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立夏ppt課件
大小：15M | 頁(yè)數(shù)：21頁(yè)這是一套迎接夏季，描寫(xiě)春夏過(guò)渡時(shí)期的節(jié)氣變化的PPT模板?！扒缛张L(fēng)生麥氣，綠陰幽草勝花時(shí)。”立夏時(shí)期，可以明顯的感覺(jué)到天氣變暖，暖風(fēng)徐徐，稻田里的麥子到這個(gè)時(shí)候基本上也成熟了，散發(fā)著陣陣清香，山里的大樹(shù)，小草更加的蔥綠。 每逢此時(shí)，農(nóng)家總是流行著吃“立夏馃”、吃腳骨筍、嘗三鮮、吃烏米飯等等各地的特色美食來(lái)迎接立夏。
立夏ppt課件
大?。?2M | 頁(yè)數(shù)：23頁(yè)這是一套立夏ppt課件模板，共計(jì)23頁(yè)。立夏節(jié)氣是我國(guó)傳統(tǒng)二十四節(jié)氣當(dāng)中的第七個(gè)節(jié)氣，它的到來(lái)就像是掀開(kāi)了夏季的序幕，大地一片綠意盎然到處都是一幅生機(jī)勃勃的景象，春日里枝干發(fā)出的新芽開(kāi)始舒展蓬勃生長(zhǎng)，曾經(jīng)絢爛綻放的花朵也都紛紛枯萎，植物們都進(jìn)入到了生長(zhǎng)增速期。而日常天氣也開(kāi)始變得溫暖炎熱，人們更是熱衷于尋求降火去暑的飲食方法。
立夏ppt課件
大小：22M | 頁(yè)數(shù)：21頁(yè)這是一套關(guān)于介紹立夏的PPT，共計(jì)21張。立夏，預(yù)示著春天即將結(jié)束，夏天要開(kāi)始啦。夏天不僅帶給了我們炎熱，同時(shí)也帶來(lái)了許多美味，來(lái)上一口冰鎮(zhèn)過(guò)的西瓜，可化解一天的燥熱與不安。吹著晚風(fēng)，約上三五好友，吃著小龍蝦，嘮著家常里短，豈不美哉。但凡事過(guò)猶不及，不可貪嘴。中醫(yī)認(rèn)為夏季氣溫高，應(yīng)多吃蔬菜、清熱的食物，吃過(guò)多油膩、易上火的食物，容易造成身體內(nèi)、外皆熱，出現(xiàn)口腔潰瘍、便秘的情況。搜索復(fù)制
中考ppt課件
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：25頁(yè)這是一套關(guān)于中考的PPT模版。中考的腳步越來(lái)越近了，隨著五一的來(lái)臨，可以聽(tīng)到中考的腳步聲了，那么在中考前，我們要做哪些準(zhǔn)備，以便更好的應(yīng)對(duì)中考。第一就是正確面對(duì)中考，不要忽視它，也不要太過(guò)于夸大它。第二就是盡量以正常的心態(tài)去迎接，不要給自己太多的壓力，以免影響正常的發(fā)揮。第三就是在考試前夕把所有的用具都要準(zhǔn)備好，以免在考試途中引起不必要的麻煩。
夏季防暑知識(shí)PPT課件
大小：4M | 頁(yè)數(shù)：23頁(yè)這是一套夏季防暑醫(yī)療知識(shí)PPT模板，共計(jì)23頁(yè)。炎炎夏日，酷暑難耐，為了確保在夏季高溫作業(yè)時(shí)的安全，預(yù)防中暑尤為重要，在高溫環(huán)境下，人體的體溫調(diào)節(jié)功能容易紊亂，從而引起中樞神經(jīng)系統(tǒng)和循環(huán)系統(tǒng)的障礙。夏季氣溫高，人體新陳代謝旺盛，消耗大，容易感到疲累，良好的生活習(xí)慣和充足的睡眠能使大腦和身體各系統(tǒng)得到放松，必要時(shí)更要懂得防暑降溫的小常識(shí)和基本的急救知識(shí)，常備防暑藥品才能謹(jǐn)防中暑。搜索復(fù)制
夏季防暑做好攻略PPT課件
大?。?1M | 頁(yè)數(shù)：19頁(yè)這是一套關(guān)于夏季防暑做好攻略的PPT模板，共計(jì)18頁(yè)。隨著天氣的轉(zhuǎn)熱，我們逐漸進(jìn)入炎熱的夏季，在夏季時(shí)我們應(yīng)該要注意防暑降溫，重視散熱除溫以保證安全的度過(guò)高溫的夏天。PowerPoint開(kāi)篇介紹了何為中暑，運(yùn)用幻燈片講解了防暑降溫的小常識(shí)，分享了夏季防暑的必備藥品以及中暑應(yīng)該如何進(jìn)行急救。通過(guò)演示文稿訴展示的內(nèi)容，我們可以更好的做好夏季防暑的攻略，度過(guò)一個(gè)安全的夏天。
夏季防暑降溫小貼士PPT課件
大小：18M | 頁(yè)數(shù)：40頁(yè)這是一套關(guān)于夏季防暑降溫小貼士的PPT模板，通過(guò)PowerPoint制作，包含39張幻燈片。夏季炎熱，冬季寒冷是我國(guó)大部分地區(qū)的氣候特征。因此，在夏季我們一定要學(xué)習(xí)一些防暑降溫的知識(shí)，避免我們的身體出現(xiàn)中暑情況。想要避免中暑，我們可以從選擇吃一些解暑食品或者準(zhǔn)備一些防中暑的藥物。通過(guò)學(xué)習(xí)這份PPT模板就可以幫助我們學(xué)習(xí)更多夏季防暑降溫的相關(guān)知識(shí)。
夏季防暑降溫ppt課件
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：26頁(yè)這是一套充滿(mǎn)陽(yáng)光味道的夏季防暑降溫ppt課件，共27頁(yè)。PPT封面夏日海灘風(fēng)景為背景，碧藍(lán)的海水、柔軟的沙灘、舒適的遮陽(yáng)傘、躺椅等等元素構(gòu)成，讓人有對(duì)水的渴望，藍(lán)色正體字突出主題：夏季防暑降溫全攻略。PPT正文主要對(duì)夏日中暑病癥的詳細(xì)介紹，分別從什么是中暑；如何預(yù)防夏季中暑；夏季各類(lèi)安全注意事項(xiàng)；中暑的急救措施有哪些；夏季防暑的必備藥品有哪些。
《楓橋夜泊》課件PPT
大?。?5M | 頁(yè)數(shù)：24頁(yè)這是一個(gè)關(guān)于《楓橋夜泊》的PPT?！稐鳂蛞共础肥珍浽谛W(xué)語(yǔ)文課本當(dāng)中，是詩(shī)人張繼的作品，能夠通過(guò)學(xué)習(xí)這首古詩(shī)詞，能夠了解到詩(shī)人張繼的愁思情感，學(xué)習(xí)到描寫(xiě)楓樹(shù)的寫(xiě)作技巧，提升閱讀文章的水平，了解到詩(shī)人所描寫(xiě)的場(chǎng)景，以及詩(shī)人表達(dá)的背后表達(dá)的一種思想情感等等。通過(guò)這個(gè)ppt，我們將共同了解關(guān)于楓橋夜泊的相關(guān)內(nèi)容。
霧霾ppt課件
大?。?0M | 頁(yè)數(shù)：22頁(yè)這是一套霧霾ppt課件模板素材，共計(jì)23頁(yè)。一半天堂，一半地獄，封面一半紅色，一半黑色，象征著光明與黑暗，紅色與黑色的分界限就為PM2.5。霧霾是中國(guó)最大的自然危害之一，正文分為四部分來(lái)詳細(xì)解讀霧霾：1.霧霾產(chǎn)生的原因是什么；2.霧霾的主要組成有哪些；3.如何對(duì)霧霾進(jìn)行預(yù)防；4.關(guān)于霧霾的防護(hù)措施有哪些；共四個(gè)部分組成，適用于PPT課件模板。
楓橋夜泊ppt課件
大?。?3M | 頁(yè)數(shù)：15頁(yè)這是一個(gè)關(guān)于《楓橋夜泊》的PPT?！稐鳂蛞共础肥侨私贪嬲Z(yǔ)文課本當(dāng)中一篇重要的詩(shī)詞，需要我們重點(diǎn)把握和學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)這篇詩(shī)詞，能夠了解作者張繼的生平往事以及撰寫(xiě)這篇詩(shī)句背后的寫(xiě)作背景。學(xué)習(xí)這篇詩(shī)詞之后，能夠了解到關(guān)于寒山寺的相關(guān)內(nèi)容，并且能夠體會(huì)詩(shī)人當(dāng)時(shí)撰寫(xiě)這首詩(shī)詞的情感經(jīng)歷。通過(guò)這個(gè)PPT,我們將了解關(guān)于《楓橋夜泊》的相關(guān)內(nèi)容。
人教版沁園春雪ppt課件
大小：8M | 頁(yè)數(shù)：25頁(yè)這是一個(gè)關(guān)于人教版沁園春雪的PPT。沁園春雪是人教版語(yǔ)文課文九年級(jí)的一篇文章。通過(guò)學(xué)習(xí)這篇文章，可以了解到作者欣賞北國(guó)風(fēng)光后的創(chuàng)作背景，同時(shí)了解文章的出處和重要的詞句，對(duì)文章進(jìn)行賞析，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。通過(guò)這個(gè)PPT，我們將了解關(guān)于人教版沁園春雪的相關(guān)內(nèi)容。
沁園春雪ppt課件
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：22頁(yè)這是一個(gè)關(guān)于沁園春雪的PPT。人教版語(yǔ)文九年級(jí)的課文當(dāng)中，有一篇重要的文章是沁園春雪。在這篇文章當(dāng)中，有一些重要的詞句需要我們了解，以及在這篇文章寫(xiě)作背后的創(chuàng)作背景，了解作者和寫(xiě)作這篇文章的背景和目的。通過(guò)學(xué)習(xí)這篇文章，感悟作者對(duì)壯麗河山的熱愛(ài)之情，幫助學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的人生理想。通過(guò)這個(gè)PPT，我們將了解關(guān)于沁園春雪的相關(guān)內(nèi)容。
楓橋夜泊 PPT課件
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：14頁(yè)這是一個(gè)關(guān)于楓橋夜泊的PPT課件。楓橋夜泊是唐代著名詩(shī)人張繼的一首詩(shī)。張繼生活在唐代，是當(dāng)時(shí)就已經(jīng)著名的大詩(shī)人，他的詩(shī)文多慷慨激昂，詩(shī)意也較為簡(jiǎn)明易懂，但是內(nèi)容深入淺出，其中蘊(yùn)含的道理深刻，給人一種意味深長(zhǎng)的感覺(jué)。今天，我們將通過(guò)這個(gè)PPT來(lái)跟大家一起學(xué)習(xí)一下張繼的這篇楓橋夜泊。也歡迎大家一起加入學(xué)習(xí)討論。
《滕王閣序》PPT課件
大?。?9M | 頁(yè)數(shù)：25頁(yè)這是一套《滕王閣序》PPT課件模板，共計(jì)25頁(yè)?！峨蹰w序》作為我國(guó)唐代駢文名篇，是我國(guó)初唐四杰之一的王勃所作，其中文章采用四六字的形式，辭藻華美悅目，大量歷史典故的運(yùn)用也對(duì)我國(guó)駢文發(fā)展的豐富拓展作用十分重要，同時(shí)文章的寫(xiě)作也將作者王勃的少時(shí)才氣展現(xiàn)得淋漓盡致，抒發(fā)了他這短暫的一生滿(mǎn)懷壯志卻難酬的苦悶之情。
望洞庭PPT課件
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：26頁(yè)這是講解唐代詩(shī)人的劉禹錫的《望洞庭》的PPT模板，選自人教版四年級(jí)語(yǔ)文教材，共計(jì)27頁(yè)。劉禹錫字夢(mèng)得，是唐代中期著名詩(shī)人、政治家和哲學(xué)家。他有著匈奴族的血統(tǒng)，他在政治上主張革新。他的詩(shī)精煉含蓄，經(jīng)常以清晰的語(yǔ)言表達(dá)出自己的人生閱歷和對(duì)歷史的深刻見(jiàn)解，因此被稱(chēng)之為“詩(shī)豪”。望洞庭就是劉禹錫被在夜游洞庭湖時(shí)寫(xiě)的一首描繪洞庭湖的秋夜景色的詩(shī)。
賣(mài)油翁PPT課件
大?。?9M | 頁(yè)數(shù)：22頁(yè)這是一套講解賣(mài)油翁的故事的PPT模板，共計(jì)22頁(yè)?！顿u(mài)油翁》的作者是宋代大文豪歐陽(yáng)修。歐陽(yáng)修與韓愈，柳宗元，蘇軾，蘇洵，蘇轍，王安石，曾鞏并稱(chēng)為“唐宋八大家”，其在文學(xué)領(lǐng)域造詣深厚，是宋代文學(xué)史上的領(lǐng)袖人物?！顿u(mài)油翁》的故事主要講了一位賣(mài)油的老者可以在葫蘆口上放一枚銅錢(qián)，將油注入葫蘆，油從錢(qián)孔中注入銅錢(qián)卻沒(méi)有濕。揭示的是做事情沒(méi)有捷徑，只不過(guò)是熟能生巧。
《村居》PPT課件
大小：9M | 頁(yè)數(shù)：19頁(yè)這是一篇關(guān)于《村居》PPT課件的PPT，共計(jì)19頁(yè)?！洞寰印吩谖覀兛磥?lái)，普通的解釋就是村里居住，可能描述的是農(nóng)村的生活景象，作者用生動(dòng)的語(yǔ)言和傳神的文字描述春日孩子們?cè)诖謇锓棚L(fēng)箏的景象，自然景物和活潑的小孩相互映襯，充滿(mǎn)生機(jī)，春日本來(lái)生機(jī)勃勃，春意盎然，在孩子們的映襯下，更加顯得春天萬(wàn)物復(fù)蘇的美好，也表達(dá)了詩(shī)人對(duì)于大自然的熱愛(ài)。搜索復(fù)制
人教版詠柳PPT課件
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：21頁(yè)這一套人教版《詠柳》的PPT模板，共計(jì)22頁(yè)。《詠柳》是唐代詩(shī)人賀知章創(chuàng)作的一首詩(shī)句。是一首經(jīng)典的詠物詩(shī)。這首詩(shī)描述了二月的新柳，在春風(fēng)的吹拂下，柔軟的樹(shù)葉顯得碧綠典雅，充分展現(xiàn)了早春的生機(jī)和詩(shī)人對(duì)春天來(lái)臨的喜悅。詩(shī)人創(chuàng)造性地將“二月春風(fēng)”與“剪刀”進(jìn)行了比較，然后用“剪刀”的擬人動(dòng)作，將看不見(jiàn)的春風(fēng)轉(zhuǎn)化為生動(dòng)、有形、可辨的形象，既新穎又生動(dòng)。搜索復(fù)制
人教版敕勒歌PPT課件
大?。?2M | 頁(yè)數(shù)：23頁(yè)這是一套“人教版《敕勒歌》課件”P(pán)PT模板，模板共分為三個(gè)部分。第一部分模板利用多媒體導(dǎo)入法進(jìn)行課文導(dǎo)入，以歌曲的形式讓人初步感受游牧民族及其北國(guó)草原，引出《敕勒歌》并對(duì)其進(jìn)行簡(jiǎn)述；第二部分是對(duì)于字詞的積累，模板展示講解了《敕勒歌》中的生字、通假字、重點(diǎn)實(shí)詞。第三部分模板利用提問(wèn)的方式講解賞析了詩(shī)歌，并對(duì)詩(shī)歌進(jìn)行翻譯，學(xué)習(xí)其中的手法、體會(huì)其情感。
