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第二單元 第6課時 四邊形的分類（教學課件）四年級數學下冊北師大PPT課件（教案+分層作業(yè)+學習任務單）
大?。?6M | 頁數：32頁這套PPT是小學數學下冊“四邊形的分類”第6課時的教學課件，核心是引導學生認識四邊形的分類標準、平行四邊形和梯形的特征及圖形間的關系。課件以“四邊形是由四條線段圍成的封閉圖形”課前引入，明確學習目標為經歷分類過程、認識圖形特征、感知圖形聯系等，重難點是掌握平行四邊形和梯形的特征、理解圖形間的包含與并列關系，融入多種核心素養(yǎng)培養(yǎng)。核心內容分四大學習任務：一是給四邊形分類，可按有無直角、對邊是否平行
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第二單元 第1課時 圖形的分類（教學課件）四年級數學下冊北師大PPT課件（教案+分層作業(yè)+學習任務單）
大?。?9M | 頁數：34頁這套PPT是小學數學下冊圖形分類的第1課時教學課件，圍繞圖形分類與特性展開系統(tǒng)教學。課件以淘氣和笑笑房間的整潔與否引入，滲透分類思想，隨后明確三大學習目標與重難點，聚焦圖形類別特征、圖形間聯系及三角形穩(wěn)定性與平行四邊形不穩(wěn)定性的應用。核心內容分為四大學習任務：一是圖形分類，引導學生識別9種已學圖形，按平面/立體、線段/曲線圍成、角/邊數量等多種標準進行分類，體會分類標準的多樣性；二是探索圖形特性
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第三單元 第1課時 買文具（教學課件）四年級數學下冊北師大PPT課件（教案+分層作業(yè)+學習任務單）
大?。?0M | 頁數：34頁這套PPT是為小學數學四年級下冊“小數乘整數”（買文具）設計的教學課件，圍繞實際購物場景展開教學。課件以“學習目標-課前引入-新知探究-達標練習-知識總結-課后作業(yè)”為邏輯脈絡。課前通過整數乘法口算和意義提問，為小數乘整數學習鋪墊。核心部分分兩大任務：一是探究小數乘法意義，結合“買4塊橡皮”情境，得出小數乘整數與整數乘法意義一致，均為求相同加數和的簡便運算；二是探索計算方法，呈現了小數加法、元角
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第三單元 第4課時 街心廣場（教學課件）四年級數學下冊北師大PPT課件（教案+分層作業(yè)+學習任務單）
大?。?0M | 頁數：31頁這套PPT是小學數學四年級下冊“街心廣場”的教學課件，聚焦小數乘法的計算方法與算理，核心是探索積的小數位數與乘數小數位數的關系。課件以小數點移動相關口算和小數乘法連線題引入，銜接舊知。核心部分圍繞街心廣場、花壇、地磚的面積計算展開，通過單位換算（轉化為整數乘法）、面積模型涂色等方式，推導0.3×0.2等小數乘法的結果。進而通過多組算式對比，引導學生發(fā)現“兩個乘數一共有幾位小數，積就有幾
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第二單元 第5課時 三角形邊的關系（教學課件）四年級數學下冊北師大PPT課件（教案+分層作業(yè)+學習任務單）
大?。?7M | 頁數：26頁這套PPT是小學數學下冊“三角形邊的關系”第5課時的教學課件，核心圍繞三角形三邊關系展開探究與應用。課件以猜三角形謎語和“3條線段能否圍成三角形”的疑問課前引入，明確學習目標為探索三角形三邊關系、解釋生活現象等，重難點分別是掌握三邊關系和運用該關系解決實際問題，融入多種核心素養(yǎng)培養(yǎng)。核心內容分四大學習任務：一是通過擺小棒實驗，對比不同長度組合的小棒能否擺成三角形，直觀感知三邊長度的影響；二是總結
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第三單元 第2課時 小數點搬家（教學課件）四年級數學下冊北師大PPT課件（教案+分層作業(yè)+學習任務單）
大?。?5M | 頁數：28頁這套PPT是小學數學四年級下冊“小數點搬家”的教學課件，聚焦小數點移動引起小數大小變化的規(guī)律。課件以“螞蟻快餐廳”的價格變化故事引入，通過0.01元→0.10元→1.00元的價格調整，引發(fā)學生對小數點移動的關注。核心部分分兩大任務：一是探究小數點向右移動的規(guī)律，借助元角分換算和數位順序表，得出向右移動一位、兩位，小數分別擴大到原數的10倍、100倍；二是探究向左移動的規(guī)律，同理得出向左移動一位、
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第三單元 第6課時 蠶絲（教學課件）四年級數學下冊北師大PPT課件（教案+分層作業(yè)+學習任務單）
大?。?1M | 頁數：33頁這套PPT是小學數學四年級下冊“蠶絲”的教學課件，核心是鞏固小數乘小數的豎式筆算方法，探索積與乘數的大小關系，同時掌握小數末尾0的處理技巧。課件以小數乘小數豎式計算習題引入，回顧計算法則。核心部分圍繞蠶絲相關實際情境展開，通過“求春蠶吐絲長度”“求絲巾質量”兩個任務，引導學生先估算，再用豎式計算1.2×1.25、0.35×300等算式，重點講解乘數末尾有0的計算方法及積末尾0
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第五單元 第7課時 猜數游戲北師大小學數學四年級下冊PPT課件（含教案+分層作業(yè)+學習任務單）
大?。?2M | 頁數：29頁這套 PPT 是北師大版四年級下冊數學 “猜數游戲” 的第 7 課時課件，圍繞 “解‘ax±b=c (a≠0)’型方程” 展開教學。課件先通過 “解方程檢驗” 的課前引入，回顧等式性質；核心環(huán)節(jié)以 “猜數游戲” 為載體，引導學生用 “試數法”“倒推法” 思考，再提煉出 “心里想的數 ×2+20=80” 的等量關系，進而學習列方程解題：設未知數 x，列方程 2x+20=80，利
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第五單元 第5課時 解方程（一）北師大小學數學四年級下冊PPT課件（含教案+分層作業(yè)+學習任務單）
大小：33M | 頁數：35頁這套 PPT 是北師大版四年級下冊數學 “解方程（一）” 的第 5 課時課件，聚焦 “等式的性質（一）與解簡單方程” 展開教學。課件以 “看圖列方程、區(qū)分等式與方程” 課前引入，銜接舊知；核心環(huán)節(jié)通過天平稱重的直觀演示，探究得出 “等式兩邊加（或減）同一個數，等式仍成立” 的性質（一）。隨后指導學生利用該性質解 “x±a=b” 型方程，明確 “寫解、等號對齊、求解、檢驗” 的流程，同時
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第五單元 第3課時 等量關系北師大小學數學四年級下冊PPT課件（含教案+分層作業(yè)+學習任務單）
大?。?6M | 頁數：29頁這套 PPT 是北師大版四年級下冊數學 “等量關系” 的第 3 課時課件，圍繞 “認識、尋找并表示等量關系” 展開教學。課件以 “猜謎語（蹺蹺板）+ 蹺蹺板游戲現象” 課前引入，貼近生活場景；核心環(huán)節(jié)分四任務推進：首先通過 “鵝、鴨、雞玩蹺蹺板” 的情境，引出 “等量關系是表示兩個相等關系的量”；接著以 “姚明、妹妹、笑笑的身高” 為例，學習用線段圖、文字式找等量關系；然后體會同一個等量關系可通
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第六單元 第1課時 生日（教學課件）四年級數學下冊北師大PPT課件（教案+分層作業(yè)+學習任務單）
大?。?9M | 頁數：30頁這套PPT是北師大版小學數學四年級下冊第六單元“生日”的第一課時教學課件，圍繞統(tǒng)計知識展開。課件以趣味謎語引入“生日”主題，明確四季劃分標準后，引導學生通過舉手、寫紙條等方式調查班級同學生日所在季節(jié)，經歷數據收集、整理過程，用“正”字記錄并統(tǒng)計出春季13人、夏季11人、秋季9人、冬季10人的結果。核心內容為認識橫向條形統(tǒng)計圖，講解橫軸（數量）、縱軸（季節(jié)）及1格代表1人的規(guī)則，指導學生涂色繪制統(tǒng)
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第五單元 第2課時 字母表示數（試一試）北師大小學數學四年級下冊PPT課件（含教案+分層作業(yè)+學習任務單）
大?。?9M | 頁數：27頁這套 PPT 是北師大版四年級下冊數學 “字母表示數（試一試）” 的第 2 課時課件，圍繞 “用字母表示公式、運算律及數量關系” 展開教學。課件以 “字母表示年齡、電視臺標識” 課前引入，關聯生活中的字母應用；核心環(huán)節(jié)分四任務推進：首先通過正方形周長計算，學習用字母表示公式，明確 “數字與字母相乘時乘號可簡寫（如 4×a 寫作 4a）” 的規(guī)則；接著結合 “a 張桌子的腿數、a 元書買
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第五單元 第1課時 字母表示數北師大小學數學四年級下冊PPT課件（含教案+分層作業(yè)+學習任務單）
大小：31M | 頁數：30頁這套 PPT 是北師大版四年級下冊數學 “字母表示數” 的第 1 課時課件，圍繞 “用字母表示數及數量關系” 展開教學。課件以 “生活中字母表示人名、地點” 課前引入，關聯日常認知；核心環(huán)節(jié)分四任務推進：首先通過 “青蛙兒歌” 情境，體會 “用具體數無法說完所有情況，需用字母表示任意數” 的必要性，明確字母表示數要精準反映數量關系（如 “a 只青蛙 4×a 條腿”）；接著用字母表示 “
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第四單元 第3課時 搭一搭北師大小學數學四年級下冊PPT課件（含教案+分層作業(yè)+學習任務單）
大?。?29M | 頁數：42頁這套 PPT 是北師大版四年級下冊數學 “搭一搭” 的第 3 課時課件，圍繞 “根據三視圖搭立體圖形” 展開教學。課件以 “辨認立體圖形的正面 / 上面 / 側面” 課前引入，銜接舊知；核心環(huán)節(jié)分兩個學習任務推進：首先以 “用 4 個小正方體，按淘氣看到的正、右、上面形狀搭立體圖形” 為任務，通過多次嘗試、糾錯（標注正確 / 錯誤搭法），探索搭建立體圖形的策略；接著以 “按笑笑看到的三視圖搭圖形
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第四單元 第2課時 我說你搭北師大小學數學四年級下冊PPT課件（含教案+分層作業(yè)+學習任務單）
大?。?4M | 頁數：24頁這套 PPT 是北師大版四年級下冊數學 “我說你搭” 的第 2 課時課件，圍繞 “根據視圖特征搭立體圖形” 展開教學。課件以 “辨認立體圖形的正 / 上 / 側面” 課前引入，銜接舊知；核心環(huán)節(jié)通過 “我說你搭” 游戲推進：首先以 “用 3 個正方體，按‘正面 3 個正方形→右面 2 個正方形→上面正方體在右面’的線索搭圖形”，得出 “確定立體圖形需結合正、上、側三個面的形狀”；接著以 “正面是
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第四單元 第1課時 看一看北師大小學數學四年級下冊PPT課件（含教案+分層作業(yè)+學習任務單）
大?。?6M | 頁數：27頁這套 PPT 是北師大版四年級下冊數學 “看一看” 的第 1 課時課件，圍繞 “觀察立體圖形并畫三視圖” 展開教學。課件以 “畫楊桃”“觀察正方體的方法” 課前引入，滲透 “不同角度觀察結果不同” 的認知；核心環(huán)節(jié)分三個任務推進：首先從同一角度觀察不同立體圖形，發(fā)現 “形狀不同的立體圖形，正面視圖可能相同”；接著從不同角度觀察同一物體，明確 “同一立體圖形，不同位置觀察到的形狀可能不同”，同時界
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第五單元 第4課時 方程北師大小學數學四年級下冊PPT課件（含教案+分層作業(yè)+學習任務單）
大小：31M | 頁數：30頁這套 PPT 是北師大版四年級下冊數學 “方程” 的第 4 課時課件，圍繞 “方程的意義與等量關系” 展開教學。課件以 “猜謎語（天平）+ 看圖寫等量關系” 課前引入，銜接生活中的數量關系；核心環(huán)節(jié)分四任務推進：首先通過天平、種子、水壺等情境，用含字母的式子表示等量關系，引出 “等式” 概念；接著明確 “含有未知數的等式是方程”，提煉方程需滿足 “等式 + 未知數” 兩個條件；然后理清等式與方程
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第五單元 第6課時 解方程（二）北師大小學數學四年級下冊PPT課件（含教案+分層作業(yè)+學習任務單）
大?。?3M | 頁數：29頁這套 PPT 是北師大版四年級下冊數學 “解方程（二）” 的第 6 課時課件，圍繞 “等式的性質（二）及解方程” 展開教學。課件以 “解方程回顧” 課前引入，復習等式性質（一）與解方程步驟；核心環(huán)節(jié)通過天平稱重情境，探究得出 “等式兩邊乘或除以同一個不為 0 的數，等式仍成立” 的性質（二）。接著指導學生利用該性質解 “ax=b”“x÷a=b” 型方程，明確 “寫解、對齊等號、檢驗”
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第六單元 第5課時 平均數（試一試）（教學課件）四年級數學下冊北師大PPT課件（教案+分層作業(yè)+學習任務單）
大?。?4M | 頁數：31頁這套北師大版四年級下冊第六單元平均數（試一試）課時 PPT，以情境探究 + 規(guī)律總結 + 應用拓展為核心，層層遞進深化平均數知識。PPT 開篇明確學習目標，以科技館門票銷售情境導入，通過 “估測平均數” 任務，引導學生初步感知平均數意義，掌握估算與精確計算的方法。核心學習任務分三大模塊：一是探究平均數的計算，結合一周門票數據，先估算前 5 天平均數，再精確計算一周總平均數，滲透估算意識；二是分析
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第六單元 第4課時 平均數（教學課件）四年級數學下冊北師大PPT課件（教案+分層作業(yè)+學習任務單）
大小：13M | 頁數：30頁這套北師大版四年級下冊第六單元《平均數》第 4 課時 PPT，構建了情境導入 — 活動探究 — 方法歸納 — 生活應用 — 鞏固拓展的系統(tǒng)化教學體系，以學生認知規(guī)律為核心，層層遞進幫助學生建立平均數概念，深度契合新課標對數據意識與運算能力的培養(yǎng)要求。PPT 開篇明確學習目標，設定理解平均數意義、掌握計算方法、積累數據分析經驗三大核心方向，同時梳理重難點，明確平均數的核心意義與應用價值。課前引入環(huán)
