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- 含講稿
學(xué)校食品安全主題班會PPT含講稿
大?。?5M | 頁數(shù)：29頁這是一套學(xué)校食品安全主題班會PPT課件模板，共計29頁。隨著食品安全事件一樁又一樁的發(fā)生，學(xué)校開展了一系列的安全教育專題，目的是為了加強(qiáng)食品的安全教育，讓學(xué)生吸取食品安全的知識，提高自我保護(hù)意識，學(xué)會鑒別“三無產(chǎn)品”，提防小作坊的加工品，培養(yǎng)學(xué)生講衛(wèi)生愛干凈，不吃垃圾食品的好習(xí)慣，深刻認(rèn)識食品安全的重要性，牢記在心間。
食物中的營養(yǎng)物質(zhì)課件PPT模板教育課件部編版七年級生物下冊
大?。?6M | 頁數(shù)：41頁這是一套有關(guān)食物中的營養(yǎng)物質(zhì)課件PPT模板，共計42頁。每個人的生活都離不開衣食住行，中國人對于吃是有得天獨厚的天賦的，不僅有炒、煮、燉、蒸等多種烹飪方式，還有川菜、魯菜、湘菜、等八大菜系，更是講究葷素搭配、色香味俱全。不同的食物所富含的營養(yǎng)物質(zhì)也各不相同，缺乏某一類營養(yǎng)物質(zhì)可能會引起身體不適或者疾病的發(fā)生。學(xué)習(xí)該PPT課件的內(nèi)容可以幫助學(xué)生了解食物的營養(yǎng)成分構(gòu)成以及合理攝入營養(yǎng)物質(zhì)。
部編版七年級生物下冊人類的起源與發(fā)展課件PPT
大?。?4M | 頁數(shù)：24頁這是一套適用于教學(xué)部編版七年級生物下冊人類的起源與發(fā)展的PPT課件，主要內(nèi)容是結(jié)合課本知識和課外材料介紹人類起源與進(jìn)化的相關(guān)知識，共計24頁；本套PPT在形式上采用荒漠與白色作為背景，同時含有許多類人猿和人體結(jié)構(gòu)的圖片，結(jié)合生物史的相關(guān)資料，結(jié)構(gòu)清晰、層次分明，讓學(xué)生能更加深刻的認(rèn)識到人類起源的知識體系，增加學(xué)生對生物學(xué)的了解與興趣。
七年級生物下冊青春期PPT課件
大?。?M | 頁數(shù)：33頁這是一套適用于教學(xué)生物人教版七年級下冊課文內(nèi)容《青春期》的PPT模板，主要內(nèi)容包括青春期的定義、青春期的變化、青春期時該如何做好與父母溝通與自我保護(hù)等，共計33頁；隨著年齡的增長，中學(xué)生開始有著自己的認(rèn)知和想法，但因為自身思想上的不成熟和第二性征的發(fā)育，容易產(chǎn)生一些心理問題，包括叛逆期、認(rèn)知偏差、從眾心理等，本套PPT詳細(xì)教學(xué)了青春期的相關(guān)知識，有利于學(xué)生健康成長；
人類的起源與發(fā)展課件PPT模板部編版七年級生物下冊
大?。?8M | 頁數(shù)：24頁這是一套有關(guān)人類的起源與發(fā)展課件部編版七年級生物下冊PPT模板，共計24頁。眾所周知我們?nèi)祟愂亲罡呒壍纳?，我們與其它動物最大的區(qū)別是我們會使用火和工具，而我們?nèi)祟愑质窃鯓舆M(jìn)化而來呢？今天讓我們一起走進(jìn)生物課堂，來了解人類的起源和發(fā)展。PPT模板內(nèi)容中闡述了有關(guān)部編版七年級生物下冊第一章人類的起源和發(fā)展課件的相關(guān)內(nèi)容。學(xué)習(xí)該PPT模板的內(nèi)容，有利于幫助我們進(jìn)一步了解人類的進(jìn)化史。
部編版七年級生物下冊流動的組織血液課件PPT課件
大小：8M | 頁數(shù)：20頁這是一套部編版七年級生物下冊流動的組織血液課件的PPT模板，共計20頁。生物學(xué)是中學(xué)課程中的一門重要課程。生物教學(xué)可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣。學(xué)習(xí)生物是培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、理解生活和科學(xué)態(tài)度的最佳途徑。生物學(xué)習(xí)可以提高學(xué)生對生物世界的感性認(rèn)識。生物學(xué)的學(xué)習(xí)可以培養(yǎng)學(xué)生的基本生物學(xué)知識以及觀察、思考、分析和應(yīng)用生物學(xué)的能力。它對培養(yǎng)中學(xué)生的科學(xué)態(tài)度也起著重要作用。
七年級生物下冊營養(yǎng)物質(zhì)的吸收PPT課件
大小：10M | 頁數(shù)：24頁這是一套有關(guān)生物課文《營養(yǎng)物質(zhì)的吸收》的PPT模板，共計25頁。生物學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，生物實驗也是促進(jìn)生物科學(xué)形成和發(fā)展的重要力量。在教學(xué)過程中，老師們要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，有意識地將教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)重點難點教學(xué)方法和轉(zhuǎn)移到實驗教學(xué)中，豐富教學(xué)內(nèi)容，拓寬教學(xué)思路，調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性。通過相同類型的實驗內(nèi)容和方法，提高實驗教學(xué)的效率。
七年級下冊人體的營養(yǎng)水無機(jī)鹽維生素的作用PPT課件
大?。?0M | 頁數(shù)：31頁這是一套適用于人教版生物七年級下冊課文內(nèi)容“水、無機(jī)鹽、維生素的作用”的PPT課件，主要內(nèi)容包括人體需求營養(yǎng)物質(zhì)的種類、細(xì)胞的主要物質(zhì)成分、不同營養(yǎng)物質(zhì)的作用等，共計31頁；水、無機(jī)鹽、維生素是人體需求量較大的營養(yǎng)物質(zhì)，水和無機(jī)鹽是構(gòu)成細(xì)胞結(jié)構(gòu)的主要物質(zhì)成分，不同的維生素則是提供不同的功能，也是不可缺少的成分，本套PPT詳細(xì)教學(xué)了營養(yǎng)物質(zhì)的相關(guān)知識，內(nèi)容全面；
部編版八年級生物下冊植物的生殖課件PPT
大?。?0M | 頁數(shù)：24頁這是一套關(guān)于部編版八年級下冊生物《植物的生殖》的PPT模板，共計25頁。《植物的生殖》是部編版八年級下冊生物教材第一單元的內(nèi)容之一。本節(jié)課介紹了植物的有性生殖和無性生殖兩種生殖方式以及它們的應(yīng)用，并通過動手實驗進(jìn)行植物的扦插和嫁接。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，了解植物的生殖方式以及在日常生活中的應(yīng)用，感受生物研究給生活來的巨大變化，并從扦插和嫁接中體會植物生命的奇妙，從而促進(jìn)學(xué)生對大自然產(chǎn)生向
植物的生殖課件PPT模板部編版八年級生物下冊
大?。?3M | 頁數(shù)：24頁這是一套有關(guān)植物的生殖課件PPT模板部編版八年級生物下冊，共計25頁。生命得以傳承的基礎(chǔ)是繁衍，動植物由于生殖系統(tǒng)的不同，在孕育下一代時的方式也有所區(qū)別。PPT課件內(nèi)容主要講述了有性生殖與無性生殖的區(qū)別，這也是動植物生殖系統(tǒng)的顯著區(qū)別之一，以及無性生殖的應(yīng)用。學(xué)習(xí)該PPT課件內(nèi)容可以幫助學(xué)生對植物的生殖方式有更多的了解與掌握。
部編版八年級生物下冊人的性別遺傳課件PPT
大?。?2M | 頁數(shù)：22頁這是一套適用于教學(xué)部編版生物八年級下冊《人的性別遺傳》的PPT課件，主要內(nèi)容人的性別遺傳的原理和性別遺傳的概率等，共計23頁；人類的性別遺傳與性染色體有關(guān)，人類一共有23對染色體，其中XY染色體決定人的性別，性別遺傳與男女比例息息相關(guān)，同時，男女比例也決定了出生率；因此，了解人的性別遺傳，學(xué)習(xí)性別遺傳的原理和相關(guān)的人體結(jié)構(gòu)對于學(xué)生而言是十分必要的；
用藥和急救課件PPT模板部編版八年級生物下冊
大小：23M | 頁數(shù)：30頁這是一套關(guān)于部編版八年級生物下冊第五單元中用藥與急救這一課時的PPT課件模板，共計28頁。由于人體的免疫力并非萬能，生病的情況在日常生活中較為常見，對于初中生而言，了解藥物的有關(guān)知識，學(xué)會安全用藥是十分重要的。通過PPT模板展示的內(nèi)容?？梢宰尦踔袑W(xué)生清晰地認(rèn)識如何去安全用藥以及在緊急情況時能夠運用相應(yīng)的急救知識，保障自身以及家人的健康。
部編版七年級生物下冊輸送血液的泵心臟課件PPT
大?。?1M | 頁數(shù)：28頁這是一套部編版七年級生物下冊輸送血液的泵心臟的PPT模板，共計28頁。生物課堂可以培養(yǎng)學(xué)生的非智力因素。意志、情感和興趣是非智力因素。在生物課的教學(xué)中，大多數(shù)學(xué)生對各式各樣的生物表現(xiàn)出極大的興趣。男孩喜歡動物，女孩喜歡花和草。利用此功能，教師可以動員學(xué)生開展蚯蚓養(yǎng)殖、花卉種植、賞花等課堂實踐活動，幫助樹木掛標(biāo)牌等等吸引學(xué)生。為了開展這些活動，學(xué)生必須努力學(xué)習(xí)，教師也要鼓勵學(xué)生持之以恒。在這個過程
教科版四年級下冊食物的營養(yǎng)課件PPT模板
大?。?3M | 頁數(shù)：22頁這是一套教科版四年級下冊食物的營養(yǎng)的PPT模板，共計23頁。在科學(xué)課上，盡管教師知道小學(xué)科學(xué)課上許多問題的答案，但他們通常需要采取一定的措施來指導(dǎo)學(xué)生。直觀情景教學(xué)的優(yōu)勢非常明顯。然而，探索許多問題也需要學(xué)生進(jìn)行一些獨立的探索實驗。在實驗操作和實踐過程中，學(xué)生必須仔細(xì)觀察實驗現(xiàn)象，記錄整個實驗過程，從自己的角度體驗科學(xué)研究、創(chuàng)新和發(fā)明的魅力。
食物的營養(yǎng)課件PPT模板教科版四年級下冊
大?。?5M | 頁數(shù)：22頁這是一個關(guān)于《食物的營養(yǎng)》的PPT。《食物的營養(yǎng)》是教科版四年級下冊生物的學(xué)習(xí)內(nèi)容之一。通過學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容，能夠了解不同食物所蘊含的營養(yǎng)成分不同，每個人所需要的營養(yǎng)成分也有所區(qū)別。這些營養(yǎng)成分分別可以在哪些食物當(dāng)中攝取到，這樣能夠更好地安排自己的飲食。通過這個ppt，我們將共同了解關(guān)于《食物的營養(yǎng)》的相關(guān)內(nèi)容。
基因控制生物的性狀課件PPT模板部編版八年級生物下冊
大?。?1M | 頁數(shù)：23頁這是一套適用于進(jìn)行部編版初中八年級生物下冊第二單元第一課時的課文內(nèi)容“基因控制生物到形狀”教學(xué)的PPT課件模板，主要內(nèi)容包括生物的形狀、生物的遺傳、轉(zhuǎn)基因技術(shù)對人類的影響等，共計24頁；“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞”，這句諺語就包含著古人對生物形狀和遺傳的淺層認(rèn)識，形狀的表現(xiàn)是多樣化的，例如豌豆的高莖矮莖、人類的卷舌和不卷舌，這些形狀都由染色體內(nèi)的基因序列控制，本套PPT介紹了相關(guān)知識；
生物進(jìn)化的原因課件PPT模板部編版八年級生物下冊
大?。?3M | 頁數(shù)：43頁這是一套有關(guān)生物進(jìn)化的原因課件部編版八年級生物下冊PPT模板，共計44頁。"進(jìn)化論"是由達(dá)爾文提出來的，也是根據(jù)物種起源而產(chǎn)生的一種學(xué)說，也就是說自然萬物是由于受到環(huán)境以及生存要求的影響，而變得越來越強(qiáng)大，也就是所謂的"進(jìn)化"。PPT模板內(nèi)容主要向我們詳細(xì)的闡述了有關(guān)"生物進(jìn)化的原因"學(xué)習(xí)課件的相關(guān)內(nèi)容。學(xué)習(xí)該PPT模板的內(nèi)容，有利于幫
生物進(jìn)化的歷程課件PPT模板部編版八年級生物下冊
大?。?8M | 頁數(shù)：20頁這是一套有關(guān)生物進(jìn)化的歷程課件PPT模板部編版八年級生物下冊，共計21頁。地球已經(jīng)存在了大約46億年的時間，期間經(jīng)過了幾次物種大滅絕，至今依然有古老的物種存在，比如鱷魚、蟑螂、鱘魚等。為了更好地適應(yīng)環(huán)境，不管是植物還是動物都會通過不斷進(jìn)化來提高生存幾率。學(xué)習(xí)該PPT課件內(nèi)容可以幫助學(xué)生了解并掌握生物進(jìn)化的主要歷程、方法和證據(jù)。
呼吸道對空氣的處理課件PPT模板部編版七年級生物下冊
大小：23M | 頁數(shù)：23頁這是一套適用于進(jìn)行初中部編版七年級生物第三單元第一課時課文內(nèi)容“呼吸道對空氣的處理”教學(xué)的PPT課件模板，主要內(nèi)容包括呼吸系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和組成、呼吸道的作用、肺部的氣體交換等，共計23頁；呼吸系統(tǒng)是人體八大系統(tǒng)之一，是與外界進(jìn)行氣體交換，維持身體碳氧平衡的一系列器官的總稱，呼吸道吸入氧氣，在肺部與血液結(jié)合，再通過血液循環(huán)到身體各處，本套PPT詳細(xì)介紹了相關(guān)知識；
人教版七年級生物下冊探究環(huán)境污染對生物的影響PPT課件
大?。?M | 頁數(shù)：19頁這是一套關(guān)于人教版七年級下冊生物《探究環(huán)境污染對生物的影響》的PPT模板，共計20頁。本節(jié)課是一節(jié)探究環(huán)境污染對生物的影響的生物課程，PPT模板著重介紹了酸雨、重金屬污染、溫室效應(yīng)三大環(huán)境污染問題對于生物的生存發(fā)展的嚴(yán)重影響，并系統(tǒng)地闡述了環(huán)境污染的嚴(yán)重危害。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以使學(xué)生清晰地認(rèn)識到環(huán)境污染的嚴(yán)重性，并在其心中樹立起保護(hù)環(huán)境的意識。
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