
這是一套以PPT形式呈現(xiàn)的演示文稿,與部編版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)時(shí)間的腳印課件有關(guān),包含17頁(yè)幻燈片。時(shí)間的腳印是一本科普類(lèi)作品,文章的內(nèi)容主要介紹了巖石有著記錄時(shí)間的功能,如果我們能夠?qū)@些石頭的歷史有所了解,便能夠踩著歷史的腳印,增長(zhǎng)我們的知識(shí),引領(lǐng)我們尋找寶藏。此篇文章通過(guò)展現(xiàn)石頭的功能以及它們所具有的重要意義來(lái)激發(fā)學(xué)生探索自然的熱情。通過(guò)學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板可以讓大家了解到更多有關(guān)部編版八年級(jí)語(yǔ)文

這是一套關(guān)于部編版教材四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《我的自畫(huà)像》的教學(xué)類(lèi)演示文稿,使用PowerPoint制作,共呈現(xiàn)了18張幻燈片。《我的自畫(huà)像》這一模塊是屬于習(xí)作單元的內(nèi)容,這一次習(xí)作的內(nèi)容主要是要求同學(xué)們向新來(lái)的班主任介紹自己,讓班主任對(duì)自己有一個(gè)更加深刻的印象。在進(jìn)行這個(gè)單元寫(xiě)作的時(shí)候,同學(xué)們需要注意幾個(gè)細(xì)節(jié)。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板有助于學(xué)生更好的了解進(jìn)行自我描寫(xiě)的方法。

這是一套有關(guān)部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《父親的菜園》課件PPT模板。在我們的童年記憶里,總有那么一些美好的事情會(huì)讓我們永生難忘,也許是一件微不足道的小事;也許是一件禮物;又或許是跟深?lèi)?ài)我們的親人有關(guān)的事情,不管過(guò)了多久,童年的回憶都是令人難忘的。PPT模板內(nèi)容主要向我們?cè)敿?xì)的講述了"四年級(jí)語(yǔ)文《父親的菜園》"課件的相關(guān)內(nèi)容。學(xué)習(xí)此PPT模板的內(nèi)容,讓我們進(jìn)一步去了解"父親

這是一套有關(guān)部編版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《最后一課》PPT模板。都德,是十九世紀(jì)法國(guó)著名的現(xiàn)實(shí)主義作家,他的作品大部分都反映了當(dāng)時(shí)法國(guó)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。今天我們要學(xué)習(xí)的文章是他的作品《最后一課》,"最后一課"的意思是最后一堂法語(yǔ)課,因?yàn)槠辗☉?zhàn)爭(zhēng)的發(fā)生,法國(guó)戰(zhàn)敗,而相關(guān)領(lǐng)土被分割給了普魯士,而普魯士為了更好的統(tǒng)治這個(gè)領(lǐng)域的人民,不允許他們?cè)賹W(xué)法語(yǔ)。PPT模板內(nèi)容主要帶領(lǐng)我們深度賞析《最后一課

這是一套有關(guān)部編版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《家鄉(xiāng)的風(fēng)俗》課件PPT模板。所謂"一方水土養(yǎng)一方人"指的就是人們會(huì)因?yàn)榈乩憝h(huán)境和其它因素的影響而導(dǎo)致思想觀念以及文化習(xí)俗有所不同,但每一個(gè)地方的"習(xí)俗"都是值得尊重的,我們要學(xué)會(huì)"入鄉(xiāng)隨鄉(xiāng)",學(xué)會(huì)尊重文化的差異性。今天幻燈片主要向我們?cè)敿?xì)的講述的也是有關(guān)家鄉(xiāng)風(fēng)俗的相關(guān)內(nèi)容。學(xué)習(xí)此PPT模板的內(nèi)容,讓我們

這是一套有關(guān)部編版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《漫畫(huà)的啟示》課件PPT模板?,F(xiàn)如今,越來(lái)越多的人喜歡看動(dòng)漫,因?yàn)閯?dòng)漫生動(dòng)形象的描繪出了人物的特點(diǎn),這也是現(xiàn)在人們所說(shuō)的"二次元世界"。而現(xiàn)在中小學(xué)語(yǔ)文比較喜歡考的題型之一也跟漫畫(huà)有關(guān),這個(gè)題目的名字叫做"看圖寫(xiě)話",此類(lèi)題型主要考察了同學(xué)們的"想象力"以及語(yǔ)言組織能力。學(xué)習(xí)此PPT模板的內(nèi)容,幫助同學(xué)們

這是一套有關(guān)漁夫的故事的PPT模板。正義的力量一定能夠戰(zhàn)勝邪惡的勢(shì)力。對(duì)付像魔鬼那樣的兇惡敵人,不能抱有幻想、施加仁慈,而要敢于斗爭(zhēng),依靠自己的智慧和力量去戰(zhàn)勝它。以上正是漁夫的故事告訴我們的道理,所以帶領(lǐng)同學(xué)們走進(jìn)課本,深刻領(lǐng)悟漁夫的故事是很有必要的。PPT模板主要向我們?cè)敿?xì)的講述了有關(guān)漁夫的故事的相關(guān)內(nèi)容。學(xué)習(xí)此PPT模板的內(nèi)容,有利于幫助同學(xué)們感悟其中的道理。

這是一套部編版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《夢(mèng)想的力量》課件PPT模板。有時(shí)候夢(mèng)想就像一顆小小的種子,雖然它很渺小,但卻在我們心底慢慢的發(fā)芽,直到我們到達(dá)成功的彼岸,那一顆小小的種子也會(huì)變成"參天大樹(shù)"。夢(mèng)想的力量是不容小覷的,它會(huì)是黑暗中的那一束光;亦會(huì)是我們?nèi)松魍局械?quot;指引燈";亦會(huì)是我們的"醒腦劑"。PPT模板內(nèi)容主要向我們?cè)敿?xì)的講述了有關(guān)課

這是一套有關(guān)部編版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《祖父的園子》課件PPT模板。蕭紅是中國(guó)近代女作家,她也是"民國(guó)四大才女"之一,她的作品很多都是講述了自己的故事,她的作品蘊(yùn)含了一種"淳樸"的美。今天我們要來(lái)重點(diǎn)學(xué)習(xí)的內(nèi)容是她的作品《祖父的園子》。這篇文章主要描述了作者和祖父在園子里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,通過(guò)記錄他們的生活瑣事來(lái)展現(xiàn)作者快樂(lè)的童年生活。讓我們通過(guò)學(xué)習(xí)幻燈片的內(nèi)容來(lái)進(jìn)一

這是一套有關(guān)部編版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《表里的生物》課件PPT模板。馮至是我國(guó)現(xiàn)代的詩(shī)人,他也是翻譯家和教授,他的主要作品包括詩(shī)集、散文集以及歷史小說(shuō)和傳記等等內(nèi)容。今天我們來(lái)重點(diǎn)學(xué)習(xí)的是他的文章《表里的生物》,這篇文章主要講述的是有關(guān)作者小時(shí)候以為鐘表里面有"生物"這個(gè)事情,從而將這個(gè)事件作為線索引出文章后面的內(nèi)容。學(xué)習(xí)此PPT模板的內(nèi)容,我們可以學(xué)到很多人生哲理。

這是一套有關(guān)部編版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《美麗的鹿角》課件PPT模板。大自然是我們所有生物共同的"家園",只有大家和諧相處,我們的生活才會(huì)更加的幸福。今天我們主要來(lái)了解動(dòng)物世界的相關(guān)故事,在我們的認(rèn)知里面,獅子的形象一般都是兇猛可怕的,而鹿則是溫順可愛(ài)的,當(dāng)它們相遇又會(huì)發(fā)生什么樣的事情呢?今天我們主要來(lái)重點(diǎn)學(xué)習(xí)文章《美麗的鹿角》的相關(guān)內(nèi)容。學(xué)習(xí)此PPT模板的內(nèi)容,可以幫助同學(xué)們開(kāi)闊知

這是一套有關(guān)部編版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)奇妙的想象課件的PPT模板。愛(ài)因斯坦曾說(shuō)“想象力比知識(shí)更重要”,愛(ài)迪生憑借他奇妙的想象力,發(fā)明了電燈泡,照亮了后人的世界,所以發(fā)掘同學(xué)們的想象力是很有必要的。PPT模板主要向我們?cè)敿?xì)的講述了有關(guān)奇妙的想象課件的相關(guān)內(nèi)容。學(xué)習(xí)此PPT模板的內(nèi)容,有利于發(fā)掘同學(xué)們的想象力,幫助同學(xué)們更好的運(yùn)用自己的想象力。

這是一套有關(guān)人教版一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)數(shù)的組成PPT課件模板。"數(shù)學(xué)"是一門(mén)綜合性的學(xué)科,它不僅需要我們具備基礎(chǔ)的文字理解能力,還需要我們具備足夠的思維邏輯能力,此外,數(shù)學(xué)這門(mén)學(xué)科研究的領(lǐng)域也很廣,比如數(shù)量、空間、結(jié)構(gòu)等等。而對(duì)于一年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō),我們首要需要讓他們對(duì)數(shù)學(xué)這門(mén)學(xué)科有個(gè)基本的概念,從而為之后的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。今天這節(jié)課我們將重點(diǎn)教會(huì)同學(xué)們認(rèn)識(shí)"數(shù)的組成"

這是一套與顯微鏡下的大明有關(guān)的PPT演示文稿,以幻燈片的形式展現(xiàn),總共21頁(yè)?!讹@微鏡下的大明》能讓我們讀者了解中國(guó)傳統(tǒng)政治,通過(guò)此書(shū)所提供的底層視角,了解歷史的發(fā)展,對(duì)個(gè)人發(fā)展和現(xiàn)實(shí)社會(huì)的思考具有重要的意義,是一本值得歷史愛(ài)好者閱讀的優(yōu)秀書(shū)籍,適合廣大閱讀者了解我國(guó)歷史和文化發(fā)展的歷程,并對(duì)自己今后的發(fā)展和人生價(jià)值有一定的思考和體會(huì)。

這是一套有關(guān)于《顯微鏡下的大明》讀書(shū)分享好書(shū)推薦PPT課件模板。馬伯庸是我國(guó)少數(shù)民族滿(mǎn)族人,他也是我國(guó)作家協(xié)會(huì)第十屆全國(guó)委員會(huì)的委員,他的文學(xué)成就也是非常高的,他的作品更是數(shù)不勝數(shù),他曾在2010年獲得中國(guó)人民文學(xué)散文獎(jiǎng),在2020年獲得茅盾新人獎(jiǎng)等等獎(jiǎng)項(xiàng),而今天這節(jié)課,我們將重點(diǎn)學(xué)習(xí)和了解他的作品《顯微鏡下的大明》。學(xué)習(xí)此PPT模板的內(nèi)容,讓我們跟著作者去了解不一樣的時(shí)代故事。

這是一套有關(guān)于《父親的手提箱》高二語(yǔ)文下冊(cè)PPT課件模板。帕慕克是土耳其杰出的作家,他也是歷史上第一位土耳其籍諾貝爾獎(jiǎng)獲得者,他也是"歐洲當(dāng)代文壇三大巨頭"之一,他的作品主要反映的是當(dāng)時(shí)社會(huì)現(xiàn)實(shí)。今天這節(jié)課,我們將重點(diǎn)學(xué)習(xí)和了解的是他的作品《父親的手提箱》,父愛(ài)沒(méi)有母愛(ài)那么細(xì)膩,但卻體現(xiàn)在我們生活的方方面面,該作品主要講述的是父親去世之后留給作者一個(gè)手提箱,而手提箱里面留下了

這是一套關(guān)于二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)祖先的搖籃課件的PPT模板,通過(guò)PowerPoint制作,包含51張幻燈片。我們的國(guó)家以及整個(gè)世界都處于不斷發(fā)展的狀態(tài),但我們的地球也遭到越來(lái)越嚴(yán)重的破壞。因此我們需要更關(guān)注原始森林,采取更多的保護(hù)措施以及頒布更多的政策來(lái)保護(hù)我們的地球,讓我們能在舒適的環(huán)境中發(fā)展。這篇文章的主題也和保護(hù)地球緊密相連,學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)可以樹(shù)立保護(hù)森林的意識(shí)。

這是一套有關(guān)于蘇教版八年級(jí)生物下冊(cè)PPT課件模板,共計(jì)使用了44張幻燈片。DNA是我們?nèi)梭w體內(nèi)主要的遺傳物質(zhì),DNA是由蛋白質(zhì)以及合成的RNA組成的,它的用途有很多,現(xiàn)在人們通常使用DNA技術(shù)來(lái)鑒別親子關(guān)系。此PPT模板內(nèi)容主要向我們?cè)敿?xì)講述的是有關(guān)于DNA的相關(guān)內(nèi)容,包括DNA的發(fā)現(xiàn)過(guò)程以及有關(guān)于DNA的一些實(shí)驗(yàn),了解一些有關(guān)于DNA的知識(shí),讓我們對(duì)遺傳學(xué)的知識(shí)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。

這是一套有關(guān)于人教版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教學(xué)PPT課件模板,共計(jì)使用到了43張幻燈片。茨威格是奧地利著名的作家,他出生于一個(gè)比較富裕的猶太族家庭。他在寫(xiě)人物傳記方面頗有成就,所以他的作品很多都是人物傳記,例如比較著名的有《三位大師》、《羅曼羅蘭傳》等等作品,也正是因?yàn)樗?dú)具一格的寫(xiě)作風(fēng)格,也讓人們對(duì)他的作品有很深的印象,他也因此贏得了很好的國(guó)際盛譽(yù)。

這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課文內(nèi)容《玲玲的畫(huà)》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括文章句子仿寫(xiě)、課文原文賞析、課文主旨探討、課后習(xí)題訓(xùn)練等,共計(jì)20頁(yè);《玲玲的畫(huà)》講述了玲玲用水彩筆畫(huà)了一家三口,卻不小心弄臟了一角,因此傷心不已,爸爸告訴玲玲可以嘗試畫(huà)點(diǎn)什么覆蓋污漬,玲玲就想到家中的小狗,添了上去,最后比賽獲得了一等獎(jiǎng),因此塞翁失馬,焉知禍福,我們要正確看待生活的得失;
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