
這是一套適用于介紹工程項(xiàng)目方案的PPT動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容是公司情況概述、項(xiàng)目方案介紹、工作流程、售后服務(wù)等,共計(jì)25頁(yè);工程項(xiàng)目方案通常步驟繁多,如果只采用文字說(shuō)明顯得單調(diào)冗長(zhǎng),而使用帶有圖片背景和的PPT則能夠突出重點(diǎn),PPT還附有柏拉圖圖表、工程圖表,采用數(shù)據(jù)使內(nèi)容使其更具說(shuō)服力,并讓PPT頁(yè)面層次分明,結(jié)構(gòu)清晰;

這是一套關(guān)于皮影戲非物質(zhì)文化遺產(chǎn)介紹的演示文稿,使用PowerPoint制作,共呈現(xiàn)了47張幻燈片。皮影戲是我國(guó)民間的一種特別的表演藝術(shù)形式,皮影戲有著悠久的歷史。現(xiàn)在很多人都會(huì)選擇去一些地方觀看皮影戲,其中主要以甘肅為主。很多外國(guó)友人也深深的迷戀上了皮影戲。該演示文稿聚焦于皮影戲的特色以及來(lái)源展開(kāi)了具體的介紹,學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板有助于我們更好的了解民間皮影的造型與制作工藝。

這是一套與世界噪音日有關(guān)的演示文稿,包含29張幻燈片。設(shè)立世界噪音日的目的是提高人們對(duì)噪聲的認(rèn)知,了解噪聲給地球和個(gè)人帶來(lái)的影響,并呼吁所有人創(chuàng)造一個(gè)清靜的世界。噪音的污染不僅會(huì)影響人的身心健康,觸發(fā)各類(lèi)疾病,也會(huì)對(duì)周邊環(huán)境造成不良影響。通過(guò)世界噪音日的相關(guān)知識(shí)宣傳,可以讓人們行動(dòng)起來(lái),選擇合理正確的方式來(lái)幫助自己和他人,為地球創(chuàng)造一個(gè)低噪音的環(huán)境。

這是一套與勤儉節(jié)約有關(guān)的PPT演示文稿,以幻燈片的形式展現(xiàn),總共30頁(yè)。勤儉節(jié)約是告誡我們要杜絕奢靡浪費(fèi),養(yǎng)成積極向上、不貪圖享樂(lè)的品格,這才是中華民族的傳統(tǒng)美德。在我們的生活中,應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持勤儉節(jié)約的美德,反對(duì)浪費(fèi),減少不必要的資源消耗,才能幫助推進(jìn)各類(lèi)資源節(jié)約利用,從而使整個(gè)社會(huì)形成綠色低碳的生產(chǎn)和生活方式,使國(guó)家實(shí)現(xiàn)生態(tài)優(yōu)先、綠色低碳的發(fā)展。

這是一套關(guān)于人教版三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教材第五單元《長(zhǎng)方形、正方形的面積計(jì)算》的PPT木模板,共計(jì)23頁(yè)。《長(zhǎng)方形、正方形的面積計(jì)算》是學(xué)生理解面積計(jì)算方法的重要內(nèi)容,是學(xué)生充分認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)與生活之間的密切聯(lián)系的重要一課。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,學(xué)生可以理解面積的含義和計(jì)算方法,同時(shí)為以后學(xué)習(xí)其他平面圖形面積計(jì)算打下基礎(chǔ)。

這是一套感動(dòng)中國(guó)十大人物介紹PPT模板,共計(jì)25頁(yè)??傆心敲葱┤耍诓煌I(lǐng)域方面取得了巨大的成就,帶領(lǐng)著人們邁向了歷史性的新征程。他們以純真善良的一顆赤子之心,克服一切困難與艱難險(xiǎn)阻,心無(wú)旁騖、勇往直前在國(guó)家發(fā)展道路上前進(jìn)。正是他們的默默無(wú)聞才讓我們的國(guó)家與民族文化愈發(fā)濃厚,成為了這個(gè)時(shí)代里一道亮麗的風(fēng)景。

這是一套與黃易文學(xué)小說(shuō)作家名人有關(guān)的演示文稿,包含20張幻燈片。在作家黃易看來(lái),江湖與天下是相合一的,歷史人物便是江湖人物,因此,在他的文學(xué)小說(shuō)中,不止有江湖上的恩仇率性,也有現(xiàn)代社會(huì)層面的價(jià)值觀。同時(shí),在黃易的小說(shuō)作品中,其主人公在不斷地追求生存的意義,能夠在外界的壓力下堅(jiān)守內(nèi)心的信念,不斷超越自己的目標(biāo)從而體現(xiàn)生命的價(jià)值,這也體現(xiàn)了作者黃易對(duì)于自由的理解。

這是一套關(guān)于納撒尼爾·霍桑世界知名作家人物介紹的演示文稿,使用PowerPoint制作。這套PPT模板一共包含23張幻燈片。納撒尼爾·霍桑是美國(guó)19世紀(jì)的心理分析小說(shuō)開(kāi)創(chuàng)者,以短篇小說(shuō)著稱(chēng)。他出生于馬薩諸塞州塞勒姆,幼年喪父,性格孤高多疑。霍桑受清教影響,其作品中常描繪清教思想盛行的新英格蘭地區(qū)。代表作《紅字》已成為刻劃清教美國(guó)的經(jīng)典。他被譽(yù)為美國(guó)最偉大的浪漫主義小說(shuō)家之一。

這是一套與海底撈企業(yè)管理有關(guān)的演示文稿,包含34張幻燈片。海底撈企業(yè)的管理理念成就了海底撈餐飲,海底撈的管理者了解到以人為本的重要性,讓員工全心全意地工作,而不是成為為資本賺錢(qián)的工具,這樣才能讓員工愛(ài)上自己的工作。而傳統(tǒng)的規(guī)章制度雖能管理員工,但卻壓抑了人性,使員工重復(fù)做著同一件事情。海底撈的管理模式讓員工有了家的感覺(jué),為員工提供一系列優(yōu)待,才能使每個(gè)員工以飽滿(mǎn)的熱情對(duì)待工作。

這套PPT主要介紹了一款基于腦機(jī)接口的漸凍癥智能交互系統(tǒng)。它從項(xiàng)目概述、技術(shù)創(chuàng)新、團(tuán)隊(duì)介紹、發(fā)展規(guī)劃和社會(huì)價(jià)值五個(gè)方面展開(kāi)。在項(xiàng)目概述部分,強(qiáng)調(diào)了該系統(tǒng)的核心定位,通過(guò)表格對(duì)比傳統(tǒng)腦機(jī)接口和智愈Nexus在詞匯聯(lián)想、新詞學(xué)習(xí)等方面的優(yōu)勢(shì),如智愈Nexus采用醫(yī)療自適應(yīng)和在線(xiàn)訓(xùn)練技術(shù)。技術(shù)創(chuàng)新方面,雖未詳細(xì)展開(kāi),但暗示了系統(tǒng)在技術(shù)層面的創(chuàng)新性。應(yīng)用案例展示了系統(tǒng)從拯救漸凍癥患者到破譯植物人意識(shí),再

這是一個(gè)關(guān)于《湖南株洲城市介紹家鄉(xiāng)介紹》的PPT。湖南株洲古稱(chēng)“建寧”,是湖南省轄的地級(jí)市。位于湖南省的東部偏北,是一座宜居宜游的城市,擁有方特歡樂(lè)世界,能夠讓兒童和家人在這里度過(guò)愉快的假期,還有許多有特色的美食和獨(dú)特的地域風(fēng)景和紅色文化。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于湖南株洲城市介紹家鄉(xiāng)介紹的相關(guān)內(nèi)容。

這是一套與圓的面積人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)有關(guān)的演示文稿,包含23張幻燈片。本堂課通過(guò)不同的教學(xué)方法來(lái)讓學(xué)生更快速地掌握知識(shí),包括講授法、討論法和練習(xí)法,教師在課堂上鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)分析問(wèn)題,并運(yùn)用不同的計(jì)算方法來(lái)解決問(wèn)題,使全體學(xué)生都能夠有所收獲。同時(shí),教師為學(xué)生展示有關(guān)圓的面積的相關(guān)題型,讓學(xué)生在解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中進(jìn)一步理解圓的周長(zhǎng)的計(jì)算公式,使所學(xué)知識(shí)得到鞏固。

這是一套與《長(zhǎng)方形和正方形的面積》有關(guān)的演示文稿,包含34張幻燈片。本節(jié)課可以通過(guò)多種教學(xué)方式來(lái)培養(yǎng)學(xué)生們的自主學(xué)習(xí)能力,包括實(shí)踐探究和小組合作等,也能夠進(jìn)一步培養(yǎng)他們的探索精神。同時(shí),通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生探索面積的計(jì)算公式,他們能夠?qū)W會(huì)運(yùn)用正確的計(jì)算方法來(lái)解決數(shù)學(xué)問(wèn)題,這可以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的探究精神,也能夠讓他們感受到數(shù)學(xué)知識(shí)的應(yīng)用價(jià)值,從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。這份PowerPoint由五個(gè)部分構(gòu)成。第

這是一套弧長(zhǎng)和扇形的面積課件PowerPoint模版部編版九年級(jí)數(shù)學(xué)上次,共計(jì)32頁(yè)。演示文稿中,幻燈片通過(guò)一些圖片和問(wèn)題的導(dǎo)入,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容當(dāng)中,提高學(xué)生專(zhuān)注力。讓學(xué)生學(xué)習(xí)到弧長(zhǎng)和扇形方面的相關(guān)概念,以及弧長(zhǎng)的相關(guān)計(jì)算和扇形面積的相關(guān)計(jì)算。課堂練習(xí)部分對(duì)學(xué)生起到了一個(gè)檢測(cè)的作用,看學(xué)生對(duì)本堂的學(xué)習(xí)內(nèi)容是否有學(xué)習(xí)到位。

這是一套與弧長(zhǎng)而扇形面積第二課時(shí)有關(guān)的PPT,總共27頁(yè)。通過(guò)學(xué)習(xí)《弧長(zhǎng)和扇形的面積》的第二課時(shí)后,學(xué)生們能夠明確圓錐的側(cè)面展開(kāi)圖是扇形,并且熟悉圓錐各個(gè)部分的名稱(chēng),通過(guò)實(shí)物的演示,他們也能夠利用公式來(lái)計(jì)算出圓錐的側(cè)面積和全面積。同時(shí),當(dāng)同學(xué)們?cè)谥谱鲌A錐的過(guò)程中,他們能夠領(lǐng)悟到事物之間的內(nèi)在聯(lián)系,這也激發(fā)了他們積極思考的熱情,使他們對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)充滿(mǎn)興趣。

這是一套與弧長(zhǎng)和扇形面積第一課時(shí)有關(guān)的演示文稿,包含31張幻燈片。通過(guò)學(xué)習(xí)《弧長(zhǎng)和扇形的面積》的第一課時(shí)后,學(xué)生能夠理解弧長(zhǎng)計(jì)算公式的來(lái)源,通過(guò)經(jīng)歷弧長(zhǎng)計(jì)算公式的推導(dǎo)過(guò)程后熟練掌握該公式,從而準(zhǔn)確運(yùn)用該公式解決簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題,這不僅提高了學(xué)生的計(jì)算能力,也讓他們感受到數(shù)學(xué)公式的重要性。同時(shí),教師組織學(xué)生進(jìn)行交流和討論,這鍛煉了他們的合作學(xué)習(xí)能力,也培養(yǎng)了他們解決問(wèn)題的能力。

這是一套“小學(xué)五年級(jí)第三單元比較圖形的面積ppt課件”P(pán)PT模板,該P(yáng)owerPoint一共有26張幻燈片,整個(gè)演示文稿一共分為三個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)。該模板首先利用分割方法的相關(guān)視頻進(jìn)行導(dǎo)入,并讓學(xué)生進(jìn)行了不同圖形的面積比較;學(xué)習(xí)任務(wù)一該模板是對(duì)于用平移和旋轉(zhuǎn)比較圖形的面積相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí),該演示文稿讓學(xué)生動(dòng)手操作進(jìn)行比較,更加直觀生動(dòng),也有利于學(xué)生更好地得出結(jié)論;學(xué)習(xí)任務(wù)二該模板進(jìn)行了用割補(bǔ)拼合來(lái)比較面

這是一套關(guān)于北師大數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第六單元第1課時(shí)組合圖形的面積的PPT課件,一共包括27張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生識(shí)別生活中的組合圖形,理解組合圖形是由幾個(gè)基本圖形組合而成的掌握,用“分割法”和“添補(bǔ)法”計(jì)算組合圖形面積的方法,同時(shí)通過(guò)本節(jié)課程的學(xué)習(xí),讓學(xué)生經(jīng)歷組合圖形面積計(jì)算方法的推導(dǎo)過(guò)程,培養(yǎng)學(xué)生的空間理念、動(dòng)手操作能力和邏輯思維能力,體驗(yàn)解決問(wèn)題策略的多樣性。該套PPT從四個(gè)方

這是一套中國(guó)四大名著介紹的PPT模板,共計(jì)18頁(yè)。作為古典文學(xué)作品,四大名著伴隨著幾代人的成長(zhǎng)。會(huì)七十二變的孫悟空,傷感的林黛玉,聰明的諸葛亮。這些書(shū)中的人物和內(nèi)容已經(jīng)融入我們的血液,成為不可磨滅的記憶。它們是中華民族文化遺產(chǎn)中最具代表性和識(shí)別性的部分。同時(shí),該書(shū)包含了大量的政治、文化和歷史知識(shí),全面描述了中國(guó)人的人際關(guān)系體系,具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

這是一套圓的面積PowerPoint小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)課件,共計(jì)32頁(yè)。演示文稿中,幻燈片插入一些圓的面積相關(guān)內(nèi)容,有助于學(xué)生學(xué)習(xí)到圓的面積的計(jì)算公式。通過(guò)導(dǎo)入問(wèn)題,讓學(xué)生自己進(jìn)行探究推導(dǎo)過(guò)程,有利于學(xué)生更深切地理解這個(gè)學(xué)習(xí)內(nèi)容。舉一反三的教學(xué)內(nèi)容,有利于培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散思維,學(xué)會(huì)歸納與對(duì)比,提高學(xué)生思考能力,提高學(xué)習(xí)效率。
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