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第五單元 第1課時(shí) 認(rèn)識(shí)11~19 數(shù)學(xué)蘇教一年級(jí)上冊(cè) （新教材）ppt課件（教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單）
大?。?6M | 頁(yè)數(shù)：32頁(yè)這套 PPT 是蘇教一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué) “認(rèn)識(shí) 11~19” 第五單元的第 1 課時(shí)，圍繞“11~19 的數(shù)的組成、讀寫與順序” 展開教學(xué)。內(nèi)容分為三個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)：任務(wù)一以 “數(shù)桃子” 情境引入，通過 “先擺 10 個(gè)（1 個(gè)十）、再擺 1 個(gè)（1 個(gè)一）” 的操作，讓學(xué)生理解 “11 是 1 個(gè)十和 1 個(gè)一組成”，同時(shí)結(jié)合計(jì)數(shù)器認(rèn)識(shí)數(shù)位（十位、個(gè)位）及 11 的讀寫；任務(wù)二拓展到 12~19，通過
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《專題學(xué)習(xí)活動(dòng)：少年正是讀書時(shí)》部編語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?0M | 頁(yè)數(shù)：36頁(yè)這是一套關(guān)于《專題學(xué)習(xí)活動(dòng)：少年正是讀書時(shí)》部編語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)的PPT課件，通過PowerPoint制作，一共包含36張幻燈片。本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)是引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行認(rèn)識(shí)到讀書對(duì)我們的重要性。這份演示文稿主要從三個(gè)部分介紹《少年正是讀書時(shí)專題學(xué)習(xí)活動(dòng)》。第一部分是三省吾身找問題，該部分主要通過參看課本資料，了解國(guó)民閱讀狀況，開展調(diào)查問卷，發(fā)現(xiàn)學(xué)生閱讀中存在的問題，并且加以改進(jìn)。第二部分是學(xué)習(xí)讀書明意義，
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第五單元 第7課時(shí) 猜數(shù)游戲北師大小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)PPT課件（含教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單）
大?。?2M | 頁(yè)數(shù)：29頁(yè)這套 PPT 是北師大版四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué) “猜數(shù)游戲” 的第 7 課時(shí)課件，圍繞 “解‘a(chǎn)x±b=c (a≠0)’型方程” 展開教學(xué)。課件先通過 “解方程檢驗(yàn)” 的課前引入，回顧等式性質(zhì)；核心環(huán)節(jié)以 “猜數(shù)游戲” 為載體，引導(dǎo)學(xué)生用 “試數(shù)法”“倒推法” 思考，再提煉出 “心里想的數(shù) ×2+20=80” 的等量關(guān)系，進(jìn)而學(xué)習(xí)列方程解題：設(shè)未知數(shù) x，列方程 2x+20=80，利
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第五單元 第5課時(shí) 解方程（一）北師大小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)PPT課件（含教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單）
大?。?3M | 頁(yè)數(shù)：35頁(yè)這套 PPT 是北師大版四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué) “解方程（一）” 的第 5 課時(shí)課件，聚焦 “等式的性質(zhì)（一）與解簡(jiǎn)單方程” 展開教學(xué)。課件以 “看圖列方程、區(qū)分等式與方程” 課前引入，銜接舊知；核心環(huán)節(jié)通過天平稱重的直觀演示，探究得出 “等式兩邊加（或減）同一個(gè)數(shù)，等式仍成立” 的性質(zhì)（一）。隨后指導(dǎo)學(xué)生利用該性質(zhì)解 “x±a=b” 型方程，明確 “寫解、等號(hào)對(duì)齊、求解、檢驗(yàn)” 的流程，同時(shí)
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第五單元 第4課時(shí) 方程北師大小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)PPT課件（含教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單）
大小：31M | 頁(yè)數(shù)：30頁(yè)這套 PPT 是北師大版四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué) “方程” 的第 4 課時(shí)課件，圍繞 “方程的意義與等量關(guān)系” 展開教學(xué)。課件以 “猜謎語(yǔ)（天平）+ 看圖寫等量關(guān)系” 課前引入，銜接生活中的數(shù)量關(guān)系；核心環(huán)節(jié)分四任務(wù)推進(jìn)：首先通過天平、種子、水壺等情境，用含字母的式子表示等量關(guān)系，引出 “等式” 概念；接著明確 “含有未知數(shù)的等式是方程”，提煉方程需滿足 “等式 + 未知數(shù)” 兩個(gè)條件；然后理清等式與方程
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第五單元 第6課時(shí) 解方程（二）北師大小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)PPT課件（含教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單）
大?。?3M | 頁(yè)數(shù)：29頁(yè)這套 PPT 是北師大版四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué) “解方程（二）” 的第 6 課時(shí)課件，圍繞 “等式的性質(zhì)（二）及解方程” 展開教學(xué)。課件以 “解方程回顧” 課前引入，復(fù)習(xí)等式性質(zhì)（一）與解方程步驟；核心環(huán)節(jié)通過天平稱重情境，探究得出 “等式兩邊乘或除以同一個(gè)不為 0 的數(shù)，等式仍成立” 的性質(zhì)（二）。接著指導(dǎo)學(xué)生利用該性質(zhì)解 “ax=b”“x÷a=b” 型方程，明確 “寫解、對(duì)齊等號(hào)、檢驗(yàn)”
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第五單元 第1課時(shí) 繪制校園平面圖北師大小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)PPT課件（含教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單）
大?。?2M | 頁(yè)數(shù)：25頁(yè)這套 PPT 是北師大版六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第五單元第 1 課時(shí) “繪制校園平面圖” 的教學(xué)課件，聚焦數(shù)學(xué)知識(shí)的生活實(shí)踐應(yīng)用，適配六年級(jí)學(xué)生的操作與應(yīng)用需求。其學(xué)習(xí)目標(biāo)是：結(jié)合圖形、比例尺等知識(shí)設(shè)計(jì)校園平面圖繪制方案并完成繪制，培養(yǎng)數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)；在活動(dòng)中體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的關(guān)聯(lián)，同時(shí)提升團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。重難點(diǎn)是設(shè)計(jì)合理的繪制方案，解決實(shí)際測(cè)量、繪圖問題，發(fā)展空間想象與操作能力。課件以 “地球儀→世界地圖、校
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第七單元 數(shù)學(xué)好玩第1課時(shí) “象征性”長(zhǎng)跑 五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)北師大ppt課件（教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單）
大?。?4M | 頁(yè)數(shù)：30頁(yè)這套PPT是五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)“象征性‘長(zhǎng)跑’”的教學(xué)課件，以實(shí)踐活動(dòng)為核心展開設(shè)計(jì)。課件明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，包括設(shè)計(jì)“跑向北京”象征性長(zhǎng)跑方案、積累數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)、提升數(shù)據(jù)收集與處理能力，同時(shí)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。重點(diǎn)難點(diǎn)聚焦于用數(shù)學(xué)思維解決實(shí)際問題，以及方案設(shè)計(jì)過程中的數(shù)據(jù)處理。核心內(nèi)容圍繞活動(dòng)方案設(shè)計(jì)展開，引導(dǎo)學(xué)生思考方案設(shè)計(jì)需解決的問題，如學(xué)校到北京的距離、途經(jīng)城市、每日跑程、人員與時(shí)間安排等，提供了數(shù)
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第五單元 第3課時(shí) 等量關(guān)系北師大小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)PPT課件（含教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單）
大?。?6M | 頁(yè)數(shù)：29頁(yè)這套 PPT 是北師大版四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué) “等量關(guān)系” 的第 3 課時(shí)課件，圍繞 “認(rèn)識(shí)、尋找并表示等量關(guān)系” 展開教學(xué)。課件以 “猜謎語(yǔ)（蹺蹺板）+ 蹺蹺板游戲現(xiàn)象” 課前引入，貼近生活場(chǎng)景；核心環(huán)節(jié)分四任務(wù)推進(jìn)：首先通過 “鵝、鴨、雞玩蹺蹺板” 的情境，引出 “等量關(guān)系是表示兩個(gè)相等關(guān)系的量”；接著以 “姚明、妹妹、笑笑的身高” 為例，學(xué)習(xí)用線段圖、文字式找等量關(guān)系；然后體會(huì)同一個(gè)等量關(guān)系可通
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第五單元 第2課時(shí) 字母表示數(shù)（試一試）北師大小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)PPT課件（含教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單）
大?。?9M | 頁(yè)數(shù)：27頁(yè)這套 PPT 是北師大版四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué) “字母表示數(shù)（試一試）” 的第 2 課時(shí)課件，圍繞 “用字母表示公式、運(yùn)算律及數(shù)量關(guān)系” 展開教學(xué)。課件以 “字母表示年齡、電視臺(tái)標(biāo)識(shí)” 課前引入，關(guān)聯(lián)生活中的字母應(yīng)用；核心環(huán)節(jié)分四任務(wù)推進(jìn)：首先通過正方形周長(zhǎng)計(jì)算，學(xué)習(xí)用字母表示公式，明確 “數(shù)字與字母相乘時(shí)乘號(hào)可簡(jiǎn)寫（如 4×a 寫作 4a）” 的規(guī)則；接著結(jié)合 “a 張桌子的腿數(shù)、a 元書買
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第五單元 第1課時(shí) 字母表示數(shù)北師大小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)PPT課件（含教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單）
大?。?1M | 頁(yè)數(shù)：30頁(yè)這套 PPT 是北師大版四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué) “字母表示數(shù)” 的第 1 課時(shí)課件，圍繞 “用字母表示數(shù)及數(shù)量關(guān)系” 展開教學(xué)。課件以 “生活中字母表示人名、地點(diǎn)” 課前引入，關(guān)聯(lián)日常認(rèn)知；核心環(huán)節(jié)分四任務(wù)推進(jìn)：首先通過 “青蛙兒歌” 情境，體會(huì) “用具體數(shù)無(wú)法說(shuō)完所有情況，需用字母表示任意數(shù)” 的必要性，明確字母表示數(shù)要精準(zhǔn)反映數(shù)量關(guān)系（如 “a 只青蛙 4×a 條腿”）；接著用字母表示 “
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綜合性學(xué)習(xí)《輕叩詩(shī)歌大門》部編小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)PPT課件含教案
大?。?10M | 頁(yè)數(shù)：31頁(yè)這是一套關(guān)于部編版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)綜合性學(xué)習(xí)《輕叩詩(shī)歌大門》的PPT課件，一共包括31張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是引導(dǎo)學(xué)生嘗試詩(shī)歌創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，提升學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，同時(shí)在活動(dòng)過程中，讓學(xué)生體驗(yàn)合作的樂趣，增強(qiáng)自信心，培養(yǎng)積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。該套PPT從三個(gè)方面展開《輕扣詩(shī)歌大門》的這一節(jié)課程。第一部分為了解編寫詩(shī)集的內(nèi)容，編寫詩(shī)集一般包括封面、序言、目錄、內(nèi)容、后記這五個(gè)方
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第一單元 第3課時(shí) “分?jǐn)?shù)王國(guó)”與“小數(shù)王國(guó)”五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)北師大ppt課件（教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單）
大?。?9M | 頁(yè)數(shù)：26頁(yè)這套PPT是五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)“分?jǐn)?shù)與小數(shù)互化”的教學(xué)課件，以“分?jǐn)?shù)王國(guó)”與“小數(shù)王國(guó)”的趣味情境切入，聚焦核心知識(shí)與應(yīng)用。課件開篇通過比較0.06與\(\frac{1}{20}\)的大小導(dǎo)入，展示了畫圖比較、分?jǐn)?shù)化小數(shù)、小數(shù)化分?jǐn)?shù)三種方法，引出分?jǐn)?shù)與小數(shù)互化的必要性。核心部分詳細(xì)講解了互化法則：分?jǐn)?shù)化小數(shù)是分子除以分母；小數(shù)化分?jǐn)?shù)則根據(jù)小數(shù)位數(shù)確定分母（10、100等），去掉小數(shù)點(diǎn)作分子，能約分的
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《綜合性學(xué)習(xí)：君子自強(qiáng)不息》部編九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?13M | 頁(yè)數(shù)：42頁(yè)這是一套適用于教學(xué)部編九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《綜合性學(xué)習(xí)：君子自強(qiáng)不息》的PPT課件模板，共計(jì)42頁(yè)，分為六個(gè)主要部分：新課導(dǎo)入、核心素養(yǎng)、整體感知、思考探究、拓展延伸和課堂總結(jié)。新課導(dǎo)入部分通過張桂梅案例和華坪女高誓詞引發(fā)學(xué)生對(duì)自強(qiáng)精神的思考；核心素養(yǎng)明確了培養(yǎng)學(xué)生信息處理能力和理解傳統(tǒng)文化精神的目標(biāo)；整體感知系統(tǒng)梳理了從商鞅變法到抗疫精神等不同歷史時(shí)期自強(qiáng)不息的表現(xiàn)；思考探究包含三個(gè)遞進(jìn)式活動(dòng)——通
- 含教案
《綜合性學(xué)習(xí)：走進(jìn)小說(shuō)天地》部編語(yǔ)文九年級(jí)上PPT課件含教案
大?。?7M | 頁(yè)數(shù)：32頁(yè)這是一套關(guān)于部編版語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)《綜合性學(xué)習(xí)：走進(jìn)小說(shuō)天地》的PPT課件，一共包括32張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生系統(tǒng)了解小說(shuō)的基本要素，深入理解三者之間的相互關(guān)系，準(zhǔn)確闡述其在塑造小說(shuō)主題和展現(xiàn)小說(shuō)魅力方面的重要作用，引導(dǎo)學(xué)生從小說(shuō)的語(yǔ)言、結(jié)構(gòu)、情節(jié)設(shè)置等角度深入剖析小說(shuō)，提升學(xué)生的文學(xué)鑒賞能力。該套PPT從三個(gè)方面展開本節(jié)課程的學(xué)習(xí)。第一部分為小說(shuō)故事會(huì)，該部分主要是以班級(jí)為單位組
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《專題學(xué)習(xí)活動(dòng)：有朋自遠(yuǎn)方來(lái)》部編語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?2M | 頁(yè)數(shù)：25頁(yè)這是一套關(guān)于《專題學(xué)習(xí)活動(dòng)：有朋自遠(yuǎn)方來(lái)》部編語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)的PPT課件，通過PowerPoint制作，一共包含25張幻燈片。這份演示文稿主要從三個(gè)部分展開《有朋自遠(yuǎn)方來(lái)的專題學(xué)習(xí)活動(dòng)》。第一部分是暢所欲言說(shuō)朋友，該部分主要通過一個(gè)小視頻的方式進(jìn)行導(dǎo)入，引導(dǎo)學(xué)生交流在課前搜集與朋友有關(guān)的成語(yǔ)、詩(shī)句、名言、警句、故事等等，并且談?wù)勛约旱睦斫夂蛦⑹?。然后教師展示一些交友的成語(yǔ)、詩(shī)句和名言，引導(dǎo)學(xué)生尋
- 含教案
《寫作：學(xué)習(xí)改寫》部編語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?0M | 頁(yè)數(shù)：34頁(yè)這是一套關(guān)于《寫作：學(xué)習(xí)改寫》部編版語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)的PPT課件，通過PowerPoint制作，一共包含34張幻燈片。改寫文章可以讓原文根據(jù)我們自身的想法而改變，但改寫并不是隨意的，在改寫時(shí)還需要注意一些改寫技巧。這份演示文稿主要從五個(gè)部分展開第六單元寫作指導(dǎo)的教學(xué)。第一部分是技法點(diǎn)撥部分，這一部分主要展示了改寫的定義以及改寫的作用，同時(shí)向?qū)W生強(qiáng)調(diào)了改寫當(dāng)中應(yīng)該注意的問題，主要包括在忠實(shí)原著的基礎(chǔ)
快樂學(xué)習(xí)高效學(xué)習(xí)PPT課件
大?。?8M | 頁(yè)數(shù)：22頁(yè)這是一套快樂學(xué)習(xí)高效學(xué)習(xí)的PPT模板，共計(jì)23頁(yè)。學(xué)習(xí)是終身的，學(xué)習(xí)的效率會(huì)影響學(xué)習(xí)的時(shí)間和心情。效率高，使用時(shí)間短，可以學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，或者可以做更多的事情。如果效率低下，則需要更多的時(shí)間。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，提高學(xué)習(xí)效率是一個(gè)非常重要的問題。許多學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不佳通常與學(xué)習(xí)效率低下有關(guān)。雖然導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率低下的因素很多，但不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣往往是影響學(xué)習(xí)效率的主要因素。
圣誕節(jié)活動(dòng)策劃規(guī)劃計(jì)劃這個(gè)圣誕陪你狂歡PPT模板
大?。?5M | 頁(yè)數(shù)：24頁(yè)企盼已久的圣誕節(jié)馬上就要來(lái)了，一個(gè)好的圣誕節(jié)當(dāng)然少不了一個(gè)好的活動(dòng)策劃，這款圣誕節(jié)活動(dòng)策劃規(guī)劃計(jì)劃這個(gè)圣誕陪你狂歡PPT模板就是一個(gè)很不錯(cuò)的圣誕節(jié)活動(dòng)策劃。
- 含講稿
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃指南人生規(guī)劃專題講座PPT課件含講稿
大?。?2M | 頁(yè)數(shù)：39頁(yè)這套PPT是一份主題為“在軌道與曠野之間尋找職業(yè)可能”的《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃指南》，其核心立意在于幫助大學(xué)生在既有路徑（軌道）與廣闊可能（曠野）的張力中，探索屬于自己的發(fā)展方向。視覺設(shè)計(jì)以富有活力的紅色為主色調(diào)，點(diǎn)綴白色云朵與紅色箭頭，整體風(fēng)格積極向上。一位自信從容的年輕女性形象作為視覺線索貫穿始終，象征著規(guī)劃者的主體角色。內(nèi)容結(jié)構(gòu)清晰，從闡述規(guī)劃的時(shí)代意義入手，強(qiáng)調(diào)其在多變環(huán)境中的重要性；繼而
