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20以內(nèi)的進位加法第90頁：練一練人教版一年級數(shù)學上冊PPT課件
大小：15M | 頁數(shù)：7頁這是一套與練一練第四課時有關(guān)的PPT，總共7頁。通過在習題中的鍛煉，學生們能夠獲得足夠的解題經(jīng)驗，并且將解題過程中的領(lǐng)悟轉(zhuǎn)化為學習數(shù)學的動力，從而擁有學好數(shù)學的信心。同時，在習題課的教學過程中，教師通過對有意義的問題進行講解，不僅能夠增加學生對于實際問題的興趣，也可以培養(yǎng)學生嚴謹?shù)倪壿嬎季S，使他們能夠理論聯(lián)系實際。
20以內(nèi)的進位加法第101～102頁：練一練人教版一年級數(shù)學上冊PPT課件
大小：18M | 頁數(shù)：18頁這是一套與練一練第一課時有關(guān)的PPT演示文稿，總共18頁。在學習數(shù)學知識的過程中，當學生們理解一定的數(shù)學概念后，必須要通過大量的練習題來運用所學知識，從而提升他們解決各類數(shù)學問題的能力。而通過頻繁的練習，學生們能夠更加深入地理解相關(guān)數(shù)學概念，從而鞏固所學知識，為今后的數(shù)學學習打下堅實的基礎(chǔ)，這也有利于培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)。
20以內(nèi)的進位加法第94～95頁：練一練人教版一年級數(shù)學上冊PPT課件
大?。?7M | 頁數(shù)：15頁這是一套與練一練第五課時有關(guān)的演示文稿，包含15張幻燈片。數(shù)學課堂的教學不能僅限于書本的理論學習，應(yīng)該要進行練習拓展活動，這不僅能夠幫助學生發(fā)散他們的思維，也能夠提高他們的實踐運用能力。因此，教師可以通過拓展練習這一重要教學環(huán)節(jié)，幫助他們進一步鞏固和提升所學知識，使他們更深入地理解數(shù)學概念，從而為之后的數(shù)學學習奠定基礎(chǔ)，提升學生的數(shù)學素養(yǎng)能力。
5以內(nèi)的認識和加，減法第33頁：練一練人教版一年級數(shù)學上冊PPT課件
大小：3M | 頁數(shù)：14頁這是一套關(guān)于人教版一年級上冊數(shù)學《5以內(nèi)數(shù)的認識和加、減法》練習課的PPT課件，共計14頁。PPT課件中主要圍繞《5以內(nèi)數(shù)的認識和加、減法》這一章節(jié)中第33頁的練一練來展開教學，課堂中先引導(dǎo)學生完成五類題型不一的練習題目，并在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)學生探究了相關(guān)考點和解題技巧。通過學習PPT課件展示的內(nèi)容，可以有效提高學生的邏輯思維能力以及問題解決能力。
20以內(nèi)的進位加法第98～99頁：練一練人教版一年級數(shù)學上冊PPT課件
大?。?2M | 頁數(shù)：11頁這是一套與練一練第六課時有關(guān)的PPT，總共11頁。教師通過合理運用練習題，來深化學生對于知識的理解和記憶，這不僅培養(yǎng)了學生解決問題的能力，也使他們在收獲中提高對數(shù)學學習的興趣。同時，由于學生必須面臨學業(yè)的考試和壓力，在習題中能夠提升他們的應(yīng)試能力，因此，教師應(yīng)當重視習題的運用，合理安排練習環(huán)節(jié)，從而提升教學的效果，使學生受益。
5以內(nèi)的認識和加，減法第22~23頁：練一練人教版一年級數(shù)學上冊PPT課件
大?。?M | 頁數(shù)：15頁這是一套關(guān)于人教版一年級上冊數(shù)學《5以內(nèi)數(shù)的認識和加、減法》練習課的PPT課件，共計15頁。PPT課件主要針對《5以內(nèi)數(shù)的認識和加、減法》這一章節(jié)中第22~23頁的練一練來展開教學，其中開篇引導(dǎo)學生復(fù)習舊知，從而為后續(xù)的練習奠定基礎(chǔ)，并為學生提供了題型不一的練習題目來鞏固其掌握情況。通過學習PPT課件展示的內(nèi)容，可以有效提高學生的計算能力和解題能力。
5以內(nèi)的認識和加，減法第28～29頁：練一練人教版一年級數(shù)學上冊PPT課件
大?。?M | 頁數(shù)：18頁這是一套關(guān)于人教版一年級上冊數(shù)學練習課的PPT課件，共計18頁。PPT課件主要針對《5以內(nèi)數(shù)的認識和加、減法》這一章節(jié)中第28~29頁的練一練來展開教學。PPT課件中通過引導(dǎo)學生回顧有關(guān)加減法的含義以及其算法等重要知識點來進行鋪墊，為后續(xù)學生完成練習題奠定了基礎(chǔ)，最后為學生歸納了簡便有效解題技巧。通過學習PPT課件展示的內(nèi)容，可以有效提高學生的解題能力和思維能力。
表內(nèi)乘法（一）練習十一人教版二年級數(shù)學上冊PPT課件
大小：5M | 頁數(shù)：14頁這是一套與練習十一人教版二年級數(shù)學上冊有關(guān)的演示文稿，包含14張幻燈片。數(shù)學習題在數(shù)學教學中有著極為重要的作用，習題的目的不僅是為了讓學生通過解題的方式來鞏固知識、掌握解題方法，更是為了培養(yǎng)學生們的數(shù)學技能，使他們進一步理解基礎(chǔ)的數(shù)學知識，從而打牢他們的數(shù)學基礎(chǔ)，為今后的數(shù)學學習奠定堅實基礎(chǔ)，這也發(fā)展了學生們的智力，使他們體會到數(shù)學知識的重要價值。
新生軍訓(xùn)軍事訓(xùn)練PPT動態(tài)模板
大?。?4M | 頁數(shù)：22頁這是一套新生軍訓(xùn)軍事訓(xùn)練的PPT模板，共計23頁。軍訓(xùn)是高中、大學新生接受國防教育的基本途徑。其意義在于增強學生的愛國主義和國防觀念。通過軍事訓(xùn)練，全面發(fā)展學生的德智體美勞，樹立科學的人生觀、世界觀和價值觀，加強國防后備力量建設(shè)，激發(fā)學生的愛國主義精神，對加快綜合國力建設(shè)具有重要意義。在軍訓(xùn)過程中，學生成為普通士兵，接受組織的指導(dǎo)和紀律，加強良好校風建設(shè)，使學生關(guān)心集體，維護集體，不斷克服不良行
- 含講稿
軍中巾幗強軍有我軍隊女代表的強軍故事PPT
大?。?M | 頁數(shù)：14頁這是一套宣講軍隊女代表的強軍故事的PPT模板，主題為軍中巾幗，強軍有我，共計24頁。《木蘭詩》是漢代樂府詩中的一篇經(jīng)典著作，歌頌的是女將花木蘭代父從軍的故事，因此木蘭花也有象征巾幗英雄的寓意。今年兩會會場，伴隨著木蘭花開，解放軍和武警部隊代表團的女兵們身著戎裝出現(xiàn)在會場，展現(xiàn)了新時代女兵昂揚向上的精神風貌。
萬圣節(jié)動態(tài)ppt
大?。?M | 頁數(shù)：4頁萬圣節(jié)動態(tài)ppt,節(jié)日PPT,蜘蛛,南瓜燈,恐怖的笑聲PPT
婦女節(jié)PPT模板
大?。?85.44KB | 頁數(shù)：10頁婦女節(jié)素材,婦女節(jié)PPT模板
婦女節(jié)PPT模板
大?。?09.75KB | 頁數(shù)：7頁婦女節(jié)素材,婦女節(jié)PPT模板
婦女節(jié)PPT模板
大?。?12.89KB | 頁數(shù)：10頁婦女節(jié)素材,婦女節(jié)PPT模板
重陽節(jié)PPT模板
大?。?2M | 頁數(shù)：24頁重陽節(jié)也是我國民間的一個重要節(jié)日，重陽節(jié)有登高、賞菊的民間習俗，這套重陽節(jié)PPT模板采用了立體剪紙風格，層次分明而富有創(chuàng)意。
端午佳節(jié)PPT模板
大?。?6M | 頁數(shù)：28頁端午節(jié)為每年農(nóng)歷五月初五，又稱端午節(jié)為每年農(nóng)歷五月初五，又稱端陽節(jié)、午日節(jié)、五月節(jié)等；端午節(jié)是中國月節(jié)等；端午節(jié)是中國漢族人民紀念屈原的的傳統(tǒng)節(jié)日，更有吃粽子，賽龍舟，掛菖蒲、蒿草、艾葉、薰蒼術(shù)、白芷，喝雄黃酒的習俗?！岸宋绻?jié)”為國家的習俗?！岸宋绻?jié)”為國家法定節(jié)假日之一，并列入世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。
濃情端午節(jié)PPT模板
大小：13M | 頁數(shù)：24頁濃情端午節(jié)PPT模板，是一套以端午節(jié)為主題的端午節(jié)活動策劃，PPT分為：1、端午節(jié)活動策劃概況；2、端午節(jié)活動流程；3、端午節(jié)活動意義；4、端午節(jié)活動總結(jié)。
七夕情人節(jié)PPT
大?。?1M | 頁數(shù)：22頁童鞋們，七夕就要到了，還不抓緊時間表白就要等到明年的情人節(jié)了，七夕是一個溫馨浪漫的節(jié)日，也是一個適合表白、告白、把妹、撩妹的節(jié)日，各位老鐵，今年的七夕情人節(jié)我只能你到這里了。
中秋節(jié)PPT模板
大?。?0M | 頁數(shù)：24頁中秋節(jié)PPT模板采用了中國的傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)為主題，展示中秋節(jié)的傳統(tǒng)歷史文化和各地的人文風俗。
教師節(jié)PPT模板
大?。?2M | 頁數(shù)：24頁教師節(jié)PPT模板以教師節(jié)為主題，敬愛的老師，您就像辛勤的園丁，孜孜不倦的教導(dǎo)學生，紅花離不開綠葉的扶持，花兒離不開泥土的滋潤，學生離不開老師的教誨。今天教師節(jié)，道一聲：老師，謝謝您，您辛苦了！
