》。此PPT模板內(nèi)容主要向我們詳細的講解了該作品的藝術成就和故事情節(jié)。
這是一套有關于《終身成長》讀書分享學習和教育PPT課件模板,共計使用了28張幻燈片??_爾·德韋克博士是人格心理學以及社會心理學和發(fā)展心理學領域的杰出學者之一。他也曾擔任哥倫比亞大學的心理教授,而今天這節(jié)課我們要通過幻燈片來進一步詳細學習和了解的是他的作品《終身成長》。此PPT模板內(nèi)容主要向我們詳細的講解了作者的生平事跡以及該作品的創(chuàng)作背景和主要內(nèi)容。
這是一套有關于《小故事大道理》課件分享和學習PPT課件模板,共計使用了23張幻燈片。所謂故事,主要是通過具體的人物情節(jié)以及環(huán)境來塑造的一些具體的事情,而故事的題材主要來源于我們?nèi)粘I詈退说慕?jīng)歷,每一個故事背后都有我們可以學習的道理。而今天這節(jié)課我們將通過幻燈片的內(nèi)容來進一步學習和了解《小故事大道理》故事集的相關內(nèi)容,并教會同學們一些人生哲學。
這是一套"成年人的世界,遺憾才是常態(tài)"《食南之徒》讀書分享和學習PPT課件模板,共計使用了22張幻燈片?!妒衬现健肥恰妒酚洝酚涗浀墓适轮?, 主要寫的是西漢時期,一位漢朝的使者前往南越國,無意間發(fā)現(xiàn)了一種美食,沒想到這種美食卻出奇的幫助他打開了去往嶺南的通道,從而也促進了漢朝統(tǒng)一的進程,之后這位使者便在《食南之徒》記錄了這一路上的所見所聞和對命運的理解。
這是一套與《昆蟲記》讀書分享有關的PPT,總共74頁。《昆蟲記》具有較高的科學價值,是一部關于生物學的著名作品,作者法布爾通過對昆蟲進行長時間細微的觀察和研究,讓人們有機會了解不一樣的昆蟲世界,知道許多不為人知的昆蟲秘密,其中包括了昆蟲的日常生活、習性以及生存法則。同時,《昆蟲記》還反映了作者追求真理的科學精神,還極具富有哲學意義,是一本充滿詩意的文學作品。
這是一套與馬伯庸《食南之徒》讀書分享有關的演示文稿,包含22張幻燈片。在馬伯庸的《食南之徒》中,不僅僅是寫到了由于食物導致國家滅亡的相關事件,更是反映了人性的貪婪和丑惡,也展現(xiàn)了君子報恩的重要觀念。在這本小說中,作者將歷史與小說故事相結合,使人們可以感受到歷史的生動和鮮活的人物,而不是冰冷的數(shù)字和文字,從而更易理解歷史內(nèi)容,并從中獲得一定啟發(fā)和思考。
這是一套有關于錢鐘書作品《圍城》讀書分享學習和教育PPT課件模板,共計使用了14張幻燈片。"城里的人想出去,城外的人想進來",遺憾是人生常有的一種生活狀態(tài),不管我們選擇怎么樣的人生,但我們卻總以為我們沒有走過的那條路是幸福的,因此人生必定是有所遺憾,但我們依然需要樂觀的面對生活。此PPT模板內(nèi)容主要向我們詳細的講解了作者錢鐘書的生平事跡以及他的作品寫作手法等等內(nèi)容。PPT模板
這是一套有關于《乖,摸摸頭》好書推薦好書分享學習和教育PPT課件模板,共計使用了17張幻燈片。大冰是我國當代優(yōu)秀的作家之一,他畢業(yè)于山東藝術學院,曾擔任山東衛(wèi)視的主持人,而今天這節(jié)課我們將通過幻燈片來進一步了解和學習的是他的作品《乖,摸摸頭》,這個作品主要記錄了作者十余年的江湖游歷以及發(fā)生在他和他朋友之間的愛與溫暖的傳奇故事。此PPT模板內(nèi)容主要通過PowerPoint軟件分幾個部分來向我們展開
這是一套與深度關系讀書分享有關的PPT,總共23頁。對于個人的生活成長和職業(yè)成功來說,深度關系有著非常重要的作用,每個人都能夠?qū)W習和掌握這項技能,但是建立和發(fā)展關系的過程會有所不同,這則需要我們了解不同的發(fā)展模式,并學習深度關系的原則和技巧,了解人與人之間溝通和不放棄的重要性,知道只有通過真正做自己、創(chuàng)造條件,才能建立相互信任、彼此成長的良好關系。這份PPT由五個部分組成。第一部分內(nèi)容是作品簡介
這是一套與西游記讀書分享有關的PPT,總共22頁?!段饔斡洝凡粌H擁有精彩的故事情節(jié)和生動的角色形象,還含有深刻的思想內(nèi)涵,這也是其成為中國古典文學經(jīng)典作品的原因,能夠超越時空的力量,廣受不同時代讀者的喜愛。同時,本書也為讀者呈現(xiàn)了人性的復雜性和文化的多樣性,從而擁有智慧和力量,可以在面對困難時勇敢且堅持,并擁有積極樂觀的心態(tài)。這份PPT由五個部分組成。第一部分內(nèi)容是作者簡介,此模板首先介紹了作者
這是一套與圍城讀書分享有關的演示文稿,包含21張幻燈片?!秶恰肥亲髡咤X鐘書的長篇小說,也是我國現(xiàn)代文學的重要作品,它結合了思想性和藝術性的特征,為后續(xù)的文學創(chuàng)作提供重要依據(jù),因此,該小說也被稱為當代小說的經(jīng)典之作,也是一部具有獨特風格的諷刺小說。通過閱讀本書內(nèi)容,讀者可以擁有獨特的視角,感受到作者對于社會批判和反思,感受到人性和社會的弱點,從而進行深入思考。這份PowerPoint由五個部分構
這是一套有關巴黎圣母院讀后感讀書分享課件PPT模板,共計17頁。"書籍是人類進步的階梯",書籍不僅可以讓我們沉下心感受書中的世界,還可以讓我們受到知識的洗禮。今天我想要給大家推薦的書籍是《巴黎圣母院》,希望這本書可以鼓舞到正在奮斗的我們。PPT模板內(nèi)容中闡述了有關《巴黎圣母院》讀后感分享會的相關內(nèi)容。學習該PPT模板的內(nèi)容,有利于幫助我們進一步了解《巴黎圣母院》這本書的內(nèi)容。
這是一套有關巴黎圣母院閱讀分享好書推薦PPT課件模板。"人心叵測",有的人雖然外表很好看,但是卻有著一顆歹毒的心;有的人雖然外表很丑陋,但是卻有著天底下最善良的心,這便是人性,人性大部分都是經(jīng)不起考驗和誘惑的。今天我們要來分享的也是一個有關人道主義的作品《巴黎圣母院》,它是由法國作家維克多·雨果所創(chuàng)作的。學習此PPT模板的內(nèi)容,讓我們對人道主義思想有了進一步的了解。
這是一套關于中醫(yī)文化傳統(tǒng)養(yǎng)生《黃帝內(nèi)經(jīng)》分享講座的PPT模板,通過PowerPoint制作,包含33張幻燈片。《黃帝內(nèi)經(jīng)》是我國的一部醫(yī)學典籍,它所涵蓋的內(nèi)容非常全面,通過仔細研讀,可以發(fā)現(xiàn)自己需要學習的地方很多,里面很多知識越來越難懂,越來越需要時間來學習。想要真正的掌握這本書中的內(nèi)容,我們必須要反復進行研讀熟背,我們可以通過閱讀這本書來感受中醫(yī)之妙。
這是一套與《陸犯焉識》讀書分享讀后感有關的PPT演示文稿,以幻燈片的形式展現(xiàn),總共28頁?!蛾懛秆勺R》的主人公陸焉識是一個知識分子,他才學卓越、風度翩翩,但卻未能擺脫時代的厄運,自由成了他一輩子的追求。通過主人公的切身經(jīng)歷,我們可以了解到人性的復雜性和多樣性,獄中的囚犯們背后都擁有著復雜的人生故事,這也體現(xiàn)了社會的不完善和制度的漏洞?!蛾懛秆勺R》是一本充分展現(xiàn)人性的好書。
這是一套與《陸犯焉識》讀書分享好書推薦有關的演示文稿,包含34張幻燈片。在該本優(yōu)秀讀物中,我們可以了解到無論是多么優(yōu)秀的人,他們的命運總是會充滿悲歡離合的,人在最初時期總不能認清自己的位置,無法感知以后的生活,只有學會珍惜當下,珍惜身邊的人,才能知道家庭幸福的可貴。因此,通過閱讀本書,我們能夠感受到作者的深意,他通過創(chuàng)設形象飽滿的人物,為我們展示人生的真理。這份PowerPoint由四個部分構成
這是一套關于《天才在左,瘋子在右》讀書分享的PPT模板,共計26頁?!短觳旁谧螅傋釉谟摇愤@一本書的作者是高銘,這是國內(nèi)第一本精神病人的訪談記錄,它涉及了生理學、心理學等各類各個領域,以精神病人的視角來講故事。PowerPoint開篇介紹了關于書本的內(nèi)容,運用幻燈片講解了奇妙的世界以及這個這本書中的各個故事的內(nèi)容。通過演示文稿展示的內(nèi)容,可以讓讀者產(chǎn)生對這本書的閱讀興趣。
這是一套讓學生愛上作業(yè)教師讀書分享會教育讀書分享的PPT模板,共計22頁。作業(yè)是學生獲取知識、形成技能和培養(yǎng)情商的重要途徑。及時“學習”和“復習”獲得的知識是理解、鞏固、記憶甚至創(chuàng)新知識的重要途徑。能力的培養(yǎng)必須以學生的個人經(jīng)驗為基礎。為了最終將知識、能力和良好的非智力因素融入到學生的學習系統(tǒng)中,作業(yè)是必不可少的重要途徑。
這是一套閱讀分享,讀書分享讀書心得閱讀人生的PPT模板,共計29頁。閱讀是人們獲取中文知識、了解世界和拓寬思維的重要途徑。在閱讀教學過程中,教師應培養(yǎng)學生的閱讀思維,引導學生養(yǎng)成良好的閱讀習慣,培養(yǎng)學生獲取信息的能力。培養(yǎng)學生的閱讀思維有三個方面。首先,教師應該鼓勵學生大膽思考,拓展思維;二是引導學生堅持思想自主,敢于質(zhì)疑權威;此外,教師還應引導學生逆向思維,改變思維方式,將閱讀視為一種激發(fā)大腦
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