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小學(xué)語文部編版五年級上冊《少年中國說》教學(xué)課件
大小：2M | 頁數(shù)：19頁這是一套小學(xué)語文部編版五年級上冊《少年中國說》的PPT模板，共計(jì)19頁?！渡倌曛袊f》是晚清梁啟超所撰寫的一篇散文。這篇文章強(qiáng)烈稱贊了年輕人的活力，并表示真誠希望“中國青年”的出現(xiàn)能夠激發(fā)人們的精神。這篇文章沒有格式，使用了更多的隱喻。作者從改革者的角度，將古代封建中國與年輕中國形成鮮明對比，強(qiáng)烈贊揚(yáng)年輕人的改革精神，激勵(lì)青年們能夠承擔(dān)起建設(shè)祖國的責(zé)任，闡述了對國家繁榮和創(chuàng)業(yè)的祝愿。
- 含教案
第六章角的概念（教學(xué)課件）人教七年級數(shù)學(xué)上冊PPT課件含教案
大小：18M | 頁數(shù)：45頁這是一套關(guān)于人教版數(shù)學(xué)七年級上冊6.3.1角的概念的PPT課件，一共包括45張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生掌握角的兩種定義，明確角的組成要素，掌握角的四種表示方法，同時(shí)通過觀察生活中的角，讓學(xué)生經(jīng)歷從具體實(shí)物抽象出角的幾何圖形的過程，培養(yǎng)學(xué)生的抽象思維和數(shù)學(xué)建模能力。該套PPT從十一個(gè)方面展開本節(jié)課程的學(xué)習(xí)。第一部分為復(fù)習(xí)回顧。第二部分為引入新課，這一部分主要是通過觀察圖片，引出本節(jié)課的
八年級語文上冊課件昆蟲記PPT課件
大?。?M | 頁數(shù)：33頁這是一套適用于語文八年級上冊課文《昆蟲記》導(dǎo)讀課的PPT課件，主要內(nèi)容包括《昆蟲記》的文學(xué)價(jià)值、作者介紹、《昆蟲記》研究的主要動物種類等，共計(jì)33頁；昆蟲作為自然界生物的一個(gè)重要組成部分，扮演者傳遞能力、分解的作用，《昆蟲記》則是一部由昆蟲學(xué)家花費(fèi)大量時(shí)間與精力觀察昆蟲生活規(guī)律而創(chuàng)作出來的蘊(yùn)含科學(xué)價(jià)值和文學(xué)價(jià)值的“昆蟲史詩”。
部編版七年級語文下冊驛路梨花課件PPT模板
大小：33M | 頁數(shù)：32頁這是一套關(guān)于部編版七年級語文下冊《譯路梨花》的PPT模板，通過PowerPoint制作，包含33張幻燈片?；突ブ俏覈己玫纳鐣L(fēng)貌，用云南的一個(gè)小茅屋借宿的故事，展示了雷鋒精神在我國邊疆生根、發(fā)芽、開花的美好景象，歌頌了互幫互助的良好風(fēng)貌。學(xué)習(xí)這篇文章，不僅可以幫助學(xué)生學(xué)習(xí)到語文知識，同時(shí)還可以從精神層面對學(xué)生進(jìn)行教育，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會互幫互助、樂于助人。
部編版七年級語文下冊賈生課件PPT模板
大?。?6M | 頁數(shù)：15頁這是一套有關(guān)部編版七年級語文下冊《賈生》課件PPT模板。李商隱是晚唐時(shí)期杰出的詩人，他所寫的詩的構(gòu)思都很嚴(yán)謹(jǐn)，辭藻也很華麗，所以他的作品在晚唐時(shí)期都是廣為人知的。而因?yàn)橐恍?quot;黨派"問題，導(dǎo)致他被小人算計(jì)，隨后因病退職。今天我們要學(xué)習(xí)的古詩是李商隱寫的《賈生》，這是一首"托古諷時(shí)"詩，詩人主要想要借助描述賈生的遭遇來襯托自己的遭遇，從而來表達(dá)自己懷才不遇的無
部編版七年級語文上冊天凈沙秋思課件PPT模板
大?。?1M | 頁數(shù)：26頁這是一套關(guān)于部編版七年級上冊語文課文《天凈沙·秋思》的PPT模板，共計(jì)26頁?！短靸羯?#183;秋思》是一篇經(jīng)典的中國古代文學(xué)作品，其作者是元朝時(shí)期著名的雜居和散曲作家馬致遠(yuǎn)?！短靸羯?#183;秋思》通過將凄涼秋景和村民家中的歡聲笑語進(jìn)行對比，突出了作者內(nèi)心的孤獨(dú)和凄冷，并在結(jié)尾處點(diǎn)明了自身濃濃的思鄉(xiāng)之情。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以充分體會到《天凈沙·秋思》的思想
部編版七年級語文上冊浣溪沙課件PPT模板
大小：47M | 頁數(shù)：28頁這是一套有關(guān)部編版七年級語文上冊《浣溪沙》課件PPT模板。晏殊被世人稱為"神童"，他是北宋時(shí)期的詞家，他也是婉約派的代表人之一，他的作品的藝術(shù)成就非常的高，今天我們要來詳細(xì)的學(xué)習(xí)的是他的作品《浣溪沙》。"浣溪沙"本來是唐代教坊的一個(gè)曲牌名，《浣溪沙》這首詞表達(dá)了作者對時(shí)光流逝的傷感之情和對春天逝去的惋惜之情。學(xué)習(xí)此PPT模板的內(nèi)容，讓我們對詞的寫作手法有了
部編版七年級語文上冊次北固山下課件PPT模板
大?。?6M | 頁數(shù)：16頁這是一套關(guān)于部編版七年級上冊語文課文《次北固山下》的PPT模板，共計(jì)16頁。《次北固山下》是一篇優(yōu)秀的中國古代詩作，其作者是唐朝時(shí)期的著名詩人王灣，其還著有《奉使登終南山》等作品。《次北固山下》這篇詩作中采用了擬人等修辭手法，傳遞了舊事物必將被新事物所取代的深刻道理，同時(shí)運(yùn)用了借景抒情的寫作手法，表達(dá)了詩人濃濃的思鄉(xiāng)之情。
部編版七年級語文上冊竊讀記課件PPT模板
大?。?2M | 頁數(shù)：22頁這是一套有關(guān)部編版七年級語文上冊《竊讀記》的PPT模板，通過PowerPoint制作，包含23張幻燈片。現(xiàn)如今，閱讀的方式多種多樣，不僅可以閱讀紙質(zhì)書，還可以閱讀電子書籍，隨時(shí)隨地都可以閱讀，非常方便。但在以前，基本上都是購買紙質(zhì)書籍，這篇文章講的就是渴望讀書的小孩，因?yàn)闆]錢買書而去書店竊讀的故事。通過學(xué)習(xí)這篇文章，可以感受到作者對于知識的渴望。
作為生物的社會課件PPT模板部編版高中語文必修五
大?。?2M | 頁數(shù)：19頁這是一套有關(guān)《作為生物的社會》PPT課件，共計(jì)20頁《作為生物的社會》是由美國醫(yī)學(xué)家，生物學(xué)家劉易斯·托馬斯博士所著的科普作品，文中通過舉例探索了生物的社會組織與人類社會的相似之處，將這本振聾發(fā)聵的書，奉獻(xiàn)給迷茫、失望、然而卻是在思考的知識界。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT課件內(nèi)容可以幫助學(xué)生了解《作為生物的社會》獨(dú)特的分析與綜合方法。
小學(xué)語文部編版四年級上冊《牛和鵝》PPT課件
大?。?M | 頁數(shù)：19頁這是一套關(guān)于部頒布四年級上冊語文課文《牛和鵝》的PPT模板，共計(jì)19頁。《牛和鵝》是一篇富有童真童趣的兒童文學(xué)作品，這篇文章主要圍繞牛和鵝這兩種動物來展開敘述，通過作者對牛和鵝的前后認(rèn)識的變化，向我們傳遞了“對待任何事物，從不同的角度去看待問題，就會得到不同的結(jié)果和認(rèn)識”的深刻道理。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以充分體會到《牛和鵝》所蘊(yùn)含的人生哲理。
部編版四年級語文上冊蝙蝠和雷達(dá)課件PPT模板
大?。?4M | 頁數(shù)：36頁這是一套有關(guān)部編版四年級語文上冊蝙蝠和雷達(dá)課件的PPT模板。蝙蝠和雷達(dá)在大家看來是兩種毫無關(guān)系的物體，但是科學(xué)家們通過研究蝙蝠，發(fā)明了雷達(dá)。這背后的關(guān)聯(lián)值得我們認(rèn)真探討。所以深入了解這背后的關(guān)聯(lián)是很有必要的。PPT模板主要向我們詳細(xì)的講述了有關(guān)蝙蝠和雷達(dá)課件的相關(guān)內(nèi)容。學(xué)習(xí)此PPT模板的內(nèi)容，有利于提高同學(xué)們對相關(guān)科學(xué)理論的認(rèn)知。
部編版四年級語文上冊牛和鵝課件PPT模板
大?。?3M | 頁數(shù)：36頁這是一套關(guān)于部編版四年級語文上冊《牛和鵝》的PPT模板，通過PowerPoint制作，包含36張幻燈片。每個(gè)人都會接受學(xué)校教育，在學(xué)校教育中，我們不僅僅可以學(xué)會習(xí)知識，思維也能得到提升。比如《牛和鵝》這篇文章，我們通過閱讀就可以感受到文章的邏輯，按照事件的發(fā)展順序來進(jìn)行的，因此以后在我們的日常生活中，也會學(xué)習(xí)這種描寫方式，邏輯得到了鍛煉。
- 含教案
課外古詩詞誦讀《行軍九日思長安故園》《夜上受降城聞笛》部編語文七年級上冊PPT課件含教案
大?。?6M | 頁數(shù)：45頁這是一套適用于教學(xué)部編語文七年級上冊課外古詩詞誦讀的PPT課件模板，共計(jì)45頁，以“走進(jìn)唐詩里的思念”為主題，設(shè)計(jì)了一場沉浸式的詩詞鑒賞活動，分為情境導(dǎo)入、任務(wù)驅(qū)動、詩歌解析和活動總結(jié)四個(gè)核心部分。情境導(dǎo)入通過設(shè)定“詩詞鑒賞大會”的課堂場景，激發(fā)學(xué)生參與興趣；任務(wù)驅(qū)動環(huán)節(jié)明確小組分工，設(shè)置“資料員”“朗讀者”“講解員”“鑒賞師”四個(gè)角色，引導(dǎo)學(xué)生從不同角度深入詩歌。詩歌解析部分聚焦兩首邊塞詩——
- 含教案
課外古詩詞誦讀《峨眉山月歌》《江南逢李龜年》部編語文七年級上冊PPT課件含教案
大?。?1M | 頁數(shù)：52頁這是一套關(guān)于課外古詩詞朗誦《峨眉山月歌》《江南逢李龜年》部編語文七年級上冊的PPT課件，通過PowerPoint制作，一共包含52張幻燈片。本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)主要是引導(dǎo)學(xué)生通過品味這幾首唐詩，體會李白、杜甫詩歌的不同藝術(shù)風(fēng)格，然后能夠結(jié)合創(chuàng)作背景，分析詩歌意象的象征意義，理解詩人表達(dá)的思想感情，學(xué)習(xí)“知人論世”的詩歌鑒賞方法。這份演示文稿主要從四個(gè)部分展開對古詩詞的講解。第一部分是我是資料員，該部
- 含教案
第二單元專題學(xué)習(xí)活動《有朋自遠(yuǎn)方來》部編七年級語文上冊PPT課件含教案
大?。?6M | 頁數(shù)：54頁這是一套關(guān)于部編版語文七年級下冊第二單元專題學(xué)習(xí)活動《有朋自遠(yuǎn)方來》的PPT課件，一共包括54張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是引導(dǎo)學(xué)生在活動中反思自己的交友行為，樹立正確的交友觀，并幫助學(xué)生將交友理論轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動，提高人際交往能力。該套PPT從四個(gè)方面展開本節(jié)課的學(xué)習(xí)。第一部分為探討交友之道，該部分通過了解“朋友”的內(nèi)涵、“朋友”的字形演變與釋義，交友名言、詩句，從而引導(dǎo)學(xué)生自由交流，表達(dá)對朋友
- 含講稿
七年級語文上冊（統(tǒng)編版2024）-【新教材解讀】義務(wù)教育教材內(nèi)容解讀課件PPT含講稿
大?。?0M | 頁數(shù)：65頁這是一套有關(guān)于統(tǒng)編版7年級語文上冊新教材解讀義務(wù)教育學(xué)習(xí)和教育PPT課件模板，共計(jì)使用了64張幻燈片。語文是一門能夠體現(xiàn)國家文化的學(xué)科，它涵蓋了我們中華傳統(tǒng)文化，也是一門能夠體現(xiàn)學(xué)生人文素養(yǎng)的一門學(xué)科，因此新高考改革之后，相關(guān)教育局也發(fā)布了有關(guān)于語文學(xué)科的新課程改革，讓同學(xué)們能夠不局限于課本內(nèi)容，而是能夠更廣泛靈活的應(yīng)用語文這門學(xué)科。
- 含講稿
七年級道德與法治上冊（統(tǒng)編版2024）-【新教材解讀】義務(wù)教育教材內(nèi)容解讀課件PPT含講稿
大?。?M | 頁數(shù)：63頁這是一套有關(guān)于7年級《道德與法治》統(tǒng)編版新教材改革義務(wù)教育課程解讀PPT課件模板，共計(jì)使用了62張幻燈片。為了幫助學(xué)生和教師更好的熟悉2024年秋季新學(xué)期的新教材，并且能夠準(zhǔn)確的把握教學(xué)的內(nèi)容和重要的知識點(diǎn)，所以教育部推出了義務(wù)教育新教材內(nèi)容解讀PPT來幫助學(xué)生和老師學(xué)習(xí)。PPT模板內(nèi)容主要講解了新教材改革的修訂目標(biāo)以及具體的章節(jié)內(nèi)容。
- 含講稿
七年級歷史上冊（統(tǒng)編版2024）-【新教材解讀】義務(wù)教育教材內(nèi)容解讀課件PPT含講稿
大?。?M | 頁數(shù)：38頁這是一套關(guān)于（2024年統(tǒng)編版）新教材解讀義務(wù)教育教材內(nèi)容解讀課件七年級歷史上冊的PPT模板，通過PowerPoint制作，一共包含37張幻燈片。中華上下5000年，了解中國就可以從歷史入手，歷史也是學(xué)生在學(xué)習(xí)旅途中必學(xué)的一個(gè)科目之一。這份演示文稿主要從五個(gè)部分介紹了《義務(wù)教育教材（2024版）》內(nèi)容解讀PPT的相關(guān)內(nèi)容。第一部分是《歷史新教材（2024人教版）》目錄變化對比的介紹，這一部分主要
小學(xué)二年級望廬山瀑布PPT課件二年級語文上冊課件
大?。?0M | 頁數(shù)：35頁這是一篇關(guān)于介紹小學(xué)二年級望廬山瀑布PPT課件二年級語文上冊課件的PPT，共計(jì)35頁?！锻麖]山瀑布》這首詩是我們二年級的時(shí)候就學(xué)的古詩文，從詩人的字詞中，我們能感受到廬山瀑布的雄偉壯闊，詩人在看到廬山瀑布后，見此情景，有感而出，便寫下了千古名句，而我們后人即便沒有去過廬山瀑布，在學(xué)完詩后，也能從詩人的字詞中感受到幾分。
