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課題1物質(zhì)的變化和性質(zhì)第1課時(shí)人教九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?2M | 頁數(shù)：32頁這是一套關(guān)于物質(zhì)的物理變化和化學(xué)變化的演示文稿，使用PowerPoint制作。物質(zhì)的物理變化和化學(xué)變化是兩種不同的變化方式哦。物理變化呢，就是物質(zhì)在不改變其化學(xué)性質(zhì)的前提下，發(fā)生的形態(tài)、狀態(tài)或體積的改變，比如水變成水蒸氣，這就是物理變化，因?yàn)樗幕瘜W(xué)性質(zhì)沒有變。而化學(xué)變化則是物質(zhì)在反應(yīng)中原子或分子的重新組合，導(dǎo)致新物質(zhì)的生成，比如鐵生銹，這就是化學(xué)變化，因?yàn)殍F和氧氣反應(yīng)生成了新的物質(zhì)——鐵銹。
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1.2細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性（第2課時(shí)）高一人教生物上冊(cè)必修一PPT課件含教案
大?。?2M | 頁數(shù)：38頁這是一套關(guān)于細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性的PPT課件，使用PowerPoint制作。細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性是生命體系中的兩大基石，對(duì)生物體的生存與繁衍至關(guān)重要。多樣性使得細(xì)胞能夠特化出不同的形態(tài)和功能，從而適應(yīng)各種復(fù)雜的環(huán)境條件，執(zhí)行不同的生理任務(wù)。這種特化不僅提高了生物體的適應(yīng)性和生存能力，還促進(jìn)了生物種群的多樣性和復(fù)雜性。統(tǒng)一性則確保了細(xì)胞之間能夠相互協(xié)作、共同維持生物體的整體功能。所有細(xì)胞都共享一些
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3.3氣壓帶和風(fēng)帶對(duì)氣候的影響（第1課時(shí)）高中地理人教選擇性必修一PPT課件含教案
大小：271M | 頁數(shù)：37頁這是一套適用于進(jìn)行高中地理人教版選擇性必修一“3.2氣壓帶和風(fēng)帶對(duì)氣候的影響”第一課時(shí)教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括不同氣候類型的特點(diǎn)與分布、氣候形成的影響因素、習(xí)題鞏固訓(xùn)練等，共計(jì)37頁；世界各地有著多種多樣的氣候特征，例如高海拔地區(qū)喜馬拉雅山脈屬于高山高原氣候、受到季風(fēng)影響的地區(qū)會(huì)形成季風(fēng)性氣候等，本課件針對(duì)氣候類型和形成條件的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行講解，在內(nèi)容上分為氣壓帶對(duì)氣候的影響和風(fēng)帶對(duì)
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5.3實(shí)際問題與一元一次方程第1課時(shí)產(chǎn)品配套問題和工程問題人教七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：39頁這是一套關(guān)于人教版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)實(shí)際問題與一元一次方程（第1課時(shí)產(chǎn)品配套問題和工程問題）的PPT課件，一共包括39張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是讓學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用一元一次方程去解決產(chǎn)品配套問題和工程問題，掌握列方程解應(yīng)用題的基本步驟和方法，通過這節(jié)課程培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力。這套PPT從12個(gè)部分展開這一課程。課程的第一階段包括復(fù)習(xí)舊知、新課導(dǎo)入、典例分析、總結(jié)歸納四個(gè)部分，該階段主要是通
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金屬資源的利用和保護(hù)（第1課時(shí)）九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)人教PPT課件含教案
大小：49M | 頁數(shù)：25頁這是一套關(guān)于人教版化學(xué)九年級(jí)下冊(cè)課題3金屬資源的利用和保護(hù)（第1課時(shí)）的PPT課件，一共包括25張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)常見的金屬礦物，了解金屬礦物的主要成分，以及鐵礦石的種類及特點(diǎn)，同時(shí)理解鐵的冶煉原理，熟練書寫一氧化碳還原氧化鐵的化學(xué)方程式。該套PPT從兩個(gè)部分展開課題3金屬資源的利用和保護(hù)（第一課時(shí)）的這一節(jié)課程。第一部分為金屬礦物，該部分主要是通過圖片幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)一些常
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金屬資源的利用和保護(hù)（第2課時(shí)）九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)人教PPT課件含教案
大?。?73M | 頁數(shù)：29頁這是一套關(guān)于人教版化學(xué)九年級(jí)下冊(cè)金屬資源的利用和保護(hù)（第2課時(shí)）的PPT課件，一共包括29張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生了解金屬腐蝕的原因，掌握常見的金屬防護(hù)方法。該套PPT從兩個(gè)部分展開金屬的化學(xué)性質(zhì)（第2課時(shí)）這一節(jié)課程。第一部分為金屬的腐蝕與防護(hù)，該部分通過鐵在干燥的氯氣中生銹為例，探究金屬腐蝕的原因。第二部分為保護(hù)金屬資源，該部分通過探究討論如何保護(hù)金屬資源，總結(jié)出四個(gè)方法，分別
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第一單元第7課時(shí)0的認(rèn)識(shí)和加、減法小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)人教PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：38頁這是一套關(guān)于人教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第1單元第7課時(shí)0的認(rèn)識(shí)和加、減法的PPT課件，一共包括38張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)數(shù)字0，理解數(shù)字0的含義，同時(shí)掌握有關(guān)0的加減法的計(jì)算方法。第一部分為0的認(rèn)識(shí)，該部分通過實(shí)際問題幫助學(xué)生加強(qiáng)對(duì)數(shù)字0及其含義的認(rèn)識(shí)。第二部分為0的讀寫，該部分主要是對(duì)數(shù)字0的書寫進(jìn)行了講解，有利于學(xué)生掌握正確的書寫方法。第三部分為0的加減法，該部分主要是通過實(shí)例
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第二單元第9課時(shí)8和9的加、減法解決問題一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)人教PPT課件含教案
大?。?2M | 頁數(shù)：32頁這是一套關(guān)于一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)人教第二單元第9課時(shí)8和9的加、減法解決問題的PPT課件，一共包括32張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是使學(xué)生能運(yùn)用8和9的加、減法解決生活中的簡單實(shí)際問題，并通過觀察、分析、交流等活動(dòng)，讓學(xué)生經(jīng)歷用8和9的加、減法解決問題的過程，培養(yǎng)學(xué)生收集信息、分析問題和解決問題的能力。該套PPT從四個(gè)方面展開本節(jié)課程的學(xué)習(xí)。第一部分為解決小鹿的問題，該部分主要是引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察圖片，
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第四單元第2課時(shí)11～20各數(shù)的組成和讀法一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)人教PPT課件含教案
大小：13M | 頁數(shù)：21頁這是一套關(guān)于人教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第4單元第2課時(shí)11～20各數(shù)的組成和讀法的PPT課件，一共包括21張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生正確數(shù)出11～20個(gè)數(shù)，知道這些數(shù)的順序和大小，理解各數(shù)的組成，掌握讀數(shù)的方法，并通過擺小棒、撥計(jì)數(shù)器等操作活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力和觀察能力，讓學(xué)生經(jīng)歷從具體到抽象的認(rèn)知過程。該套PPT從兩個(gè)方面展開11～20個(gè)數(shù)的組成和讀法的這一節(jié)課程。第一部分為認(rèn)識(shí)
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第四單元第4課時(shí)20以內(nèi)數(shù)的順序和大小一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)人教PPT課件含教案
大?。?4M | 頁數(shù)：26頁這是一套關(guān)于人教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第四單元第4課時(shí)20以內(nèi)數(shù)的順序和大小的PPT課件，一共包括26張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生熟練掌握20以內(nèi)數(shù)的順序，20以內(nèi)數(shù)的大小關(guān)系，并能正確排序，同時(shí)通過填數(shù)、數(shù)數(shù)、比較等活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、動(dòng)手操作能力和語言表達(dá)能力，讓學(xué)生經(jīng)歷從具體到抽象比較數(shù)的大小的過程，在學(xué)習(xí)過程中讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。該套PPT從三個(gè)方面
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第一單元第04課時(shí)立體圖形的展開和折疊人教數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?0M | 頁數(shù)：34頁這是一套與第一單元第04課時(shí)立體圖形的展開和折疊人教數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)有關(guān)的演示文稿，包含34張幻燈片。本堂課教師一方面要求學(xué)生通過實(shí)際操作并進(jìn)行小組討論，讓同學(xué)們?cè)谧灾魈骄康倪^程中了解立體圖形的展開和折疊過程，從而培養(yǎng)他們的空間觀念和動(dòng)手能力。另一方面，教師通過引導(dǎo)學(xué)生觀察和分析立體圖形的展開圖，同學(xué)們可以理解各部分展開圖與立體圖形之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系，從而發(fā)展他們的邏輯推理能力。這份PowerPoin
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1.2細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性（第1課時(shí) 顯微鏡的使用）高一人教生物上冊(cè)必修一PPT課件含教案
大?。?0M | 頁數(shù)：26頁這是一套關(guān)于細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性的PPT課件，使用PowerPoint制作。細(xì)胞作為生命的基本單位，既展現(xiàn)出驚人的多樣性，又保持著內(nèi)在的統(tǒng)一性。多樣性體現(xiàn)在不同種類的細(xì)胞在形態(tài)、大小、結(jié)構(gòu)和功能上各不相同。統(tǒng)一性則表現(xiàn)在所有細(xì)胞都共享一些基本結(jié)構(gòu)和功能，如細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核以及遺傳物質(zhì)DNA。這些基本結(jié)構(gòu)保證了細(xì)胞能夠進(jìn)行新陳代謝、生長、分裂等生命活動(dòng)。細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性共同構(gòu)成了生物體的
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1.1地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)第1課時(shí)地球是怎樣自轉(zhuǎn)的高中地理人教選擇性必修一PPT課件含教案
大?。?1M | 頁數(shù)：28頁這是一套適用于進(jìn)行高中地理人教版選擇性必修一“1.1地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)”第1課時(shí)地球是怎樣自轉(zhuǎn)的課文教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括地球自轉(zhuǎn)的意義和影響、自轉(zhuǎn)的方向判斷、自轉(zhuǎn)速度的定義和變化等，共計(jì)28頁；地球是不透明的且不停自轉(zhuǎn)讓世界產(chǎn)生了不同時(shí)區(qū)和晝夜更替現(xiàn)象，自轉(zhuǎn)方向始終是自西向東，本套PPT對(duì)自轉(zhuǎn)的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行了詳細(xì)闡述，幫助學(xué)生構(gòu)建地理知識(shí)體系，在內(nèi)容上首先帶領(lǐng)學(xué)生觀看了一個(gè)恒星移
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1.1地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)第2課時(shí)高中地理人教選擇性必修一PPT課件含教案
大?。?8M | 頁數(shù)：35頁這是一套適用于進(jìn)行高中地理人教版選擇性必修一“1.1地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)”第2課時(shí)教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括太陽直射點(diǎn)的含義、太陽直射點(diǎn)的移動(dòng)范圍、地球公轉(zhuǎn)的意義等；共計(jì)35頁；地球的公轉(zhuǎn)和自轉(zhuǎn)讓地球產(chǎn)生了季節(jié)變化和晝夜之分，因?yàn)榈厍蚴莻€(gè)不規(guī)則的球體，自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)同時(shí)發(fā)生，且地球是傾斜著圍繞著地軸自轉(zhuǎn)，導(dǎo)致太陽在地球的直射點(diǎn)在北回歸線和南回歸線之間移動(dòng)，由此產(chǎn)生地球溫度帶的劃分；本套PPT
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3.3氣壓帶和風(fēng)帶對(duì)氣候的影響（第2課時(shí)）高中地理人教選擇性必修一PPT課件含教案
大?。?4M | 頁數(shù)：39頁這是一套適用于進(jìn)行高中地理人教版選擇性必修一“3.3氣壓帶和風(fēng)帶對(duì)氣候的影響”第2課時(shí)教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括判斷氣候特征圖的氣候類型、氣候?qū)Φ貐^(qū)人類活動(dòng)和自然景觀的影響、習(xí)題訓(xùn)練等，共計(jì)39頁；本PPT課件模板在內(nèi)容上分為氣壓帶和風(fēng)帶交替控制對(duì)氣候的影響和氣候與自然景觀兩個(gè)部分；第一部分首先通過坦桑尼亞和肯尼亞兩個(gè)自然保護(hù)區(qū)之間動(dòng)物大遷徙的材料來引入課文內(nèi)容，思考動(dòng)物回遷和遷徙的
高中歷史北師大版必修二《第1課農(nóng)業(yè)的主要耕作方式和土地制度》教學(xué)課件PPT
大?。?M | 頁數(shù)：43頁這是一套關(guān)于北師大版高中歷史必修二《農(nóng)業(yè)的主要耕作方式和土地制度》的PPT模板，共計(jì)43頁。我國位于亞洲的東南部，是世界上最早出現(xiàn)的人類文明的地方之一。由于這里的自然條件十分優(yōu)越，因此在原始社會(huì)發(fā)展起了農(nóng)業(yè)。我國的農(nóng)業(yè)發(fā)展經(jīng)歷了原始農(nóng)業(yè)、傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)三個(gè)時(shí)期。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以充分感受到我國悠久的歷史文化底蘊(yùn)。
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2.3 簡諧運(yùn)動(dòng)的回復(fù)力和能量高二物理人教選擇性必修第一冊(cè)PPT課件含教案
大?。?8M | 頁數(shù)：24頁這是一套關(guān)于簡諧運(yùn)動(dòng)的回復(fù)力的PPT課件，使用PowerPoint 制作。簡諧運(yùn)動(dòng)的回復(fù)力在其振動(dòng)過程中具有至關(guān)重要的作用。首先，回復(fù)力是使振動(dòng)物體返回平衡位置的關(guān)鍵力量。其次，回復(fù)力的大小與物體的位移成正比，方向總是與位移方向相反。此外，回復(fù)力還是簡諧運(yùn)動(dòng)能量轉(zhuǎn)換的重要因素。在振動(dòng)過程中，物體的動(dòng)能和勢(shì)能不斷轉(zhuǎn)換，而回復(fù)力正是推動(dòng)這種轉(zhuǎn)換的關(guān)鍵力量。
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第四單元萬以內(nèi)的加法和減法（二）三年級(jí)數(shù)學(xué)上學(xué)期期末復(fù)習(xí)講練測人教PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：22頁這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)人教版第四單元課文“萬以內(nèi)的加法和減法（二）”期末復(fù)習(xí)講練測的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括三位數(shù)之間加減法的計(jì)算過程、不同位數(shù)之間的計(jì)算方法、退位進(jìn)位的含義等，共計(jì)22頁；萬以內(nèi)的數(shù)字可能在位數(shù)上存在差別，包括三位數(shù)、兩位數(shù)、一位數(shù)等，這些數(shù)字之間的相加減涉及到進(jìn)位借位等運(yùn)算方法，更加復(fù)雜，本節(jié)課針對(duì)這些數(shù)字的運(yùn)算進(jìn)行講解，幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺，掌握考點(diǎn)，在內(nèi)容上
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第六單元碳和碳的氧化物單元復(fù)習(xí)人教九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?5M | 頁數(shù)：34頁這是一套適用于進(jìn)行初中人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第六單元“碳和碳的氧化物”單元復(fù)習(xí)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括碳的氧化物的性質(zhì)和用途、碳單質(zhì)和碳的氧化物的區(qū)別、習(xí)題練習(xí)等，共計(jì)34頁；碳是一種特殊的元素，因?yàn)橥鈱訐碛兴膫€(gè)電子，碳元素在大自然中既可以穩(wěn)定以單質(zhì)形式存在，又可以發(fā)生各類化學(xué)反應(yīng)，因?yàn)橄嚓P(guān)化學(xué)物質(zhì)類型多樣、性質(zhì)各異，碳和碳的氧化物也是初中階段學(xué)習(xí)的重要板塊；本課件在內(nèi)容上首先通過表格展
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5.3.2無氧呼吸和細(xì)胞呼吸原理的應(yīng)用高一人教生物上冊(cè)必修一PPT課件含教案
大小：6M | 頁數(shù)：32頁這是一套關(guān)于無氧呼吸的PPT課件，使用PowerPoint制作。無氧呼吸可是細(xì)胞在缺氧條件下獲取能量的一種方式。通過學(xué)習(xí)無氧呼吸，學(xué)生能了解到細(xì)胞在不同環(huán)境下的適應(yīng)機(jī)制，明白為什么有些生物能在沒有氧氣的環(huán)境下生存。而且呀，無氧呼吸還與一些實(shí)際生活中的現(xiàn)象密切相關(guān)，比如釀酒、發(fā)酵這些。掌握了無氧呼吸的知識(shí)，學(xué)生可以更全面地認(rèn)識(shí)和理解生物世界的奧秘，還能明白一些生活現(xiàn)象背后的原理。
