
這是一套與中國醫(yī)師節(jié)中國醫(yī)師精神學(xué)習(xí)有關(guān)的演示文稿,包含19張幻燈片。中國醫(yī)師精神是我國醫(yī)療健康行業(yè)的重要支撐力量,也是每一位仁醫(yī)良醫(yī)的精神支撐,他們敬畏生命,甘于奉獻(xiàn),把自己的本職工作做到最佳,真正為人民服務(wù)。此外,醫(yī)務(wù)人員不怕犧牲、無畏風(fēng)險(xiǎn)的品格,使醫(yī)者治病救人的職業(yè)價(jià)值得到更高的升華,值得每一個(gè)人的尊重和敬佩。這份PowerPoint由四個(gè)部分構(gòu)成。第一部分內(nèi)容是中國醫(yī)師節(jié)簡介,該模板首先

深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神解讀分為:1、黨的十九大簡介及重要意義;2、中國特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代;3、新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想;4、新時(shí)代中國共產(chǎn)黨的歷史使命;5、新時(shí)代的基本方向;6、我國社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化;7、開啟新的征程。
![兩會(huì)精神解讀學(xué)習(xí)模板之?dāng)]起袖子加油干](http://img.lfppt.com/f1921a17a70242aca0dc8eb82f4294cc259.jpg)
兩會(huì)精神解讀學(xué)習(xí)模板之?dāng)]起袖子加油干,每年的兩會(huì)都會(huì)給人民帶來很多福利,同時(shí)兩會(huì)的精神也是值得我們學(xué)習(xí)的,我們要響應(yīng)習(xí)大大的號召擼起袖子加油干,此PPT適用于兩會(huì)專題學(xué)習(xí)匯報(bào)

這套PPT是小學(xué)數(shù)學(xué)下冊“四邊形的分類”第6課時(shí)的教學(xué)課件,核心是引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)四邊形的分類標(biāo)準(zhǔn)、平行四邊形和梯形的特征及圖形間的關(guān)系。課件以“四邊形是由四條線段圍成的封閉圖形”課前引入,明確學(xué)習(xí)目標(biāo)為經(jīng)歷分類過程、認(rèn)識(shí)圖形特征、感知圖形聯(lián)系等,重難點(diǎn)是掌握平行四邊形和梯形的特征、理解圖形間的包含與并列關(guān)系,融入多種核心素養(yǎng)培養(yǎng)。核心內(nèi)容分四大學(xué)習(xí)任務(wù):一是給四邊形分類,可按有無直角、對邊是否平行

這套 PPT 是北師大版四年級下冊數(shù)學(xué) “搭一搭” 的第 3 課時(shí)課件,圍繞 “根據(jù)三視圖搭立體圖形” 展開教學(xué)。課件以 “辨認(rèn)立體圖形的正面 / 上面 / 側(cè)面” 課前引入,銜接舊知;核心環(huán)節(jié)分兩個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)推進(jìn):首先以 “用 4 個(gè)小正方體,按淘氣看到的正、右、上面形狀搭立體圖形” 為任務(wù),通過多次嘗試、糾錯(cuò)(標(biāo)注正確 / 錯(cuò)誤搭法),探索搭建立體圖形的策略;接著以 “按笑笑看到的三視圖搭圖形

這套 PPT 是北師大版四年級下冊數(shù)學(xué) “我說你搭” 的第 2 課時(shí)課件,圍繞 “根據(jù)視圖特征搭立體圖形” 展開教學(xué)。課件以 “辨認(rèn)立體圖形的正 / 上 / 側(cè)面” 課前引入,銜接舊知;核心環(huán)節(jié)通過 “我說你搭” 游戲推進(jìn):首先以 “用 3 個(gè)正方體,按‘正面 3 個(gè)正方形→右面 2 個(gè)正方形→上面正方體在右面’的線索搭圖形”,得出 “確定立體圖形需結(jié)合正、上、側(cè)三個(gè)面的形狀”;接著以 “正面是

這套 PPT 是北師大版四年級下冊數(shù)學(xué) “看一看” 的第 1 課時(shí)課件,圍繞 “觀察立體圖形并畫三視圖” 展開教學(xué)。課件以 “畫楊桃”“觀察正方體的方法” 課前引入,滲透 “不同角度觀察結(jié)果不同” 的認(rèn)知;核心環(huán)節(jié)分三個(gè)任務(wù)推進(jìn):首先從同一角度觀察不同立體圖形,發(fā)現(xiàn) “形狀不同的立體圖形,正面視圖可能相同”;接著從不同角度觀察同一物體,明確 “同一立體圖形,不同位置觀察到的形狀可能不同”,同時(shí)界

這套PPT是四年級下冊“小數(shù)的意義和加減法”單元的整理與復(fù)習(xí)課件,核心目標(biāo)是幫助學(xué)生梳理單元知識(shí)、構(gòu)建完整知識(shí)體系,提高發(fā)現(xiàn)問題和解決實(shí)際問題的能力,感受學(xué)習(xí)樂趣。教學(xué)重點(diǎn)為培養(yǎng)知識(shí)整理習(xí)慣、掌握整理方法,難點(diǎn)是運(yùn)用知識(shí)解決問題,融入數(shù)感、運(yùn)算能力等核心素養(yǎng)。課件以瀏覽教材、小組合作整理知識(shí)卡片、繪制思維導(dǎo)圖引入,系統(tǒng)梳理了單元核心知識(shí):小數(shù)的意義(分?jǐn)?shù)與小數(shù)互化、數(shù)位與計(jì)數(shù)單位)、小數(shù)的基本性

這套PPT是小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊小數(shù)乘法單元的“整理與復(fù)習(xí)”課件,核心是梳理單元知識(shí)、構(gòu)建知識(shí)體系,提升學(xué)生綜合運(yùn)用能力。課件以瀏覽教材、小組合作整理知識(shí)卡片的形式引入,引導(dǎo)學(xué)生梳理“買文具”“小數(shù)點(diǎn)搬家”等8個(gè)課時(shí)的核心內(nèi)容。通過思維導(dǎo)圖形式,串聯(lián)小數(shù)乘法的意義、小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)規(guī)律、積的小數(shù)位數(shù)與乘數(shù)的關(guān)系、豎式計(jì)算方法、混合運(yùn)算順序及整數(shù)運(yùn)算律的適用性等關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn),明確知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系。核心部分分

這套PPT是小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊期中整理與復(fù)習(xí)課件,核心是梳理前三個(gè)單元知識(shí),構(gòu)建完整知識(shí)體系,提升綜合運(yùn)用能力。課件以瀏覽教材、小組合作整理知識(shí)卡片的形式引入,引導(dǎo)學(xué)生分類梳理核心內(nèi)容。主要涵蓋三大板塊:一是小數(shù)的意義和加減法,包括小數(shù)的意義、計(jì)數(shù)單位、基本性質(zhì)、加減法豎式計(jì)算及混合運(yùn)算;二是認(rèn)識(shí)三角形和四邊形,涉及圖形分類、三角形的特性、分類、內(nèi)角和與邊的關(guān)系,以及四邊形的分類;三是小數(shù)乘法,

這套PPT是北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊第七單元總復(fù)習(xí)課件,包含“數(shù)與代數(shù)”和“圖形與幾何”兩個(gè)領(lǐng)域的系統(tǒng)梳理,聚焦知識(shí)整合與綜合運(yùn)用。“數(shù)與代數(shù)”部分梳理了小數(shù)的意義、讀寫、大小比較、性質(zhì)、加減法與混合運(yùn)算,小數(shù)乘法的計(jì)算法則、小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)規(guī)律,以及方程的認(rèn)識(shí)、等式性質(zhì)、解方程與實(shí)際應(yīng)用。通過獎(jiǎng)品采購、彩帶長度計(jì)算等豐富應(yīng)用題,結(jié)合簡便運(yùn)算、解方程練習(xí),鞏固知識(shí),落實(shí)數(shù)感、運(yùn)算能力等核心素養(yǎng)。“圖

這套PPT是北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊的總復(fù)習(xí)類課件,包含第六單元“數(shù)據(jù)的表示和分析”整理復(fù)習(xí)與第七單元“數(shù)與代數(shù)”總復(fù)習(xí)兩部分,聚焦知識(shí)系統(tǒng)梳理與綜合運(yùn)用。第六單元復(fù)習(xí)課通過小組合作梳理知識(shí),構(gòu)建條形統(tǒng)計(jì)圖(特點(diǎn)、繪制方法、1格表示多個(gè)單位)、折線統(tǒng)計(jì)圖(特點(diǎn)、繪制方法、反映增減變化)、平均數(shù)(意義、“移多補(bǔ)少”與計(jì)算法)的知識(shí)體系,搭配電視節(jié)目偏好、立定跳遠(yuǎn)成績統(tǒng)計(jì)、病人體溫分析等練習(xí),強(qiáng)化

這套PPT是小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊“認(rèn)識(shí)三角形和四邊形”單元的第7課時(shí)整理與復(fù)習(xí)課件,核心是梳理單元知識(shí)、構(gòu)建知識(shí)體系并鞏固應(yīng)用。課件以瀏覽教材、小組合作整理知識(shí)卡片、繪制思維導(dǎo)圖的形式課前引入,明確學(xué)習(xí)目標(biāo)為梳理知識(shí)聯(lián)系、提高提問能力、感受學(xué)習(xí)樂趣,重難點(diǎn)是掌握整理方法和提升知識(shí)運(yùn)用能力,融入多種核心素養(yǎng)培養(yǎng)。核心內(nèi)容分四大學(xué)習(xí)任務(wù):一是系統(tǒng)梳理單元知識(shí),涵蓋圖形分類(平面/立體、線段/曲線圍成等

這套PPT是北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊第六單元“數(shù)據(jù)的表示和分析”的教學(xué)課件,包含第5課時(shí)“平均數(shù)(試一試)”和第6課時(shí)“整理與復(fù)習(xí)”,聚焦知識(shí)深化與系統(tǒng)梳理。第5課時(shí)以科技館售票數(shù)據(jù)為切入點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生估測并計(jì)算平均數(shù),探究平均數(shù)受極大數(shù)、極小數(shù)影響的特點(diǎn);結(jié)合小熊冷飲店進(jìn)貨問題,體現(xiàn)平均數(shù)在實(shí)際決策中的應(yīng)用,配套王叔叔跑步路程、紅軍老爺爺年齡統(tǒng)計(jì)等練習(xí),鞏固平均數(shù)的計(jì)算與意義理解。第6課時(shí)為整

課件先明確學(xué)習(xí)目標(biāo)(梳理單元知識(shí)、提升反思能力等)與重難點(diǎn),通過 “課前引入” 引導(dǎo)學(xué)生自主梳理本單元(方程相關(guān))的知識(shí)、錯(cuò)題等,并展示知識(shí)梳理范例。核心學(xué)習(xí)任務(wù)分四部分:“我學(xué)到了什么”:梳理 “用字母表示數(shù)”“方程的意義”“等式性質(zhì)”“解方程” 等核心知識(shí);“我的成長足跡”“我提出的問題”:引導(dǎo)學(xué)生復(fù)盤學(xué)習(xí)收獲、提出疑惑,培養(yǎng)反思與質(zhì)疑能力;“達(dá)標(biāo)練習(xí)”:通過填空、方程連線、解方程、應(yīng)用題等

這套PPT是北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊第七單元總復(fù)習(xí)課件,涵蓋“圖形與幾何”和“統(tǒng)計(jì)與概率”兩大領(lǐng)域,聚焦知識(shí)系統(tǒng)梳理與綜合運(yùn)用。“圖形與幾何”部分梳理了圖形分類(平面與立體圖形)、三角形(按角/邊分類、內(nèi)角和180°、三邊關(guān)系、穩(wěn)定性)、四邊形(平行四邊形、梯形的特征及與長方形、正方形的從屬關(guān)系),以及觀察物體(從不同位置觀察立體圖形、根據(jù)平面圖形還原立體圖形)。配套三角形分類連線、

這套PPT是北師大版四年級下冊“數(shù)學(xué)好玩”單元的兩課時(shí)內(nèi)容,分別為“密鋪”和“奧運(yùn)中的數(shù)學(xué)”,均以趣味實(shí)踐為核心,培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用能力?!懊茕仭闭n時(shí)從生活中地磚鋪法引入,明確密鋪“無空隙、不重疊”的定義,通過設(shè)計(jì)方案、動(dòng)手實(shí)驗(yàn)等任務(wù),探究三角形、四邊形、五邊形的密鋪可能性,得出三角形和四邊形均可密鋪、五邊形部分可密鋪的結(jié)論,揭示“拼接點(diǎn)各角總和為360°”的密鋪原理,還涉及多圖形組合密

這套PPT是北師大版四年級下冊“數(shù)學(xué)好玩”單元的兩課時(shí)內(nèi)容,聚焦趣味實(shí)踐與數(shù)學(xué)應(yīng)用,分別為“奧運(yùn)中的數(shù)學(xué)”和“優(yōu)化”。“奧運(yùn)中的數(shù)學(xué)”以奧運(yùn)賽事為載體,通過田徑、射擊、跳水等項(xiàng)目設(shè)計(jì)問題,如計(jì)算劉翔110米欄成績差值、確定射擊選手奪冠所需環(huán)數(shù)、判斷跳水比賽排名等,鞏固小數(shù)運(yùn)算、觀察物體等知識(shí),讓學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)與體育的聯(lián)系,培養(yǎng)數(shù)感、數(shù)據(jù)意識(shí)和應(yīng)用意識(shí)?!皟?yōu)化”課時(shí)圍繞沏茶和烙餅兩個(gè)生活場景,滲透運(yùn)

這套PPT包含兩部分內(nèi)容,分別是北師大版四年級下冊“數(shù)學(xué)好玩”中的“密鋪”課時(shí),以及蘇教版六年級上冊第一單元“長方體和正方體”的單元復(fù)習(xí)課件?!懊茕仭闭n時(shí)以生活場景引入,明確密鋪“無空隙、不重疊”的定義,通過設(shè)計(jì)方案、動(dòng)手實(shí)驗(yàn)、交流反思、達(dá)標(biāo)練習(xí)四個(gè)任務(wù),探究三角形、四邊形、五邊形等圖形的密鋪可能性,得出三角形和四邊形均可密鋪、五邊形部分可密鋪的結(jié)論,還揭示了“拼接點(diǎn)各角總和為360°

這套 PPT 是蘇教一年級上冊數(shù)學(xué)“10 的認(rèn)識(shí)和加減法” 第四單元的第 1 課時(shí),主題為 “10 的認(rèn)識(shí)”。內(nèi)容圍繞 “認(rèn)識(shí) 10” 展開:課前導(dǎo)入通過數(shù)字排序、數(shù)的位置等練習(xí),回顧 10 以內(nèi)數(shù)的基礎(chǔ)認(rèn)知;學(xué)習(xí)任務(wù)一以 “9 人添 1 人” 的情境,引導(dǎo)學(xué)生理解 “9 添上 1 是 10”,并結(jié)合生活中數(shù)量為10 的事物(如 10 根小棒捆成 1 捆),感知 10 的實(shí)際意義;學(xué)習(xí)任務(wù)二聚焦
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