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第三單元第09課時(shí)用“進(jìn)一法”和“去尾法”解決實(shí)際問題人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：26頁(yè)這是一套關(guān)于人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第三單元第9課時(shí)《用“進(jìn)一法”和“去尾法”解決實(shí)際問題》的教學(xué)課件PPT模板，共計(jì)26頁(yè)。學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中要能夠在解決問題中感受數(shù)學(xué)解題策略的巧妙運(yùn)用，體驗(yàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。PowerPoint開篇介紹了本堂課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，運(yùn)用幻燈片講解了課堂的教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)。通過演示文稿所展示的內(nèi)容，能夠幫助學(xué)生在實(shí)際問題中合理選取方法來分析問題解決問題，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)。
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第一單元 進(jìn)位加法和退位減法單元復(fù)習(xí)蘇教小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)PPT課件（含知識(shí)清單+單元測(cè)試卷）
大?。?8M | 頁(yè)數(shù)：19頁(yè)這是蘇教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第一單元 “進(jìn)位加法和退位減法” 的單元復(fù)習(xí) PPT，圍繞單元核心內(nèi)容系統(tǒng)梳理鞏固。PPT 以思維導(dǎo)圖開篇，清晰呈現(xiàn)知識(shí)框架：涵蓋 9 加幾、十幾減 9、8/7 加幾、十幾減 8/7、6-2 加幾及對(duì)應(yīng)減法的計(jì)算內(nèi)容?！爸R(shí)盤點(diǎn)” 分點(diǎn)詳解各知識(shí)點(diǎn)算法，如 9 加幾用 “湊十法”，十幾減 9 用 “破十法”，8/7 加幾及后續(xù)加減則結(jié)合平十法、想加算減等方法展開?！耙族e(cuò)攻
部編版九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)金屬的物理性質(zhì)和某些化學(xué)性質(zhì)課件PPT模板
大?。?9M | 頁(yè)數(shù)：28頁(yè)這是一套關(guān)于部編版教材九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)金屬的演示文稿，主要介紹了金屬的物理性質(zhì)及部分化學(xué)性質(zhì)，使用PowerPoint制作，共計(jì)29張幻燈片。金屬是我們生活中常見的物體，在工業(yè)領(lǐng)域應(yīng)用廣泛，這得益于金屬本身的某些性質(zhì)。金屬的物理性質(zhì)及化學(xué)性質(zhì)是九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)的重要內(nèi)容，在中考中，是高頻考點(diǎn)。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板有助于教師更好的指導(dǎo)學(xué)生掌握相關(guān)知識(shí)。
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第六單元碳和碳的氧化物單元復(fù)習(xí)人教九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?5M | 頁(yè)數(shù)：34頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行初中人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第六單元“碳和碳的氧化物”單元復(fù)習(xí)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括碳的氧化物的性質(zhì)和用途、碳單質(zhì)和碳的氧化物的區(qū)別、習(xí)題練習(xí)等，共計(jì)34頁(yè)；碳是一種特殊的元素，因?yàn)橥鈱訐碛兴膫€(gè)電子，碳元素在大自然中既可以穩(wěn)定以單質(zhì)形式存在，又可以發(fā)生各類化學(xué)反應(yīng)，因?yàn)橄嚓P(guān)化學(xué)物質(zhì)類型多樣、性質(zhì)各異，碳和碳的氧化物也是初中階段學(xué)習(xí)的重要板塊；本課件在內(nèi)容上首先通過表格展
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課題1物質(zhì)的變化和性質(zhì)第2課時(shí)人教九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?1M | 頁(yè)數(shù)：31頁(yè)這是一套關(guān)于物質(zhì)的變化和性質(zhì)的演示文稿，使用PowerPoint制作。物質(zhì)的變化和性質(zhì)是化學(xué)學(xué)科中的核心概念。物理變化是指物質(zhì)在不改變其化學(xué)性質(zhì)的前提下，發(fā)生形態(tài)、狀態(tài)或體積的改變。而化學(xué)變化則是指物質(zhì)在反應(yīng)中原變化和性質(zhì)和子或分子的重新組合，導(dǎo)致新物質(zhì)的生成。總而言之，了解物質(zhì)的變化和性質(zhì)，有助于學(xué)生更深入地認(rèn)識(shí)和理解物質(zhì)世界，為后續(xù)的物理學(xué)習(xí)和化學(xué)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
- 含教案
課題1物質(zhì)的變化和性質(zhì)第1課時(shí)人教九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?2M | 頁(yè)數(shù)：32頁(yè)這是一套關(guān)于物質(zhì)的物理變化和化學(xué)變化的演示文稿，使用PowerPoint制作。物質(zhì)的物理變化和化學(xué)變化是兩種不同的變化方式哦。物理變化呢，就是物質(zhì)在不改變其化學(xué)性質(zhì)的前提下，發(fā)生的形態(tài)、狀態(tài)或體積的改變，比如水變成水蒸氣，這就是物理變化，因?yàn)樗幕瘜W(xué)性質(zhì)沒有變。而化學(xué)變化則是物質(zhì)在反應(yīng)中原子或分子的重新組合，導(dǎo)致新物質(zhì)的生成，比如鐵生銹，這就是化學(xué)變化，因?yàn)殍F和氧氣反應(yīng)生成了新的物質(zhì)——鐵銹。
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專題2化學(xué)鍵分子間作用力和氫鍵高一化學(xué)人教必修第一冊(cè)PPT課件含教案
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：33頁(yè)這是一套與化學(xué)鍵分子間作用力和氫鍵有關(guān)的PPT，總共33頁(yè)。在本堂課學(xué)習(xí)后，學(xué)生能夠進(jìn)一步鞏固離子鍵和共價(jià)鍵的概念，并且掌握離子化合物和共價(jià)化合物的判斷方法，也能夠認(rèn)識(shí)到分子間的作用力與化學(xué)鍵的區(qū)別。此外，在本節(jié)課的教學(xué)過程中，教師要注重將實(shí)例與抽象知識(shí)相結(jié)合，來幫助學(xué)生更好的理解知識(shí)內(nèi)容，并給予及時(shí)的評(píng)價(jià)和反饋，使學(xué)生真正地掌握知識(shí)。
- 含講稿
堅(jiān)持和發(fā)展新時(shí)代“楓橋經(jīng)驗(yàn)” 提升矛盾糾紛預(yù)防化解法治化水平ppt黨課含講稿
大?。?0M | 頁(yè)數(shù)：36頁(yè)這是一套關(guān)于堅(jiān)持和發(fā)展新時(shí)代楓橋經(jīng)驗(yàn)的演示文稿，使用PowerPoint制作，共呈現(xiàn)了36張幻燈片。我國(guó)的國(guó)家主席習(xí)近平曾經(jīng)在浙江工作過一段時(shí)間。在浙江工作的時(shí)候，習(xí)近平主席對(duì)堅(jiān)持與發(fā)展楓橋經(jīng)驗(yàn)高度的重視，并且他還提出了有關(guān)楓橋經(jīng)驗(yàn)的一些舉措，為新時(shí)代孕育楓橋經(jīng)驗(yàn)提供了新的動(dòng)力。該演示文稿聚焦于堅(jiān)持和發(fā)展新時(shí)代楓橋經(jīng)驗(yàn)展開了具體的介紹，學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板有助于我們更好的了解楓橋經(jīng)驗(yàn)的重要意義。
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第五單元第二、三章動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為、動(dòng)物在生物圈中的作用復(fù)習(xí)課件人教八年級(jí)生物上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：15頁(yè)這是一套關(guān)于動(dòng)物在生物圈中的作用的PPT課件，使用PowerPoint制作。動(dòng)物在生物圈中的作用至關(guān)重要且多樣。它們是生態(tài)系統(tǒng)中不可或缺的消費(fèi)者，通過攝取植物或其他動(dòng)物來獲取能量，維持生態(tài)平衡。許多動(dòng)物還能幫助植物傳播花粉和種子，促進(jìn)植物的繁殖和分布。此外，動(dòng)物在維持生物多樣性方面也發(fā)揮著重要作用，它們的存在豐富了生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能。同時(shí)，動(dòng)物也是人類生活的重要組成部分，為人類提供食物、纖維、
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脊椎動(dòng)物（二、兩棲動(dòng)物和爬行動(dòng)物）生物人教七年級(jí)生物上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?5M | 頁(yè)數(shù)：36頁(yè)這是一套關(guān)于人教版生物七年級(jí)上冊(cè)2.2.2脊椎動(dòng)物（二、兩棲動(dòng)物和爬行動(dòng)物）的PPT課件，一共包括36張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生了解兩棲動(dòng)物和爬行動(dòng)物的主要特征，并通過觀察圖片、視頻等資料，提高學(xué)生的觀察能力和分析能力，激發(fā)學(xué)生對(duì)生物學(xué)科的興趣，培養(yǎng)學(xué)生探索自然的熱情。該套PPT從四個(gè)部分展開本節(jié)課程。第一部分為兩棲動(dòng)物，該部分就要是帶領(lǐng)學(xué)生兩解常見的兩棲動(dòng)物，并對(duì)代表動(dòng)物進(jìn)行了詳細(xì)
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第二章海水中的重要元素—鈉和氯（單元復(fù)習(xí)課件）高一化學(xué)人教必修第一冊(cè)PPT課件含教案
大小：6M | 頁(yè)數(shù)：40頁(yè)這是一套關(guān)于高一化學(xué)人教必修第一冊(cè)中第二章海水中的重要元素——鈉和氯的單元復(fù)習(xí)課件，共計(jì)40頁(yè)。在學(xué)習(xí)完一個(gè)單元之后，對(duì)于單元中的重難點(diǎn)知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)，能夠幫助學(xué)生更好的掌握單元所學(xué)內(nèi)容。PowerPoint開篇構(gòu)建了本單元的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，運(yùn)用幻燈片對(duì)于重難點(diǎn)知識(shí)進(jìn)行了突破練習(xí)。通過演示文稿所展示的內(nèi)容，能夠幫助學(xué)生更好的掌握鈉與氯的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。
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Module1用過去式寫過去和現(xiàn)在的生活變化外研五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)PPT課件含教案
大?。?2M | 頁(yè)數(shù)：28頁(yè)這是一套用于教學(xué)外研五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Module1用過去式寫過去和現(xiàn)在的生活變化的PPT課件模板，共計(jì)27頁(yè)，分為四個(gè)主要部分：寫作方法指引、基礎(chǔ)知識(shí)精講、模擬寫作提升和真題寫作練習(xí)。第一部分寫作方法指引通過對(duì)話和示例引導(dǎo)學(xué)生對(duì)比過去與現(xiàn)在的生活，并提供了開頭、中間和結(jié)尾的寫作框架。第二部分基礎(chǔ)知識(shí)精講詳細(xì)講解了相關(guān)句型，包括引入話題、描述過去和現(xiàn)在生活的句式，以及表達(dá)情感的結(jié)尾句，同時(shí)系統(tǒng)梳理了
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Module2仿寫法寫某人過去和現(xiàn)在的變化外研五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)PPT課件含教案
大?。?2M | 頁(yè)數(shù)：31頁(yè)這是一套適用于教學(xué)外研五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Module2仿寫法寫某人過去和現(xiàn)在的變化的PPT課件模板，共計(jì)30頁(yè)，分為四個(gè)主要部分：寫作方法指引、基礎(chǔ)知識(shí)精講、模擬寫作提升和真題寫作練習(xí)。第一部分寫作方法指引通過原文示范和仿寫練習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生掌握描述人物變化的句式結(jié)構(gòu)，并提供完整范文示例。第二部分基礎(chǔ)知識(shí)精講系統(tǒng)梳理了描述人物過去和現(xiàn)在的句型模板，包括人物狀態(tài)、活動(dòng)、地點(diǎn)等分類詞匯，并詳細(xì)對(duì)比講解了一般
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金屬資源的利用和保護(hù)（第1課時(shí)）九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)人教PPT課件含教案
大?。?9M | 頁(yè)數(shù)：25頁(yè)這是一套關(guān)于人教版化學(xué)九年級(jí)下冊(cè)課題3金屬資源的利用和保護(hù)（第1課時(shí)）的PPT課件，一共包括25張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)常見的金屬礦物，了解金屬礦物的主要成分，以及鐵礦石的種類及特點(diǎn)，同時(shí)理解鐵的冶煉原理，熟練書寫一氧化碳還原氧化鐵的化學(xué)方程式。該套PPT從兩個(gè)部分展開課題3金屬資源的利用和保護(hù)（第一課時(shí)）的這一節(jié)課程。第一部分為金屬礦物，該部分主要是通過圖片幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)一些常
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第八單元金屬和金屬材料單元復(fù)習(xí)課件九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)人教PPT課件含教案
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：44頁(yè)這是一套關(guān)于人教版化學(xué)九年級(jí)下冊(cè)第八單元金屬與金屬材料單元復(fù)習(xí)的PPT課件，一共包括44張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生系統(tǒng)復(fù)習(xí)金屬的物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)，并能熟練書寫金屬與氧氣酸、鹽、溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式，幫助學(xué)生深入理解金屬活動(dòng)性順序，能運(yùn)用其判斷金屬的相關(guān)反應(yīng)，并解釋相關(guān)現(xiàn)象。該套PPT從五個(gè)方面展開第八單元金屬和金屬材料的單元復(fù)習(xí)的這一節(jié)課程。PPT首先通過思維導(dǎo)圖的方式幫助學(xué)生梳理
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金屬資源的利用和保護(hù)（第2課時(shí)）九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)人教PPT課件含教案
大小：273M | 頁(yè)數(shù)：29頁(yè)這是一套關(guān)于人教版化學(xué)九年級(jí)下冊(cè)金屬資源的利用和保護(hù)（第2課時(shí)）的PPT課件，一共包括29張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生了解金屬腐蝕的原因，掌握常見的金屬防護(hù)方法。該套PPT從兩個(gè)部分展開金屬的化學(xué)性質(zhì)（第2課時(shí)）這一節(jié)課程。第一部分為金屬的腐蝕與防護(hù)，該部分通過鐵在干燥的氯氣中生銹為例，探究金屬腐蝕的原因。第二部分為保護(hù)金屬資源，該部分通過探究討論如何保護(hù)金屬資源，總結(jié)出四個(gè)方法，分別
大班額背景下幼兒園區(qū)域活動(dòng)的觀察與記錄存在問題和策略PPT動(dòng)態(tài)模板
大?。?2M | 頁(yè)數(shù)：53頁(yè)這是一套有關(guān)大班額背景下幼兒園區(qū)域活動(dòng)的觀察與記錄存在問題和策略PPT模板，共計(jì)54頁(yè)。幼師在幼兒教育階段承擔(dān)著促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展、提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和主管能動(dòng)性的重要任務(wù)。大額班是指學(xué)生人數(shù)超過額定人數(shù)的現(xiàn)象，大額班的教師在觀察與記錄兒童行為活動(dòng)時(shí)需要主要方法、投入更多精力。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模版可以幫助我們了解大額班教師觀察與記錄學(xué)生行為的現(xiàn)狀、意義、存在問題等內(nèi)容。
- 含講稿
十九屆六中全會(huì)審議通過了《中共中央關(guān)于黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗(yàn)的決議》PPT
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：37頁(yè)這是一個(gè)關(guān)于十九屆六中全會(huì)審議通過了《中共中央關(guān)于黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗(yàn)的決議》的PPT。十九屆六中全會(huì)在北京順利閉幕，會(huì)議通過了一篇重要決議—《中共中央關(guān)于黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗(yàn)的決議》。這篇決議是總結(jié)黨的奮斗百年歷史的重要文獻(xiàn)，深入挖掘了黨帶領(lǐng)人民取得的歷史成就和經(jīng)驗(yàn)做法，是指導(dǎo)我們實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的精神指南。我們就通過這個(gè)PPT來了十九屆六中全會(huì)審議通過的《中共中央關(guān)于
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第十五章電流和電路單元復(fù)習(xí)課件人教九年級(jí)物理全一冊(cè)PPT課件含教案
大?。?0M | 頁(yè)數(shù)：29頁(yè)這是一套關(guān)于電流與電路的PPT課件，使用PowerPoint制作。電流與電能的重要性，那可是無(wú)法估量的。電流是電荷在導(dǎo)體中的有序流動(dòng)，它是電能傳輸和利用的基礎(chǔ)。在現(xiàn)代社會(huì)，電能已成為最重要的能源形式之一，廣泛應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域，從家庭照明、工業(yè)生產(chǎn)到交通運(yùn)輸、信息技術(shù)，都離不開電能的支撐。電流通過電路中的設(shè)備，實(shí)現(xiàn)了電能的轉(zhuǎn)換和利用，推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。掌握電流和電能的基本原理和應(yīng)用，有助于我們
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1.5.2 全稱量詞命題和存在量詞命題的否定高一人教數(shù)學(xué)必修一PPT課件含教案
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：51頁(yè)這是一套與全稱量詞命題和存在量詞命題的否定有關(guān)的演示文稿，包含51張幻燈片。通過分析大量的實(shí)例，學(xué)生能夠使用存在量詞對(duì)全稱量詞命題進(jìn)行否定，并且可以分清全稱量詞命題與存在量詞命題之間的關(guān)系，就不僅可以提升他們的邏輯推理能力，還能夠培養(yǎng)他們的數(shù)學(xué)抽象思維。同時(shí)，通過組織學(xué)生進(jìn)行小組討論和練習(xí)鞏固等活動(dòng)，使學(xué)生的合作交流能力和問題解決能力得到進(jìn)一步提升。
