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學(xué)生交通安全知識(shí)主題班會(huì)課件PPT模板全國(guó)交通安全日學(xué)習(xí)課件
大?。?4M | 頁(yè)數(shù)：26頁(yè)這是一套關(guān)于學(xué)生交通安全知識(shí)的主題班會(huì)類演示文稿，使用PowerPoint制作，共呈現(xiàn)了26張幻燈片。交通是城市發(fā)展的命脈，文明有序的交通環(huán)境可以代表城市的形象，彰顯城市的風(fēng)采。我們每個(gè)人都應(yīng)該為文明有序的交通環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。該演示文稿聚焦于學(xué)生交通安全知識(shí)展開(kāi)了具體的介紹，學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板有助于我們更好的了解交通安全的重要性。
大學(xué)生法制教育課件PPT知法守法健康成長(zhǎng)PPT
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：27頁(yè)這是一套適用于大學(xué)校園進(jìn)行主題為“知法守法，健康成長(zhǎng)”的法制教育課件PPT模板，主要內(nèi)容包括法制教育實(shí)施的重要性、與大學(xué)生生活相關(guān)的法律法規(guī)普及等，共計(jì)28頁(yè)；隨著中國(guó)國(guó)力的發(fā)展，法治建設(shè)對(duì)于國(guó)家執(zhí)政者而言也越來(lái)越重要，依法治國(guó)、依法治國(guó)等方針?lè)磸?fù)被強(qiáng)調(diào)，而社會(huì)的下一代建設(shè)者和接班人更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)法律知識(shí)，既保護(hù)自己也有利于社會(huì)穩(wěn)定；
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第四單元 第3課時(shí)加減法解決實(shí)際問(wèn)題 新教材 數(shù)學(xué)一年級(jí)上蘇教ppt課件（教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單）
大?。?1M | 頁(yè)數(shù)：28頁(yè)這套 PPT 是蘇教版一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)“10 的認(rèn)識(shí)和加減法” 單元的第 3 課時(shí)，主題為 “加減法解決實(shí)際問(wèn)題”。內(nèi)容圍繞 “用加減法解決實(shí)際問(wèn)題” 展開(kāi)：課前導(dǎo)入通過(guò) “一共有幾個(gè)”“還剩幾只” 的簡(jiǎn)單圖文題，回顧加減運(yùn)算的基本應(yīng)用；學(xué)習(xí)任務(wù)一聚焦 “加法解決實(shí)際問(wèn)題”，以 “黃隊(duì) 5 人、藍(lán)隊(duì) 5 人，求總?cè)藬?shù)” 為例，引導(dǎo)學(xué)生明確 “已知部分求整體用加法”，通過(guò)畫(huà)圖、列式（5+5=10）掌
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第四單元 第2課時(shí) 和是10的加法、10減幾 新教材 數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)蘇教ppt課件（教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單）
大小：10M | 頁(yè)數(shù)：35頁(yè)這套 PPT 是蘇教一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)“10 的認(rèn)識(shí)和加減法” 第四單元的第 2 課時(shí)，主題為 “和是 10 的加法、10 減幾”。內(nèi)容圍繞 “和是 10 的加減運(yùn)算” 展開(kāi)：課前導(dǎo)入通過(guò)簡(jiǎn)單加減計(jì)算回顧舊知；學(xué)習(xí)任務(wù)一以 “足球比賽（藍(lán)隊(duì) 6 人、紅隊(duì) 4 人）” 的情境，引出 “一圖三式”（6+4=10、10-4=6、10-6=4），并講解多種計(jì)算方法（擺小棒、數(shù)數(shù)軸、借助 10 的分與合），同
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第四單元 第4課時(shí) 求加法里的未知數(shù) 新教材 數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)蘇教ppt課件（教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單）
大?。?0M | 頁(yè)數(shù)：27頁(yè)這套 PPT 是蘇教版一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)“10 的認(rèn)識(shí)和加減法” 單元的第四單元第 4 課時(shí)，主題為 “求加法里的未知數(shù)”。內(nèi)容圍繞 “加法算式中未知數(shù)的求解” 展開(kāi)：課前導(dǎo)入通過(guò) “湊十歌” 回顧 10 的組成，為新知鋪墊；學(xué)習(xí)任務(wù)一以 “盒子里已有 8 個(gè)桃子，再放幾個(gè)是10 個(gè)” 的情境，引出 “8+（）=10” 的算式，明確 “（）” 表示未知數(shù)的含義；學(xué)習(xí)任務(wù)二探究求未知數(shù)的方法，包含 “
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第二單元 第01課時(shí)口算除法新教材三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)人教版PPT課件(含教案+學(xué)習(xí)任務(wù)+分層作業(yè)）
大?。?8M | 頁(yè)數(shù)：34頁(yè)這是一套人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)《口算除法》的教學(xué) PPT，整體采用活潑的課堂場(chǎng)景插畫(huà)，貼合小學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)。內(nèi)容圍繞 “除數(shù)是一位數(shù)的除法” 展開(kāi)，從課前導(dǎo)入的舊知回顧入手，通過(guò) “60 張彩色手工紙平均分給 3 人” 等實(shí)例，引導(dǎo)學(xué)生探究整十、整百、整千數(shù)除以一位數(shù)的口算方法，如擺小棒、利用表內(nèi)除法、想乘算除等。接著過(guò)渡到兩位數(shù)（每一位都能整除）和幾百幾十?dāng)?shù)除以一位數(shù)的口算，如 69÷
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第二單元 第06課時(shí) 商末尾有0的除法新教材三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)人教版PPT課件(含教案+學(xué)習(xí)任務(wù)+分層作業(yè)）
大小：31M | 頁(yè)數(shù)：39頁(yè)這是一套人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)《商末尾有 0 的除法》的教學(xué) PPT，整體采用活潑的課堂場(chǎng)景插畫(huà)，貼合小學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)。內(nèi)容圍繞 “除數(shù)是一位數(shù)的除法” 展開(kāi)，從課前導(dǎo)入的舊知回顧入手，先通過(guò)口算練習(xí)引導(dǎo)學(xué)生回顧商中間有 0 的除法，再過(guò)渡到商末尾有 0 的除法學(xué)習(xí)。PPT 以 “買跳繩” 的生活實(shí)例分層次探究：一是學(xué)習(xí)被除數(shù)末尾有 0 的情況，如 650÷5，講解當(dāng)除到被除數(shù)末尾且前
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第一單元 第4課時(shí) 有余數(shù)除法的試商二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)人教版新教材PPT課件（教案+學(xué)習(xí)任務(wù)單+分層作業(yè)）
大?。?6M | 頁(yè)數(shù)：30頁(yè)這份 PPT 是人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè) “有余數(shù)的除法” 第四課時(shí)的教學(xué)課件，圍繞 “有余數(shù)除法的試商” 展開(kāi)教學(xué)。開(kāi)篇先明確學(xué)習(xí)目標(biāo)、重難點(diǎn)及核心素養(yǎng)，隨后通過(guò)復(fù)習(xí)用小棒擺圖形寫(xiě)除法豎式的舊知進(jìn)行課前導(dǎo)入，再以 “沒(méi)有小棒時(shí)如何快速求商” 的問(wèn)題引出試商的必要性。在學(xué)習(xí)任務(wù)一中，以 “43÷7” 為例，引導(dǎo)學(xué)生鎖定與除數(shù) 7 相關(guān)的乘法口訣，依次嘗試商 1 到商 7，通過(guò) “定口訣
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第二單元 第02課時(shí) 用除法估算新教材三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)人教版PPT課件(含教案+學(xué)習(xí)任務(wù)+分層作業(yè)）
大小：38M | 頁(yè)數(shù)：25頁(yè)這是一套人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)《用除法估算》的教學(xué) PPT，整體采用活潑的課堂場(chǎng)景插畫(huà)，貼合小學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)。內(nèi)容圍繞 “除數(shù)是一位數(shù)的除法” 展開(kāi)，從課前導(dǎo)入的舊知回顧入手，先讓學(xué)生練習(xí)快速口算，再通過(guò) “估一估數(shù)可以看作幾百或幾百幾十” 的練習(xí)，理解估算的意義。接著以 “李叔叔 3 天騎行 283 千米，平均每天大約騎行多少千米” 為例，引導(dǎo)學(xué)生探索兩種估算方法：把 283 看成 300，得
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第一單元 第3課時(shí) 豎式計(jì)算有余數(shù)的除法二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)人教版新教材PPT課件（教案+學(xué)習(xí)任務(wù)單+分層作業(yè)）
大?。?7M | 頁(yè)數(shù)：40頁(yè)這份 PPT 是人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè) “有余數(shù)的除法” 第三課時(shí)的教學(xué)課件，圍繞 “豎式計(jì)算有余數(shù)的除法” 展開(kāi)教學(xué)。開(kāi)篇先明確學(xué)習(xí)目標(biāo)、重難點(diǎn)及核心素養(yǎng)，隨后通過(guò)復(fù)習(xí)余數(shù)與除數(shù)的關(guān)系進(jìn)行課前導(dǎo)入，再以 “13 根小棒每 4 根擺一個(gè)正方形” 的情境，引出用豎式計(jì)算的必要性。在學(xué)習(xí)任務(wù)一中，教師先引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手?jǐn)[小棒得出結(jié)果，再逐步講解除法豎式的書(shū)寫(xiě)步驟，包括除號(hào)、被除數(shù)、除數(shù)、商、乘積以及余
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第一單元 第5課時(shí) 有余數(shù)除法的實(shí)際應(yīng)用二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)人教版新教材PPT課件（教案+學(xué)習(xí)任務(wù)單+分層作業(yè)）
大?。?.10KB | 頁(yè)數(shù)：39頁(yè)這份 PPT 是人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè) “有余數(shù)的除法” 第五課時(shí)的教學(xué)課件，圍繞 “余數(shù)除法的實(shí)際應(yīng)用” 展開(kāi)教學(xué)。開(kāi)篇先明確學(xué)習(xí)目標(biāo)、重難點(diǎn)及核心素養(yǎng)，隨后通過(guò)復(fù)習(xí)除法豎式計(jì)算進(jìn)行課前導(dǎo)入，再以 “蛋糕房裝蛋糕” 的生活情境引出實(shí)際問(wèn)題。在學(xué)習(xí)任務(wù)一中，以 “23 塊蛋糕，每 4 塊裝一盒，能裝滿幾盒” 為例，引導(dǎo)學(xué)生用除法豎式計(jì)算 23÷4=5……3，理解剩余的 3 塊不夠再裝
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第一單元 第1課時(shí) 認(rèn)識(shí)有余數(shù)的除法二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)人教版新教材PPT課件（教案+學(xué)習(xí)任務(wù)單+分層作業(yè)）
大?。?1M | 頁(yè)數(shù)：36頁(yè)這份 PPT 是人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè) “有余數(shù)的除法” 第一課時(shí)的教學(xué)課件，整體圍繞 “認(rèn)識(shí)有余數(shù)的除法” 展開(kāi)。開(kāi)篇先明確學(xué)習(xí)目標(biāo)、重難點(diǎn)及核心素養(yǎng)，隨后通過(guò)鐘表認(rèn)時(shí)、填時(shí)間等知識(shí)鏈接進(jìn)行課前導(dǎo)入，再以 “小棒擺正方形” 的趣味情境切入新課。在探究新知環(huán)節(jié)，先讓學(xué)生用 8 根小棒擺正方形，引出表內(nèi)除法 8÷4=2，再依次用 9 根、10 根、11 根小棒操作，直觀呈現(xiàn)擺完后有剩余
小學(xué)新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮PPT動(dòng)態(tài)模板
大?。?7M | 頁(yè)數(shù)：29頁(yè)這是一套小學(xué)新學(xué)期典禮的PPT模板，共計(jì)29頁(yè)。新的學(xué)期開(kāi)始了，對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)除了在新學(xué)期收獲更多的知識(shí)，更多的是培養(yǎng)他們適應(yīng)校園生活的能力，如增進(jìn)同學(xué)之間的關(guān)系，收獲友誼。培養(yǎng)他們對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情，堅(jiān)定他們的理想信念，從小養(yǎng)成正確的人生觀，扣號(hào)人生的第一顆扣子。掌握基本的知識(shí)，為學(xué)期末的測(cè)驗(yàn)打下夯實(shí)的基礎(chǔ)。
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小學(xué)新學(xué)期開(kāi)學(xué)家長(zhǎng)會(huì)PPT模板
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：28頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行主題為“一路相伴，共育希望”的小學(xué)新學(xué)期開(kāi)學(xué)家長(zhǎng)會(huì)PPT動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的、與家長(zhǎng)溝通學(xué)生的表現(xiàn)、學(xué)習(xí)方法分享等，共計(jì)29頁(yè)；小學(xué)新學(xué)期開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)可以讓學(xué)生和家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變假期的狀態(tài)，全身心投入接下來(lái)的學(xué)習(xí)中，并且可以家校共同探討，增進(jìn)老師對(duì)學(xué)生在家中學(xué)習(xí)情況的了解，提升家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育水平；
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小學(xué)一年級(jí)新學(xué)期開(kāi)學(xué)家長(zhǎng)會(huì)PPT
大小：24M | 頁(yè)數(shù)：28頁(yè)這是一套適用于小召開(kāi)學(xué)一年級(jí)新學(xué)期開(kāi)學(xué)家長(zhǎng)會(huì)的PPT課件，主要內(nèi)容包括班級(jí)情況介紹、關(guān)注學(xué)生的心理健康、學(xué)習(xí)用品準(zhǔn)備等，共計(jì)29頁(yè)；小學(xué)階段的學(xué)習(xí)與幼兒園時(shí)期有很大的差別，會(huì)要求學(xué)生更加獨(dú)立、更加有自主學(xué)習(xí)意識(shí)，許多學(xué)生開(kāi)學(xué)時(shí)會(huì)有不適應(yīng)的情況，因此，針對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行小學(xué)情況的介紹和孩子心理健康知識(shí)的普及是十分重要的；
- 含講稿
小學(xué)四年級(jí)新學(xué)期開(kāi)學(xué)家長(zhǎng)會(huì)PPT
大小：23M | 頁(yè)數(shù)：27頁(yè)這是一套小學(xué)四年級(jí)新學(xué)期開(kāi)學(xué)家長(zhǎng)會(huì)的PPT模板，共計(jì)28頁(yè)。中小學(xué)階段是世界觀和人生觀形成的關(guān)鍵時(shí)期。學(xué)校和家長(zhǎng)應(yīng)共同努力，根據(jù)兒童的特點(diǎn)對(duì)其進(jìn)行教育。僅僅依靠任何一方的力量都是不夠的。只有將學(xué)校教育與家庭教育結(jié)合起來(lái)，兒童才能得到改善。對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，家長(zhǎng)會(huì)也可以更好的從教師那里了解孩子的學(xué)習(xí)情況和平時(shí)的表現(xiàn)。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，父母參加自己的家長(zhǎng)會(huì)意味著他們重視自己，可以讓孩子知道他們?cè)诟改感闹械牡?/p>
新學(xué)期科學(xué)開(kāi)學(xué)第一課ppt課件
大小：6M | 頁(yè)數(shù)：22頁(yè)這是一套關(guān)于新學(xué)期科學(xué)《開(kāi)學(xué)第一課》的PPT模板，共計(jì)21頁(yè)?？茖W(xué)是指發(fā)現(xiàn)積累公認(rèn)的普遍真理和普遍定理的運(yùn)用，已經(jīng)系統(tǒng)化和公式化了的知識(shí)。新學(xué)期學(xué)生有了新的學(xué)習(xí)伙伴，有了新要學(xué)習(xí)的知識(shí)。開(kāi)展《開(kāi)學(xué)第一課》能夠讓學(xué)生之間打破壁壘，互相熟悉，更好的進(jìn)行學(xué)習(xí)。PowerPoint的開(kāi)篇引導(dǎo)教師和學(xué)生進(jìn)行互相認(rèn)識(shí)，運(yùn)用幻燈片講解了基本的關(guān)于科學(xué)的內(nèi)容，提出了老師的課堂要求。通過(guò)演示文稿所展示的內(nèi)容，可以
小學(xué)新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮PPT課件
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：19頁(yè)這是一套有關(guān)于"助學(xué)生輕松升學(xué)，給孩子美好未來(lái)"小學(xué)新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮PPT課件模板。隨著雙減政策的到來(lái)，國(guó)家也意識(shí)到孩子心理健康問(wèn)題的重要性，因此學(xué)校進(jìn)行了相關(guān)的作業(yè)減少工作，而孩子們?cè)诮Y(jié)束了幼兒園學(xué)段的學(xué)習(xí)之后，他們也將步入新的學(xué)習(xí)征程，他們將進(jìn)入小學(xué)開(kāi)始他們六年的學(xué)習(xí)生涯，而今天這節(jié)課我們主要向同學(xué)們?cè)敿?xì)的講解了小學(xué)開(kāi)學(xué)典禮的具體步驟。
法律法學(xué)畢業(yè)答辯PPT模板
大?。?7M | 頁(yè)數(shù)：16頁(yè)這是一套法律法學(xué)畢業(yè)答辯PPT模板，共計(jì)16頁(yè)。大學(xué)生為了順利地完成學(xué)業(yè)，畢業(yè)前要交出一份合格的畢業(yè)論文，對(duì)自己大學(xué)幾年的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行檢驗(yàn)，而畢業(yè)論文答辯則是審查畢業(yè)論文的最后一環(huán)。要通過(guò)畢業(yè)論文答辯，就要對(duì)研究意義、創(chuàng)新點(diǎn)等有較深入的認(rèn)識(shí)，能夠大致把握論文的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，應(yīng)對(duì)答辯老師的提問(wèn)，做到態(tài)度從容，回答有理有據(jù)。只要做好充足的準(zhǔn)備，就可以拿到一個(gè)令人滿意的答辯成績(jī)。
- 含教案
第六單元 第2課時(shí) 有余數(shù)的除法的計(jì)算蘇教小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上PPT課件（含教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單）
大?。?1M | 頁(yè)數(shù)：26頁(yè)這是蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第六單元第 2 課時(shí) “有余數(shù)的除法的計(jì)算” 的 PPT，聚焦有余數(shù)除法的計(jì)算方法與實(shí)際應(yīng)用展開(kāi)教學(xué)。它以 “目標(biāo) - 探究 - 練習(xí)” 為脈絡(luò)：先明確學(xué)習(xí)目標(biāo)（掌握計(jì)算方法、正確計(jì)算并解決實(shí)際問(wèn)題），重難點(diǎn)為計(jì)算方法的理解與實(shí)際問(wèn)題的應(yīng)用。課前導(dǎo)入以 “分草莓” 情境題引出課題。探究新知設(shè)兩個(gè)任務(wù)：一是借圈一圈、想乘法口訣的方法（如 9 個(gè)草莓分 2 只小兔），講解
