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大學生生命教育ppt課件
大?。?5M | 頁數(shù)：29頁這是一套有關于大學生心理健康教育學習和培訓PPT課件模板，共計使用了28張幻燈片。生命是寶貴的，因為我們?nèi)说纳鞘执嗳醯?，所以我們的生命健康問題永遠是我們擺在首位的，大學生作為家庭的希望和國家的希望，更應該重視生命健康問題。此PPT模板內(nèi)容主要是以生命教育為主題的講座，包括生命的意義等內(nèi)容，并向同學們普及了大學生心理危機的定義。
珍愛生命預防自殺ppt課件
大?。?9M | 頁數(shù)：23頁這是一套關于珍愛生命預防自殺的PPT模板，通過PowerPoint制作，包含22張幻燈片。生命非常寶貴，但是每年都還是會有很多人自殺，這無疑將會給一個家庭帶來災難。出現(xiàn)這種情況的原因有很多種，當我們發(fā)現(xiàn)身邊有這種情況的時候，我們千萬不要忽視他們的感受，發(fā)自內(nèi)心的去開導他們，在確保他們安全的情況下，可以聯(lián)合多方力量給他們提供幫助。
- 含講稿
停課不停學班會PPT課件
大?。?1M | 頁數(shù)：31頁這套停課不停學班會PPT課件采用了卡通設計風格。PPT模板封面上，一位學生正在電腦前認真的聽老師直播講課。心無旁鷺，一絲不茍。PPT模板主要為我們介紹了：1、在線教育具體要求；2、在線教育注意事項；3、如何合理安排在線學習。共三個部分組成。
不進位加法ppt課件
大小：4M | 頁數(shù)：24頁這是一套不進位加法ppt課件，采用卡通設計元素，共25頁。PPT封面色彩鮮艷的卡通畫面為背景，有老師、學生、各類學習用具、蔚藍的天空、白云、燦爛的陽光等元素構成，白色正體字突出主題：第1課時 不進位加法。PPT正文分為四部分來對本節(jié)知識點的學習講解：1.通過圖文并茂的形式進行情景式導入；2.以解決生活中實際的問題為出發(fā)點進行新知識的探索；3.對學生知識掌握情況進行當堂檢測；4.對本節(jié)教學內(nèi)容進行
《我不能失信》PPT課件
大?。?4M | 頁數(shù)：24頁這是一篇關于小學生課文《我不能失信》的PPT課件模板，全篇共計24頁。人之根本，信也。誠實守信是人類必修的基本品格，是中華民族的傳統(tǒng)美德，人與人之間相處都應當以誠相待。人們只有講誠信，才能在社會上擁有真正的立足之地，才能獲得他人真正的尊重與信任，從而獲得更長遠的利益。若我們都成為誠實守信的人，這個世界將更加美好和諧！
人教版不會叫的狗PPT課件
大?。?M | 頁數(shù)：21頁這是一套人教版不會叫的狗PPT課件模板，共計21頁。這是一篇三年級的語文課程，主要的教學目的是：希望學生們通過自主探究、合作解析的學習方法，來體驗文章獨特的想象空間和閱讀理念，提高學生分析和解決問題的能力，從教學過程中，學會感受每一種動物的獨特叫聲，以及聽過動物們的聲音后，能夠激發(fā)學生朗讀故事的興趣。
我不能失信ppt課件
大小：10M | 頁數(shù)：25頁這是一套講解語文課文，我不能失信的PPT模板，選自人教部編版三年級下冊語文教材，共計26頁。PPT模板提出了認識生字的教學目標，要求同學們通讀課文，結合實際生活，談談你“對一個人在家是很沒勁，可是我并不后悔，因為我沒有失信”的理解。教學難點是把握文章中的主要內(nèi)容來感受宋慶齡誠實可貴的品質(zhì)，從而培養(yǎng)學生做人的優(yōu)秀品格。
不懂就要問ppt課件
大?。?1M | 頁數(shù)：15頁這是一套“《不懂就要問》課件”PPT模板，模板共分為四個部分。第一部分模板開門見山，簡述了課文主要內(nèi)容，并介紹了孫中山先生及其生平經(jīng)歷，對文章進行初步感知；第二部分模板對課文進行了詳細解讀，并在講述過程中提出問題引發(fā)學生思考；第三部分模板進行了深入探究，展示了文章主題，并讓學生在文章中學會不懂就問的道理。
總也倒不了的老屋PPT課件
大?。?M | 頁數(shù)：29頁這是一套關于人教版三年級上冊語文《總也倒不了的老屋》的PPT模板，共計29頁?！犊傄驳共涣说睦衔荨肥且黄捁适拢渥髡呤乾F(xiàn)代作家慈琪，它講述了一間老屋、一只老母雞、一只小貓和一只小蜘蛛四者之間的故事，故事中老屋因為要幫助其他動物始終倒不了，塑造了一個和藹慈祥、樂于助人的老屋形象。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容，可以感受作者筆下的老屋的無私奉獻的精神。
我不能失信ppt課件
大小：10M | 頁數(shù)：25頁這是一套適用于教學人教版三年級下冊課文《我不能失信》的PPT課件，主要內(nèi)容包括課文重點詞介紹、課文段落和主旨解析、習題練習與講解等，共計25頁；誠實守信是中華傳統(tǒng)美德之一，也是人與人之間交往的基本準則，本套PPT的內(nèi)容不僅僅在于教學課文內(nèi)容，更注重于學生誠信意識的培養(yǎng)，讓學生在生活中自覺遵守誠信的道德準則，不失信于人，不撒謊。
《不懂就要問》教學課件PPT
大小：21M | 頁數(shù)：23頁這是一套關于人教版語文三年級上冊語文教材第一單元第三課《不懂就要問》的PPT模板，共計23頁?！恫欢鸵獑枴肥且黄獌?yōu)秀的散文，由人教社小學語文室所著?！恫欢鸵獑枴分v述了一代偉人孫中山的故事，向我們展示了一個實事求是，勤于思考、勇敢無畏的少年孫中山。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容，可以從字里行間感受到孫中山少年時期的獨特個人魅力。
不一樣的電路連接PPT課件
大小：5M | 頁數(shù)：12頁這是一套“不一樣的電路連接課件”PPT模板，該模板共分為兩大部分。第一部分模板對接線盒里的電路連接進行了探究實驗，并根據(jù)實驗記錄接線柱之間的通斷狀態(tài)，推測出接線盒內(nèi)的連接情況；第二部分模板將兩種不同的電路連接進行對比，得出電池串聯(lián)和并聯(lián)起來的各自特點，并用燈泡當做實驗對象進行觀察，進行不一樣的電路連接。
不寐的中醫(yī)護理PPT課件
大?。?6M | 頁數(shù)：30頁這是一套有關于中國傳統(tǒng)中醫(yī)文化宣傳PPT課件模板，共計使用了29張幻燈片。中國傳統(tǒng)文化是由很多種優(yōu)秀文化共同組成的，而中醫(yī)文化也屬于中國傳統(tǒng)文化的一大分支，中國傳統(tǒng)中醫(yī)文化給我國醫(yī)學領域提供了很多可供借鑒的資料。此PPT模板內(nèi)容主要向我們詳細的介紹了有關于中醫(yī)護理的相關知識，包括調(diào)解失眠的相關方法以及人們?nèi)粘１容^常用的身體調(diào)理方法等等內(nèi)容。
極簡公開課ppt課件
大?。?2M | 頁數(shù)：34頁這套極簡公開課ppt課件以教育教學為主題。PPT采用了簡潔的白色背景和黑色字體，整體設計結構非常簡單。powerpoint 用手勢觸屏作為幻燈片的開場動畫，在主體內(nèi)容上，分為：教學分析；教學設計；教學過程；教學總結；共4個部分組成。
公開課PPT課件
大小：15M | 頁數(shù)：25頁這套公開課PPT課件采用了可愛的韓系小清新設計風格。用綠色枝條纏繞在PPT模板四周，五顏六色的花瓣作為點綴和裝飾撒在背景圖片中。PPT模板中的內(nèi)容分為：教學分析、教學設計、教學過程、教學總結；共四個部分組成。
三會一課ppt課件
大?。?5M | 頁數(shù)：31頁這是一套三會一課PPT模板，意在講明三會一課的具體內(nèi)容，并且通過認真的貫徹三會一課，嚴格的要求自己永葆一個中國共產(chǎn)黨人的純潔性。三會一課是新形勢下，共產(chǎn)黨人不斷學習提升自己的一個重要渠道。認真對待三會一課是制度要求，更是共產(chǎn)黨人的自我約束。這有利于我們黨保持先進性，也有利于增強黨的凝聚力。三會一課制度是成為一名合格黨員的必由之路，同時也對黨的建設起著至關重要的作用。
婚戀課堂PPT課件
大?。?5M | 頁數(shù)：22頁這是一套關于婚戀課堂的PPT模版。兩個人要走進婚姻的殿堂，都要經(jīng)歷過四個階段。第一個是相識，第二個是相知，第三個是相愛，第四個是修成正果，步入結婚禮堂。前面三個，基本上是兩個人的事，但如果組合成一個新的家了，就關系到兩個家庭的事了。這是兩個家庭的結合，是兩種血緣的結合。家庭是一所學習愛的學校，在這里可以真實的體會到如何與人更好相處的哲理與思想。
專題黨課ppt課件
大?。?3M | 頁數(shù)：33頁這是一篇關于黨課專題的PPT課件模板，全篇共計33頁。中國共產(chǎn)黨是建設中國特色社會主義事業(yè)的領導核心，黨的指導思想是理論基礎。加強對黨員的教育，提高黨員的思想覺悟，優(yōu)化黨員的基本素質(zhì)，為保持黨的性質(zhì)完善自我，這是黨建的永恒主題。作為黨員應當自覺緊隨黨的步伐，認真學習黨的指導思想，明確黨的宗旨，踐行社會主義核心價值觀。
足球說課PPT課件
大?。?6M | 頁數(shù)：27頁這是一套適用于足球培訓的說課PPT模板，面對的是中小學生群體，主題為“中國足球，還是要從娃娃抓起”，PPT模板共計36頁。PPT的邏輯起點為運動是保障身體健康的重要方式，能夠促進學生身心健康的發(fā)展，提高學生對體育運動的興趣，陶冶學生的情操，使學生身心得到放松，同時養(yǎng)成堅持鍛煉身體的好習慣，為全民健身打下堅實的基礎。
足球說課PPT課件
大?。?7M | 頁數(shù)：27頁這是一套足球說課PPT模板。主題為中國足球還是要從娃娃抓起，共計36頁。足球是深受國民喜愛的一項運動。在體育教學中增加足球課程的出發(fā)點是基于健康第一的指導思想。從育人的角度來看，足球運動是一種合作性運動，是促進學生身心健康發(fā)展，讓學生在情境教學中體驗到成功，增進團隊協(xié)作精神，享受體育帶來的快樂的一種運動方式。
